幼兒園生活物資保障應急預案（精選6篇）

幼兒園生活物資保障應急預案 篇1

　　一、加強領導、建立組織

　　(一)成立領導小組

　　為有效防控疫情，妥善化解疫情安全隱患。行長為疫情防控工作第一責任人，負責單位疫情防控指導與管理工作；副行長負責具體工作的檢查、督辦和上報；小組成員負責疫情防控的具體辦事和落實。

　　(二)領導小組職責

　　1、結合我行實際工作建立疫情防控工作機制，制定應急預案、處置辦法；

　　2、加強我行日常疫情報告制度的管理和防控措施落實情況的督辦與檢查，并配合上級行及政府做好疫情處置工作，降低疫情危害；

　　3、通過多種形式開展疫情防控知識宣傳；

　　4、做好疫情防控工作信息調查、收集、疫情報告、疫情處置、檔案留存等工作；

　　5、做好單位與市疫情防控制中心的溝通與協調工作，建立疫情信息共建共享平臺，并開展疫情聯防聯控工作。

　　二、疫情防控措施

　　1、我行高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展的實時狀況，全力執行各項工作要求，做好疫情防控工作。同時，建立健全多部門聯防聯控機制和突發公共衛生事件應急預案，建立疫情日報制度，一日兩次疫情情況上報，做好信息透明和突發狀況的及時通報，進一步做好防控工作；

　　2、加強輿論引導，切實做好營業網點環境防護工作，為客戶提供清潔衛生、安全放心的服務環境。同時，提倡全行工作人員、辦理業務的金融消費者佩戴口罩，互相支持互相理解，共渡時艱；

　　3、根據網點的實際情況，常備體溫測量設備、口罩、免洗洗手液，提供測量體溫等防護措施。開門營業前做好全面消毒工作，每天晚上關門前做一次消毒工作；

　　4、培養員工防疫安全意識。倡導杜絕外出，減少聚會，要求每名工作人員不得轉發任何一條未經官方證實關于新型肺炎的內容!做到不信謠、不傳謠，保護好自己，呵護好家人；

　　5、我行已通過電子屏、海報等多種形式，引導社會正確輿論導向，向金融消費者廣泛宣傳傳染病知識，普及衛生防疫常識，增強廣大金融消費者的防范意識，自覺擔當社會責任。

　　三、從我做起、身體力行

　　即將步入工作狀態，全行員工要帶頭堅持良好衛生習慣，對客戶、家人、自己負責。堅定信心，保持清醒，堅守定力!

　　(一)上班途中如何做

　　正確佩戴一次性醫用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車、班車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩。途中盡量避免用手觸摸車上物品。

　　(二)入樓工作如何做

　　進入辦公樓前自覺接受體溫檢測，體溫正常可入樓工作，并到衛生間洗手。若體溫超過37。2℃，請勿入樓工作，并回家觀察休息，必要時到醫院就診。

　　(三)入室辦公如何做

　　保持辦公區環境清潔，建議每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。人與人之間保持1米以上距離，多人辦公時佩戴口罩。保持勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照六步法嚴格洗手。接待外來人員雙方佩戴口罩。

　　(四)參加會議如何做

　　建議佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員間隔1米以上。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具須進行消毒。茶具用品建議開水浸泡消毒。

　　(五)傳閱文件如何做

　　傳遞紙質文件前后均需洗手，傳閱文件時佩戴口罩。

　　(六)電話消毒如何做

　　建議座機電話每日75%酒精擦拭兩次，如果使用頻繁可增加至四次。

　　(七)下班路上如何做

　　洗手后佩戴一次性醫用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛生清潔，避免多人聚會。該病毒癥狀一般為發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難。

　　(八)公務采購如何做

　　須佩戴口罩出行，避開密集人群。與人接觸保持1米以上距離，避免在公共場所長時間停留。

　　(九)工間運動如何做

　　建議適當、適度活動，保證身體狀況良好。避免過度、過量運動，造成身體免疫能力下降。

　　(十)食堂進餐如何做

　　采用分餐進食，避免人員密集。餐廳每日消毒1次，餐桌椅使用后進行消毒。餐具用品須高溫消毒。操作間保持清潔干燥，嚴禁生食和熟食用品混用，避免肉類生食。建議營養配餐，清淡適口。

　　(十一)公務出行如何做

　　專車內部及門把手建議每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班車須佩戴口罩，建議班車在使用后用75%酒精對車內及門把手擦拭消毒。

