先進性教育團縣委副書記個人整改措施

　　根據《縣委保持共產黨員先進性教育分析評議階段安排意見》，在分析評議階段，對照黨員先進性標準，通過自己找，組織幫，同志提、群眾評的方式，查找出了我在思想、政治、工作、作風和紀律方面存在著的一系列問題。為了防微杜漸，改正缺點，特制定如下整改計劃。

　　一、指導思想

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，保持先進性，增強思想素質、政治素質、業務能力，從思想深入切實解決自身存在的突出問題，增強自我的思想性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，達到提高素質，錘煉黨性、服務群眾，促進工作的根本目的，樹立正確的人生觀、價值觀，切實體現在黨員的先進性，在各項工作中做出自己的貢獻。

　　二、存在的突出問題

　　1、理論業務學習較松懈。認為政治學習太死板、太空洞、不實用，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了。再則，因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。因而對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。系統性不強，深度廣度把握不夠。除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，不愿拿起書本學習，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平，導致政治意識淡化，理論知識淺薄，缺乏市場意識、開放意識、創新意識，思想觀念明顯落后于市場經濟的發展。工作、生活中有時對復雜形勢看不透徹、在大是大非問題上左右搖擺，在矛盾面前畏縮不前在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好。

　　2、聯系青年不夠密切。表現為關心青年不夠，深入青年不夠，心系青年、服務青年的思想意識較弱。 深入各基層單位不夠，不能為基層提供一些共青團活動的金點子，不能為團委書記和輔導員們提供一些經驗。當一些基層團組織碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了團員青年實際等等，容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響全縣共青團事業的深入發展。

　　3、工作思路不夠寬。 一是疲于應付，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示。二是結合不夠，沒有把團的工作和黨的中心工作有機的結合起來，為共青團的形象和地位爭光添彩。三是點子不多，特別是對分管的工作不能跟領導提出一些合理化的建議和意見。對傳統的活動開展模式很依順，不愿動腦筋去創新嘗試。 四是調研不夠，不愿做艱苦細致的調查研究工作，不能寫出對工作有指導意義的高質量的理論文章。五是協調不夠，對分管的工作跟班子成員之間相互通氣、溝通不多。

　　4、自我要求不夠嚴格。有時在工作中，組織紀律松弛，存在上下班不按時，上班串崗聊天瞎扯問題。有時基層單位請自己吃吃喝喝時也拉不開面子，頂不住拉扯去參加。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己、寬宏待人的為人準則思想的影響，因而作為分管機關的領導，執行機關管理、財務管理等制度時有時存在有礙于情面的現象，影響了制度執行的嚴肅性。由于長期從事共青團這一務虛的工作，思想疲沓，導致性子越來越急躁，在外受了委屈時愛發一些牢騷。

　　三、整改的任務目標

　　（1）強化理論學習，加強理論修養。認真學習黨的基本知識，對照自己工作的實際，檢查工作狀況，檢查自己的言行，提高自己的黨性覺悟，提高黨的理論水平，樹立個人良好的形象，自覺地服務于大局服務工作。自覺學習馬列主義、毛東澤思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導行動，并將學習貫徹始終。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動上，于黨中央保持高度一致。努力學習和掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識，努力學習掌握現代科技知識。

　　（2）開拓創新，扎實做好本職工作。貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持理論與實際相結合，吃透上級文件精神，結合共青團少先隊工作，創造性地開展工作，增強服務青少年的意識，切實出思路，出點子，出成績。在政治上、思想上、行動上嚴格要求自己，與各級黨委保持高度一致。時刻牢記黨的宗旨，把人民群眾特別是青少年的利益放在第一位，干工作、想問題，始終從人民群眾特別是青少年的角度出發，顯出一個黨員應有的先進性。

　　（3）嚴以律己、甘于奉獻。牢記"兩個務必"，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經得起考驗；正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實開展工作。 勇于開展批評與自我批評，敢于亮丑，查找自身工作中的問題和不足，不斷完善自己，切實提高自己。

　　四、整改措施

　　（1）加強學習，做學習型黨員。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。這就要求，黨員必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省市縣委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜問題和共青團工作的能力。作為縣級團干部，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務于青少年的具體活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，不僅要學習共青團業務知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

　　第一項措施的具體做法：首先，要制定學習計劃。要根據自身在工作、作風等方面存在的問題，有針對性地進行學習。比如目前，自身在理想信念認識方面有偏差，應在三個月的時間內，對黨在十四大以來的有關文獻、文件進行系統學習，對老一輩革命家在戰爭年代的戰斗歷程進行學習。在學習中，找準問題。在學習中，多問幾個為什么？如為什么要樹立宗旨意識？為什么要樹立共產主義的遠大理想？革命為什么？作青年工作為什么？要通過回答幾個為什么，逐步培養自身的理想宗旨觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀。其次，要看十本書。一年中，至少要看十本書（目前，已列出書目有《長征》、《我的父親鄧小平》、《先進性教育讀本》、《水滸傳》及有關青少年工作方面的書籍），要記一本學習筆記，要寫幾篇學習體會。再次，學習還要從實踐中學，要向周圍的群眾學。眾所周知，社會是一本大教科書。記得一位資深的老黨員在前段時間的黨員學習討論中講：革命先烈們，許多人沒有文化。但為什么卻有很高的黨性，很高的覺悟呢？一句話，他們的覺悟和黨性是在實踐中得來的。誠然如是，沒有實踐，所有的理論知識都是軟弱的。因此，作為一名年輕的黨員，更應當不斷的從實踐中學，更應當在日常的工作中走群眾路線，更應當把解決人民群眾的困難當作自身實踐理論，提高素養，錘煉黨性的大事來做。

