個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)整改材料
上周五參加了毛家店鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委、縣政府、教育局、中心校對(duì)教師所提
出的具體要求，每位教師當(dāng)場簽署毛家店小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書，師建設(shè)責(zé)任狀，知道觸犯師德師風(fēng)底
線將要如何被處罰等內(nèi)容，是及時(shí)的、必要的會(huì)議。
在我校，教師能夠遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，好學(xué)上
進(jìn)，不斷提高自身素質(zhì)，遵章守紀(jì)，依法執(zhí)教。同時(shí)，也存在一定的對(duì)待師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)偏差問題。
一、如何看待補(bǔ)課
過去， 絕大多數(shù)教師給學(xué)生補(bǔ)課都是無償?shù)模瑹o私的，哪怕犧牲寶貴的休息時(shí)間也要讓孩子學(xué)會(huì)、學(xué)
好，這也是我們做老師的本性。不知從何時(shí)起，在我們周圍或城市里，確實(shí)有因?yàn)檠a(bǔ)課而買了多套樓或開
上嶄新轎車的老師（多是組織者），生活質(zhì)量得到提高。也確實(shí)有部分家長因?yàn)楣ぷ髅蚱渌蛞蠼o
孩子吃小灶補(bǔ)課，以滿足家長自己望子成龍望女成鳳的良好愿望。過去說：要想睡懶覺，就得去學(xué)校�，F(xiàn)
在說：有錢不掙大傻冒。先例在那里擺著，風(fēng)氣一開，就有人眼熱，于是補(bǔ)課的越來越多，得利的暗暗竊
喜；沒補(bǔ)的心態(tài)失衡，弄的兩種人對(duì)待工作都消極，出現(xiàn)新的心理障礙或職業(yè)病。假如新課被挪到補(bǔ)習(xí)時(shí)
講，不補(bǔ)課者遭到冷落，動(dòng)員補(bǔ)課成了習(xí)慣……教育若不公，那樣人們將無法在這個(gè)社會(huì)上找到更多的公
平、公正。
二、如何看待消極怠工，無所事事，自甘落后。
盲目攀比，總以為黨和政府給予的少，自己付出的多，把這份職業(yè)看做雞肋的病態(tài)心理。上課鈴響過，還
遲遲不走進(jìn)教室，任孩子等待。總是靜不下心，鉆研教育教學(xué)方法，看到孩子就打怵，心情不好，口不擇
言，師生偶有言語沖突，平息起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力，既沒能很好完成教育教學(xué)任務(wù)，又因情緒激動(dòng)傷害身體。如
果總是活在自我中，漸漸變成職場中的橡皮人，那樣工作起來當(dāng)然不快樂，就是看待生活也是灰蒙蒙的一
片。
三、如何看待索要錢物行為
家長不是主動(dòng)的、情愿的給你送禮，孩子會(huì)在同學(xué)中提起，導(dǎo)致其他孩子反感，不能親其師，如何信
其道？這也是老師們感嘆現(xiàn)在的孩子越來越難教育的一個(gè)原因。
這次師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，是給我們敲鐘提醒，別撞高壓線，李校長講話中提到的三種惡人( 世上有
三大惡人，盜賊不算在內(nèi)。講道不行道、知過不改過是第一等惡人；吃點(diǎn)虧心里就難過，占點(diǎn)便宜心里就
高興是第二等惡人；非分的事知道不可得而念念不忘，非法的事知道不可做卻偷偷地去做，是第三等惡人
。此外，有人夸獎(jiǎng)心里就高興，受人批評(píng)心里就不快，都是不善的人。)，如果套用在為師行業(yè)中，恰如
其分，相互折射，可見別人或自己的影子是正是斜。會(huì)上學(xué)習(xí)的縣委、縣政府、教育局關(guān)于《七個(gè)堅(jiān)決十
個(gè)不準(zhǔn)》規(guī)定，說明我們隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些不好的行為，如果傳播開來，最終受傷害的不一定是學(xué)生、家
長，因?yàn)椴还苁恰八桔印�、“私立學(xué)�！�、“公立學(xué)�！薄ⅰ熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)�！保瑥墓沤竦接肋h(yuǎn)，承載傳遞人類
文明的活動(dòng)終會(huì)進(jìn)行下去。弄不好，現(xiàn)在的教育會(huì)像當(dāng)年的供銷、食品、糧食行業(yè)一樣，漸漸淡出人們的
視野。所謂的金飯碗也就被個(gè)人砸碎了。
教師大計(jì)，師德為本。今后工作中，我本人決不搞“三亂”，嚴(yán)格按《七個(gè)堅(jiān)決十個(gè)不準(zhǔn)》要求自己
，對(duì)照《毛家店小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》查找不足，盡心盡力教書育人，做到對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起良心
，時(shí)時(shí)自律，帶好隊(duì)伍，讓正氣充盈在我們的隊(duì)伍之中。做一名受學(xué)生尊敬、讓家長滿意、讓上級(jí)放心、
獲社會(huì)好評(píng)的教師，給教育隊(duì)伍增光的教師。如有違反師德師風(fēng)行為，愿意接受各種處理、處罰。