　　(十二)公務來訪如何做

　　須佩戴口罩。進入辦公樓前首先進行體溫檢測，并介紹有無湖北接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢等癥狀。無上述情況，且體溫在37。2°正常條件下，方可入樓公干。

　　(十三)公共區域如何做

　　每日須對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛生間等公共部位進行消毒，盡量使用噴霧消毒。每個區域使用的保潔用具要分開，避免混用。

　　(十四)后勤人員如何做

　　服務人員、安保人員、清潔人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作，并認真詢問和登記外來人員狀況，發現異常情況及時報告。

　　(十五)廢棄口罩處理如何做

　　防疫期間，摘口罩前后做好手衛生，廢棄口罩放入垃圾桶內，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。該病毒癥狀一般為發熱、乏力、干咳、逐漸出現呼吸困難。

幼兒園生活物資保障應急預案 篇2

　　為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期門衛管理辦法》，主要內容如下：

　　（一）日常管理

　　1、幼兒園實行24小時全封閉管理。幼兒園只保留大門一個出入口，其他出入口一律關閉。

　　2、每天上崗前，保安要互測體溫并進行登記。

　　3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：

　　①原則上外來人員、外來車輛一律不得進入幼兒園；

　　②因公務確需進入幼兒園的，值班保安應進行詳細詢問：“你是誰？來找誰？有什么事情？”，并向園領導報告確認；

　　③對所有準備進入幼兒園的人員，進行體溫檢測（檢測對象包括各級領導、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內；檢測時距離被檢測者10—20厘米）檢測合格予以詳細登記，并進行必要消毒后，方可放行。

　　④幼兒園正常開學后，經由保健醫生檢測體溫合格的幼兒，門衛室可不予登記。

　　4、入、離園時段，嚴格落實平安護學要求，幼兒園安排值班領導、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護學，堅決制止體溫異常和按規定應戴口罩而未戴的師幼或其他人員進入幼兒園。

　　5、定期對門衛室及其周邊進行消毒處理，每日記錄消毒及消毒物品使用情況，并向值班領導匯報當日值班情況。對酒精、84消毒液、洗手液等疫情防護用品進行定點存放，專人管理。

　　6、所有快遞人員一律不得進入園內，均由值班人員接收，包裹進入園內需進行84稀釋液消毒。

　　7、開學前，幼兒園加強與社區等部門溝通，了解周邊疫情人員基本情況，并配合屬地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。

　　8、完善物資保障，園門口應按標準配合鋼叉、頭盔等警用器械，保持110一鍵式報警系統處于良好狀態，并增配合格、有效的體溫檢測系統、消毒液和一定數量的口罩。

　　（二）異常處理

　　1、出現體溫檢測異常師幼的處理

　　①及時隔離體溫異常者，并向幼兒園負責人及主管教育行政部門和屬地疫情防控部門報告。

　　②對與體溫異常者相距1.5米以內的師幼進行登記，專人守護在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經醫療機構檢查確認合格后，方可進入幼兒園。

　　③對園門口主要通道、周邊地區和隔離地區進行全面消毒。

　　2、發現不戴口罩人員的處理

　　①恢復正常開學前，制止一切不戴口罩的人員進入幼兒園。

　　②恢復正常開學后，根據疫情防控的需要和上級防疫部門的要求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教師，由幼兒園提供口罩，到醫療機構進行流行病學檢查，檢查合格后，方可進園工作。有意不戴口罩的，由幼兒園依規處罰；對不戴口罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經醫療機構流行病學檢查合格后，方可入園。

　　③對園門口主要通道和周邊地區進行消毒處理。

　　3、發現體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強行闖入幼兒園的處理

　　①師幼闖入園的，由學校保安、值班干部制止，并上報幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎突發公共衛生事件應急救援及處置工作領導小組；外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器械對人員進行控制，并報警。

　　②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規處理；對擅自闖入園的外來人員，配合公安機關進行調查處置。

　　③對所接觸人員進行登記，并落實14天隔離措施。

　　④對強行闖入者活動范圍進行消毒處理。

　　應急物資是突發事件應急救援和處置的重要物質支撐。面對突如其來的肺炎疫情，我園在教育局、區政府的堅強領導下，在上級教育行政部門的指導下，精心部署幼兒園開學前的準備工作，從嚴從細從實落實各項工作任務，重點做好開學所需防控和消毒物資準備。

幼兒園生活物資保障應急預案 篇3

　　一、應急預案適用范圍

　　本預案適用于草橋鎮行政區域內突發新型冠狀病毒疫情的應急處理工作。

　　二、處置原則

　　1.以人為本，健全機制醫療衛生機構。切實履行公共服務職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發疫情的發生及其造成的人員傷亡和危害，把突發疫情應急工作與公共衛生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制，為應對突發疫情提供保障。

