醫生年度師德考核表個人總結范文（精選7篇）

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇1

　　光陰似箭，光陰似箭。堅人生尚有夢，勤學日不輟。臨床如履冰，求索無冷暑。“幾度風雨，幾度年齡”，持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚治病救人的革命人性主義精神，立足本職崗位，腳踏實地做好醫療服務工作。在取得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可，較好的完成了工作任務。主要總結以下：

　　1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

　　辛勞耕耘科教并舉能夠認真貫徹黨的基本線路方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀遵法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐進程中，嚴格遵守醫德規范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。加強學習，進步思想政治和業務水平。進步本身素質，是順利展開各項工作的關鍵。因此，我非常重視學習，不斷進步本身的政治和業務素質。堅持在干中學，在學中干。根據局黨委的同一部署，積極參加保持我共產黨員先進性教育活動。更加深進的理解了“三個代表”重要思想的深進內涵，更加堅定了共產主義信念，建立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在活動中緊密聯系本身工作實際學習，增強學習的主動性和針對性。通過學習，進步了自己的政治素養，豐富了自己的業務知識，增強了工作能力，能夠時刻保持蘇醒的政治頭腦。工作中能夠講大局、講原則、講嚴以律己，團結和尊重同道。

　　2、工作能力強和工作認真負責。研究業務，技術熟練。

　　為了弄好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向內行請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟習了工作，明確了工作的程序、方向，進步了工作能力，在具體的工作中構成了一個清楚的工作思路，能夠順利的展開工作并熟練美滿地完本職工作。

　　3、工作態度認真和勤奮敬業。團結同事，當好領頭雁

　　“醫者父母心”，本人以千方百計消除病人的疾苦為己任。我希看所有的患者都能盡快的康復，因而每次當我進進病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立克服疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。酷愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每項工作，工作投進，熱情為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。帶領全科醫護職員，在全省率先實行一體化管理。不管從科室建設方面，還是技術氣力方面，都走在市前列行醫路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中漸漸消逝。縱浪天地，大化任求，不為良相，愿為良醫。春色進簾全不覺，危重病域探幽徑。物我兩忘任馳騁，耗盡青春終不悔。為了這個科室的工作能順利進行，本人能和科室的同事團結協作，共度難關，并能和它科室協作，除做好本職工作，積極配合其他同事做好工作。不論是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。

　　4.工作質量成績、效益和貢獻。

　　在展開工作之前做好個人工作計劃，有主次的前后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質保量的完成工作，工作效力高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，首創了工作的新局面，為人民的健康事業做出了應有的貢獻。最近幾年來，在衛生局黨委和上級業務主管單位的正確領導下，在領導和同事們的指導和幫助下，我認真學習，刻苦研究業務知識，不斷進步本身素質，自覺做到服從領導，任勞任怨，美滿完成健康教育各項工作。由于工作努力在20xx年底分別被授與“健康教育工作先進個人”、“先進工作者”等榮譽稱號。

　　通過外出參觀、展開調研等情勢，利用互聯網、報紙等多種媒介學習先進地區的健康教育經驗，摸索出一條合適即墨實際的健康教育新門路。

　　勇于創新，不斷首創健康教育工作新局面。認真工作，只能把工作完成；專心工作，才能把工作做好。一年來，我參與了市健康教育所從成立到正常運轉的各項預備工作。善于發揮主觀能動性，積極其領導出謀劃策，通過參與這些工作鍛煉了自己的綜合調和能力。

　　在過往的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是本身素質需要進一步進步，特別是到新的工作單位后，需要進一步加強學習，增強知識；二是工作的調和能力需要進一步加強。三是創造性不很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效力全面進進一個新水平。我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再礪，不斷進步本身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇2

　　歲月如梭，時光飛逝。一轉眼，20xx的腳步聲便離我們而遠。當日歷撕下了這最后的一頁，回首20xx，歷經瑣事，歷歷再現。

　　在黨的衛生工作方針指引下，在區衛生局、區衛生執法大隊、片區執法分隊、鎮衛生院的親密領導下，20xx年全面、高效、圓滿的完成了上級下達的各項工作任務，切實履行了一個忠職于衛生事業的醫務工作者應盡的義務與應當做的工作。深入踐行黨的衛生方針與路線，切實彰顯一個基層鄉村醫生務實、勤懇、踏實的優良作風。稟承“敬人樂業，拼搏奉獻”的工作精神，遵守“用心服務，感動顧客”的服務理念，立足于超前的服務意識，用專業的技術，周到的服務，贏得了老百姓的高度信賴，樹立了良好的口碑。

　　一、預防工作方面

　　全年共為200余人次適齡人群接種過乙肝疫苗、脊髓灰質炎和麻疹免疫抗體水平檢測、麻疹強免、acyw135流腦疫苗等預防接種工作。全面完成了上級交與的各項工作任務，認真履行一次性醫療用品的管理制度，做到醫療廢物歸類管理，上交和銷毀。

　　二、日常門診工作方面

　　嚴格按照市局、區局的工作要求，抓好“預防為主”這條重要主線，堅持開展預防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴格、準確不漏的記錄門診逐日登記冊。準確及時上報和登計發現的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時滾動適時更新內容。認真開展門診工作，舉止莊重，態度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴格按照執業許可證上的執業范圍、執業地點規范執業。全年實現逐級轉診170余人次，全年門診總量4000余人次。

　　積極參與各級各屆會議，會議學習記錄條理清晰，認真務實完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報告。為鎮鄉一體化建設盡綿薄之力。

　　三、新農合工作方面

　　積極宣傳，正確引導村民踴躍參與新型農村合作醫療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續的參與這一惠民、益民、濟民、宏民的良好政策當中。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇3

