學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案（精選12篇）

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇1

　　一、適用范圍：

　　本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學(xué)校集會、大型集體活動、交通、火災(zāi)及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監(jiān)控等。

　　二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、主要職責(zé)：

　　1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。

　　2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　四、應(yīng)急措施：

　　1、每天保證學(xué)校內(nèi)有2位值日教師值班，值班老師當(dāng)天早上必須在七點半到校，放學(xué)時，值日教師應(yīng)及時到校門口維持秩序。若在校門口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負(fù)責(zé)處理：如一名值班老師護(hù)送學(xué)生前往就近的醫(yī)務(wù)室或撥打120進(jìn)行急救，另一名值班老師通知其家長。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。

　　2、課間在活動場地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場，組織搶救，并立即報告校長室或總務(wù)處、教導(dǎo)處、班主任，若遇緊急情況可直接報警請求救護(hù)。

　　3、在5、6年級各班選出2名安全監(jiān)督員，每日在各班教室門口檢查，制止不安全行為。

　　4、學(xué)生有病有事須請假，遇情況不明、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報學(xué)校和班主任。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長上報中心校和向公安機關(guān)報案。

　　5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校政教處或校長室、總務(wù)處，并按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須在半小時之內(nèi)及時報告校長，并及時報警請求救治，同時采取必要的救護(hù)措施。

　　7、學(xué)生上操及集會安全由值班老師負(fù)責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由班主任負(fù)責(zé)管理。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、教導(dǎo)處等協(xié)同負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長指派專人處理，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。

　　8、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)人員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織學(xué)生撲救），班主任教師迅速組織本班學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　9、實行安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。

　　五、宣傳教育，確保安全：

　　1、認(rèn)真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護(hù)能力。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、晨會活動課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會。安全教育周每學(xué)期不少于2次。

　　4、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。

　　5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時時講，事事講。

　　6、學(xué)校要張貼安全教育警示標(biāo)志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。

　　7、每遇長的節(jié)假日，須與家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書，提出安全教育要求。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教師必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究責(zé)任人。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇2

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)和適用范圍

　　鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實道路交通安全的組織協(xié)調(diào)工作，鎮(zhèn)道路交通安全管理工作站具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促和檢查工作。各行政村、各單位要加強對本村、本單位交通安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保道路交通安全防范責(zé)任制落到實處。

　　二、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強交通安全組織，增強村民的交通安全意識和法制意識，督促各單位全面履行道路交通安全責(zé)任制，有效控制機動車、非機動車、行人交通違法行為，防止單位機動車交通違法行為和交通死亡人數(shù)超過控制指標(biāo)。

　　三、單位交通安全責(zé)任

　　（一）駐鎮(zhèn)單位交通安全責(zé)任

　　在鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，全面落實道路交通安全責(zé)任制。

　　1.確定專人負(fù)責(zé)本單位交通安全管理的工作，并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

　　2.建立和落實所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度，保持車輛符合國家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。建立所屬人員私車及其駕駛?cè)说怯浿贫取Ｐ麄鳌⒇瀼氐缆方煌ò踩�法律、法�?guī)和規(guī)章，加強所屬人員的道路交通安全教育。

　　3.接受鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和公安機關(guān)交通管理部門的.監(jiān)督檢查，對存在的交通安全隱患及時改正。

　　（二）專業(yè)運輸單位交通安全責(zé)任

　　專業(yè)運輸單位和其他擁有專用運輸車輛的生產(chǎn)經(jīng)營單位，要全面落實安全責(zé)任制，建立健全本單位交通安全組織和各項制度措施，加強對車輛的管理，強化對機動車駕駛員的職業(yè)安全教育。積極開展交通安全宣傳活動，接受專業(yè)（行業(yè)）安委會和公安機關(guān)交通管理部門的監(jiān)督檢查，對存在的交通安全隱患及時整改。

　　1.制定本單位交通安全管理目標(biāo)和交通安全工作方案，建立培訓(xùn)和考核評比制度。同時，加強對道路交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立責(zé)任部門，設(shè)置至名交通安全工作管理人員，并向?qū)�業(yè)（行業(yè)）安委會備案。

　　2.建立健全所屬機動車輛的注冊、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度，確保車輛符合國家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；建立機動車行駛信息檔案，定期對車輛行駛記錄儀所記載的行駛狀態(tài)信息進(jìn)行檢查和分析，落實防范措施。建立單位工作人員私人機動車輛及其駕駛?cè)说怯浿贫取?/p>

　　3.建立機動車駕駛員資質(zhì)審核制度，對錄用的機動車駕駛員進(jìn)行道路交通安全培訓(xùn)、考核，并建立檔案，向公安機關(guān)交通管理部門備案。對錄用的持有非本市機動車駕駛證的機動車駕駛員，除進(jìn)行駕駛資質(zhì)審核外，還需進(jìn)行本市道路交通狀況、道路通行條件、道路通行規(guī)定等知識的培訓(xùn)、考核，并督促其辦理相關(guān)手續(xù)。

　　凡在一個記分周期累計滿12分的機動車駕駛員，一年內(nèi)不得安排其駕駛專業(yè)運輸車輛；凡發(fā)生致人死亡事故負(fù)同等以上責(zé)任或者致人重傷事故負(fù)主要以上責(zé)任的機動車駕駛員，3年內(nèi)不得安排駕駛專業(yè)運輸車輛。對有違法行為的機動車駕駛員，單位有責(zé)任對其進(jìn)行專項教育和培訓(xùn)。

　　4.宣傳道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章，開展多種形式的宣傳活動，教育所屬人員遵守相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章。

　　（三）中小學(xué)校交通安全責(zé)任

　　健全交通安全組織和各項制度措施，制定本學(xué)校交通安全管理目標(biāo)和交通安全工作方案，開展交通安全宣傳活動，履行校車監(jiān)管責(zé)任，接受市教委、公安機關(guān)交通管理部門的監(jiān)督檢查。

　　1.各中小學(xué)校要全面落實交通安全防范責(zé)任制，建立對教職員工的培訓(xùn)和考核評比制度，確立責(zé)任部門，設(shè)立交通安全管理人員，并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

　　2.大力宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章，把交通安全教育納入學(xué)校的教育內(nèi)容。要結(jié)合學(xué)生年齡特點，以主題班會、大隊會等多種形式，開展交通安全專題教育活動，并適時組織學(xué)生參加交通安全公益活動。學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章的情況，應(yīng)納入學(xué)生的綜合評定。

　　3.學(xué)校自備或租用接送學(xué)生的機動車輛管理，應(yīng)納入本單位安全責(zé)任制管理。要按照“戶籍化”管理要求，對接送學(xué)生的各類校車建立監(jiān)管檔案，并根據(jù)校車使用性質(zhì)，逐車落實監(jiān)管責(zé)任。遇重大活動時，要及時充實監(jiān)管檔案內(nèi)容。要確保校車安全性能良好，每季度對校車進(jìn)行一次安全檢驗。要確保駕駛?cè)藛T資質(zhì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，做到駕駛?cè)藛T每月進(jìn)行一次安全教育，把好交通安全第一關(guān)。

　　四、工作要求

　　道路交通安全工作關(guān)系到群眾的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，各行政村、各單位要高度重視，認(rèn)真落實道路交通安全防范責(zé)任制，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇3

　　一、明確各崗位安全責(zé)任人

　　要從時間和空間、區(qū)域上明確崗位安全責(zé)任，加大崗位安全履職情況問責(zé)力度。學(xué)校所有區(qū)域安全責(zé)任分工，重點領(lǐng)域安全分工都要公示一周。

　　二、學(xué)區(qū)及上級部門安全檢查，根據(jù)通報問題，實行逐級問責(zé)，不再是只發(fā)通報，而是處理到具體責(zé)任人。處理結(jié)果納入對教師的考核。

　　三、進(jìn)一步完善教職工、班級安全量化考核方案，各單位都要認(rèn)真落實，必須以合理分值。一定權(quán)重納入期末教師量化考核和班主任量化考核，否則問責(zé)安全辦主任、校長（執(zhí)行校長）。