　　2.依法規范，措施果斷。基層醫療衛生機構要按照相關法律法規的規定，完善突發疫情應急體系，建立健全突發疫情應急處理工作制度，對突發疫情和可能發生的疫情做出快速反應，及時、有效地開展監測、報告和處理工作。

　　3.統一領導，聯防聯控。根據突發疫情的范圍、性質和危害程度，政府應對突發疫情防控工作進行統一領導，協調各單位各部門，聯防聯控，規范部署，積極處置，步調協調，行動有效，切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。

　　4.依法防控，科學應對。依據相關法律法規和本方案規定，規范開展新型冠狀病毒疫情應急工作，充分運用先進科學技術，提高防控水平。

　　5.預防為主，常備不懈。不斷提高疫情防范意識，健全全鎮新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、設備及物資等應急準備工作，落實各項防控措施。加強監測，及時研判新型冠狀病毒風險評估，對新型冠狀病毒疫情的狀況及時分析、適時預警、及早響應、快速處置，做到早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　6.加強宣傳，社會參與。加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩定。

　　三、領導組織機構

　　領導小組下設有：辦公室、醫療救助和預防控制組、交通管控組、社會防控組、物資保障組、新聞宣傳組、農村防控組、企業防控組、環境衛生組、應急督察組。

　　1.辦公室

　　負責應急工作的協調、指揮和報告工作；收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮內新型冠狀病毒疫情動態、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等；負責對新型冠狀病毒的業務指導、防控知識及醫療業務知識培訓等工作；統籌安排現場流行病學調查處理，密切接觸都標本的采集，環境和物品的衛生學處理，實驗室檢測及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發生態勢判斷及對突發事件進行決策，負責全面領導、組織、協調各防控組成員，部署防控處置工作。

　　2.交通管控組、社會防控組、農村防控組、企業防控組

　　掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向市衛健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態。

　　3.醫療救助和預防控制組

　　對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區進行隨時和終末消毒處理，對醫療機構消毒技術檢查及培訓各村衛生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作；根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目；對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮派出所依法協助采取強制措施。

　　4.新聞宣傳組

　　會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導廣播、電視、報刊、網絡及相關部門做好疫情的信息發布、防控知識的宣傳教育等工作；負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持；協助自治縣衛生健康局、鎮衛生院開展病例及密切接觸者的追蹤、排查及宣教工作，消除公眾恐慌，維護社會穩定，以利于疫情的控制。

　　5.后勤保障組

　　負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，保障運輸車輛的正常運行，以滿足疫情處置需要；根據各工作組提出的資金需求及時向財政部門申請。

　　6.應急督察組

　　對應急值班、防疫防控工作落實情況進行督查通報，對工作不力的將嚴肅問責。

　　7.環境衛生組

　　持續加強村莊環境整治，切實提升村容村貌，深入開展愛國衛生運動，開展“清潔庭院”評比，動員群眾做好庭院清潔并落實門前“三包”責任，嚴格落實重要場所每日消毒制度等，切實減少疫情傳播渠道。

　　四、工作要求

　　1.加強組織領導。強化聯防聯控，做好相關輿情引導，提高公眾預防意識和預防能力。各村、鎮直各單位要強化組織領導，落實“一把手”負總責，親自抓疫情防控，細分任務、排好時間表、明確責任人，將防控工作一項一項抓好落實。嚴格值班值守及日報告、零報告制度，確保防控工作落到實處，取得實效。

　　2.提高政治站位。充分認識新型冠狀病毒感染疫情防控工作的重要性。各村、鎮直各單位要提高政治站位，充分認識防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的緊迫性和重要性，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，增強憂患意識、責任意識和底線意識，全面做實做細各項防控措施。嚴格落實早發現、早報告、早隔離、早治療，層層壓實責任，堅決克服麻痹大意思想，確保出現疫情及時響應處置。

　　3.狠抓業務培訓。鎮衛生院要加強對醫護人員的業務培訓，提升醫護人員對病例的識別能力和救治水平，并加強有關物資儲備，嚴格做好醫院院感以及個人防護，保障醫療安全。

　　4.加強輿論引導。科學宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識，切實保障人民生命健康安全。對造謠傳謠、引發社會恐慌的行為依法嚴厲打擊，堅決維護社會大局穩定。

