安全應急方案（精選28篇）

安全應急方案 篇1

　　高20__屆“畢業晚會”將于20__年5月31日晚上7：30——10：00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行，確保師生人身安全，特制訂本預案：

　　一、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員： 各班主任、政教干事和治安人員

　　二、活動前的準備工作。

　　1、活動前要充分認識安全工作的重要性，全方位做好學生的安全教育工作。要求各班主任組織學生參加活動前，要對本班的學生進行晚會活動安全的教育，對每個細節提出紀律要求和注意事項。

　　2、要求學生統一穿校服，不準帶手機，不允許將社會閑雜人員帶入校園。

　　3、切實加強安全保衛工作。加強校園巡邏，防止校外不良人員進入校園。

　　三、組織過程。

　　1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。

　　2、堅守崗位，履行職責。各班主任不得遠離本班學生，時刻注意活動場內各種安全動態，以便及時處置突發事件。

　　3、加強活動現場管理。各班主任要教育本班學生提前進場，按照指定位置就座。活動期間嚴禁學生私自離開晚會活動現常

　　4、設活動期間加強校園安全巡查和保衛工作，嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監察，加強巡視，隨時準備處理可能發生的各種意外和傷害事故，確保活動安全順利進行。

　　5、活動結束退場時，各班學生要服從指揮，清理會場垃圾，按秩序退常

　　四、應對突發事件的措施。

　　1、若有學生發生意外沖突和傷害，各班主任要立即采取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。

　　2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現場的，可由保衛人員強行將其帶離，拒不配合，情節嚴重的，視情況報110。

　　3、活動中，如果出現各種不可預知的緊急情況，各班主任要及時組織學生，聽從領導統一指揮。

安全應急方案 篇2

　　為了切實貫徹執行《關于切實加強學校安全的通知》和市、教育局、教育辦關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：

　　一、領導指揮小組：

　　組長：柯麗芬

　　副組長：蔡佳樂楊家淦楊遠遠林秋鳳王美惠肖金香

　　組員：各班主任、科任老師及杜茂林（保安）

　　二、等級劃分：

　　一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。

　　重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。

　　三、應急流程：

　　一般事故發生時，及時廣播通知全校處于應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。

　　流程：警報——疏散——報告——總結

　　重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話（廣播室教師或者電話旁的.教師），廣播或者長時間的電鈴為警報，認真做好事故后期處理。

　　流程：——疏散——報告——搶救

　　四、其他事宜：

　　1、倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。

　　2、學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。

　　3、事故發生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

　　4、人員疏散：

　　學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；

　　教師應在最后離開危險區域；

　　教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。

　　5、協助疏散：

　　確保樓梯口的暢通，門衛應及時打開校門；

　　操場學生應臨時組班，不回本班教室；

　　各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。

　　6、傷病救助：

　　發生事故后，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由曉霞老師總負責。

　　不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。

　　事故發生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。

安全應急方案 篇3

　　1、前言

　　區漁船安全救助信息系統自20xx年開始建設運行以來，在漁船安全管理方面取得了顯著的成效，受到了漁區群眾的普遍歡迎。然而，由于系統漁船設備使用環境惡劣、漁船設備老化、漁船船電不穩等方面的因素，導致衛星終端開機率低、AIS設備收發距離縮短和設備故障率偏高等問題，給漁船生產安全帶來了隱患，影響了我區漁船安全救助信息系統的正常運行。為進一步提高系統設備的.性能和穩定性，更加方便漁民操作使用、有效降低設備故障率，切實保障漁船生產安全，我區計劃從20xx年上半年開始推進漁船安全救助信息系統船載設備升級改造工作。為穩步推進系統設備升級改造工作，特制定本實施方案。

　　2、目標

　　一是解決漁船設備老化問題；二是有效提高漁船設備開機率；三是有效提高漁船設備操作方便性；四是進一步規范漁船設備ID及識別碼；五是有效降低設備故障率。

　　3、升級改造內容

　　3.1補助部分

　　一是升級安裝衛星/AIS終端二合一顯控，由省、市、區財政適當補助，漁民自負部分設備資金；二是更換AIS設備天饋線，由省、市、縣區財政全額補助；三是檢測衛星/AIS終端兩套設備，由省、市、縣區財政全額補助。

　　3.2廠方優惠部分

　　對原系統內AIS終端主機設備，漁民可以舊換新的形式對設備進行更新，具體事項見附件1。

　　4、組織機構

　　成立全區漁船安全救助信息系統終端設備升級改造工作領導小組，由區副區長任組長，區府辦副主任、區海洋與漁業局局長任副組長，成員由區海洋與漁業局副局長、各涉漁鄉鎮（街道）漁業分管領導組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在區海洋與漁業局信息中心，由區海洋與漁業局副局長兼任主任，辦公室成員由區海洋與漁業局信息中心有關人員組成。領導小組主要負責省、市、區船載系統設備升級改造協調和資金補助工作。領導小組辦公室主要負責終端設備協調安裝和系統運行工作。

　　5、實施步驟

　　5.1準備階段（20xx年3月底—5月底）

　　5.1.1宣傳發動

　　各鄉鎮（街道）要分別做好宣傳教育工作，廣泛宣傳漁船安全設備升級改造的重要性和必要性，發動漁民積極配合完成漁船安全救助信息系統終端設備升級改造任務。該項工作要求各鄉鎮（街道）在4月底之前完成。

　　5.1.2明確設備升級改造漁船

　　各鄉鎮（街道）分別匯總本地實際需要設備升級改造的漁船，并登記漁船資料，漁船資料包括船名號、船舶所有人、聯系手機號碼、船舶所屬單位、原MMSI、北斗ID、MINI-C識別碼，以及漁船需要更新升級的設備項目（見附件2）。該項工作要求各鄉鎮（街道）在5月10日前完成登記，并匯總上報區領導小組辦公室。

　　5.1.3統一分配AIS編碼（MMSI）

　　各鄉鎮（街道）在確定本地需升級改造的漁船后，在設備管理平臺按申報、審批流程獲取每艘漁船AIS終端的MMSI碼。該項工作可結合登記漁船資料同時進行，要求各鄉鎮（街道）在5月底前完成。

　　5.1.4升級改造設備采購

　　所有終端升級改造設備（包括衛星終端/AIS二合一顯控、AIS天饋線、AIS主機等）均由原廠商或由原廠商授權的第三方供貨、安裝，同時要求檢測維護衛星和AIS兩套設備。區領導小組在確定終端升級改造產品數量后，自行組織與商家簽訂意向書或簽訂采購合同。該項工作要求在5月底前完成。

　　5.1.5確定升級改造服務點

　　區領導小組根據各地實際情況確定能同時承擔衛星和AIS兩套設備升級改造業務的服務點，并對外公布。該項工作將在4月底前完成，具體事項由區領導小組辦公室配合各鄉鎮（街道）協調商家落實。

　　5.1.6升級改造操作管理人員培訓

　　全區將根據各地實際情況及時組織升級改造操作管理人員培訓，并邀請市、區專家和廠商技術人員為學員進行講解，培訓內容應包括MMSI編碼申請培訓和新終端操作培訓。該項工作將在4月底前完成。

　　5.2實施升級改造階段(20xx年6月初—20xx年12月底)

　　5.2.1衛星/AIS兩套設備升級改造裝船

　　衛星/AIS兩套設備升級改造裝船工作，區領導小組辦公室根據終端設備到貨情況，協調組織各地服務點工作人員和漁船船東，分批上船進行，并回收原衛星終端顯控。

　　5.2.2衛星/AIS兩套設備船上檢測、維護和調試

　　衛星/AIS兩套設備船上檢測、維護和調試，由區領導小組辦公室協調各服務點結合兩套設備升級改造裝船工作同時進行。

　　要求各服務點：

　　一是核對衛星/AIS設備標識碼和MMSI（如發現MMSI不符，即將新分配MMSI編碼寫入AIS主機）；

　　二是將海事衛星MINI-C主機的相關軟件進行升級；

　　三是檢測升級改造后衛星/AIS終端設備工作情況；

　　四是填寫《系統船載設備裝船、檢測、維護登記表》（見附件3、4），于當日傳真至市海洋與漁業信息中心值班室，由市局信息中心完成監控平臺數據更新和設備入網調試工作。

　　5.2.3升級改造工作總結

　　要求區海洋與漁業信息中心每季度上報本地升級改造工作總結；升級改造工作全面完成后上報本地工作情況匯總。

　　6、補助政策

　　漁船安全救助信息系統船載設備升級改造實行漁民自愿原則，省、市、區三級財政給予適當補助。其中，對每臺“衛星/AIS終端二合一顯控”設備，省級補助600元，市級補助200元，漁民自負500元，其余由區級財政負擔。對納入升級改造項目的漁船，免費更換“AIS天饋線”（150元）和進行衛星/AIS終端的設備檢測和維護（30元）。

安全應急方案 篇4

　　1、成立預案編制小組

　　應急預案的成功編制需要有關職能部門和團體的積極參與，并達成一致意見，尤其是應尋求與危險直接相關的各方進行合作。成立應急預案編制小組是將各有關職能部門、各類專業技術有效結合起來的方式，可有效地保證應急預案的準確性、完整性和實用性，而且為應急各方提供了一個非常重要的協作與交流機會，有利于統一應急各方的不同觀點和意見。

　　2、危險分析和應急能力評估

　　為了準確策劃應急預案的編制目標和內容，應開展危險分析和應急能力評估工作。為有效開展此項工作，預案編制小組首先應進行初步的資料收集，包括相關法律法規、應急預案、技術標準、國內外同行業事故案例分析、本單位技術資料、重大危險源等。

　　危險分析和應急能力評估的具體過程參見第四章。

　　（1）危險分析

　　危險分析是應急預案編制的基礎和關鍵過程。在危險因素辨識分析、評價及事故隱患排查、治理的基礎上，確定本區域或本單位可能發生事故的危險源、事故的類型、影響范圍和后果等，并指出事故可能產生的次生、衍生事故，形成分析報告，分析結果作為應急預案的'編制依據。

　　（2）應急能力評估

　　應急能力包括應急資源（應急人員、應急設施、裝備和物資）、應急人員的技術、經驗和接受的培訓等，它將直接影響應急行動的快速、有效性。應急能力評估就是依據危險分析的結果，對應急資源的準備狀況充分性和從事應急救援活動所具備的能力評估，以明確應急救援的需求和不足，為應急預案的編制奠定基礎。