　　四、校長和學(xué)區(qū)幫包人負(fù)同等責(zé)任，學(xué)區(qū)包校人員自主選擇安排時間每月至少到幫包學(xué)校開展半日安全專題活動，有工作記錄，細(xì)致排查學(xué)校各方面是否有隱患，建立排查臺賬，及時跟蹤整改隱患，深入檢查安全檔案和量化考核情況，要檢查各類安全教育開展情況。

　　五、各學(xué)校要實行每人每學(xué)期一本隱患排查表，隱患排查第一責(zé)任人是具體負(fù)責(zé)人，根據(jù)崗位安全職責(zé)進(jìn)行排查，及時、準(zhǔn)確、逐級、書面上報，要清晰的能查處隱患或者問題出在哪個環(huán)節(jié)沒有及時整改到位。

　　六、要建立真正意義上的'網(wǎng)格化管理體系，重點落實最直接，最具體的負(fù)責(zé)人隱患排查和上報制度，形成快速處理整改隱患機制。

　　七、問責(zé)對象：

　　直接責(zé)任人----分管（包幫責(zé)任人）-----責(zé)任科室（級部）負(fù)責(zé)人-----監(jiān)管部門（學(xué)校安全辦）-------分管校長-----校長和學(xué)區(qū)幫包人員。發(fā)現(xiàn)一個隱患都要問責(zé)，比如班級違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，不服從班主任、科任教師管理，教育不聽的要及時逐級書面匯報，否則問責(zé)。

　　八、問責(zé)辦法

　　1.量化扣分，納入期末考核，不納入，不執(zhí)行直接問責(zé)校長。

　　2.行政、黨紀(jì)處分（聯(lián)合學(xué)區(qū)紀(jì)檢室介入）一旦受到處理，該年度師德考核不能評為優(yōu)秀。

　　批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評 取消評獎評優(yōu)，嚴(yán)重者依規(guī)依法處理。

　　3學(xué)校安全監(jiān)管部門：安管辦主任對排查出來的問題要向校長呈報處理哪些相關(guān)責(zé)任人。

　　4、上級通報的安全隱患或者問題，學(xué)校要上報問責(zé)方案，出臺問責(zé)意見。

　　九處理模擬：

　　舉例：宿舍（午休室）滅火器檢查卡問責(zé)對象：

　　1、查明誰具體負(fù)責(zé)宿舍（午休室）滅火器檢查及填寫檢查卡，查明隱患或者或者問題是否第一時間書面上報排查結(jié)果。落實直接責(zé)任

　　2、查明誰具體分管宿舍（午休室），誰具體分管消防安全，落實分管責(zé)任

　　3、查明監(jiān)管責(zé)任：安全辦主任

　　4、查明分管校長、校長(執(zhí)行校長)、學(xué)區(qū)幫包人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　舉例交通安全----電動車問題問責(zé)對象：

　　1.哪個班級學(xué)生騎電動車，追究班主任教育和監(jiān)管責(zé)任

　　2.查明分管班級責(zé)任部門：級部責(zé)任人、德育處負(fù)責(zé)人

　　3。查明學(xué)校監(jiān)管部門---安管辦負(fù)責(zé)人責(zé)任

　　4、查明分管校長、校長(執(zhí)行校長)、學(xué)區(qū)幫包人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　舉例預(yù)防校園欺凌，一旦發(fā)生校園欺凌或者傷害事件下列人員一并處理

　　1、班主任責(zé)任

　　2、值班人責(zé)任

　　3、級部主任責(zé)任

　　4、德育主任責(zé)任

　　5、安全辦主任責(zé)任

　　6、分管校長、執(zhí)行校長、校長、學(xué)區(qū)幫包人員責(zé)任。

　　本實施方案與學(xué)區(qū)文件（制度）具有同等效力，同時報送區(qū)教體局和鎮(zhèn)政府安全、紀(jì)檢監(jiān)察有關(guān)部門備案。自公布之日起實施。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇4

　　為確保期末寒假和春節(jié)期間學(xué)校安全，保障師生度過一個平安、快樂的假期，根據(jù)《龍巖市教育局辦公室關(guān)于做好期末寒假和春節(jié)期間學(xué)校安全工作的通知》《連城縣人民政府安委會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院安委會辦公室應(yīng)急管理部關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)期間安全防范工作的通知》《連城縣人民政府20xx年第一季度防范生產(chǎn)安全事故工作會議紀(jì)要》《連城縣消防工作聯(lián)席會議辦公室關(guān)于印發(fā)全縣消防安全專項整治“百日攻堅行動”工作方案的通知》等文件要求，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：

　　一、強化責(zé)任意識，嚴(yán)守安全底線。

　　做好期末、寒假和春節(jié)期間校園安全工作十分重要。各校要清醒認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)校安全形勢的嚴(yán)峻性復(fù)雜性，吸取近期省內(nèi)外發(fā)生的各類安全事故教訓(xùn)，按照省、市黨委、政府、縣委縣政府的部署要求，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制，壓實壓緊部門監(jiān)管責(zé)任和學(xué)校主體責(zé)任，樹牢安全“紅線”意識，不斷查隱患、補短板、堵漏洞，全力做好期末、寒假和春節(jié)期間學(xué)校各項安全工作，確保不發(fā)生校園安全責(zé)任事故、不發(fā)生校園疫情事件、不發(fā)生校車安全事故、不發(fā)生校園食品衛(wèi)生事件，堅決守住校園安全工作的底線。

　　二、突出工作重點，消除各類隱患。

　　各校要結(jié)合冬季和節(jié)日期間特點，深入開展安全隱患大排查大整治和學(xué)校安全專項整治三年行動，進(jìn)一步強化重點區(qū)域、重點部位、重點時段、重點活動、重點環(huán)節(jié)和重點單位的隱患排查整治，迅速組織力量，再次開展一次全面徹底的校園及周邊安全隱患排查。

　　1.要注重校園及周邊安全隱患的整改工作。重點加強校舍、校車、消防、食品、用電用氣、實驗室危險化學(xué)品、特種設(shè)備、建施工場地、自然災(zāi)害點、校園及周邊治安等重點部位的安全隱患排查，及時消除安全隱患。一時難以整改的，要認(rèn)真制定整治計劃，落實落細(xì)各項防范措施，將安全風(fēng)險降至最低。

　　2.要重視低溫雨雪天氣的防范應(yīng)對工作。各校要高度重視寒潮天氣下的安全防范工作，密切關(guān)注天氣變化，及時啟動應(yīng)對低溫雨雪冰凍等極端災(zāi)害天氣的氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)應(yīng)急響應(yīng)，提前做好安全防范工作，確保人員到位、責(zé)任落實。要做好在校生管理，加強物資儲備，及時為有需要的學(xué)生提供保暖物品。要加強校車動態(tài)監(jiān)管，嚴(yán)防校車在極端天氣、濕滑道路上行車，防止車輛“帶病”上路，確保行車安全。要做好火災(zāi)隱患排查工作，杜絕在宿舍內(nèi)使用大功率、明火等取暖設(shè)備。

　　3.要關(guān)注心理異常學(xué)生摸排和管理。要健全家校協(xié)同工作機制，加強心理異常學(xué)生排查，提醒家長在假期做好看護(hù)工作。要通過家訪、談心談話等形式，有針對性做好心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)工作，及時開展危機干預(yù)，嚴(yán)防發(fā)生學(xué)生極端事件。

　　三、加強安全教育，增強防范意識

　　1.各校要針對歲末年初和寒假、春節(jié)期間各類重大活動多、人員流動性大、氣候變化大、災(zāi)害性天氣多和車流量大的特點，通過多種形式對師生進(jìn)行一次安全教育，重點開展防交通事故、防火災(zāi)、防煙花爆竹傷害、防偷盜、防電信詐騙、防食物中毒及掃黑除惡等方面的.安全教育，進(jìn)一步提高師生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　2.放假前，要做好學(xué)生離校返鄉(xiāng)交通安全教育工作，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛和非法營運車船，特別要提醒農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生不乘坐低速載貨汽車和摩托車等非法客（營）運車輛和船只。