　　（2）強化責任，樹立正確的地位觀。在查找分析自身存在的問題中，我有唯心主義的地位觀傾向。我是1994年8月份參加工作的。參加工作十一年來，一直在團縣委工作。由于共青團屬于群團部門的性質，務虛的東西多，沒有什么權利和職能，與其他職能部門在職、權、位、利等方面存在著較大差距。加之近幾年來，思想工作處于新舊體制轉換帶來的矛盾中，存在著說起來重要、干起來次要、忙起來不要的現象。這些問題，對我產生了一定的影響，從客觀上滋生了我唯心主義的地位觀，總認為在群團部門工作，是我的一次錯誤選擇，造成了工作中有時存在“懶”、“散”、“拖”、“疲”、“虛”等現象。現在分析起來，產生這種錯誤觀點的實質，就是我本人在主觀上，過于看重權、利。為此，我擬從三個方面進行整改。一是加強責任，強化職能。青年工作是一項影響黨的青年群眾基礎的重要工作，共青團的性質決定，任何一個團干部在思想上都不能稍有松懈。因此，加強共青團干部的工作責任心，尤為重要。二是克服攀比心理，立足本職。要不斷克服攀比心理，立足于本職工作；要有“小崗位，大貢獻”的意識；要有革命工作無高低貴賤之分，有“革命工作是塊磚，哪里需要哪里搬”的心態。三是樹立基層意識，做小人物。基層工作是共青團工作的基礎，所謂“無基不成樓”說的就是這個道理。作為共產黨員，要有做“小人物”的思想準備，關鍵是小人物的精神面貌和作風不能差；要有在基層戰斗一生，奮斗一生的思想準備，關鍵是為人民服務的宗旨意識不能丟。

　　第二項措施的具體做法：首先，要搞好自己的本職工作。對于共青團工作，要堅持勤動腦、勤動手、勤動腿、勤動嘴；要善于總結各方面的材料和情況，要及時向領導獻計獻策，要及時上傳下達。比如我本人在工作中存在“懶”、“散”、“拖”、“疲”的問題，一個“勤”字就能解決。今后在工作中，要堅持今日的事今日畢；比如工作積極性不強的問題，一個“勤”字，再克服一個“比”，也能解決。其次，要堅持實事求是。機關管理工作的好壞，反映的是一個單位整體戰斗形象和精神面貌，必須要實事求是。在今后的工作中，我一定要本著實事求是的原則，不斷克服“虛”的問題，要堅持有什么問題，就反映什么問題，就解決什么問題。不能因為個別領導的好惡或為了當“好人”，而文過飾非。再次，要不斷強化責任，樹立正確的權力觀、利益觀和地位觀。在今后的工作中，自己要給自己制定一個原則，自己給自己劃定一個責任：工作上，要不斷強化自重、自省、自警、自勵意識；生活待遇上要橫向比，與弱勢群體比，與下崗工人、農民比，要有知足感。

　　（3）提高能力，做時代的先進。針對我在業務工作中存在的不思進取、不主動鉆研業務、不扎實細致工作的問題，我給自己提出的目標是：提高能力，做時代的先進。現提出三條整改措施。首先，要克服共青團工作沒有奔頭，沒有前途的錯誤觀念。共青團工作是思想領域方面的一項重要工作，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。作為一名共青團干部、中共黨員，必須要克服青年工作沒有奔頭、沒有前途的錯誤觀念，搞好青少年的思想教育工作；其次，要樹立“業精于勤”的觀念。不主動鉆研業務，工作中就沒有創新，就不能處理各類新問題、新情況，工作就會被動。作為團縣委副書記，應當積極主動鉆研業務，積極當好“班長”的參謀和助手；再次，要樹立務實觀念。所謂務實，就是要扎實地開展工作，認真地分析問題，真正地解決問題。分析近幾年來，我在工作中存在的務“虛”問題，對復雜的問題采取一種回避態度，著實令人汗顏，必須要加以改正。

　　第三項措施的具體做法：首先，要加強業務知識的學習和積累。要有計劃地看書，要做好筆記，寫好心得，不斷加強業務知識的學習和積累。尤其在學習中，要結合自身工作的特點，加強青少年心理、社會倫理等知識的學習和研究，提高自己的業務能力。通過對自身知識結構的分析，我擬在三個月的時間內，閱讀完以下三本書：《青年心理學》、《團學概論》、《教育心理學》。其次，要積極主動地鉆研業務，做到精益求精。在學習過程中，要結合實踐，主動地去鉆研業務。對在工作中出現的問題，要積極主動地去翻書，去請教有關專家，要有不恥下問的勇氣，要有問題不搞懂不罷休的決心。再次，要扎實開展工作。工作開展得好不好，扎實、認真、細致是關鍵。在今后的工作中，我一定在態度上認真，在方法上細致，在行動上務實，搞好自己分管的工作。