　　制定應急預案時應當在評估與潛在危險相適應的應急能力的基礎上，選擇最現實、最有效的應急策略。

　　3、編制應急預案

　　針對可能發生的事故，結合危險分析和應急能力評估結果等信息，按照《國家突發公共事件總體應急預案》、《省（區、市）人民政府突發公共事件總體應急預案框架指南》（國辦函〔20xx〕39號）、《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》（AQ/T9002—20xx）等有關規定和要求編制應急預案。

　　應急預案編制過程中，應注重編制人員的參與和培訓，充分發揮他們各自的專業優勢，使他們均掌握危險分析和應急能力評估結果，明確應急預案的框架、應急過程行動重點以及應急銜接、聯系要點等。同時，編制的應急預案應充分利用社會應急資源，考慮與政府應急預案、上級主管單位以及相關部門的應急預案相銜接。

　　4、應急預案的評審與發布

　　（1）應急預案的評審

　　為確保應急預案的科學性、合理性以及與實際情況的符合性，應急預案編制單位或管理部門應依據我國有關應急的方針、政策、法律、法規、規章、標準和其他有關應急預案編制的指南性文件與評審檢查表，組織開展應急預案評審工作，取得政府有關部門和應急機構的認可。

　　（2）應急預案的發布

　　重大事故應急預案經評審通過后，應由行政負責人簽署發布，并報送有關部門和應急機構備案。

　　應急預案編制完成后，應該通過有效實施確保其有效性。應急預案實施主要包括：應急預案宣傳、教育和培訓，應急資源的定期檢查落實，應急演習和訓練，應急預案的實踐，應急預案的電子化，事故回顧等。

安全應急方案 篇5

　　為了更好貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學校汛期安全工作，確保師生汛期生命財產安全。根據縣教育要求，結合我校實際，特制定學校汛期安全工作應急預案。

　　一、安全度汛準備工作

　　1、思想準備。以防為主，樹立防控意識。一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“凡事預則立，不預則廢”的觀念，增強做好學校防汛工作的緊迫感和責任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環節的防汛工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。

　　2、組織準備。建立汛期安全檢查責任制，明確職責任務，做好汛期到來之前的安全檢查工作。組織力量并指定專人負責對校舍、圍墻、排水溝以及校園周邊環境（道路、橋梁）等進行全面仔細檢查，檢查情況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，抓好落實。要根據學校實際，有針對性地制定汛期應急處理預案，確保預案的實用性。具體內容包括：（1）成立學校防汛搶險工作領導小組，（2）確定洪水預警、報警方式，如廣播、口哨等，并落實到專人負責；（3）發生緊急情況時，學生疏散方式、方向、路線、地點等要具體，并落實專人負責；（4）要加大宣傳，做到人人知曉。

　　3、物資準備。根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監督，在汛期內必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防汛期突發事件。

　　二、加強汛期安全工作領導

　　為確保汛期學校師生安全，在發生汛期安全事故時能采取應急措施，特成立期安全工作領導小組等組織：

　　1、防汛工作領導小組

　　組 長：趙立勇（校長）

　　副組長：徐秀林（工會主席）

　　成 員：吳立瑞、寇介林、劉祥樂、王圣義、封德山、劉祥軍、張海龍、李可江

　　2、通訊聯絡組

　　組長：寇介林 成員：徐茂夏、丁淑奎

　　任務：在搶險救援領導小組的指揮下及時向上級有關部門報告情況，發布調集、救援等行動命令，協調各工作組的行動，做好值班工作

　　3、疏散引導組

　　組長：吳立瑞 成員：劉祥軍、張海龍、李可江、王漢軍

　　4、醫療救護組

　　組長：王圣義 成員：李可翠 高月珍

　　任務：負責與鎮、村醫院聯系，協調、配合，共同組織醫療救護隊，搶救受傷人員。

　　5、警戒保衛組

　　組長：封德山 成員：王金剛、劉善星、韓邦亮、王治明

　　任務：聯系鎮派出所派并協助其在災害現場外圍看護、警戒、維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。

　　6、搶險救援組

　　組長： 韓磊 成員：總務處、特室人員

　　任務：出現險情后，在最短的時間內趕赴現場，組織指揮險情排除和險情控制工作。

　　7、后勤保障組

　　組長：劉祥樂 成員：總務處人員

　　保障現場物資供應和提供必要的工具，調動運輸車輛，運送搶險人員和物資。

　　三、工作要求

　　遇大風雷雨、汛期間采取以下辦法處理。

　　1、各班班主任必須掌握本班近河近水的學生詳細情況，必須對本班學生進行防汛、防雷等知識的教育，讓全班學生學會自護自救，各班班主任對本班學生的教育必須做好記錄。

　　2、遇大風雷雨時：

　　若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應及時向黨委政府、縣教育局請示是否停課。

　　3、汛期間：

　　（1）、學校安排的值班人員必須注意收聽收看天氣預報等信息，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各班主任，做好通知本班學生做好汛期的安全防范準備。

　　（2）、領導小組根據當地的地理位置，汛期情況，對往返途經危險地帶的學生做好具體了解，決定是否留校或停課。若需停課，先向黨委政府或教育局領導請示同意后才能執行。

　　（3）、學生途經河流，需要過河或過橋的，汛期間發大水一律由家長或班主任接送。

　　（4）、在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，學校各班必須留學生待雨過后，對學生途經路段進行排查無隱患的才能讓學生回家；對路途中有危險的必須有老師護送或由家長接走。

　　（5）、各班要堅決制止本班學生下河洗澡、戲水。特別是汛期間，要注意學生的安全，堅決杜絕安全事故。

　　四、應急響應

　　1、汛期安全事故發生后，學校汛期安全工作領導小組應立即啟動實施事故應急預案，并隨時將搶險求援情況及時上報教育局、鎮政府、防汛抗旱指揮部。

　　2、請衛生院同志第一時間派出急救隊伍，搶救傷員，并做好事故現場的'衛生防疫工作。

　　3、事故發生后，學校領導立即組織有效的搶險救援工作，把損失降到最低點。同時要認真做好全體師生的思想穩定工作，穩定情緒，引導師生積極投入到搶險救援工作中，開展自救工作。

　　五、應急保障

　　1、值班電話24小時有人接聽，領導小組及各工作小組成員保證通訊暢通。

　　2、不許大雨天氣在b級以上危房教室（宿舍）里上課（住宿），各班不能在汛期組織學生進行校外活動。

　　3、各班要加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災逃生和自救的措施和技能，要按汛期安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。

　　4、要加強對以下情況進行認真詳細的排查，發現隱患要及時采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情況；學生食堂衛生、衛生消毒設備配備情況；學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設備、線路檢修管理情況；校內水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學生往返地段安全情況等。

　　六、后期處置

　　汛期學校搶險救援領導小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，并形成書面材料上報、做好災后處理，恢復正常教學秩序及重建相關事宜等工作。

安全應急方案 篇6

　　為切實做好期間安全生產工作，根據省、市會議和文件精神要求，及縣安全生產工作會議的安排部署，愛民鄉決定針對各村、重點企業、學校、加油站開展一次安全生產大檢查，為配合大檢查制定以下方案：

　　一、嚴防森林火警，確保萬無一失。林業是我鄉的經濟

　　命脈，是我鄉一切的工作的中心，針對春季防火工作的特點，確保無火警火災的發生，我們將對全鄉所有的四個村進行領導蹲點包干負責，要求各蹲點領導在期間必順在責任村住5天以上，并組成由鄉安委會、鄉紀委和保衛科組成的檢查組，在期間每天對各村的工作人員及護林員是否在崗進行抽查巡邏。確保無火災的安全事故發生。

　　二、加強監管，確保企業無安全事故的發生。

　　每周三次，周一、三、五到企業檢查，及早發現問題及時解決，將安全隱患消滅在萌芽狀態。杜絕機器設備帶病作業。

　　三、強化責任，確保學校師生安全。

　　我們將對愛民學校進行全面排查，查出存在的安全隱患，在我鄉3月2日的自查排查中就通過了解發現校區中有不安全高壓線經過，對學校師生的人身安全存有隱患，及時與變電站、安監局和經貿委取得聯系，就該問題提出“換線改線”方案，以解決學校不安全高壓線問題。對學校食堂衛生安全進行檢查，確保學生用餐安全，杜絕食物中毒事件。并就村道因道路彎曲多，交通安全隱患大，我們將與交通部門聯系，在彭山路上多個點豎立警示標語，以避免交通安全事故的`發生。

　　四、加大重點單位的監管。

　　針對加油站安全管理，我們就重點對其工作人員必須配備上崗證，強化職工的安全意識，要求加油站做到有明顯防火警示牌，做好每天的安全記錄，將對重點單位進行側重檢查。

　　我們將根據上級部門相關要求做好全鄉安全生產工作，加強領導，精心組織，確保以至今后工作中無安全事故發生。

安全應急方案 篇7

　　為了確保學校在發生火災等突發事件時，全校教職員工和學生能安全、快速、有序地撒離到安全的地方避難，最大限度地減少突發事件帶來的生命傷害和財產損失。根據學校實際情況，特制定此預警方案。通過演練，加強師生應對突發事件和災難的能力。

　　一、 指導思想：

　　火災等意外就像潛伏在生活角落中伺機而發的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增強師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災害事故的能力，讓師生們對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消防的技能，學校決定進行一次消防應急疏散學習。

　　二、 演習目的和內容

　　（一） 讓師生進一步掌握消防基本常識。

　　（二） 讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法。在最短時間內安全到達集合地。

　　（三） 檢驗學校在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理、恰當，安全保衛工作是否到位。

　　三、 演習時間： 20xx年10月31日8：10分

　　四、 演習地點： 本校教學樓和操場。

　　五、 組織機構和職責

　　（一） 應急疏散領導小組

　　組 長：劉雄山（校長）

　　副組長：陳裕九（副校長） 張成枝（副主任）

　　成 員：陳彩蘭（德育處主任）黎潔麗（教導處主任）

　　陳建明（總務處主任） 蘇惠強（校務處主任）

　　楊志昌（信息處主任） 程玉珍（語文科組長）

　　陳潤瓊（英語科組長） 李江華（綜合科組長）

　　曾耀權（中年級級組長） 張秀蘭（低年級級組長）

　　曾 毅（級部輔導員） 楊秀玲（級部輔導員）

　　李惠蘭（級部輔導員）

　　職 責：全面負責指揮協調突發事件外理工作。根椐實際情況及時發布命令，啟動預案。

　　（二）在應急疏散領導小組統一指揮下，下設六個具體工作小組，其成員職責如下：

　　1、現場指揮組

　　組長：劉雄山（校長）

　　組員：陳彩蘭（德育處主任）

　　基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；執行傳達應急領導小組命令，組織有關人員按照預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