　　3.要通過印發(fā)《致家長一封信》、教師家訪、校訊通、手機短信、微信等方式加強家校聯(lián)系，提醒家長時刻關(guān)注孩子寒假、春節(jié)期間交通、消防、用電用氣、防盜防騙、飲食衛(wèi)生安全，掌握放假期間學(xué)生的動態(tài)，告知家長寒假具體時間，提醒家長認(rèn)真履行假期監(jiān)護(hù)人職責(zé)，管好自己的子女，不要讓未成年子女單獨外出，不能隨意進(jìn)入網(wǎng)吧、歌廳、舞廳等不適合未成年人身心健康的場所和人員密集場所，防止意外發(fā)生。

　　4.規(guī)范中小學(xué)生使用手機。通過多種形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，自覺遵守規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品制度規(guī)定，共同引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)。

　　5.規(guī)范中小學(xué)生使用手機。通過國旗下講話、主題班會、板報、廣播等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，自覺遵守規(guī)范使用手機等電子產(chǎn)品制度規(guī)定。各校要加強家校聯(lián)系，家校協(xié)同、增強合力，共同引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)。

　　四、加強預(yù)防校園欺凌、防電信詐騙工作

　　要加強預(yù)防青少年違法犯罪教育，強化學(xué)生法律法規(guī)教育，提高學(xué)生對欺凌、電信詐騙和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守法律法規(guī)，做到不實施欺凌和暴力行為、不參與電信詐騙；要提醒家長加強對子女的教育和監(jiān)督，時刻關(guān)注子女銀行卡、電話號碼、微信及銀行資金的異常變動情況，健全家校“雙向互通互聯(lián)”機制，發(fā)現(xiàn)問題家校能第一時間進(jìn)行溝通，及時制止學(xué)生參與電信詐騙；各校要加大排查力度，加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；

　　五、加強值班值守，保持通訊暢通。

　　各校要進(jìn)一步健全完善安全工作預(yù)測預(yù)警和應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，高度重視寒假、春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)干部帶班、關(guān)鍵崗位24小時值班制度，值班人員必須堅守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁擅離職守。要加強安全保衛(wèi)力量配置，強化校園內(nèi)重點、要害部位的巡查，嚴(yán)格門禁制度，嚴(yán)防外來人員進(jìn)入校園。要保持假期、春節(jié)期間信息暢通，嚴(yán)格落實信息速報制度，確保一旦發(fā)生事故、緊急事件或重大網(wǎng)絡(luò)輿情能科學(xué)有效應(yīng)對處置，及時回應(yīng)社會關(guān)切，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報的現(xiàn)象。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇5

　　為了進(jìn)一步加強民辦學(xué)校的安全管理工作，落實民辦學(xué)校安全工作責(zé)任制，增強民辦學(xué)校師生的安全防范意識，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保民辦學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，維護(hù)民辦學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就民辦學(xué)校安全管理工作提出如下意見：

　　一、民辦學(xué)校要建立健全安全工作管理制度，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作考核目標(biāo)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實安全工作責(zé)任制和事故追究制，確保學(xué)校安全管理工作規(guī)范有序。

　　二、民辦學(xué)校要定期對校舍、場地和實驗儀器設(shè)備、文體活動器材、供電設(shè)備線路、鍋爐壓力容器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時維修，消除安全事故隱患，保證各種設(shè)施設(shè)備完好運行。同時，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章操作。

　　三、落實消防安全制度和消防工作責(zé)任制，加強對消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，在學(xué)校易發(fā)生危險的地方設(shè)置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

　　四、強化安全意識，不斷提高師生的安全意識和自我保護(hù)的能力;幫助師生掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段;教育學(xué)生在課間操、放學(xué)、上下樓梯時不要擁擠，以免發(fā)生意外。

　　五、民辦學(xué)校要經(jīng)常對師生進(jìn)行交通安全知識教育，加強校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的安全檢查工作，堅決做到不帶隱患出車，杜絕技術(shù)狀況和安全性能無保障的車輛上路。凡未按規(guī)定參加年檢的車輛、故障車、報廢車、證件不全的車輛不準(zhǔn)用來接送學(xué)生。

　　六、民辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生規(guī)定》，建立健全食品衛(wèi)生安全管理的各項規(guī)章制度，建立食堂物資定點采購、儲存、加工、飯菜留點制度，嚴(yán)把食品的進(jìn)校關(guān)和食品入口關(guān);食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛(wèi)生操作規(guī)范;加強對校園商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質(zhì)食品，嚴(yán)防食物中毒和各種食源性疾患的發(fā)生。

　　七、有寄宿生的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生的安全管理制度，配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

　　八、民辦學(xué)校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動，豐富師生的生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。原則上，民辦學(xué)校不得組織學(xué)生集體到市外活動。確有必要組織學(xué)生集體外出參觀、旅游等活動時，要履行必要的審批手續(xù)，落實安全保障措施。外出的同時必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，明確專人做好安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。

　　九、構(gòu)建安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全管理工作水平。各民辦學(xué)校請在4月底以前將學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案報市教育局社管處備案。

　　十、實行安全事故上報制度，學(xué)校發(fā)生的安全事故應(yīng)當(dāng)及時報告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責(zé)，對重大安全隱患未及時采取措施，瞞報、謊報或緩報重大事故的，教育行政部門將按照有關(guān)規(guī)定給予通報、行政處分或吊銷辦學(xué)許可證。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇6

　　各有關(guān)學(xué)校：

　　根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于開展20xx年度西部隆起帶和“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃項目績效評價工作的通知》，省教育廳將于20xx年10月底委托第三方機構(gòu)對各地20xx年度西部隆起帶和“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃項目執(zhí)行情況和成效進(jìn)行評價，為做好迎查工作，各派出學(xué)校和受援學(xué)校要根據(jù)評價內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備好各類檔案材料，材料不全的要及時補充完善，做好迎查準(zhǔn)備。各學(xué)校務(wù)于10月23日前將檔案材料整理好，所有材料一式2份，學(xué)校自存1份備查，上報縣教體局人事科1份，匯總整理全縣檔案。

　　根據(jù)評價指標(biāo)，學(xué)校應(yīng)整理以下方面的檔案材料：

　　1.受援學(xué)校管理制度健全。受援學(xué)校根據(jù)選派計劃制定支教教師教學(xué)管理、日常管理、考核管理、福利制度等的相關(guān)管理制度與措施。（要求提供完善相關(guān)制度）

　　2.派出學(xué)校根據(jù)選派計劃、方案等文件選派教學(xué)能力強、素質(zhì)高、表現(xiàn)好，教育教學(xué)工作認(rèn)真的骨干教師進(jìn)行支教。提供《支教教師花名冊》，《報名摸底情況統(tǒng)計表》。（要求報名摸底情況統(tǒng)計表上報名人數(shù)要多于支教選派人數(shù)，從報名人員中選出優(yōu)秀的去支教）。

　　3.選派學(xué)校、受援學(xué)校與選派教師簽訂三方協(xié)議。

　　4.支教教師按要求及時到達(dá)受援學(xué)校支教。（要求提供支教介紹信，并按介紹信上的報到時間到受援學(xué)校支教，有相應(yīng)的報到記錄或接待記錄、照片、簽到表、支教教師考勤表等材料）。

　　5.支教教師到受援學(xué)校支教時間達(dá)到2個學(xué)期。（提供支教教師簽到表、考勤材料）。

　　6.支教教師完成教學(xué)工作，按照受援學(xué)校要求授課（帶班），教學(xué)課時量達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求，不低于省定標(biāo)準(zhǔn)，課時量達(dá)不到的將相應(yīng)扣分。（要求提供受援學(xué)校兩學(xué)期排課計劃、教學(xué)安排，支教教師兩學(xué)期實際上課課程表、上課到崗情況考勤表、教案等）。

　　7.開展教研活動。通過示范教學(xué)、專題報告、集體教研等形式指導(dǎo)和推進(jìn)受援學(xué)校教師開展培訓(xùn)和學(xué)科課題研究。（要求提供教研活動計劃、方案；支教教師參加教研活動材料）。

