學校防火防爆的應急預案（精選10篇）

學校防火防爆的應急預案 篇1

　　為確保所有學生的生命安全，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件和相關法律法規(guī)，結合學校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案：

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：劉煒

　　副組長：常麗

　　組員：全體教職工

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務。

　　各組員具體負責火險發(fā)生時全住宅樓突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。

　　（一）通訊組：

　　組長：袁偉

　　成員：陳世明

　　火險發(fā)生時，負責立即電話報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全校師生，報險救災。

　　（二）滅火組：

　　組長：劉煒

　　成員：保安及全校男教師

　　負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。

　　（三）搶救組：

　　組長：常麗

　　成員：各班班主任

　　負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

　　（四）緊急疏散組：

　　組長：各班主任

　　成員：所有科任教師

　　負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全。

學校防火防爆的應急預案 篇2

　　為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。

　　一、演習主題：

　　防火緊急疏散演習

　　二、演習時間：

　　x年11月17日（周四）

　　三、演習地點：

　　學校樓層、操場

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、主辦部門：

　　安全處、政教處、總務處

　　六、組織機構：

　　總指揮

　　副總指揮

　　醫(yī)務

　　七、前期準備：

　　1、“消防安全”主題黑板報評比活動，為演習創(chuàng)設氛圍；

　　2、11月14日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習動員；

　　3、11月15日（周二）班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻；

　　4、11月16日（周三）學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。

　　八、具體流程：

　　1、8：40警報器響（由zz負責），一樓學生不排隊，直接就近跑進操場，二樓至五樓學生不排隊，在任課老師的指揮下以最快速度跑下來（行進路線按平時廣播操進場的路線），進入操場；

　　2、政教處葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

　　九、演習要求：

　　1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。

　　2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。

　　3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

　　4、快，但不比速度。

　　5、一樓學生要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。

　　6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。

　　7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

學校防火防爆的應急預案 篇3

　　為全面推進平安校園創(chuàng)建工作，切實做好中學防火安全工作，確保校區(qū)建設和教學秩序的順利進行，在突發(fā)火險災情時能夠做到反應迅速、分工明確、處置有序、及時撲救，努力使人員傷亡和財產(chǎn)損失減少到最低限度，特制定本滅火和應急疏散預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：校長

　　副組長：書記

　　組員：及各班班主任。

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊聯(lián)絡組：

　　組長：團支部書記。

　　火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災。

　　（二）滅火組：

　　組長：安全員。

　　成員：總務處相關后勤人員及其余男教師。

　　負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。

　　（三）搶救組：

　　組長：校醫(yī)負責人。

　　成員：宿舍管理人員。

　　負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

　　（四）緊急疏散組：組長：政教處主任成員：

　　各班班主任及宿舍管理委員會成員、圖書館工作人員。

　　各班班主任負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全；

　　宿舍管理委員會成員負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導；宿舍發(fā)生緊急情況時及時告知學生，負責學生疏散與逃生。

　　圖書館工作人員負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。

　　三、工作措施

　　（一）防火工作措施

　　1、由校領導負責本單位的消防工作，要把消防工作列入本單位的議事日程，經(jīng)常對師生員工進行消防知識教育，建立健全防火制度和安全操作規(guī)程。

　　2、經(jīng)常進行防火教育和救災器材技術的使用演練，適時開展防火安全大檢查。后勤相關人員應加強對線路檢查維修，防止因線路老化或負荷加大造成短路而引起火災事故。發(fā)現(xiàn)火災隱患，要求有關部門和負責人馬上進行整改。

　　3、配電室、水泵房有專線聯(lián)系，一旦發(fā)生火災，水電要在第一時間內(nèi)恢復使用。火災現(xiàn)場要在第一時間內(nèi)切斷電源。

　　4、體育館、圖書館等人員集中的公共場所不準超過額定人數(shù)，安全出口處應用明顯標志，并保持道路暢通。校重點要害部門，尤其是電工房、圖書館、電教中心等，必須嚴格防火制度，采取相應的防火措施。

　　5、教育學生掌握一般的火災撲救，自我保護方法。宿管會應經(jīng)常對學生進行教育檢查，嚴禁在學生宿舍違章用電、使用蠟燭等，樓內(nèi)醒目處應釘掛緊急情況疏散通道示意圖