　　2、緊急疏散組

　　組長：陳裕九（副校長）

　　副組長：張成枝（副教導主任） 李江華（綜合科組長）

　　組員：曾耀權（級長） 張秀蘭（級長） 曾 毅（級部輔導員）

　　楊秀玲（級部輔導員） 李惠蘭（級部輔導員）。

　　基本職責：在現場指揮組的指揮下，按照預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序地撤離，到達安全場地后，進行人數清點后匯報給現場指揮組組長。

　　3、偵察救人組

　　組長：陳建明（總務處主任）

　　組員：王維健、彭揚勇、張志威、陳啟華、郭美儀（級部老師）。

　　基本職責：確定被困人員的位置和人數，引導被困人員及時疏散到安全地帶；營救被困人員，穩定被困人員的情緒。

　　4、傷員救護組

　　組長：蘇惠強（校務處主任）

　　組員：梁合崧（學校衛生員）

　　基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，直接送往附近醫院救治。

　　5、外圍控制組

　　組長：黎潔麗（教導處主任）

　　組員：程玉珍（語文科組長）、全體后勤人員。

　　基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在消防部門人員到來之前，對事件進行先期處置，防止事態擴大化；負責維護學校大門、出入口秩序。

　　6、通信聯絡組

　　組長：楊志昌（信息處主任）

　　級員：陳潤瓊（英語科組長）

　　基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件的通訊設備，負責通信裝備的日常保護。

　　六、演習方式：學校于演練當天8：10分敲響緊急鐘聲（代表發生突發事件），演習正式開始。

　　七、具體內容：

　　1.撤離路線：（詳見疏散路線圖）

　　一樓：一年級直接從課室撤離到操場，一（2）、一（3）班從中門撤離，一（1）、一（4）班分別從左右兩邊（靠課室邊，不要靠樓梯口）撤離。

　　二樓：二（1）、二（2）、美術室的`師生從東邊樓梯走外線路（靠墻）撤離；二（3）、二（4）班的師生從西邊樓梯走外線路（靠墻）撤離。

　　三樓：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班、音樂室的師生從東邊樓梯走中間線路撤離；四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線路撤離。

　　四樓：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班的師生從東邊樓梯走內線路（靠扶手）撤離；六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的師生從西邊樓梯走內線路（靠扶手）撤離。

　　2.應對辦法：

　　（1）保安人員必須以最快速度敲鐘示警。

　　（2）一樓（一年級）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門按撤離路線快速撤離到學校操場。

　　（3）二樓（二年級、美術室）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走外線）快速撤離到學校操場。

　　（4）三樓（三、四年級、音樂室、電腦室）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走中線）快速撤離到學校操場。

　　（5）四樓（五、六年級）的上課老師立即指揮學生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學生控制成一路隊伍，然后按撤離線路（走內線）快速撤離到學校操場。

　　（6）在各班級上課的教師，在對本班學生發出緊急疏散指令后，立即到靠近課室的樓梯指揮學生下樓梯，維持秩序。

　　3.人員安排：

　　一樓：一（1）、一（4）班教師到各自教室邊（樓梯口）的水泥柱前，面向樓梯站好，指揮學生分流并防止學生撞柱。

　　二樓：二（1）、二（2）、二（3）班、美術室的教師到東邊樓梯，

　　二（4）班的教師到西邊樓梯。

　　三樓：三（2）、三（3）、

　　三（4）班、音樂室的教師到東邊樓梯，

　　三（1）班的教師到三年級（音樂室）教室檢查學生是否全部撤出。

　　四（2）、四（3）、四（4）班的教師到西邊樓梯，

　　四（1）班的教師到四年級各班檢查學生是否全部撤出。

　　四樓：五（2）、五（3）、五（4）班的教師到東邊樓梯，

　　五（1）班教師到五年級各課室檢查學生是否全部撤出。

　　六（2）、六（3）、六（4）班的教師到西邊樓梯，

　　六（1）班的教師到六年級各課室檢查學生是否全部撤出。

　　辦公室：各教師得知突發事件后立即到各樓梯、課室協助指揮學生撤離教學大樓，保證學生、快速、有序地撤離。（低級部辦公室的教師一定要安排3人到西邊樓梯指揮）

　　后勤保衛：各后勤保衛人員第一時間到達足球場指揮、組織學生集中排隊，確保秩序。

　　4.其他情況：

　　（1）不在教學樓上課的班級應第一時間組織師生到足球場集結。

　　（2）非正課時間出現緊急情況，各班主任第一時間（班主任不在由課任頂上，課任又不在由級長或其他教師頂上）到本班教室組織學生疏散，其他教師到班級相應的樓梯組織指導學生疏散。

　　（3）撤離現場后，各班主任、落班老師迅速組織本班學生集中，清點人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的學生要做好登記，并及時上報現場負責領導。

　　（4）對于受傷的學生，應第一時間送往附近醫院救治，并及時通知家長，有關人員要做好學生和家長的安撫工作。

　　（5）安全集結地域

　　各班學生指定的集結地：學校操場

　　各班按照平時升旗隊形排列站好。

　　學生撤出教學樓后，應根據預先設定路線迅速向操場中心位置集結。各班在集結中，班長和體育委員帶領本班同學在本班升國旗時站的地方一起集中。班主任到達安全集結地后，應立即清查本班人數和了解人員是否有損傷并迅速上報年級領導并逐級上報總指揮校長，采取相應措施照顧學生。

　　八、處置原則

　　（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

　　（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

　　（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒線，保護現場，禁止無關人員進入。

　　（四）損失最小化原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

　　（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、手提喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

　　（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

　　（七）責任追究原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據有關規定追究有關人員的責任。

　　各教職工必須通力合作，居安思危，以保護學生人身和生命安全為上，把安全演練及突發情況緊急疏散工作做好。

安全應急方案 篇8

　　為了貫徹執行國家《安全法》、《消防法》切實抓好企業消防安全工作，認真做好安全生產工作。預防突發意外事故的范圍再擴大，根據突發事故應急措施，制定如下應急預案。

　　一、當廠內發生重大特大突發意外事故時應啟動此應急預案。

　　二、當聽到警報聲音時，全廠進入一級警戒狀態停止所有生產設備，所有員工干部義務參加搶險救災工作。

　　三、按預案的分工各負其責，聽從指揮，認真及時的做好所安排的工作。要求及時準確、快速撲滅災情。

　　四、任何部門和個人都應支持全力配合搶險救災工作，為事故的救援提供一切便利條件。

　　五、災情撲滅后應組織檢查事故現場，不留隱情，按事故的`“四不放過”的原則做好后期工作。

　　六、義務消防隊人員分工

　　隊長：向建新

　　副隊長：師紅斌

　　一組組長：梁小龍、王彥龍

　　組員：王君、馬正兵（使用滅火器），劉祥、阿不力孜如孜（啟動消防栓），亞庫普買合木提、黑力力吾斯曼、安外爾亞森（啟動消防井），艾合買提庫爾班、亞森吐地、劉金紅（消防桶）。

　　二組組長：梁小龍、韓小平

　　組員：馮軍、趙明（使用滅火器），陳耀華、羅合曼買買提（啟動消防栓），賽買提巴拉提、艾合尼亞孜芒力克（啟動消防井），孔令峰、渠勝菊（消防桶）。

　　三組組長：李永濤

　　組員：艾則孜克然木、趙朋朋、盧建龍（使用滅火器），艾爾肯買買提、吐爾遜買合木提、王洪安（啟動消防栓）卡斯木米熱吾什、艾買而吾蘇莆、劉小琴（啟動消防井），張潤平、劉小明、時俊紅、韓平英、何小玲（消防桶）。

　　機動組組長：丁志忠

　　組員：趙安民（啟動備用電源），蔣建平、張文君、吐爾洪那斯爾、王強（使用滅火器），賽買提艾合買提、楊永存、王小鵬（啟動消防井），楊珍、杜江艷、李昌芳（啟動消防栓），胡春艷、李莉、阿曼古麗（消防桶）。

　　后勤保障：趙品華（打電話聯系消防車，說明火災情況，地點、時間）。

　　車輛引導人員：劉金文、黎征新、賀族安（在路口等消防車，引導消防車進入廠區進行救災）。

　　救災結束后，領導小組要及時對事故進行分析原因，，作出整改意見并實施整改措施，按事故的“四不放過”原則做好后期工作，其余人員對現場進行徹底打掃，認真檢查，不留后患，并派專人對現場進行查看，以防隱患復發。

安全應急方案 篇9

　　制定安全事故應急救援方案，建立應急救援體系是《安全生產法》的一項重要要求。安全事故應急救援方案能在安全事故發生時，有效防止事故的繼續擴大，最大限度地減少人員傷亡、財產損失和對環境的危害，是控制事故和消滅事故的有效手段。下面就如何編制安全事故應急救援方案談一些體會。

　　1、確定可能發生的安全事故

　　有關單位應根據本單位工作的性質，確定管轄范圍內可能發生的安全事故，包括各種常見原因引發的事故(如火災、暴雨、人身傷害等)和不可抗拒的原因引發的事故(如：破壞性地震等)。