　　8.支教教師日常管理。受援學(xué)校加強支教期間的日常管理工作，受援學(xué)校管理考勤到位。（要求提供受援學(xué)校日常管理、考勤材料）。

　　9.支教教師管理、考核。受援學(xué)校對支教老師支教期間的德、能、勤、績、廉進(jìn)行考核，并對考核結(jié)果運用的不扣分，考核結(jié)果未運用的扣分。（要求提供支教教師年度考核材料；所教課程成績提升情況；受援學(xué)校支教教師的工作總結(jié)；考核結(jié)果運用資料等）

　　10.積極促進(jìn)派出學(xué)校受援學(xué)校教學(xué)交流。受援學(xué)校通過支教教師加強與派出學(xué)校聯(lián)系、交流，解決支教過程中出現(xiàn)的新問題、并提高學(xué)校管理水平的得分；否則，不得分。（要求提供受援學(xué)校與派出學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流的相關(guān)證明材料）。（該項結(jié)結(jié)合訪談或問卷調(diào)查情況）。

　　11.支教工作總結(jié)。支教工作結(jié)束后，支教教師對支教情況做總結(jié)，并形成工作總結(jié)。（要求支教教師提交工作總結(jié)）。

　　12.對支教教師與本校教師同等對待。在教學(xué)管理、課時安排等工作中與本校教師同等對待，實行統(tǒng)計管理。（要求提供相關(guān)佐證材料）。（該項結(jié)結(jié)合訪談或問卷調(diào)查情況）。

　　13.主動關(guān)心支教教師生活和工作。受援學(xué)校負(fù)責(zé)人主動關(guān)心支教教師的生活和工作，通過制度管理和人文關(guān)懷，為其安心支教創(chuàng)造良好的條件，確保支教工作順利進(jìn)行。（要求提供相關(guān)證明材料）。（該項結(jié)合訪談或問卷調(diào)查情況）

　　14.積極配合派出學(xué)校和支教教師工作。組織受援學(xué)校教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)，加強與派出學(xué)校的交流，組織干部職工觀摩學(xué)習(xí)支教教師和派出學(xué)校的'先進(jìn)經(jīng)驗，切實通過支教工作提高辦學(xué)教學(xué)水平。（要求提供結(jié)對跟學(xué)、組織觀摩學(xué)習(xí)相關(guān)材料）。

　　15.對支教教師生活保障落實情況。受援學(xué)校保證支教教師支教期間的安全，為支教教師提供必要的工作、生活用品和保障，為支教教師安排適宜居住的周轉(zhuǎn)宿舍。（要求提供受援學(xué)校提供保證支教教師安全、提供生活保障的相關(guān)制度及落實材料；周轉(zhuǎn)宿舍照片（結(jié)合現(xiàn)場滿意度調(diào)查情況）；提供就餐方便的相關(guān)證明材料等）。

　　16.支教教師擔(dān)任班主任情況。（要求提供班主任相關(guān)材料）

　　17.支教教師公開課開展情況。每位支教教師在受援學(xué)校開設(shè)不小于4 節(jié)公開課的，不足的扣分。（要求提供開設(shè)公開課計劃、通知、課件或教案、開公課總結(jié)等材料）。

　　18.支教教師教研情況。支教教師積極參與各種教研活動，與其他教師共同探討教學(xué)理念、教學(xué)方法。（要求提供教學(xué)研究相關(guān)證明材料）。（結(jié)合對同事的調(diào)查問卷）。

　　19.帶徒情況。每位支教教師與1-2 位教師結(jié)對，并言傳身教，提高其教學(xué)育人和管理水平。（要求提供課程安排材料；結(jié)對教師名單、工作心得；支教教師工作總結(jié)；.受援學(xué)校考核）。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，營造人人關(guān)心安全，個個重視平安的良好校園氛圍，增強學(xué)校師生的安全意識，普及各種安全知識，提高師生的安全自護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)校安全工作水平進(jìn)一步提高。以保障全校師生人身安全和學(xué)生健康成長。

　　二、活動主題

　　強化安全管理，共建和諧校園

　　三、活動時間

　　__年__月__日

　　四、組織機構(gòu)

　　成立__學(xué)校“學(xué)校安全教育宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動內(nèi)容

　　本次安全教育月活動的主題內(nèi)容是“四防”“五意識”教育。所謂“四防”教育是指對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防中暑、防食物中毒的教育。所謂“五意識”是指通過活動以增強學(xué)校完善安全防范、教師執(zhí)行安全措施、學(xué)生自我保護(hù)、家長支持配合、社會服務(wù)監(jiān)督的“五種意識”。

　　六、活動目的

　　通過開展“安全教育月”活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

　　七、方法措施

　　提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到各個家庭的幸福安寧和社會的穩(wěn)定。學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實具體工作，主動與家長、有關(guān)部門聯(lián)系。

　　科學(xué)組織，講求實效。

　　安全教育活動面向全體師生，全員參加，根據(jù)學(xué)生年級特點，圍繞“四防”、“五意識”積極組織開展宣傳教育活動。

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　在學(xué)校院內(nèi)有安全教育的警示語，如：“課間游戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”等等，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。

　　在學(xué)校板報、班級板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及到學(xué)生。

　　校櫥窗張貼宣傳畫，師生人人動手，創(chuàng)建安全校園”。

　　發(fā)放告家長書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。

　　2、組織一組教育活動。

　　充分發(fā)揮升旗儀式的作用，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時時講安全、處處講安全的思想。

　　班主任根據(jù)本班實際，結(jié)合安全教育內(nèi)容開展一次以“安全在心中，平安在身邊”，主題班會活動，做好活動過程的記錄。

　　3、開展一次救護(hù)演練

　　10月13日組織一次消防、地震、突發(fā)事件緊急疏散、逃生救生安全演練活動。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇8

　　為切實做好20xx年春節(jié)及“兩會”期間安全穩(wěn)定工作，維護(hù)良好的`社會秩序，確保春節(jié)和“兩會”期間我縣教育系統(tǒng)安定和社會穩(wěn)定，根據(jù)蒙城縣安全生產(chǎn)委員會關(guān)于印發(fā)《蒙城縣“春節(jié)”“兩會”期間應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)工作要點》的通知（蒙安辦[20xx]1號）要求，結(jié)合我局實際，制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十九大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，充分認(rèn)識校園安全工作的重要性，確保春節(jié)及“兩會”期間全縣各級各類學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強對全縣教育系統(tǒng)春節(jié)及“兩會”期間校園安全的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立蒙城縣教育系統(tǒng)學(xué)校春節(jié)及“兩會”期間安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，戴雷任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)等工作。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）嚴(yán)格落實學(xué)校安全主體責(zé)任

　　各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識春節(jié)及“兩會”期間穩(wěn)定工作的重要性和緊迫性，強化守土有責(zé)、守土盡責(zé)意識，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化工作部署，狠抓措施落實。同時結(jié)合實施《蒙城縣學(xué)校安全風(fēng)險清單和責(zé)任清單》，對學(xué)校各項安全重點工作進(jìn)行再部署、再檢查、再落實，堅決把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保校園和諧、師生平安。

　　（二）深入開展學(xué)校安全隱患大檢查

　　各級各類學(xué)校要對學(xué)校安全隱患排查和整改情況進(jìn)行一次認(rèn)真細(xì)致的“回頭看”，深挖細(xì)查安全工作方面的漏洞和隱患。要對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通（校車）安全、危險化學(xué)品安全、電氣安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行全面排查，特別是對學(xué)生宿舍、食堂餐廳、教室、實驗室、配電室、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、危險化學(xué)品和校園施工現(xiàn)場、老舊房屋等重點場所、要害部位進(jìn)行重點排查，對查找出的安全隱患，細(xì)化具體項目、責(zé)任區(qū)域、責(zé)任人，及時制定整治措施，迅速整改到位，堅決防止安全事故的發(fā)生。