　　6、學校根據(jù)防火、滅火的需要、配置相應各類、數(shù)量的消防器材、設備和設施，經(jīng)費由本單位自行解決。

　　7、負責緊急疏散的同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　（二）滅火和應急疏散措施

　　滅火措施：

　　1、發(fā)現(xiàn)某部位起火或冒濃煙時，第一發(fā)現(xiàn)人要邊撲救邊呼叫，其它人員聽到呼叫要立即報警，在向119報警的同時，要及時向?qū)W校領導、值班領導等報告。

　　2、在向119報警時要講清單位、起火部位、燃燒物資、報警人姓名，并派人在路口接應和引導消防車。

　　3、涉火單位當事人應向火災撲救指揮部成員報告起火部位的人員和存放物資的情況，特別要講清火場中有無易燃易爆物品。

　　4、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　5、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

　　6、對一時難以搬運的化學物品儲藏、大型物件、設備等要及時采取有效措施。

　　7、火場中燃燒的物資中如有有毒氣體，進入火場人員必須采取防毒措施。如用濕布塊捂口鼻，以防中毒。

　　疏散中的注意事項：

　　1、在火場疏散中首先要重視對女教師、女學生及年老體弱的援救，部門負責人要及時清點人數(shù)，要勸導火災現(xiàn)場的圍觀人群及時離開火場。

　　2、在火場疏散中應盡最大可能分散人流，避免大量人員涌向一個出口，造成人員傷亡事故。

　　3、發(fā)生火災后要及時開啟消防通道，用于疏散人員和物資。通道被煙霧封阻時，疏散人員應及時給被困者傳遞毛巾、濕布條等物品，供給他們捂口、捂鼻用，并招呼大家葡匐沖出火場。

　　4、搬運物資過程中，凡是有毒物品或遇撞擊、受熱容易引起爆炸的物品，應遠離火場，并派專用人看管。

　　5、滅火結束保護現(xiàn)場，以便查清事故原因。

學校防火防爆的應急預案 篇4

　　一、處置火災事故的組織：

　　西山學生公寓安全工作領導小組

　　組長：陳廣

　　副組長：宓玉海、宋澤典

　　組員：孔繁明、喬傳和、王莉華、劉忠萍、韓穎

　　二、報警程序：

　　1、發(fā)生火災時，宿舍現(xiàn)場工作人員馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內(nèi)容為：“大連理工大學西山學生宿舍幾舍發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：凌工路2號”。待對方確認后，放下電話后再掛機。同時迅速報告西山學生公寓安全工作領導小組，領導小組組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

　　2、領導小組在向上級領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織員工救助人員、撲滅火災。

　　三、組織實施：

　　1、領導小組和員工要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　2、參加人員：在消防車到來之前，全體職員工均有義務參加撲救。

　　3、消防車到來之后，配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　　4、使用器具：滅火器、消防栓等。

　　5、學生及無關人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

　　四、撲救方法：

　　1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　五、注意事項：

　　1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。

　　3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　　4、嚴禁組織學生參加滅火。

學校防火防爆的應急預案 篇5

　　一、報告程序

　　（1）發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。拉起警戒線。（責任人：武大）

　　（2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）。待對方放下電話后再掛機。（責任人：張飛）

　　（3）同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。（責任人：武松）

　　（4）學校領導在向梁山指揮所領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。（責任人：張飛）

　　二、組織實施：

　　1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責任人：武大）

　　2、在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。（責任人：武松）

　　5、學生及無關人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿＃ㄘ熑稳耍何浯螅?/p>

　　三、撲救方法：

　　1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　四、災后統(tǒng)計檢查

　　統(tǒng)計檢查小組立即檢查、核實受災情況，統(tǒng)計、匯總相關信息并迅速報告校（園）地震應急處置工作領導小組。

學校防火防爆的應急預案 篇6

　　一、指導思想

　　牢固樹立“以人為本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底數(shù)、落實責任、健全機制、消除隱患”的總體要求和“誰主管、誰負責”的工作原則，切實做好學校的消防安全工作，逐級落實消防安全責任制，全力排查和消除各類火災隱患，提高學校的防控火災的能力；全面開展消防安全專題教育，增強師生的消防安全意識和自救逃生能力，有效預防和遏制各類火災事故的發(fā)生。