　　2、確立應急救援的原則

　　安全事故應急救援的原則是盡快、有效地防止事故繼續擴大，最大限度地減少人員傷亡、財產損失和對環境的危害；在安全事故應急救援過程中要防止發生新的人員傷亡和財產損失。

　　3、編制各類安全事故應急救援方案

　　3.1建立應急救援組織

　　(1)確立指揮長。

　　應急救援組織的指揮長應由單位行政一把手擔任，全面負責安全事故應急救援工作。行政副職擔任副指揮長，負責管轄范圍內的應急救援組織工作。

　　(2)確立現場指揮。

　　現場指揮一般應由現場值班最高領導擔任。在指揮長、副指揮長到達事故現場前，現場指揮應統一指揮安全事故的應急救援工作，并將事故情況報告給指揮長、副指揮長。

　　(3)確立各部門職責。

　　各類安全事故應急救援方案編制部門即是本事故應急救援的主管部門，主管部門要做好有關部門的應急救援協調工作，同時要明確各職能部門在應急救援工作中的職責和作用。

　　(4)建立救援隊伍。

　　現場值班人員是救援隊伍的重要組成部分，要充分發揮前沿戰斗堡壘的作用，同時應明確兼職應急救援隊伍的組成及人員，做到招之即來，來之能戰。

　　(5)確定通信聯絡方式。

　　將應急救援組織內部上至指揮長，下至最基層人員的聯系電話，應急救援物資保管地點及人員的.聯系電話，以及單位所在地政府應急救援組織的電話、安全管理監督機構的電話、火警電話等進行匯總，發至組織內所有成員備用。

　　3.2確立應急救援的方法和措施

　　應根據事故性質的不同，確立事故處理前期、中期、后期的處理方法和措施。

　　(1)事故處理前期。

　　現場值班人員是這個時期事故處理的中堅力量。應根據現場情況，采取各種措施防止事故擴大或蔓延，并立即向單位領導匯報，及時通知專兼職應急救援隊伍到現場增援。必要時要立即派人疏散周圍群眾(居民)。

　　(2)事故處理中期。

　　專兼職應急救援隊伍(如專職消除隊、兼職防汛民兵等)是這個時期事故處理的中堅力量，要和現場值班人員密切配合，從事故現場的關鍵環節著手、迅速控制或消滅事故。

　　(3)事故處理后期。

　　要采取措施，徹底消除事故發生或擴大的原因，嚴密監視事故現場，克服僥幸、麻痹思想，嚴防事故死灰復燃。要采取措施，保護好事故現場，便于事故分析和調查。

　　3.3應急救援物資的準備

　　應根據事故性質和發生事故的幾率，購置必要的應急救援物資，數量要適當，并妥善保管，以備急用，如防汛抗災方案中要準備潛水泵、電纜盤、鐵锨、編織袋、雨衣、膠鞋等。

　　4、應急救援方案的培訓、演練和完善

　　(1)各類安全事故應急救援方案主管部門應將應急救援知識的培訓、應急救援方案的演練列入年度工作計劃，定期對有關人員進行培訓，且每年至少進行一次演練。

　　(2)對應急救援方案的演練結果要進行評價。要針對演練中暴露出的問題和不足制定出整改措施，對原應急救援方案進行補充和完善。

安全應急方案 篇10

　　為了校園的安全，本著“安全第一”防患于未然的思想，切實保障師生的人身安全的宗旨，為了讓廣大師生司機深入地了解車輛消防逃生常識，切實樹立消防意識，真正掌握好車輛消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應急能力，能有效迅速地引導學生安全、快速地疏散逃生，學會正確使用逃生錘、滅火器以及掌握逃生的方法，特制訂本校車安全逃生演習方案。

　　一、演練時間：

　　20xx年12月16日，上午第3節課。

　　二、演練地點：

　　大操場

　　三、演練內容：

　　校車遇到火災時的安全疏散逃生

　　四、組織領導：

　　組長：歐陽金陵

　　副組長：蔣中明、鄭建強

　　組員：張學軍、李偉、李劍及全體師生

　　五、參演人員職責

　　1、總指揮：歐陽金陵

　　2、現場指揮：鄭建強

　　3、疏散組：張學軍

　　職責：負責“起火校車”內學生的疏散，指揮學生向安全區域疏散，檢查是否有人留在“起火校車”內；安置好疏散下來的人員，并安撫穩定其情緒。

　　4、后勤保障組：李劍

　　職責：負責演練總計時，維持集合前后學生紀律。

　　5、宣傳組：李偉

　　職責：負責在各班廣泛動員，利用黑板報、廣播等宣傳陣地宣傳有關消防知識的文章，使消防意識深入學生的心里。演練時，安排人員進行拍照。

　　六、演習準備：

　　1、學生接送車教師組織一個班級的學生上好校車，跟車老師到位。其余各班級的學生全部到操場以班為單位集合；

　　2、安全處負責組織接送車駕駛員到位。

　　3、宣傳組安排一名老師進行廣播，包括總結的廣播。要求組織時間恰當。

　　4、后勤處準備好演練所需器材（兩個煙霧彈，音響設備）。

　　5、宣傳組組織好現場活動的照相。

　　6、班主任要在班上做好思想工作，讓學生提前了解本次演習的內容，要求學生認真觀摩掌握好車輛突發事件的逃生技巧，并注意遵守紀律。

　　七、演習過程:

　　1、上午10:00演練車輛停放在演練現場。

　　2、上午10:30，全體師生、司機集中在大操場。

　　3、10:50歐陽校長宣布演練開始。

　　4、參與演練的師生、司機等車就位。

　　5、車輛行駛中突然有一名學生發現校車的底部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　2、跟車老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”跟車老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　3、學生用衣袖、手帕或者紅領巾等捂住口鼻，彎腰迅速撤離到離車輛50米外的安全區域集隊，預防汽車油箱發生爆炸，跟車老師點名。

　　4、疏散組及時將學生帶到指定的安全區域和穩定學生的情緒，指揮教育學生撤離時要用衣袖、手帕或者紅領巾等捂住口鼻，彎腰撤離。

　　5、學生集隊總結。

　　6、宣布本次自救逃生演練結束，參與演練的師生有序退場。

安全應急方案 篇11

　　為了防止幼兒園火災的發生，確保在園師生的生命安全，我園以對學生生命安全高度負責態度，提高 對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下 方案：

　　一、指導思想

　　幼在教育辦的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的'生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確 保安全。

　　三、工作目標

　　落實安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生 的生命安全。

　　四、組織機構

　　成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

　　五、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到幼兒園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教 師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以鐘聲為號）， 當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅后，要注意保護現場，接受 事故調查，如實提供火災情況。

　　4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水 或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

　　疏散要求：

　　1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。

　　2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。

　　3、集合地點：操場中央。

　　4、幼兒就餐期間遇到突發事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室并迅速地集中到 操場中央。

　　5、門衛責任：

　　1）迅速檢查幼兒園前、北門開關是否暢順。

　　2）及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。

　　3）嚴防不法分子乘機進出幼兒園從事破壞活動。

　　6、保健教師責任：

　　1）平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。

　　2）在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。

　　火災事故應急預案 為規范和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，

安全應急方案 篇12

　　熱愛生活，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養人類和萬物；它也有強大的一面，有時會奪走人的生命。

　　小朋友，你知道嗎？我們周圍發生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個少年獨自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發生了，一條命也沒了。真可惜！所以，我們需要知道；不能一個人去深水，也不能一起去；夏天，沒有父母同意，不能出去游泳；如果你想去游泳，你也應該和你的父母一起去，準備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的`時候，看到一個小女孩不小心掉進了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下來救人。幸好搶救及時，小女孩沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

　　這兩件事不能怪水，因為我們人類不小心掉進水里了。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把生命的負罪感強加給無生命的水。讓我們行動起來。珍愛生命，謹防溺水，還水。

安全應急方案 篇13

　　為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

　　一、抗震減災應急機構的組成和職責

　　（一）抗震減災應急領導小組組長：

　　電話：

　　成員：

　　（二）應急機構的職責

　　1、組長職責

　　地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的.緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　2、領導小組成員職責

　　（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心校抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。

　　（2）協助縣地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。

　　（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。

　　（4）負責報送地震新聞宣傳報道。

　　（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

　　　　二、應急通信保障

　　（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

　　（二）要優先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。

　　三、應急行動方案

　　地震臨震預警發布后或破壞性地震發生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。

　　（一）一般破壞性地震的應急反應。

　　地震發生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。

　　（二）嚴重破壞性地震的應急反應

　　發生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

　　1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

　　2、根據災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。

　　3、各班要迅速疏散教室內學生，搶救被壓人員。

　　4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。

　　5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導。

安全應急方案 篇14

　　一、演練目的

　　為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，提高師生應對突發災害事件的心理素質，做到沉著冷靜，科學應對，提高團結協作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩定，經學校研究，決定組織一次校車安全應急疏散演練。

　　二、演練時間：

　　11月14日星期五第六節課下課（跟車老師、校車學生第六節提前下課到場）14:50校車到位

　　15:00工作人員、跟車老師、校車學生到操場，應急疏散演練集中培訓15:10應急疏散演練開始

　　15:20應急疏散演練活動總結

　　15:30演練結束。校車正常發車。

　　三、演練地點：

　　學校操場

　　四、參加人員：

　　全體行政、所有校車師傅、跟車老師和乘坐校車的學生

　　五、組織領導

　　總指揮長：丁紹鍵

　　副指揮長：饒躍忠、李群祥

　　成員：全體行政跟車老師、校車師傅、相關老師

　　六、演練準備：

　　1、制定《校車學生應急疏散演練計劃》報領導審批后，將計劃向演習人員進行宣講。

　　2、校車學生安全應急疏散演練領導與指揮小組對各校車進行全面的檢查，發現隱患及時整改后方可演練。

　　3、對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關等消防知識培訓和疏散培訓。使每一位同學掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。校車師傅、跟車老師學會使用滅火器。校車師傅負責對跟車老師進行緊急門的使用培訓。

　　4、跟車老師科學設置疏散逃生路線，11月14日要在校車上對學生開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災逃生方法為主要內容的練習，教育學生遇到火災等突發事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

　　（2）判明情況，思考對策；

　　（3）積極自救，互幫互助；

　　（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名學生演練時“報警”。

　　七、應急疏散程序設置：

　　1、組織分工和職責

　　現場指揮長接到總指揮長指令后，通知通訊聯絡組發布啟動演練警鈴，各組人員各就各位，演練開始。指揮部組織各組開始應急疏散，確保演練成功。

　　總指揮長：丁紹鍵（總指導）

　　副指揮長：饒躍忠（負責演練總指揮）

　　黃曉猛、陳振鴻（負責現場指揮）

　　饒躍忠（負責疏散演的安全隱患排查及疏散路線制定和場地規劃，當現場指揮長不在現場時負責指揮）

　　王延輝（負責宣傳、攝影）

　　①培訓組：饒躍忠、各班主任、跟車老師（指導培訓學生）

　　②通訊聯絡組：設德育處辦公室。成員：胡道恒、值班保安。

　　根據指揮開始模擬校車安全應急逃生演練，立即啟動消防警鈴（通過廣播、通訊系統將情況通報所有參與演練人員），判斷火勢立即報火警119，值班保安負責到弘文大道路口迎接消防車。