　　（三）強化學(xué)校重點環(huán)節(jié)安全管理

　　1.切實做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。春節(jié)及“兩會”期間，各級各類學(xué)校要加強校園安保工作，完善應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)禁不明身份人員、車輛進(jìn)入校園，嚴(yán)格落實出入登記制度，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生，切實把好校園安全第一道關(guān)口。

　　2.扎實做好學(xué)校消防安全工作。冬季風(fēng)干物燥，氣候寒冷，用火、用電、用油、用氣大量增加，火災(zāi)風(fēng)險劇增，各級各類學(xué)校務(wù)必引起高度重視，認(rèn)真吸取火災(zāi)教訓(xùn)，扎實做好學(xué)校火災(zāi)防控工作和煙花爆竹禁放工作，確保消防工作機制有效運行、火災(zāi)防控能力實際提升、消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　3.嚴(yán)格落實學(xué)校飲食衛(wèi)生管理各項規(guī)章制度。各級各類學(xué)校要不斷完善學(xué)校衛(wèi)生管理各項規(guī)章制度，提高責(zé)任意識，加大管理力度。要狠抓食品采購、貯藏、加工、銷售、留樣等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴(yán)格實行食品采購索證、索票管理制度、驗收制度和食品留樣制度。要加強食堂操作間管理，設(shè)置滅火器、滅火毯、煤氣報警器等。要明確各部門及人員的責(zé)任，定期進(jìn)行安全隱患排查，切實保障學(xué)校師生員工飲食衛(wèi)生的安全。

　　4.加強接送學(xué)生車輛安全管理工作。各學(xué)區(qū)、中心校要協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強對校車的安全管理，加大對車主、司機及跟車照管人員的安全教育，要求其做到定車、定人、定線路和不違章、不超載、不超速，定期對車輛進(jìn)行檢修，檢修未合格的車輛和沒有取得校車標(biāo)牌的車輛堅決不允許上路。提供校車服務(wù)的校車公司和學(xué)校要嚴(yán)格落實校車“五不出校制度”，即校車車況不良不出校、校車超員不出校、駕駛?cè)速Y質(zhì)不合格不出校、校車證件不齊不出校、照管教師未到位不出校。

　　（四）認(rèn)真做好值班應(yīng)急和信息報送工作

　　春節(jié)和“兩會”期間，各級各類學(xué)校要嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅決杜絕空崗、漏崗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時掌握學(xué)校安全動態(tài)和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測。值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，確保信息24小時暢通。要認(rèn)真履行報告制度，遇有突發(fā)事件和重要、緊急情況必須立即請示報告，及時采取有效措施妥善應(yīng)對和處理。各校要嚴(yán)肅值班紀(jì)律，凡因責(zé)任心不強、領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不落實、措施不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大問題的將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責(zé)任。

　　各學(xué)校的工作開展情況，請于“兩會”結(jié)束后一周內(nèi)報教育局安全辦。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，夯實班集體建設(shè)，提升教育質(zhì)量管理年意識，打造班級精細(xì)化管理的內(nèi)容體系，準(zhǔn)確，及時評價班任教師的崗位工作績效，促進(jìn)學(xué)校管理步入教育質(zhì)量管理年的運行軌道，特制定本方案。

　　二、考核的職能機構(gòu)和運行機制

　　學(xué)校成立由校長全面指導(dǎo)、分管德育、安全的副校長具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日師生共同參與考評，全體教職工民主監(jiān)督的運行機制。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、考核方法

　　1、采用百分考核與加分相結(jié)合。

　　2、結(jié)合學(xué)生年齡特點，采取以年級為單位橫向比較，進(jìn)行打分排名。

　　3、采取每日三考核、每周一匯總、每月一小評、每年一總評操作方法。

　　4、考核工作公平、公正、公開。當(dāng)日考核成績次日公示，如發(fā)生異議，應(yīng)在公示當(dāng)天向考核小組的'值班負(fù)責(zé)人反饋，以便進(jìn)行復(fù)核，過期不候。

　　5、評價人員的組成：領(lǐng)導(dǎo)小組、帶班領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、學(xué)生會。

　　四、考核結(jié)果的應(yīng)用功能

　　1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位工作職責(zé)考核的重要內(nèi)容之一。

　　2、班級管理考核成績作為評選師德標(biāo)兵優(yōu)秀班主任先進(jìn)集體的主要依據(jù)。

　　3、班級管理考核成績納入績效工資考核。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇10

　　幼兒園安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制（以下簡稱“雙控”）機制建設(shè)，集中力量強化幼兒園內(nèi)部安全教育管理，及時排查整改各類隱患，為確保師生安全、進(jìn)一步深化“雙控”機制建設(shè)，提高科學(xué)性、實效性和長效性，充分發(fā)揮其在防范和遏制校園安全事故中的重要作用，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我園實際，特制定本方案：

　　一、基本思路、總體目標(biāo)和工作原則

　　（一）基本思路。堅持關(guān)口前移、源頭預(yù)防，堅持問題導(dǎo)向、風(fēng)險預(yù)控，全面推行安全風(fēng)險分級管控，進(jìn)一步強化隱患排查治理，推進(jìn)事故預(yù)防工作科學(xué)化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校安全整體預(yù)控能力，把風(fēng)險控制在隱患形成之前、把隱患消滅在事故前面，努力夯實學(xué)校安全基礎(chǔ)，有效遏制一般事故，堅決杜絕重特大事故。

　　（二）總體目標(biāo)。建立健全學(xué)校安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理的工作制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善落實安全風(fēng)險的辨識、評估、分級、管控和事故隱患的排查、上報、整治、銷賬等各環(huán)節(jié)工作責(zé)任及管理措施，實現(xiàn)學(xué)校安全風(fēng)險自辨自控、隱患自查自治，形成覆蓋全，并一直延伸到校內(nèi)各級各崗位，規(guī)范完善的“雙控”體系與協(xié)調(diào)聯(lián)動的管理運行機制。

　　（三）工作原則。

　　1、屬地負(fù)責(zé)和園內(nèi)推進(jìn)原則。園內(nèi)各部門要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，對本部門“雙控”機制建設(shè)工作負(fù)責(zé)，加強對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，督促本部門教職工大力開展“雙控”機制建設(shè)，認(rèn)真落實工作任務(wù)。

　　2、學(xué)校主體責(zé)任原則。學(xué)校是建立本單位內(nèi)部“雙控”機制和組織落實實施的責(zé)任主體，對本單位的“雙控”機制建設(shè)工作負(fù)全部責(zé)任。

　　3、分級分類原則。根據(jù)對風(fēng)險和隱患的辨識及評估情況，依照風(fēng)險和隱患防控、整治的難易程度以及可能造成的危害后果，從高到低分別依照嚴(yán)重風(fēng)險、較大風(fēng)險、一般風(fēng)險和低風(fēng)險四個等級對風(fēng)險點、單位、區(qū)域進(jìn)行分級；事故隱患依照嚴(yán)重和一般二個等級進(jìn)行分級。結(jié)合我校實際特點進(jìn)行分類。對風(fēng)險及隱患點、部門和區(qū)域，依照不同等級和分類，實行差別化防控、監(jiān)管和治理。

　　4、協(xié)調(diào)聯(lián)動、統(tǒng)籌推進(jìn)原則。安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理是相互聯(lián)系、相互補充、互相支撐、相互促進(jìn)的，要把兩者作為防范和遏制事故的有機統(tǒng)一體，同安排、同部署、同落實，實現(xiàn)一體化推進(jìn)和提升。

　　5、堅持以用促建原則。要從解決實際問題，提高防范和遏制事故能力出發(fā)，以實用為先，在推進(jìn)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，持續(xù)改進(jìn)和提升。

　　二、充分發(fā)揮園內(nèi)各部門主導(dǎo)作用

　　（一）健全完善標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。各部門參照學(xué)校安全工作有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實際，積極開展學(xué)校各部門對標(biāo)達(dá)標(biāo)活動，并以風(fēng)險和隱患清單為載體，推動學(xué)校進(jìn)一步健全完善內(nèi)部安全預(yù)防控制體系，推動建立統(tǒng)一、規(guī)范、高效的安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制機制。