幼兒園生活物資保障應急預案 篇4

　　我園一貫重視幼兒生活習慣和自理能力的培養，并把對幼兒生活習慣的培養當成教育教學工作的一部分，為了提高幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識，開學初組織教師學習蒙臺梭利生活自理篇，年級組根據幼兒年齡特點確定了本學期幼兒自理能力培養的重點，為了檢驗效果舉辦此次全園性的幼兒生活自理能力比賽。

　　一、活動目標

　　1.通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力。

　　2.通過比賽訓練幼兒健全的'體魄，促進幼兒身體的協調性和靈活性的發展，從而落實老師教育幼兒生活技能。

　　二、比賽時間：11月1日上午9:00

　　三、比賽形式：每個年段2項個人項目和1項集體項目

　　四、比賽項目及規則

　　大班段

　　個人項目

　　整理物品

　　準備：為每位參賽幼兒提供三本書(可大小)、兩支鉛筆、一塊橡皮、一個鉛筆盒、一條跳繩。

　　過程及要求：準備材料故意放亂后，讓幼兒將其整理，書本擺放要求封面朝上，邊沿一致，從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒橡皮有序放至鉛筆盒內，再將鉛筆盒放在書本邊沿一側;最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側，用時少的為勝。

　　系鞋帶

　　活動準備：有鞋帶的鞋子人手一雙

　　過程及要求：將一雙有鞋帶的鞋子系好鞋帶，要求系好后呈蝴蝶結狀，用時少的為勝。

　　集體項目：花生“行動”

　　活動準備：花生兩節、礦泉水瓶一個、垃圾桶一個、有鞋帶的鞋子一雙

　　過程及要求：本項活動為四個幼兒以接力的形式進行，過程為第一個幼兒剝兩節花生(帶著花生和花生殼給下一個幼兒)——第二個幼兒轉開礦泉水瓶的蓋子，把花生果實放如瓶內，擰緊蓋子(把花生殼給下一個幼兒)——第三個幼兒把花生殼扔進垃圾桶(把放在垃圾桶旁邊的鞋子給下一個幼兒)——第四個幼兒系鞋帶——跑回原點。

　　中班段

　　個人項目

　　疊被子

　　活動準備：為每位參賽幼兒提供一條被子，一張桌子

　　過程及要求：

　　1.將被子隨意放在桌子上

　　2.哨聲一響，幼兒開始疊被子(要求：先鋪再疊)

　　3.將被子疊整齊，放在中間用時少的幼兒獲得勝利

　　穿衣服

　　活動準備：紅色園服每人一件，桌子每人一張

　　1.將衣服平放在桌子上

　　2.哨聲響起，幼兒快速穿衣(要求：一個袖子先套進，另一個袖子再穿，里面的衣服要拉住)

　　3.穿好衣服，拉好拉鏈的幼兒用時少的獲得勝利。

　　集體項目：雞蛋

　　活動準備：雞蛋一個，冷水一盆，盤子一個，碗一個，垃圾桶一個，紅色園服一件，椅子一把

　　過程及要求：

　　1.第一個幼兒拿起冷水盆里的雞蛋，放在盤子里，保持平衡，跑向第二個幼兒

　　2.第二個幼兒將雞蛋剝好，殼放在盤子里，雞蛋放在碗里，將雞蛋殼交給第三個幼兒

　　3.第三個幼兒將雞蛋殼倒進垃圾桶里，并且把椅子上的紅色園服交給第四個幼兒

　　4.第四個幼兒快速穿好衣服，跑回原點

　　小班段

　　個人項目

　　剝雞蛋

　　活動準備：熟雞蛋若干

　　過程及要求：每位幼兒3個雞蛋，看誰剝得最快最完整最干凈為勝利者

　　折方巾

　　活動準備：方巾若干

　　過程及要求：

　　每位幼兒10塊方巾，看誰折得最快最整齊。

　　集體項目：鞋子連連穿

　　活動準備：每位幼兒自帶鞋子

　　過程及要求：

　　1.每班8人參加游戲。

　　2.先有第一位幼兒穿好自己的鞋子，再鉆過障礙物，然后拿好第二位幼兒的鞋子，跑回起點拍第二位幼兒的手，第二位幼兒出發。以此類推。哪個班級最先完成為第一名，以此類推為第二、第三名

　　五、參加對象

　　年級組比賽全體幼兒參加，在年級組比賽的基礎上各班選出4名幼兒參加單項，集體項目根據要求參加。

　　比賽地點：幼兒南面操場

　　七、人員安排

　　1.總指揮：沈波

　　2.器材準備：各年級組長負責準備。

　　3.成績記錄：岑丹

　　4.拍照報道：陳燕

　　5.裁判

　　大班段：中小班各一位老師;