　　③應急疏散組：成員：各校車師傅、跟車老師，如發生火災，校車師傅、跟車老師迅速組織車上學生疏散撤離到距離校車50米外安全地面。清點人數。跟車老師向安全處報告人數。

　　④警戒保障組：陳庭雙，指導學生按指定區域位置集合，人數清點，警戒保衛。

　　⑤救護組：孔祥燕負責受傷師生的救護，錢定兵、陳文（負責救護應急車送治）。

　　2、應急疏散路線：

　　車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；

　　車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；

　　車中間故障則向兩頭疏散；車一側故障則向另一側安全有序撤離。

　　現場演練車前故障的應急疏散。

　　3.校車師傅、跟車老師、班主任職責:

　　學會使用滅火器、緊急門。教育學生遇到火災等突發事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜；

　　（2）判明情況，思考對策；

　　（3）積極自救，互幫互助；

　　（4）聽從指揮，有序疏散。及時清點人數。報告情況。

　　4、應急疏散流程

　　14:50校車到位（李群祥）

　　15:00工作人員、跟車老師、校車學生到小操場，應急疏散演練集中培訓

　　15:10應急疏散演練開始

　　①指揮長發出應急疏散演練指令，宣布演練開始

　　②校車老師帶領學生上車，校車師傅發動車。

　　③車內一學生報警：“車起火啦！”

　　④校車師傅迅速停車，開車門。跟車老師立即大聲指揮學生：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車老師馬上打開緊急門，組織學生迅速下車（學生按由后到前先左后右的順序依次下車，學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，跟車老師清點人數。跟車老師向王旭報告人數。

　　⑤校車師傅協助跟車老師組織學生撤離，撥打119報警：我是弘文學校校車司機，校車在學校發生自燃。請立即救援！

　　⑥錢定兵巡查，了解學生情況，撥打120報告：我是弘文學校老師，校車在學校發生　自燃，請立即救援！

　　⑦跟車老師向安全處報告：我是X路車跟車教師，校車在學校發生自燃，乘車學生已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

　　15:20應急疏散演練活動總結

　　5、組織乘車學生集隊，由丁校長總結講話：

　　15:30演練結束。校車正常發車。

　　6、演練結束。跟車老師護送學生正常乘車回家。

安全應急方案 篇15

　　為有效應對突發大事，妥當處置校內安全事故，指導和規范各類安全突發大事的應急處置工作，減輕或者消退突發大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校內穩定，結合我校實際，特制定我校突發安全大事應急預案。

　　　　一、工作目標

　　1、普及各類突發安全大事的防治學識，提高寬敞師生員工的自我疼惜意識。

　　2、完善突發安全大事的信息監測報告網絡，做到早發覺、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應和應急處理機制，準時實行措施，確保突發安全大事不在校內內擴散。杜絕校內重大安全事故的發生。

　　　　二、工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣揚普及突發安全大事預防學識，提高全體師生員工的防護意識和校內安全水平，加強日常監測，發覺問題準時實行有效把握措施。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發安全大事的預防、報告、把握和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發安全大事防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發安全大事的各項工作。

　　3、快速反應、運轉高效

　　建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增加應急處理才能，做到早發覺、早報告，一旦發生突發大事，快速反應，準時精確處置。

　　　　三、突發大事預防

　　1、高度重視，切實加強對學校安全培訓工作的領導和管理，學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發覺問題，準時消退安全隱患。

　　2、實行有效措施，強化學校衛生規范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室、寢室和環境衛生，為同學供應一個安全衛生的學習生活環境。

　　3、學校要切實履行職責，做好常見傳染病培訓宣揚工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高同學疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

　　4、加強健康培訓，提高師生的防疫抗病才能。依據上級部門的要求，落實好健康培訓課，普及安全學識，引導同學樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內網等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發大事的相關學識，提高師生員工的安全意識和防治突發大事的才能。

　　5、進行食品衛生學識和預防食物中毒的專題培訓，增加同學識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的才能，培訓同學不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

　　　　四、突發大事應急反應

　　依據《全國突發安全大事應急預案》的規定，將突發大事的等級分為一般突發大事、重大突發大事和特大突發大事。依據突發大事的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發大事應急預案，作出應急反應。

　　（一）傳染病應急預案

　　1、校內若呈現重大傳染病疫情，要依據呈現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。呈現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，臨時避開集中上課；呈現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級培訓行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如呈現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視狀況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市培訓局批準。

　　2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行。傳染病突發期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

　　3、嚴格執行學校重大安全大事報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。呈現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生大事時，醫務室及學校有關部門應馬上向本校突發安全大事領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防把握中央報告，同時向上級培訓行政管理部門報告。

　　4、實行停課措施的班級或學校，合理調整教學方案、課程部署和教學形式，接受電話詢問與指導、同學自學等方式進行學習。做到老師輔導不停，同學自學不停。如學校停課放假，學校領導和老師（非親熱接觸者）要堅守崗位，加強與同學和家長的聯系。對同學進行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內穩定。

　　（二）食品衛生安全應急預案

　　1、食品衛生安全事故發生后必需準時報告。具體為：發覺少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準時向學校校長報告，由學校校長同時報市培訓局和衛生部門；發覺較嚴峻食品衛生事故（指呈現嚴峻食物中毒癥狀者或呈現相同癥狀的群體發病5人以上的.狀況，下同），應馬上向學校校長報告，由校長向市培訓局和衛生部門及當地政府報告，同時馬上啟動學校食品衛生安全應急預案。在事故處理中依據實際狀況建立定時報告制度。

　　2、一旦發生較嚴峻學校食品衛生安全事故，馬上向就近醫療機構（衛生院）發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要準時將發病人員送到醫院搶救。積極向醫療人員報告發病狀況，做好秩序維護等工作。

　　3、準時與發病同學家長取得聯系，照實說明發病狀況，不盲目猜想。做好同學家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，準時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　　4、馬上封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便準時查找致病緣由。

　　5、準時、精確做好信息公開，保障寬敞師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，并照實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準時澄清，避開不必要的誤會。

　　（三）、同學活動安全應急預案

　　1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預案》，全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。未經審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。

　　2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

　　3、活動組織者要對活動的安全工作全權負責，要向參與活動的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全培訓放在首位。

　　4、凡大型活動應部署醫務人員到場，以便緊急搶救，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。

　　（四）、消防安全應急預案

　　1、發生火險時應準時實行撲滅措施，使火險毀滅在萌芽狀態。如不能準時撲滅，要馬上報告值班領導，并通知四周的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。

　　2、樓內發生火災時應馬上打開全部大門、電燈或應急燈。

　　3、值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織同學疏散，并視狀況打算是否撥打119。

　　4、上課期間一旦發生火情，發覺老師要準時報告學校領導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要準時切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。

　　5、毀滅火險后，要準時分析，查找緣由。對直接責任人要依據責任大小賜予批判、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。

　　（五）、交通事故應急預案

　　1、各班主任要經常在班內對同學進行交通安全宣揚培訓，提示同學進出校內和經過大路要留意交通安全，特殊是對走讀生經過大路要經常提示，防止交通事故的發生。

　　2、同學在校外大路發生交通事故，要準時撥打電話110報警，對發生損害的同學進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷同學送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。同時要疼惜好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

　　3、學校門衛要對同學進出校門的狀況進行現場監督，對違背交通安全規定的同學進行批判培訓，對不聽從培訓的同學準時報告給相關的班級主任和班主任進行處理。

　　（六）、校內治安保衛工作應急預案

　　1、學校定期召開同學、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增加師生的法律意識。

　　2、經常對同學宿舍進行檢查，發覺棍棒、管制刀具的賜予沒收，并查明緣由，嚴峻處理。

　　3、發生斗毆大事后，班主任、老師、護校隊和政教人員要馬上制止，并報告學校值班領導，學校值班領導要快速到達現場并準時通知家長。無法制止的，學校值班領導要馬上撥打110報案。

　　4、準時送被打傷的同學到校醫室治療。校醫室不能治療的，準時送市人民醫院或中醫院或撥打120。

　　5、發生重大打架大事，造成嚴峻傷亡的，馬上報市培訓局和公安機關。

　　　　五、保障措施

　　1、組織機構保障

　　2、人力資源保障

　　3、物資財力保障

　　3、物資財力保障

安全應急方案 篇16

　　為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的'順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：副組長：

　　成員：學校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員詳細負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　（一）通訊組：組長：（火險發生時，負責趕緊電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

　　（二）滅火組：組長：（負責消防設備完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，趕緊參加救火救災工作）

　　（三）搶救組：組長：（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　　（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場人員要趕緊引導室內人員進行有序疏散，并飛快利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要趕緊采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要趕緊到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師陌生散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要趕緊通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道，并將準確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一運用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

安全應急方案 篇17

　　為了預防和減少校車交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的有關精神，特制訂校車交通事故應急處理預案。

　　一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統）等情況都是可能引發校車交通事故的原因。

　　二、預防方法和措施

　　1.加強對駕駛員進行交通法規、安全行車的教育

　　2.加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。

　　3.選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。

　　4.選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。

　　5.做好車輛例行保養工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

　　6.不準違法超載、超速。

　　三、應急處理程序一旦發生校車交通事故，應按下列程序處理

　　1.撥打“110”報警；

　　2.上報上級領導（一般事故三天內報；

　　重大事故立即報；

　　可先口頭后書面報告）；

　　3.處置乘車人員（另外調動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發生新的交通事故；

　　如有受傷者，要盡快及時送區級以上醫院救治）

　　4.立即通知受傷家長。

安全應急方案 篇18

　　為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保師生的生命和財產安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校(園)實際制定本預案。