　　一、組織領導

　　師德考核領導小組

　　組長：孫香蓮

　　副組長：荊長春

　　組員：韓俊英；邢雪麗；王配文；馬艷玲；宗志君

　　周學紅；萬輝；蔡桂芳；林哲

　　二、考核原則

　　1.堅持以人為本、激勵為主的原則.師德考核是教師績效考核的重要組成部分，事關教育事業的和諧發展和廣大教職工的切身利益，要堅持教育為主、重在規范，鼓勵教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養，充分調動廣大教職工的主動性、積極性和創造性。

　　2.堅持客觀公正、實事求是的原則.考核過程中，充分尊重了教師的民主權利，實行考核標準、考核過程和考核結果三公開，接受群眾的監督.做到了規范程序、依法辦事，充分體現考核的公開性、公平性和公正性，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業道德情況。

　　3.堅持獎優罰劣、促進發展的原則.堅持發揮考核的導向作用，獎優罰劣，引導教師認真踐行師德規范，為不斷提高師德修養和教育教學能力夯實基礎。

　　三、考核對象

　　學校所有任職教師。

　　四、考核內容

　　教師職業道德考核內容主要包括《中小學教師職業道德規范》規定的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六個方面。

　　五、考核形式和程序

　　（一）考核形式

　　師德考核中，結合本學期工作考核，采取了自評、民主評議、服務對象評議和考核工作小組評議等多種形式相結合的方式，力求綜合評價被考核人師德，并作出考核結論。

　　（二）考核程序

　　1.自評.在自評中，被考核人進行了個人總結、述職，填寫《桓臺縣中小學教師職業道年度考核鑒定表》

　　2.民主評議.即互評，由師德考核工作小組組織全體教職工代表對被考核人進行了量化評議。

　　3.服務對象評議.組織了學生、家長代表等服務對象對被考核人進行評議。

　　4.學校將民主評議、服務對象評議和過程性考核結果進行了匯總，由考核工作小組作出綜合鑒定，并對被考核人提出考核等次建議，報師德考核領導小組研究進行了確定。

　　5.本次考核，有51名教師參加，16人被擬定為優秀等次，35人的被擬定為合格等次，并進行了于5個工作日的公示。

　　6.考核結果以書面形式通知了被考核人，并由本人簽署意見，無異議。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇4

　　一、教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。

　　從本次學習中，我認真品味了“教師是教育的根本，師德是教師的靈魂”這句話。是啊，“教師是人類靈魂的工程師。”社會的提高與發展離不開教師的敬業奉獻，教師要想干好教書育人這一工作，就必須要有良好的師德與高尚的修養。我們常說“學高為師，身正為范”，良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求，教師師德素養的高低，直接關系到學生的健康成長。所以，身為教師就要嚴格要求自我，在師德修養上不斷鞭策與提高。

　　二、樹立遠大的職業夢想，做好榜樣育人。

　　我們常常引導學生，要樹立遠大的夢想。同樣，教師也應當樹立遠大的職業夢想。以身作則，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自我的示范行為為學生樹立榜樣，以此來教育學生，從而到達為人師表的教育目的。作為教師就應當言行一致，表里如一，正所謂“其身正，不令而行”，否則“雖令不從”。所以身為教師就應當一切從自身做起，真正為學生樹立榜樣。

　　三、教書育人“愛”字當先，做好學生的良師益友。

　　常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的體現。高爾基說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛，這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心，那他如何能夠擔當教師的職責?師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。所以，身為教師，就必須用愛心去滋潤每一位學生的心靈，這樣才不愧為師。

　　總之，本次學習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自我，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，以高尚的師德去教育學生影響學生。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇5

　　本月的主題是《我要上小學》，在各種各樣的活動中，都體現出幼兒將要上小學的情況。如《整理小書包》、歌曲《幼兒園畢業歌》、《我會解決問題》等課程。并讓幼兒參觀了小學，聽小學生上課，看小學生做操的情景。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學的環境，又萌發了幼兒對小學生的向往之情。在同時，與幼兒開展了《再見了，幼兒園》的主題活動，通過背書包上學，模擬小學生上課，增強了幼兒入小學的愿望以及小學生學習習慣的養成，。我們大班組還和幼兒一起開展了畢業典禮，孩子們用不同的方式表達了感謝之情，感受到了離別與歡樂共存的氣氛。

　　生活保健方面

　　六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現感冒、發高燒的情況情況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。在活動后經常提醒幼兒要多喝水，并通過談話、家園欄等方式向幼兒宣傳夏季的保健常識。讓幼兒更健康、更活潑。

　　安全教育方面

　　我對大班幼兒進行《校園安全隱患》、《禁毒》、《預防地震知識》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。通過學習后幼兒能輕松的掌握安全知識，并知道怎么預防安全隱患。從而也加強了幼兒的防范意識。

　　家長工作方面

　　因為六月老師要統計班上留守兒童的基本信息，我們班所有的家長都積極配合老師的工作，為老師提供需要的信息，我很是欣慰。并且學校開展活動家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養幼兒對上小學的向往和興趣。

　　多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做，只做更好。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇6

　　一、教書育人

　　教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。?用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

　　二、淵博的知識

　　知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。

　　一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響。

　　四三、熱愛學生

　　教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。?不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫助找；有困難，我幫助解決；天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服；學生鬧矛盾，我給處理；學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

　　我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

醫生年度師德考核表個人總結范文 篇7

　　一、認真教學，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。

　　要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。

　　二、關心學生愛學生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個"人師"。

　　我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。從而優化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。