　　（二）對學(xué)校各部門實施分級分類監(jiān)管。加強對學(xué)校各部門“雙控”機制建設(shè)的督促檢查和指導(dǎo)，同時，根據(jù)學(xué)校自身風(fēng)險辨識和評估結(jié)果以及隱患排查治理情況，結(jié)合學(xué)校安全管理基礎(chǔ)，組織對學(xué)校各部門安全工作狀況進(jìn)行全面評估，確定學(xué)校各部門整體安全風(fēng)險等級。對不同風(fēng)險等級的部門，充分發(fā)揮綜治力量，加強與有關(guān)部門配合，進(jìn)一步明確監(jiān)管責(zé)任，確定不同的督導(dǎo)檢查頻次和內(nèi)容等，實行差異化、精準(zhǔn)化動態(tài)監(jiān)管。要制定實施學(xué)校安全風(fēng)險和事故隱患自查、自報、自治的正向激勵措施和師生群眾舉報隱患獎勵制度，進(jìn)一步加大重大安全風(fēng)險和事故隱患舉報獎勵力度，支持、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)校主動報告、嚴(yán)格防控、大力整治重大安全風(fēng)險和事故隱患，督促學(xué)校各部門加快實施、嚴(yán)格落實管控整治措施，對安全風(fēng)險管控到位和積極排查整治隱患的，減少對其督導(dǎo)檢查頻次，給予其相應(yīng)表彰和獎勵；對安全風(fēng)險管控不到位和隱患排查治理不到位的，要依法嚴(yán)格查處。

　　（三）深切排查有用管控區(qū)域平安風(fēng)險和隱患。學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，園長擔(dān)任組長，成員為全體教師，對學(xué)校平安風(fēng)險和事故隱患進(jìn)行周全排查、辨識、評估、登記。要根據(jù)風(fēng)險及隱患分布情況和可能造成的危害程度，確定學(xué)校各區(qū)域平安風(fēng)險等級，對不同類別的平安風(fēng)險和隱患，要明確相關(guān)部門的防控和治理責(zé)任，實現(xiàn)監(jiān)管無盲區(qū)；對不同等級的平安風(fēng)險和隱患,要采取有針對性的管控治理措施，實行差異化管控和治理；對高風(fēng)險等級區(qū)域，要實施重點監(jiān)控，加強監(jiān)督檢查。

　　（四）加強安全風(fēng)險源頭管控。在校園規(guī)劃建設(shè)管理中充分考慮安全因素，尤其是校園地下及周邊公用基礎(chǔ)設(shè)施、管道、等的安全問題。組織師生舉辦重大活動或校外集體活動時，要開展專項安全風(fēng)險評估，根據(jù)評估結(jié)果制定有針對性的安全風(fēng)險管控措施和應(yīng)急預(yù)案。

　　三、著力構(gòu)建學(xué)校“雙控”機制

　　（一）全面辨識安全風(fēng)險和排查事故隱患。各部門要按照有關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，緊密結(jié)合學(xué)校類型和特點，認(rèn)真組織編制符合本部門實際、適應(yīng)安全管理需要、滿足各崗位需求的安全風(fēng)險辨識和隱患排查臺賬，明確需要排查和辨識的范圍、對象、事項、內(nèi)容；要組織全體教職工，全方位、全過程辨識和排查教學(xué)流程、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風(fēng)險及事故隱患，并做到系統(tǒng)、全面、無遺漏。要采取安全績效獎懲等有效措施，推動教職工全員參與、自主排查事故隱患，辨識安全風(fēng)險。

　　（二）合理確定安全風(fēng)險和事故隱患等級。學(xué)校要對辨識出的安全風(fēng)險和排查出的隱患進(jìn)行分類梳理，參照《學(xué)生傷害事故處理辦法》，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風(fēng)險類別；從現(xiàn)場管理防范方面，對排查出的事故隱患進(jìn)行分類。對不同類別的安全風(fēng)險和事故隱患，依照行業(yè)分級標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)規(guī)范，采用相應(yīng)的評估判定方法確定安全風(fēng)險和事故隱患等級。安全風(fēng)險評估過程和事故隱患排查及等級確定要突出遏制重特大事故，高度關(guān)注幼兒群體，強化對存在重大風(fēng)險的場所、環(huán)節(jié)和部位的隱患排查。其中，重大安全風(fēng)險和事故隱患應(yīng)匯總造冊、單獨建立臺賬，按照職責(zé)范圍報告屬地政府、主管教育行政部門以及負(fù)有響應(yīng)安全監(jiān)管職責(zé)的部門。

　　（三）強化平安風(fēng)險管控和隱患治理。學(xué)校要根據(jù)風(fēng)險評估的結(jié)果，針對平安風(fēng)險特點，從組織、制度、管理、應(yīng)急等方面對平安風(fēng)險進(jìn)行有用管控，對責(zé)任區(qū)域明確專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行“日放哨”式的`隱患排查整改。特別要強化對嚴(yán)重危險源和存在嚴(yán)重平安風(fēng)險的場所、崗位的重點管控；要通過立刻整改、斷絕危險源、采取技術(shù)手腕、實施個體防護(hù)、設(shè)置監(jiān)控設(shè)施等措施，到達(dá)消除、回避、降低和監(jiān)測風(fēng)險的目的；要高度關(guān)注管理使用狀況和危險源變化后的風(fēng)險狀況，動態(tài)評估和調(diào)整風(fēng)險等級及管控措施，確保平安風(fēng)險始終處于受控規(guī)模。要對平安風(fēng)險和事故隱患分級、分層、分類進(jìn)行管理和治理，逐一落實學(xué)校、部門（年級、班級）和崗位的管控治理責(zé)任。

　　四、有關(guān)工作要求

　　（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“雙控”機制建設(shè)擺上重要議事日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。要組織制定具體實施方案，明確工作內(nèi)容、方法和步驟，落實責(zé)任部門，加強工作力量，保障工作經(jīng)費，確保各項工作任務(wù)落到實處。要緊緊圍繞遏制學(xué)校安全責(zé)任事故和重特大師生傷亡事故，突出重點地區(qū)、重點環(huán)節(jié)和重點崗位，抓住辨識管控重大風(fēng)險、排查治理重大隱患兩個關(guān)鍵，不斷完善工作機制，推動各項標(biāo)準(zhǔn)、制度和措施落實到位。

　　（二）強化示范帶動。要加強對學(xué)校管理人員、教職工、特殊崗位從業(yè)人員的教育培訓(xùn)，使其熟悉掌握學(xué)校風(fēng)險類別、危險源辨識和風(fēng)險評估辦法、風(fēng)險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應(yīng)急救援與處置措施等，提升安全風(fēng)險管控和隱患排查治理能力。要認(rèn)真總結(jié)“雙控”機制經(jīng)驗做法，結(jié)合工作實踐積極探索有效管用的方法和路子。

　　（三）強化輿論引導(dǎo)。要充分利用集會、家長會等方式，安全“雙控”機制建設(shè)的重要意義、重點任務(wù)、工作措施和具體要求，選樹一批在風(fēng)險分級管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進(jìn)典型，曝光一批重大隱患突出、事故多發(fā)的組、處，為推進(jìn)和深化“雙控”機制創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇11

　　校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點。

　　校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況，如：安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物和職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、自然災(zāi)害事故(洪水、臺風(fēng)、破壞性地震等)等。

　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

　　為此，我校制定安全事故發(fā)生的校園安全應(yīng)急方案：

　　一、日常安全管理

　　1.每天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。

　　2.禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規(guī)范競賽扣分。值周教師要注意糾正學(xué)生在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

　　3.為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證幼兒有紀(jì)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

　　4.各班教師要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

　　5.學(xué)校要不定期的對校內(nèi)大型玩具設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　6.學(xué)校定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學(xué)期期初、期末都必須就學(xué)生安全工作進(jìn)行全面的自查，并相互進(jìn)行復(fù)查。

　　7.學(xué)校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進(jìn)行小結(jié)，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。