　　一、組織機構

　　1、應急領導小組

　　職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩定。

　　2、 應急工作小組

　　(1)宣傳教育組

　　職責：負責學生防溺水安全教育;按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

　　(2)現場救護組

　　職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

　　(3)事故調查組

　　職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，認定事故責任。

　　(4)善后處置組

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作;協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序;聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　二、安全預防措施

　　1、加大宣傳教育力度

　　(1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育和防溺水安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

　　(2)通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

　　(3)向家長發放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。

　　2、加大督促檢查力度

　　(1)加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校(園)期間的安全。

　　(2)學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。

　　(3)校(園)周邊水域事故多發地點，校(園)安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校(園)應急領導小組，協調有關部門予以處理。

　　(4)如發現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督、及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。

　　(5)促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　三、應急處置措施

　　1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

　　2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

　　3、一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報區教育局應急領導小組和區教育局安全穩定管理辦公室。

　　4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。

　　5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

　　四、注意事項

　　1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

　　2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

安全應急方案 篇19

　　一、演習目的：

　　為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災（地震）等突發事件時的`生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

　　二、演習前準備：

　　1、各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發災難性事件、如；火災、地震等。

　　2、各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

　　當第一時間發現有突發性災難事件：

　　a、教室前后門全部敞開

　　b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室

　　c、各班只允許從一個門口逃生

　　3、向學生講明逃生路線

　　路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈XX老師負責指揮。

　　安全地點：操場

　　4、向學生講明本次演習由學校統一發出信號。

　　三、人員分工

　　1、各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。

　　2、校長負責發出信號和疏散總調度。

　　3、其余教師負責學生救護、場地維護。

　　4、門衛負責打開校門尋求支援。

　　四、演練程序：

　　1、學校統一發出疏散演練信號

　　2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散

　　3、清點學生人數

　　4、校長進行演練情況總結

安全應急方案 篇20

　　20xx年汛期將至，為應對汛期期間可能出現的各類突發事件，保障道路交通的安全性。按照“防大汛、搶大險、救大災”的要求，切實做好各項防汛抗洪工作。結合我區道路運輸工作實際，特制定本方案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于汛期（5月1日至9月30日）期間雷雨暴風等惡劣天氣增多時，引發中小洪水頻發，公路易發生水毀塌方，影響車輛運輸安全。因此，各企業務必高度重視，切實加強組織領導，確保防汛抗洪及搶險措施落到實處。

　　二、周密部署，做好防汛準備

　　區運管所按照“統一指揮、人人參戰、全力搶險”的原則，做好防大汛、抗大災的準備。各企業結合行業實際，周密部署，精心準備，修訂完善本企業抗洪搶險預案。落實抗洪搶險車輛、物資及人員。做到一旦出現重大汛情險情，快速組織人員、車輛投入到抗洪搶險工作中。

　　三、應急工作領導小組

　　略

　　四、工作職責

　　（一）領導小組職責：

　　1、決定啟動和終止汛期突發事件應急狀態和應急救援行動，處置重大突發事件。

　　2、研究制定應急處置交通運輸突發事件以及緊急運輸保障的措施。

　　3、向上級應急指揮部門報送重大突發事件情況，傳達和執行上級的決定。

　　4、督促、檢查汛期應急預案執行情況。

　　（二）成員單位職責：

　　1、客、貨運輸企業要對搶險車輛實施統一管理，保證車輛能夠隨時投入搶險，并對車輛駕駛員進行應急處突知識培訓，提高他們在突發事件中對突發事件的應急處置能力。

　　2、維修企業要成立專門的搶修隊伍，備齊必要的設備和配件，確保搶險車輛在搶險中的順利運行。

　　3、要根據“三把關一監督”的職能職責，客運汽車站嚴格執行“五不出站”，特別是惡劣天氣不出站的規定和客運車輛在三級及以下公路22時至早上6時不準夜間行車的規定。運輸企業有針對性地對駕駛員開展汛期安全駕駛專項技能培訓和安全意識教育。

　　（三）在發生重特大交通事故時：

　　1、應急領導小組各成員要在組長帶領下立即趕到現場，組織救援和開展善后處理工作。

　　2、根據現場情況，按照"先重傷，后輕傷"的原則，及時組織現場施救，安排車輛運送傷員，就近醫院搶救，限度減小損失，盡快恢復運輸正常秩序。

　　3、客運企業要組織應急儲備車輛，進入緊急狀態，隨時聽候調遣。

　　4、及時向上級有關部門報告事故傷亡、財產損失情況。

　　五、相關要求

　　（一）汛期應急工作實行行政領導負責制，各成員單位“一把手”負第一責任，要層層建立汛期工作責任制，一級對一級負責。

　　（二）各成員單位都要認真履行各自的工作職責，服從統一指揮，積極配合其他相關單位做好工作，協同作戰，形成合力，確保一旦發生險情，能立即投入搶險工作。

　　（三）事故發生后，各單位必須按規定及時上報，事故上報應對事故發生的單位、地點、危害程度、損失情況以及傷亡情況，準確詳實上報，切忌誤報、錯報。凡事故發生后不按規定時間及時上報的，將依據有關規定追究其單位領導的責任。

　　（四）保障信息暢通。設立“汛期”值班電話，嚴格值班制度，當班人員必須做好記錄，確保24小時個人電話暢通，及時準確傳遞防汛信息。

安全應急方案 篇21

　　1、使用前應拆裝袋放置于合理位置并確保其他場所人員都清楚其擺放位置；

　　2、安全帽不宜放置于高強度便攜中若放置其中撤離時將不方便拿出并帶上；

　　3、不宜另行配置過多其他物品致使應急包過重不利于及時撤離；

　　4、定期檢查并更換配件。

　　（二）家庭配備地震應急包的必要性：當地震、火災、車禍或戶外極限運動中，身邊有一個地震應急包，將會大大延長等待救援時間及存活機會合理進行自救互救具有很強的實用功能。

　　（三）地震應急包內應急用特殊蠟燭的特點：地震應急包中的蠟燭可以不怕潮濕影響，品質可靠，蠟燭燃燒完全，具有燃燒時間長的特點，可以連續燃燒4、5個小時，比大多數應急燈能夠提供的照明時間都要長。

　　（四）地震應急包中的發熱袋的作用：主要作用是突發事件被埋壓以后，人體的損傷比較大，需要保溫，增加生存的機會。

　　（五）急救包扎應注意：應當按時檢查，繃帶不能過緊，如果四肢有發青跡象要當心，這表明血液循環受阻。繃帶應繞過患者身體凹陷部位如頸，腕，襠部及膝蓋。

　　（六）地震應急高頻哨子的特點：這種哨子的特殊設計在于它能發出容易被人聽到的3000赫茲頻的聲音，在突發事件發生后可以吹哨來求助。

　　（七）地震應急包中的反光安全帽的作用：主要起保護作用，以防砸傷，其次其反光性能夠使受困者更容易被發現，及時得到救援。

　　（八）手搖發光燈的.特點：1采用機械發電，結構精密，工作效率高，內置高效發電儲能裝置；2采用進口超亮LED作照明光源，高亮度紅色警報LED，壽命長達1萬小時以上，高效節能；3免電池，綠色環保，適合在艱難環境、緊急情況下使用，只要使勁反復捏握把手就可完成充電和發光。這種燈使用的發光二極管燈泡壽命長，無需干電池。充電1分鐘，可照明約8分鐘。

　　（九）超薄保溫雨布的設計原理及在自救中作用：保溫雨衣是高科技產品，整件雨衣折疊后和一條手帕的體積不相上下，重量極輕，卻可以連頭包裹一個壯年大漢。這種雨衣采用了類似美國阿波羅飛船宇航員太空服的材料，可以有效隔熱并有較好的韌性。在遭遇災害時，很多人在等待救援時面臨體溫下降的問題，這種雨衣可以有效地保存體溫，增加生存的希望。必要時也可用它制成簡易的儲水器，來保存雨水以供飲用。

　　（十）如何使用救生繩：救生繩適合縱向和橫向移動救助。可以利用繩子往下跳、往外爬，還可以從瓦礫縫隙中將人拖出來。

　　（十一）遇到突發事件，聞到有煤氣味時怎么辦：用濕衣服等物捂住口、鼻，逆風逃離，注意不要使用明火，要盡量改善自己所處環境。

　　（十二）如果在被掩埋的情況下，沒有水或準備的水喝沒了怎么辦：人在饑餓狀態下的生命極限最多7天，如果能獲得飲水，則可以延長至7－14天。而3天不進食或者7天不喝水，就會使人面臨死亡的威脅。在各種緊急危險的狀況下，獲得水分是自救的重要手段。如果被困于山野，有些植物本身就可以提供水分。此外，還可以通過塑料布收集露水，也可以用自己的尿液來維持生命。

　　（十三）地震信息卡上記載的內容：寫上聯系方式、工作單位、自己的血型等，便于地震時用于救護。

　　（十四）地震應急包準備妥當之后，平時放置在哪里：可放置在地震發生時的躲避處（如家庭可放在洗手間），或放在臥室等便于拿到的地方，也可以放在車上。

　　（十五）地震應急包準備妥當之后，還應注意的問題：包內的物品應定時檢查，定時更換。

　　十二、地震應急避難時應以結實的背囊或手提旅行袋作為地震應急包，內裝（包括但不限于）以下物品：

　　(一)飲用水、食品：包括鋁制水壺、干糧（如餅干、巧克力）等。

　　(二)照明工具：手電筒（含備用電池）或手搖充電式電筒、小型便攜式照明燈（最好帶報警器）、熒光棒之類的發光體。

　　(三)通信工具：收音機（含備用電池）。

　　(四)自救及求救工具：毛巾或防毒面具或口罩（必須是防疫口罩）、手套（麻/棉線/帆布手套可以搬運石頭，橡膠手套防病毒）、結實的繩索、多用軍刀、榔頭或鐵錘、收音機（含備用電池）、哨子、熒光棒之類的發光體、塑料袋……

　　(五)身份證明：身份證、戶口本復印件及其它個人重要文件復印件（銀行卡、醫療卡等）或者含有個人詳細身份資料的防水牌（如過塑牌），包括有姓名、出生日期、性別、血型身份證號碼、聯系的親戚或朋友的電話號碼，家庭住址，家庭電話號碼等等，作用是萬一不幸真的遇難或是重傷昏迷，起碼可以根據以上資料快速營救或辨認。