　　中班段：大小班老師各一位

　　小班段：中大班老師各一位。

　　八、獎項設置

　　單項取一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 集體項目取第一名 第二名 第三名各1個

　　20xx年9月

幼兒園生活物資保障應急預案 篇5

　　活動主題：請您別再說我小

　　活動時間：1月10日上午

　　活動安排：

　　(一)低段

　　A、剝桔子

　　規則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。

　　2、每人3個桔子，聽哨聲，開始剝桔子，剝下的桔子盡量保持完整并放入

　　指定容器，剝完后將桔皮丟入垃圾桶。

　　B、戴手套(分指、不分指兩類)

　　規則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。

　　(A、B組學生展示戴分指手套，C組學生展示戴不分指手套)

　　2、聽哨聲，開始戴手套，時間限制3分鐘。

　　3、要求分清左右、正反，分指手套要求將五指一一準確套入對應指套中。

　　(二)中段

　　展示內容：整理課桌

　　規則及要求： 1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。

　　2、哨聲響，開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進垃圾桶并將鉛筆、

　　橡皮等放入鉛筆盒，進行合理歸類并擺放整齊。

　　準備：活動前，每張課桌中準放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生

　　活垃圾，垃圾桶4個。 負責人：

　　(三)高段

　　展示內容：泡方便面

　　規則及要求：哨聲響，開始泡方便面，要求將包裝袋扔進垃圾桶。

　　基本步驟如下：打開方便面包裝→將面塊、已開調料放入碗中→沖入熱水

　　→蓋上蓋子→整理桌面，完成。

　　準 備：活動前，碗14個、熱水壺7把、筷子若干雙。

　　活動準備：

　　1、活動物品準備：手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤

　　2、場地布置及主題黑板設計、美化

　　3、活動主持：低段———;中段———;高段———

　　4、拍照、攝像：

　　5、學生分組名單一份

　　活動注意事項：

　　1、由于活動內容不同，對場地要求有所不同，本次活動不以全校集中形式開展，分年級段分場地舉行。

　　2、本次中、高段班級活動場地放于五(1)班、三(1)班教室，如場地擁擠未輪到班級學生可在樓道中排隊等候。

　　3、未做事務安排的老師負責帶班，維持學生紀律、活動秩序。

　　4、評委老師需結合學生實際，在評選過程中考慮學生能力、發展情況打分。

　　5、需讓學生提前熟悉活動規則及要求，并提前做好相關紀律、安全等教育(尤其是中段班級需使用熱水瓶，請班主任強調使用安全)。

　　學生中心

　　年 月 日

幼兒園生活物資保障應急預案 篇6

　　幼兒園突發公共衛生事件應急預案

　　為了提高幼兒園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，標準各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕和消除突發事件的危害，保障師生員工的身體健康與生命，維護學校正常的教學、工作秩序和保持校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》，結合我園實際，制定本應急預案。

　　一、適用范圍

　　本預案所指的突發公共衛生事件包括：傳染性疾病、集體食物中毒、群發性疾病等。

　　二、工作目標

　　1、普及各類突發公共衛生事件的'防治知識，提高廣闊師幼員工的自己防護意識。

　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反響和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不發生和防止校園內蔓延。

　　三、組織領導

　　具體落實學校的突發事件處置工作由園長牽頭，主要職責如下：

　　1、負責制訂并落實突發公共衛生事件防治應急預案。

　　2、檢查、催促突發事件防治措施落實情況。

　　3、組織突發公共衛生事件宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師幼員工的科學防病能力。

　　4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況。5、組織開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤根底設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。確保師幼喝上飲用水，吃上放心飯菜。及時向疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合當地衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

　　四、突發事件報告

　　五、突發事件的應急處理

　　〔二〕食物中毒事件的處置當發生食物中毒或可疑食物中毒時，應采取以下措施。

　　1、知情師幼應在第一時間報告衛生科和系部領導，直至學校領導小組。

　　2、相關飲食部門立即停止食品加工、出售活動。3、保存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理。

　　六、突發事件的責任追究

　　各單位和各級領導要根據《學校衛生工作條例》切實承當起教育、管理和保護學生的職責。各級行政領導是校園工作的第一責任人，對師幼衛生、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的各類事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過的“四不放過〞原那么，對于玩忽職守，疏于管理，造成學校衛生事故者，應視情節輕重，給有關責東坑鎮伊當灣幼兒園