　　8.建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分工，各司其責(zé)，共同搞好學(xué)校安全工作。

　　二，具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案分析

　　(一)校園出入管理

　　事發(fā)現(xiàn)象：有陌生人強行進(jìn)入校園未果吵鬧;有陌生人強行進(jìn)入到校園。

　　救助方案：一旦當(dāng)有陌生人強行進(jìn)入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進(jìn)入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

　　(二)火災(zāi)及爆炸事故

　　事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件

　　救助方案：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

　　具體的報警語是：這里是機關(guān)幼兒園，發(fā)生了火災(zāi)，火勢(較大或具體情節(jié))，火災(zāi)的具體位置是――(教學(xué)樓或其它)的是第( 　)層樓，是――(電火、其它物質(zhì)著火)，現(xiàn)在火已經(jīng)―― (著火的現(xiàn)象)。請趕快來救火。我到路口等候消防車，我穿(　　)衣服。·

　　1.發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時，應(yīng)在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告。

　　2.搶險應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。

　　3.幼兒園應(yīng)急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域。

　　4.應(yīng)急搶險小組在消防人員到達(dá)之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

　　5.在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　6.現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械用具的搬運、輸送工作。

　　7.火災(zāi)事故處理過后，學(xué)校要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性的工作，爭取在最短的時間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。

　　(三)值班工作

　　事發(fā)現(xiàn)象：值班人員不到位;出現(xiàn)火災(zāi)、被盜等。

　　救助方案：如出現(xiàn)值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調(diào)查沒到崗人員的原因。出現(xiàn)火災(zāi)、被盜事情時，按本預(yù)案第二款規(guī)定辦理。

　　(四)食堂衛(wèi)生安全

　　事發(fā)現(xiàn)象：集體食物中毒

　　救助方案：

　　1.發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀(進(jìn)食過某種同樣食物后，短時間內(nèi)多數(shù)人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發(fā)熱、抽搐等相似癥狀)時，應(yīng)立即撥打120急救中心或直接送醫(yī)院診治。

　　2.應(yīng)及時向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)教育局報告發(fā)生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等有關(guān)內(nèi)容。

　　3.保護(hù)好中毒現(xiàn)場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設(shè)備、食品樣品封存，以備衛(wèi)生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應(yīng)積極配合有關(guān)部門取樣;同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。

　　4.應(yīng)急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。

　　5.做好家長、家屬的工作。

　　6.積極配合衛(wèi)生、公安等有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作

　　(五)交通事故及其他傷害事故

　　事發(fā)現(xiàn)象：學(xué)生上、下學(xué)的路上交通肇事;建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。

　　救助方案：

　　1.師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

　　2.及時向區(qū)教育局、縣政府報告，造成死亡的，應(yīng)同時向公安、交警、安監(jiān)等部門報告。

　　3.妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護(hù)通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工 。

　　4.協(xié)助有關(guān)部門迅速調(diào)查事故發(fā)生原因。

　　(六)學(xué)校會室安全救助方案：報案，同時保護(hù)現(xiàn)場。

　　(七)教師安全事發(fā)現(xiàn)象：被打。救助方案：立即保護(hù)教師本人的安全，同時報警。

　　(八)學(xué)生安全

　　如有安全 受到意外傷害時，要立即將學(xué)生 送往醫(yī)院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。

　　(九)事后處理工作要點

　　一.處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示工作。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關(guān)教師為組員的工作小組。

　　三、實行學(xué)校各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、地點、人物、經(jīng)過、處理結(jié)果等記載清楚。

　　四、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報告，逐級上報。事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報告，報區(qū)教育局;對因?qū)W校責(zé)任事故造成重大傷害的，分清責(zé)任，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究行政、刑事責(zé)任。

　　本預(yù)案中涉及到的各成員，應(yīng)在本預(yù)案啟動時，相應(yīng)判斷自己所處的位置，之后自動到達(dá)各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。

學(xué)校安全管理應(yīng)急預(yù)案 篇12

　　準(zhǔn)備階段：××縣教育局召開分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的工作會議，安排布置相關(guān)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

　　按照工作安排，組建以教育局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，以進(jìn)校、電教、教研等部門為成員的縣級管理團(tuán)隊，推薦縣級指導(dǎo)教師4-5人，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理人員3-4人，接著就組織開展報名工作。全縣統(tǒng)一組織縣級指導(dǎo)教師和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人員集中培訓(xùn)；參訓(xùn)教師在縣級管理教師的指導(dǎo)下登錄教育博客“教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”注冊賬號，瀏覽“教師培訓(xùn)操作手冊”，學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺的使用；參訓(xùn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)前各項準(zhǔn)備。

　　登陸學(xué)習(xí)：從20xx年4月21日，××縣教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)計全縣已有八百余名小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師報名參加培訓(xùn)，4月23日大部分學(xué)校教師根據(jù)教育電視視頻播放安排定時收看培訓(xùn)專題講座，并登陸教育信息港在線收看。4月30日，教育電視臺專程到××縣了解相關(guān)培訓(xùn)事宜，到中和鄉(xiāng)小學(xué)實地拍攝有關(guān)培訓(xùn)情況和采訪培訓(xùn)教師，并在教育電視臺播報，給予了××縣極大的鼓勵。

　　培訓(xùn)階段：4月23日至6月22日，利用八周的時間分五個模塊進(jìn)行電視視頻教育和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。教育博客同步上載所有遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源，參訓(xùn)教師可點擊觀看和學(xué)習(xí)相關(guān)資料。20xx年6月19至6月22日縣教育局根據(jù)各學(xué)校集中組織學(xué)習(xí)和教師在線學(xué)習(xí)、在線交流研討和作業(yè)完成等情況，按照考核表（附件5）的指標(biāo)體系進(jìn)行綜合考核評定。

　　一、檢查

　　為確保我縣小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利、有效地實施，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，收到預(yù)期效果。按照縣教育局對遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理的要求，安排兩個小組于5月25、26日分別對全縣所有小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)行為期二天的檢查、督促和指導(dǎo)。共檢查了14所學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

　　（一）、基本情況

　　參加培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這一項工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工協(xié)作，千方百計為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，有序組織49歲以下教師積極投入到遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。全縣共有823位教師報名學(xué)習(xí)，到5月24日止，教師已登陸學(xué)習(xí)并上傳作業(yè)，絕大多數(shù)教師已完成兩個以上模塊的作業(yè)，40%的教師已完成4個模塊的作業(yè)，個別教師已完成所有模塊的作業(yè)，并且每個模塊的作業(yè)不止一份，作業(yè)質(zhì)量也非常高。

　　教育局、教師進(jìn)修學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和管理團(tuán)隊，網(wǎng)上嚴(yán)格監(jiān)控到位，重視過程管理。由縣教育局統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排人員，適時（一至二周）對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校組織教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤督促檢查，做好過程管理、培訓(xùn)考核、學(xué)分登記等工作。適時作出提示、要求、通知、安排和寫簡報等，做到每天登陸檢查批閱，每周在線指導(dǎo)統(tǒng)計。截止到6月22日，全縣教師共發(fā)表日志16382篇；培訓(xùn)交流8096篇；培訓(xùn)作業(yè)6904篇；教育科研87篇；教育隨筆869篇；教育反思294篇；教育技術(shù)114篇。

　　（二）、存在問題

　　所有學(xué)校在學(xué)習(xí)過程中皆遇到了或多或少、這樣那樣的問題，致使培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行得不是那么順利。這些問題應(yīng)當(dāng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)，尤其是參加培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，才能保證此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)如期順利圓滿完成。

　　1、計算機難以滿足教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

　　除二街小學(xué)外，多數(shù)學(xué)校已聯(lián)網(wǎng)的計算機太少，此次參加學(xué)習(xí)的教師數(shù)量多，絕大多數(shù)教師家里沒有計算機，計算機遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)及作業(yè)上傳，有的學(xué)校即便連中學(xué)的計算機也用上，仍然感到不夠，有些教師甚至到網(wǎng)吧去提交作業(yè)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度太慢，少量教師到檢查日為止，除培訓(xùn)感言外，一個模塊的作業(yè)都未完成。