　　二、組織領導

　　學校成立以校長為組長的學校交通安全領導小組，切實加強對安全工作的的領導。

　　組長：（總指揮）

　　副組長：

　　成員：

　　三、消防安全工作步驟

　　(一)部署發(fā)動階段，制定詳細的檢查工作方案，明確組織機構，明確部門職責、檢查范圍，部署消防安全大檢查大整治工作，落實專人組成檢查組開展全面排查。

　　(二)全面檢查階段，學校嚴格按照上級文件精神，切實履行消防安全職責，迅速開展拉網(wǎng)式的消防安全檢查，檢查消防隱患。

　　(三)集中整治階段，學校在排查檢查的基礎上，要及時梳理校園內(nèi)消防安全狀況，形成合力督改火災隱患。對檢查發(fā)現(xiàn)的重大火災隱患要落實整改責任、整改期限和具體措施，要明確主管領導加強督辦，督促在最短時間內(nèi)整改完成。

　　四、深入開展火災隱患排查具體安排

　　1、在開展學校消防安全大檢查工作中，學校組織力量對學校火災隱患進行全面排查。檢查的范圍主要有：教學樓、宿舍樓、食堂、實驗室、圖書室等其他功能室。

　　排查要求：排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

　　2、控制師生使用電器

　　學校將對校內(nèi)所用電器的分布情況統(tǒng)一管理使用要求。嚴格控制師生使用電器。

　　3、配齊配足消防器材

　　根據(jù)防火規(guī)范要求，學校配齊配足消防器材，做到每個功能室、教學樓、宿舍樓、食堂每層都配備足夠的滅火器材，并且嚴格實行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。

　　4、檢查更換消防設施配置

　　對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，要及時報修和更換。要對應急照明燈和疏散指示標志進行定期測試，保持設備完好。學校法制安全辦成員定期檢測消防設施，發(fā)現(xiàn)故障或缺損及時上報，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

　　5、保持疏散設施處于正常狀態(tài)，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾�防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋。學生宿舍樓、教學樓走廊、辦公樓、實驗樓樓梯等全部安裝應急燈、安全出口和疏散指示標志。

學校防火防爆的應急預案 篇7

　　一、指導思想：

　　以《消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、目的

　　通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。

　　三、地點：

　　學校教學樓、操場。

　　四、時間：

　　20xx年3月31日下午

　　五、組織領導：

　　演練總指揮：校長

　　組織策劃：校長、指導員、校長、校長

　　現(xiàn)場指揮：

　　醫(yī)療保障：

　　參加對象：x學校全體師生、

　　六、組織分工：

　　1、學校

　　職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

　　2、 消防中隊

　　職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

　　七、演練前的準備：

　　1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：前面。

　　2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

　　3、議程安排：3月31日（星期六）

　　1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

　　2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

　　3：10消防演練開始

　　3：40左右消防演練結束

　　4、對班主任的要求：

　　①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

　　②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

　　③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。

　　④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。

　　⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

　　5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

　　緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。

　　八、演練過程：

　　3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（校長）宣布消防演習開始。

　　“下面我宣布x學校、消防演練現(xiàn)在開始”

　　1、（假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及時上報校長室。“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”

　　2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

　　3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

　　4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。“學生報數(shù)———清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。“報告x校長：X年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”

　　5、中隊長點評并宣布演習結束。

　　6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

　　7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言

　　8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

　　九、場地器材

　　1、橫幅：“x學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀x學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”

　　2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備；

　　3、總控室、操場音響：

　　4、攝影：、

　　5、新聞報道：

　　一、應急機構的組成

　　1、領導小組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員:全體教師

　　主要職責：

　　（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

　　（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的'宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

　　（5）調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

　　2、滅火行動組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責：

　　利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯(lián)絡組及職責

　　組長：江年杰

　　副組長：黃書斌張獻衛(wèi)

　　成員:各班班主任

　　主要職責：

　　迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯(lián)絡有關部門、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責：