　　(六)備用服裝鞋襪帽子等：防水、防風的外套、耐磨的鞋子襪子等。

　　(七)外傷藥品（如創可貼、止血繃帶、紗布、棉花、酒精、消毒藥水）及其它個人常用藥品（如急性心血管疾病、呼吸道疾病等藥品）

　　(八)個人衛生用品：廁紙、衛生巾、紙巾、成人及嬰兒紙尿褲……

　　(九)適量現金

　　(十)其它：洗臉用具（香皂、肥皂、牙刷、牙膏、剃須刀、梳子等）。

　　總的原則是：實用、便攜。帶多了害處不少，一是行動不便，在非常時期不能靈活應變；二是容易使人精疲力倦，招致疾病和災難的打擊；三是阻塞交通，給救災工作帶來諸多麻煩，同時容易招惹火災。一定要結合本人或本家庭的實際，考慮本地區震情的頻度和強度等因素。

安全應急方案 篇22

　　學校安全無小事，安全責任重于泰山。食品、飲用水衛生安全是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強食品、飲用水衛生安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當發生師生食品、飲用水衛生安全責任事故時，能及時正確地應對，將損失降低到最低程度，切實保障全校師絡小組及時報告區防疫站、區教育局和學生所在班的班主任老師及學生家長。

　　常規管理

　　1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行食品、飲用水衛生安全教育。同時加強對學校食品銷售人員的教育培訓及管理，定期進行身體健康檢查，不賣三無食品食品。

　　2、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。

　　3、建立學生到校情況報告制度，以便及時了解學生的.身體健康狀況。

　　4、教會學生及學校食品銷售人員正確識別食品的有關知識，如食品的生產日期、保質期、生產廠家和商標等食品知識。

　　5、教育學生養成不亂吃零食的好習慣。不吃不衛生的食品，不吃過期的食品，不吃無生產日期、商標、廠家及保質期的食品等。

　　6、保持食品庫房內外環境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施，與有毒、有害場所保持規定的距離。

　　7、學校食堂要按照食堂管理的有關規定堅持食品試嘗和留樣制度8、建立健全門衛登記制度，嚴禁校外人員無故進入校內。

安全應急方案 篇23

　　為切實做好全縣中小學幼兒園今冬明春火災防控工作，有效預防和減少火災事故發生，確保重要節日、重大活動期間的校園消防安全，結合我縣教育實際，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　二、工作時間

　　即日起至20xx年3月底。

　　三、組織領導

　　縣教育局成立今冬明春火災防控工作領導小組，縣教育局黨委書記、局長鄭桂文同志任組長，教育局副局長黃喜新同志任副組長，成員由縣教育局各科室負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在局安穩辦，負責日常事務工作。李煥賢同志兼任辦公室主任，辦公室主要負責貫徹落實上級有關部署要求，統一督促指導全縣中小學校幼兒園今冬明春火災防控工作。各鎮中心學校、縣直各學校要成立相應組織領導機構，負責組織推動本鎮、本學校今冬明春火災防控工作。

　　四、工作內容

　　（一）高度重視，迅速行動，打牢火災防控基礎

　　各鎮中心學校、縣直各學校要貫徹安全生產“黨政同責、一崗雙責”的要求，迅速全面布置開展消防安全專項行動，全面加強消防安全“四個能力“建設，認真落實責任。學校校長（園長）是本學校消防安全工作第一責任人，要完善消防安全責任制，明確消防安全責任到崗位、到人。要著力加強消防設施、制度建設和日常管理工作，加大安全設施的投入，按規定配齊、配好消防安全器材、設施，滅火器材、應急指示燈等，清除私接亂拉電線、消防通道封閉堵塞等現象。切實完善師生火災逃生疏散指示標識，學校教學樓、宿舍樓、圖書館、階梯教室、體育館等重要場所，均要在每一樓層顯要位置及重點部位設置火災逃生疏散示意圖，要根據實際在樓梯上安裝反光疏散指示標識（牌），以利于在緊急狀況下師生有序安全疏散。

　　（二）深入做好火災隱患排查整治

　　各中小學、幼兒園要堅持“什么問題突出就重點解決什么問題，什么隱患嚴重就重點整治什么隱患”的原則，全面扎實開展消防安全排查整治。以教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館及實驗室等人員密集場所為排查整治重點，檢查防火分隔、安全疏散是否符合消防規定，是否按規定配置消防設施、器材，要逐樓逐層開展排查，不留死角，落實隱患整改責任人，采取強有力措施在規定時間內整治消除安全隱患。各中小學校、幼兒園要禁止占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，嚴禁夜間在師生宿舍通道門上加鎖，要將影響逃生滅火的門窗障礙物、未達到A級要求的彩鋼板建筑、在建工地臨時消防設施、安全防護網阻燃情況和建筑消防設施運行狀況作為必檢必查內容，依法拆除影響逃生滅火的門窗障礙物、不符合消防標準的彩鋼板臨時建筑和不符合阻燃性能要求的安全防護網，根據實際增設逃生裝置、輔助疏散設施和消防設施。

　　（三）推廣安裝簡易消防滅火設施

　　各鎮中心學校和縣直各學校要認真落實《南寧市消防條例》中“幼兒園和寄宿制學校應當按照消防技術標準的.要求安裝火災自動報警系統”的規定，積極推廣安裝簡易噴淋、獨立式感煙火災探測報警器等實用技術，要積極向政府申請加大財政投入，積極將改造經費納入年度預算開展建設，全面提高學校消防安全“四個能力”（檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、疏散逃生能力和宣傳教育能力）建設。

　　（四）加強消防宣傳教育和應急疏散演練

　　各中小學、幼兒園要認真落實公安部等9部委《關于推進消防安全宣傳教育進機關進學校進社區進企業進農村進家庭進網站工作的指導意見》，建立消防宣傳固定陣地并每年組織開展“消防安全示范課”教學等活動，建立消防安全宣傳教育制度和校外消防輔導員制度。高中學校要將消防知識技能納入新生軍訓課程，中小學幼兒園將消防知識納入教學內容，學校要主動聯系當地消防部門開展消防知識進校園活動，進一步完善消防應急處置預案。中小學每月、幼兒園每季度開展應急疏散演練，通過實戰型應急疏散演練增強師生安全意識和應對處理復雜情況及危機局面的能力，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生生命安全。

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。冬季風干物燥，學校用火、用電、用氣等大量增加，節慶假日、重要活動多，引發火災的風險較大。各中小學、幼兒園要切實增強工作的責任感和緊迫感，繃緊安全這根弦，杜絕僥幸心理和麻痹意識，精心組織，周密部署，制定行之有效的`工作方案，扎實推動開展今冬明春火災防控工作。

　　（二）明確責任，抓好落實。各中小學、幼兒園要認真按照工作要求落實消防安全責任制，建立完善“機構健全、層次明晰、責任到人”的安全責任制，明確學校消防安全責任人和崗位消防安全負責人，建立健全消防安全檢查、火災隱患整改以及用火、用電、用氣等各項消防安全管理制度，并嚴格執行，形成有效的消防安全管理機制。

　　（三）總結經驗，形成機制。各鎮中心學校、縣直各學校要及時收集工作中的亮點，及時報送相關信息，認真總結工作經驗，形成長效工作機制。工作中遇有重大或緊急情況隨時上報。

　　請各鎮中心學校、縣直各學校于20xx年11月起每月21日前報送當月工作開展情況，全國“兩次會議”結束后2日內報送冬春火災防控工作總結，以上材料以紙質材料和電子文檔的形式報送縣教育局學校安全穩定工作科。

　　聯系人：鄧漢榮、劉紅梅；聯系電話：。

安全應急方案 篇24

　　一、指導思想和目的

　　為認真做好20xx年春運期間全縣道路運輸工作，確保春運達到“平安、和諧、有序”，預防和限度地減少春運期間發生自然災害所造成的損失，保障公路暢通和運輸安全，根據市運管處《阜陽市公路運輸管理處20xx年道路春運應急方案》要求，結合我縣實際特制定本方案。

　　本方案適用于以下情況：

　　1、在春運旅客出行高峰期，當運力不足時，及時調配運力，有效地疏散旅客，防止旅客滯留。

　　2、對惡劣氣候后滯留的旅客，在天氣條件允許時的迅速疏散。

　　3、用于旅客集散地點的運力支援及其他應急之需。

　　4、其中需要緊急疏散動力等情況。

　　二、成立安全春運應急運力儲備領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室設在春運值班室，電話：—，。領導小組在春運領導小組領導下開展工作。

　　三、全春運應急運輸儲備領導小組工作職責

　　1、辦公室負責掌握收集春運期間有關信息，傳達上級春運領導小組的有關決定，通知下屬單位及時啟動應急方案，組織對各成員單位落實情況進行檢查。

　　2、縣運管所負責督促運輸企業加強安全意識教育，一旦發生自然災害或突發事件，根據公路通行條件，及時發布停運決定，負責搶險運力的統一調度指揮，維護應急狀態下的運輸市場秩序。

　　3、客運企業及時掌握道路信息，如遇自然災害、客車停開要提前利用廣播、告示等形式向旅客、駕駛員通報災情，及時調整運力，疏散滯留旅客。

　　4、各運輸企業要確保做好春運突發性事件預防處理工作，建立24小時值班制度，保持信息暢通。各運輸企業負責人、春運期間指定的專門聯絡人員要將聯系電話上報并保持24小時開機。

　　四、應急保障車輛和人員

　　按照需要常備應急運力儲備23輛。其中由運輸公司組織5輛，xx集團分公司組織客車10輛（其中5輛本地車輛、5輛外調車輛），運輸公司和xx集團分公司的應急車輛負責長途旅客的應急工作。一運公司組織客車8輛，負責縣內旅客的應急工作。由xx縣交通局車隊組織貨車10輛，xx縣第一運輸公司組織貨車10輛。