　　2、上傳作業(yè)難成功。

　　因為這次全市參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師有一萬二千多人，這么多教師都擠在工作時間上傳作業(yè)，網(wǎng)絡(luò)太忙、負(fù)擔(dān)太重，致使許多教師三番五次提交作業(yè)，都交不進(jìn)去，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)堵塞情況。

　　3、信息技術(shù)知識太少，操作能力弱。

　　此次培訓(xùn)時間短，任務(wù)重，為了盡快完成任務(wù)，有的教師信息技術(shù)知識欠缺，平時很少應(yīng)用計算機，操作能力相對較弱，力不從心。尤其是一些年齡稍長的教師，面對電腦，不知所措。在檢查中各校都反映了一個共同的問題：參加培訓(xùn)教師中40——49歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)上傳總是處于滯后。

　　4、少數(shù)教師積極性不高。

　　由于教師平時工作量多，工作時間長，非常辛苦，各種客觀因素的影響，加之少數(shù)教師主觀原因，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，不主動，作業(yè)能拖則拖，不愿想方設(shè)法完成作業(yè)，致使少數(shù)教師到檢查日止連一個模塊的作業(yè)都未提交。

　　5、部分學(xué)校組織學(xué)習(xí)的過程和要求不夠嚴(yán)格，對參訓(xùn)教師聽之任之。表現(xiàn)為作業(yè)不能按時、按質(zhì)完成，有的作業(yè)質(zhì)量檔次偏低。

　　6、部分學(xué)校還沒有嚴(yán)格按照教育局要求對所有參訓(xùn)教師建檔。

　　（三）、意見和建議

　　1、縣檢查組就本次培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行了詳細(xì)的說明，例如：作業(yè)的上傳、抄襲、質(zhì)量及數(shù)量等問題，建議相關(guān)學(xué)校加強管理，督促教師按時、按質(zhì)、按量上傳作業(yè)，加大考勤等監(jiān)管力度，確保培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)的實效性。

　　2、針對年齡偏大但必須參加學(xué)習(xí)的教師，建議學(xué)校結(jié)合本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)開展有效的技能培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師都有收獲、有提高。

　　3、對存在的電腦少等實際問題，建議學(xué)校做好統(tǒng)籌安排，從星期一至星期五都能進(jìn)行學(xué)習(xí)，與中學(xué)聯(lián)系使用計算機網(wǎng)絡(luò)教室。至于網(wǎng)絡(luò)堵塞的問題，建議錯開學(xué)習(xí)高峰期，充分利用其它時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)上傳。

　　4、各校加強培訓(xùn)過程管理工作，加強紙質(zhì)建檔工作，要求一人一檔，按統(tǒng)一規(guī)格裝訂。進(jìn)一步完善檔案的建立和管理工作。檢查組對本次培訓(xùn)的檔案都提出統(tǒng)一的規(guī)定和要求，對還沒有建檔的學(xué)校盡快進(jìn)行整理，做好建檔工作，以便于以后的管理。

　　5、希望上級有關(guān)部門，積極爭取多方支持，為各學(xué)校多配備電腦。方便教師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享。

　　二、考核

　　根據(jù)《××市20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案通知》（昆教師〔20xx〕5號）和《××縣20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》的要求以及相關(guān)通知，全縣各小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作已進(jìn)入到尾聲。前期培訓(xùn)學(xué)校高度重視，教師積極參與，效果較好。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最后階段，完成了所有培訓(xùn)作業(yè)，確保了此項培訓(xùn)工作順利、有效地實施，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，收到了預(yù)期的效果。在上階段督查的基礎(chǔ)上，根據(jù)《××市小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)參訓(xùn)教師考核表》和《××縣20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核細(xì)則》，縣教育局對全縣各小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了檢查考核。

　　（一）、考核內(nèi)容及要求

　　1、學(xué)校教師登陸學(xué)習(xí)情況。在線學(xué)習(xí)、交流研討、發(fā)表評論、撰寫論文、反思或隨筆，按照五個模塊順序完成作業(yè)等。

　　2、培訓(xùn)檔案材料的建立情況。包括計劃、方案、聽課筆記、考勤、總結(jié)等；教師個人學(xué)習(xí)檔案材料每人建一檔，包括考核表中的模塊作業(yè)紙質(zhì)內(nèi)容、各種學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)材料，按目錄順序整理裝檔。

　　3、各學(xué)校校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人，高度重視，精心組織，嚴(yán)格考核。在縣教育局組織考核前，先做好本校的考核工作。

　　4.縣教育局小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理團(tuán)隊、指導(dǎo)教師、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，對各學(xué)校培訓(xùn)的過程管理進(jìn)行嚴(yán)格考核，對參訓(xùn)教師考核后進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。

　　5、對未參加注冊學(xué)習(xí)的教師不給予學(xué)分認(rèn)定；參加培訓(xùn)但沒有按要求完成的不及格，也不認(rèn)定學(xué)分。

　　（二）、考核基本情況

　　本次被考核的教師已經(jīng)全部注冊教育博客并且參與學(xué)習(xí)、交流、提交作業(yè)。考核成績主要依據(jù)管理團(tuán)隊指導(dǎo)教師網(wǎng)上批閱作業(yè)，所給出的成績而定。全縣共823人全部接受考核。各學(xué)校均成立領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)明確，都有計劃、總結(jié)、方案及考核成績。材料齊全、格式統(tǒng)一、一目了然、便于考核。其中有的學(xué)校把所有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師作業(yè)全部裝訂成冊，檔案管理規(guī)范有序，是工作中的'一個亮點。通過考核，823人都已通過，其中，優(yōu)秀129人，優(yōu)秀率為15.7%；良好560人，良好率為68%；其余的基本合格，總合格率為100%.

　　（三）、存在問題

　　本次培訓(xùn)，各學(xué)校都遇到了不同的問題，使得培訓(xùn)工作不盡人意，這些問題都要各級領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)注，才能使以后的培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，才能真正使教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高。

　　1、部分學(xué)校雖然成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，但沒有落到實處，致使培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程不夠嚴(yán)格，對參訓(xùn)教師聽之任之。表現(xiàn)為作業(yè)質(zhì)量檔次不高。

　　2、在檢查中各校都表現(xiàn)出一個共同的現(xiàn)象：參加培訓(xùn)教師中40——49歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多，操作能力弱，力不從心。加之本次參訓(xùn)人數(shù)多、網(wǎng)絡(luò)忙、堵塞情況嚴(yán)重，這些都是遠(yuǎn)程培訓(xùn)的障礙。導(dǎo)致作業(yè)不能正常上傳，因此考核組考核時還要查閱紙質(zhì)作業(yè)后才能綜合給出成績。

　　3、幾乎接受檢查的學(xué)校都有一個共同問題：電腦少難以滿足參訓(xùn)教師的需求。希望各級部門幫助解決這個問題具體。

　　（四）、要求、建議

　　1、要求各校加強培訓(xùn)后續(xù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范檔案材料；準(zhǔn)備不齊全或略顯凌亂的，考核小組已要求學(xué)校盡快規(guī)范管理，把不足的材料及時補齊。

　　2、隨著教育工作的需要，落實計算機操作困難人員的培訓(xùn)，使得計算機輔助教學(xué)更加顯示出它的優(yōu)越性；

　　3、對各校電腦不足的實際問題，建議各級部門做好統(tǒng)籌安排，爭取安排有限的經(jīng)費逐年解決；

　　4、希望學(xué)校把這次培訓(xùn)與教師自身的教學(xué)有機結(jié)合，不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)；

　　5、希望上級在計劃培訓(xùn)時能充分考慮教師的工學(xué)矛盾，妥善、合理地安排。可在學(xué)期前期，而不是在學(xué)期中后期，學(xué)習(xí)時間盡可能長一些，尤其是專題講座、作業(yè)的時間寬泛一些，這樣教師學(xué)習(xí)的積極性會更高，培訓(xùn)的效果也會更好。