　　引導有關人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責

　　組長：

　　副組長：

　　成員:各班班主任

　　主要職責：

　　利用現(xiàn)有器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院搶救。

　　二、應急行動

　　應急前準備：

　　領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。

　　應急過程行動：

　　1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。

　　2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

　　3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

　　4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

　　5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害。

　　6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

　　7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。

　　三、火災后有關行動

　　1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。

　　2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　3、迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。

學校防火防爆的應急預案 篇8

　　為了在學校發(fā)生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。

　　一、學校疏散工作領導小組：

　　組長：王道田

　　副組長：李瑞春

　　組員：

　　二、報警程序：

　　1.根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為：“長江路小學(長江2路，潤發(fā)家園小區(qū)南)發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責);向120求救及向區(qū)教育和體育局領導匯報情況,由董正偉科長負責

　　2.宋濟良同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車輛

　　3.曹海波負責關閉學校總電源。

　　三、組織實施安排：

　　消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。

　　四、具體疏散工作安排：

　　1.樓梯口疏散指揮員安排：

　　教學樓樓梯口疏散指揮員：一樓：李冰二樓：孫晶晶

　　三樓：江芙蓉實驗樓：王志方

　　操場秩序指揮：李瑞春

　　注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

　　2.教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

　　(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

　　(2)當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近班級的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶);

　　(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

　　五、救護組人員安排：

　　1.丁保芹、唐愛君老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

　　2.孫啟強在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

　　六、疏散要求與注意事項：

　　1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點

　　3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　　七、演練時間

　　每學期根據(jù)學校工作實際定期演練。

學校防火防爆的應急預案 篇9

　　為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

　　一、領導小組

　　總指揮：，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。

　　疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯(lián)絡組：門負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

　　醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，專門負責臨時救護工作。

　　后勤保障組：，負責消防物資準備。

　　滅火行動組：為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。

　　二、組織實施安排

　　1、火災等緊急情況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

　　總負責：

　　操場指揮：

　　(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

　　A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;

　　B、當時在辦公室內(nèi)的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生

　　C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。

　　(3)學生公寓內(nèi)發(fā)生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

　　3、救護組人員安排：

　　(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

　　(2)校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

　　3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩哪昙壸尦鐾ǖ溃�以免發(fā)生擁擠踩踏。

　　四、消防滅火緊急預案

　　1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

　　2、啟動消防滅火緊急預案后：①通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。④疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。⑤醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

　　五、安全疏散場地

　　安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。

　　六、善后工作

　　1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

　　2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。

　　3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

　　4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

學校防火防爆的應急預案 篇10

　　一、演練目的

　　通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發(fā)生的有關知識，學習火災發(fā)生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養(yǎng)學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

　　二、組織機構

　　（一）領導機構

　　總指揮：謝

　　副總指揮：李

　　成員：李郝王李張

　　（二）演練活動工作機構

　　1、通訊聯(lián)絡組：李

　　主要職責：撥打119迅速與當?shù)叵�防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡上級有關部門，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

　　2、疏散指揮組：李

　　（1）教室疏散：各班主任、任課教師

　　（2）疏散通道：鄭

　　主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。

　　3、救護組：李岳

　　主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救。

　　4、滅火消防組：蘇李

　　主要職責：及時切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　5、場地組：王

　　主要職責：師生轉(zhuǎn)移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做好點名統(tǒng)計工作。

　　6、后勤保障組：李

　　主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。

　　三、演練時間、地點、內(nèi)容、參加人員

　　1、時間：XX年X月X日（周五）下午12：50；

　　2、地點：西陳學校

　　3、內(nèi)容：防火逃生演練；

　　4、參加人員：全校師生。

　　四、演練器材準備

　　1、師生每人一條毛巾或手帕。

　　2、各組需準備的東西提前準備、檢查。

　　五、演練要求

　　1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）。

　　2、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。

　　六、演練的具體操作程序

　　1、值日領導發(fā)現(xiàn)火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

　　2、通訊聯(lián)絡組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

　　3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。

　　4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。

　　各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數(shù)，做好安撫工作。

　　負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學生，維護秩序。

　　5、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責），并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮。

　　6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

　　7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。

　　8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束。

　　9、師生按秩序退場。