　　各運輸企業抽調車輛要在春運前上報應急辦公室并做好登記臺帳等基礎資料，以便需要時能及時聯系，做好應急保障工作。

　　應急車輛的駕駛人員應該要求政治業務素質高，技術水平好，身體健康。在發生突發事件時，保證及時運送專業救治和防控等人員，保障一切防控物資和設備及時送達。

　　五、嚴明紀律，令行禁止

　　1、各單位要建立和完善情報信息的收集、整理、分析、匯報制度，確保信息“準、快、實”。

　　2、統一領導指揮，按照各自職能分配，各司其職，各負其責，相互配合協作，嚴格執行方案的處置原則、程序、分工要求。

　　3、各單位要根據本方案的職責分工，結合單位實際制定工作方案。

　　4、實行責任追究制度，表彰獎勵工作成效明顯，表現突出的單位或個人。對因玩忽職守、工作不力等原因導致嚴重后果的，將追究有關領導和工作人員責任。

　　應急運力的調用堅持“分級負責，條塊結合，屬地為主”的原則，當xx縣運力出現不足現象時，有運管所調用本轄區應急運力，當地運力不足市向是運管處申請支援。作為應急運力儲備的車輛要明確責任人和聯系方式，堅持值班制度，保證在需要時能及時調動，做到人在崗、車在位，一聲令下，立即出動。

安全應急方案 篇25

　　為保證學校教練、學員的人身安全，提高教學過程中的安全質量，使學員在學駕過程中因車輛原因發生的事故降到最低點，特成立教練車輛安全管理監督小組，來負責本校教練車的安檢工作，減少交通事故的隱患。

　　一、組織成員

　　由校領導統一指揮和組織我校教練員的安全教育與校內教練車輛的安檢監督、維護和檢查。

　　組 長：

　　副 組 長：

　　副 組 長：

　　交通安全事故報告聯系電話： ；

　　根據安全事故的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各科室必須全力支持和配合。

　　二、小組職能

　　1、在校領導的組織下，與駕校全體教練員每月召開一次安全會議，主要討論研究平時訓練中遇到的安全問題，以及研制出一套解決的方法。如有緊急性突發交通事故，應在最短時間內到達現場，妥善

　　處理解決事故，盡可能把損失控制到最小化。

　　2、小組在每個月都將對校內所有教練車進行兩次不定期的安全檢查，對存在安全隱患的車輛，立即遞交車輛維修單，并及時復檢，直至合格。

　　駕校突發安全事故應急預案

　　為維護學校教練、學員人身安全，有效處理本校突發安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度。特制定《駕校突發安全事故應急預案》。

　　一、加強領導，健全組織

　　成立學校突發安全事故應急處理領導小組，領導小組下設辦公室，統一指揮和組織我校突發安全事故的應急處理工作。

　　組 長：

　　常務副組長：

　　副 組 長：

　　組 員：

　　突發安全事故報告聯系電話：

　　根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各科室必須全力支持和配合。

　　二、學校突發安全事故種類

　　學校突發安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。

　　三、安全事故報告及處理程序

　　1、報告制度實行學校“一把手”負責制。

　　2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在5—10分鐘內向縣運管所報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場人員離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發事故有關材料，做好善后處理工作。

　　3、學校接到突發安全事故后，根據事故情況在2小時內及時向上級主管部門匯報，安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。

　　4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。

　　四、安全事故應急預案

　　（一）重大火災安全事故

　　1、學校指揮組織學員緊急集合疏散，迅速將事故信息上報主管部門。

　　2、學校應及時發出緊急集合信號，組織人員指揮學員按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學員帶到遠離火源的安全地帶。

　　3、嚴禁組織學員參與救火，安全組人員可利用一切救火設備救火，及時報告119、120等相關部門請求援助。

　　4、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（二）重大交通安全事故

　　1、學校指揮組織學員緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報主管部門。

　　2、學校要迅速搶救傷員，在最短時間內將傷員送至醫院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

　　3、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（三）危險品安全事故

　　1、學校危險品要求專柜存放，專人管理。

　　2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將學員疏散至安全區域，迅速將情況報告主管部門。

　　3、在最短時間內將傷員送至醫院救治，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

　　4、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（四）工程建設安全事故

　　1、學校在建和改建的設施要樹立警示牌，設有隔離欄。

　　2、學校訓練場地一旦發現有事故隱患一律停止使用，并樹警示牌，設隔離欄。

　　3、學校發生建筑物安全事故，迅速組織傷員疏散至安全地段，及時將事故信息報告主管部門。

　　4、對傷員組織搶救，及時報告110、119、120等相關部門請求援助，封閉事故現場。

　　5、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（五）外出大型活動安全事故

　　1、學校組織外出大型活動，必須將申請書和安全應急預案上報主管部門，經同意后方可實施。

　　2、若發生安全事故，學校要迅速搶救傷員，及時將事故信息報告主管部門。

　　3、及時報告110、120請求援助，保護好事故現場。

　　4、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（六）外來暴力侵害事故

　　1、學校要加強門衛管理，嚴格門衛進出制度。

　　2、學校外來未經允許強行闖入學校者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發出其警告。

　　3、學校內發生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。

　　4、對傷員及時救治，并將有關信息及時上報主管部門。

　　5、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（七）食物中毒安全事故

　　1、學校要切實加強食堂食品衛生和飲食、飲水管理，嚴防食物中毒事故發生。

　　2、若發生食物中毒事故，立即停止學校食堂的生產經營活動，及時向主管部門、食品衛生監督所、疾控中心報告，及時報警110、120等相關部門請求援助。

　　3、積極協助衛生機構救助病人。

　　4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。

　　5、配合食品衛生監督所、疾控中心的調查，如實提供有關材料和樣品。

　　6、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（八）流行傳染病安全事故

　　1、學校發現有常見傳染病癥狀的學生，應立即通知家人將患病學員帶到醫院檢查就診。有傳染病的教練不得帶病上班，凡患傳染病的人員須經醫院診斷排除傳染后才能返校。

　　2、學校發生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用學校設施對患者進行隔離，通知患病人員的家人和親屬，送定點傳染病醫院診治。

　　3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。

　　4、及時將發現的疫情上報主管部門、衛生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。

　　（九）其它安全事故

　　學校依據事故性質和學校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

安全應急方案 篇26

　　班會背景：最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。豐縣教育局就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。

　　一、班會活動目的：

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;

　　3、進行基本的逃生技術教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。

　　班會主題： 珍愛生命、健康成長

　　活動準備：

　　1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

　　2、準備好5道測試安全的題目。

　　3、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

　　4、準備好相關課件。

　　二、教學過程：

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。豐縣孫樓鎮張梨園小學四年級劉頂的媽媽在外環路上遭遇車禍，當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?

　　出示主題：珍愛生命、健康成長

　　(二)、明理導行

　　1、 這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資料。

　　2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在她身上的悲劇。

　　(1) 生討論、介紹。

　　(2) 小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

　　3、 安全過馬路

　　(1)認識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

　　(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　　(3)游戲“過馬路”

　　一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

　　4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　同學們說說應該注意哪些不安全行為?

　　5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠) (過渡：認識特殊作用的電話號碼)

　　7、我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢? 多媒體出示： 110 119 120 114

　　(自由討論)

　　師結：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號碼查詢。

　　8、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

　　A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走;

　　D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　(1)、分組討論

　　(2)、匯報結果

　　(三)班主任總結：

　　同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

安全應急方案 篇27

　　“家”向來都是人們避風的港灣，但火災卻無時無刻不在威脅著“家”的安全，經過我和爸爸媽媽的火災逃生訓練，我意識到了，家庭消防安全往往被忽視，從而導致一個又一個悲劇的發生。動手制作一個家庭火災逃生計劃，一旦發現火情，全家人都應該知道怎么做，去哪里，或許它今晚就能挽救我們的生命！

　　一、沒有發生火災時要注意積累防火知識，在家里備一只小型家用滅火器，一根粗繩，一只手電筒，毛巾和口罩。

　　二、經常檢查。如我們家中存放烤火爐緊靠木板壁；樓道、陽臺堆有雜物；在木 地板或可燃桌子上不能使用電爐、電熱杯等；電線亂拉、亂搭、年久老化、破損嚴重、接頭松動、以鋼絲、鐵絲代替保險絲、家電不用時不拔掉電源插頭、電熱毯長時間不斷電、長時間超負荷用電、電燈、電熱器具等與可燃物靠得太近等隱患，這些火災隱患，應立即整改，否則后患無窮。

　　三、讓家庭成員牢記下列逃生規則：

　　①睡覺把臥室門關好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間后應隨手關門。

　　②在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過，通過后立即重新關上。因為門大開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要問熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。

　　③假如出口通道被濃煙堵住，并且沒有其它路線可走，要貼近地面的`“安全帶”。匍匐前行，濃煙從上往下擴散，越近地面，濃煙越稀薄，呼吸較容易，視野也較清晰。

　　④不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。

　　⑤如果你的衣服著火了，應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

　　⑥一旦到這家庭集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。

　　如果居住在樓上，而該樓層離地不太高，洛點又不是硬地，可抓住窗，懸身窗外，伸直雙臂以縮短與地面之間的距離。這樣做雖然可能造成肢體的扭傷和骨折，但這畢竟是主動求生。再跳下前，先松開一只手，用這只手及雙腳撐一撐離開墻跳下。在確實無其他辦法時，才可從高處跳下。或利用身邊一切有用的東西（如被單、床單等物）撕開連結成長繩并拴在家具上，順繩子爬到地上。

　　如果要破窗逃生，可用順手抓到的東西（較硬）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃弄干凈，然后順窗口逃生。如無計可施則關上房門，打開窗戶，大聲呼救。在陽臺求救，應先關好后面的門窗。

　　如果沒有陽臺，則一面等候援救，一面設法阻止火勢蔓延。

　　如：

　　父親：能冷靜下來，撥打電話求救。

　　母親：拿好急救包，準備好濕毛巾，再和父親一起拿出被子。

　　兒童：千萬不要慌亂，不要亂跑，要鎮定，否則會影響整個秩序，聽從父母的安排。

　　老年人（殘疾人）：要最先逃離火場，什么事情都不要做。（決不能滑繩自救！）

安全應急方案 篇28

　　一、活動目的

　　切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的`意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。

　　二、活動主題

　　珍愛生命，安全第一

　　三、活動時間

　　本學期第六周至第十周

　　四、活動內容

　　營造活動氛圍

　　1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

　　2、布置兩塊宣傳板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

　　3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

　　4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

　　主題活動安排:

　　1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”

　　2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

　　3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

　　4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

　　5、各班出一期安全教育專題黑板報

　　6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及安全設施等。