班組成本費(fèi)用控制措施（精選18篇）

班組成本費(fèi)用控制措施 篇1

　　一、全面實(shí)行車間班組成本管理的目的及總體思路

　　全面實(shí)行車間班組成本管理的目的，是通過對生產(chǎn)過程和經(jīng)營活動各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格核算和控制，以盡可能少的人力、物力消耗和資金占用，取得取大的經(jīng)濟(jì)效果，為公司和職工提供更多的經(jīng)濟(jì)收益。

　　全面實(shí)行車間班組成本管理，要求在核算的深度和廣度上，要逐步做到全廠的、全員的、全過程的核算與管理。全廠的核算，包括車間、班組、各職能科室，都要實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算;全員的核算，包括管理干部、技術(shù)人員和工人，人人都要關(guān)心和參與經(jīng)濟(jì)核算工作，努力提高經(jīng)濟(jì)效果;全過程的核算，包括基本建設(shè)、大修、科研設(shè)計、生產(chǎn)制造、供應(yīng)銷售、后勤服務(wù)，都要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，講求經(jīng)濟(jì)效果。

　　通過全面開展車間班組成本管理工作，加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營管理向縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)財務(wù)管理向生產(chǎn)經(jīng)營的全過程延伸，逐步形成事事有人管，人人算成本的良好局面。

　　二、實(shí)行車間班組成本管理的具體內(nèi)容

　　全面實(shí)行車間班組成本管理是公司持續(xù)推廣一級成本核算、四級成本管理的具體體現(xiàn)，是實(shí)施低成本發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。具體內(nèi)容是：

　　1、合理確定成本管理指標(biāo)

　　各單位計劃財務(wù)部門結(jié)合本單位的具體情況，通過分析影響各車間(隊)成本的因素，確定車間(隊)成本管理的項目及內(nèi)容，并將上級部門下達(dá)的業(yè)績考核指標(biāo)與車間成本管理指標(biāo)掛鉤。通過推行全面預(yù)算管理，嚴(yán)格成本核算， 以動態(tài)的形式全面開展車間成本核算，根據(jù)實(shí)際情況適時調(diào)整車間成本指標(biāo)，并及時分析完成情況，找出不足與差距，有效降低成本，努力降本增效。

　　各車間(隊)依據(jù)車間成本管理的內(nèi)容，合理確定各班組成本管理指標(biāo)。班組成本管理指標(biāo)可以是成本指標(biāo)，也可以是產(chǎn)量、物料消耗、動力消耗、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)運(yùn)行狀況等數(shù)量及評價指標(biāo)。

　　2、建立規(guī)范成本管理臺帳

　　依據(jù)成本管理的項目和內(nèi)容，建立車間班組成本管理臺帳。臺帳格式及填制要求由公司統(tǒng)一制訂，臺帳內(nèi)容由各車間班組根據(jù)成本管理指標(biāo)設(shè)定，每日按時編制，每月作為車間班組考核評比的依據(jù)。時機(jī)成熟時，成本管理臺帳將實(shí)行計算機(jī)管理。

　　3、建立完善車間班組成本管理考核機(jī)制

　　建立完善的車間班組成本管理考核機(jī)制，是促進(jìn)車間班組成本管理工作持續(xù)健康運(yùn)行的保證。以成本管理指標(biāo)作為車間班組考核內(nèi)容，根據(jù)影響成本因素的大小設(shè)定指標(biāo)考核權(quán)重。實(shí)行單位對車間、車間對班組的分級考核制。由單位制訂車間考核辦法，車間制訂班組考核辦法，作到“同產(chǎn)量下比成本，同成本下比質(zhì)量”。真正體現(xiàn)多勞多得的分配原則。同時各車間應(yīng)按月定期組織召開車間經(jīng)濟(jì)活動分析會，分析車間及各班組成本管理指標(biāo)完成情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，分析查找不足，提高管理水平。

　　為保證車間班組成本管理工作的正常開展，做好各車間班組績效考核工作，在各車間(隊)應(yīng)設(shè)置管理會計崗位。管理會計原則上每個車間配備一人，但工作量少的車間也可由一人兼任。

　　管理會計崗位任職資格及條件：大專及以上學(xué)歷，助理會計師及以上職稱。

　　管理會計的工作職責(zé)：

　　⑴、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查班組成本管理工作。負(fù)責(zé)把上級下達(dá)的業(yè)績指標(biāo)分解落實(shí)到班組，并組織其實(shí)現(xiàn);負(fù)責(zé)收集、匯總班組成本管理資料，計算車間成本;定期監(jiān)督檢查各班組開展成本管理工作情況，并提出意見，督促整改;負(fù)責(zé)做好本車間班組成本管理的培訓(xùn)工作。

　　⑵、負(fù)責(zé)車間及班組成本分析工作。負(fù)責(zé)組織召開月度車間經(jīng)濟(jì)活動分析會，分析車間及各班組成本管理指標(biāo)完成情況;參加計劃財務(wù)科組織的季度經(jīng)濟(jì)活動分析會，匯報分析本車間成本管理情況;做好日常車間及班組的成本分析工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決成本管理中的問題。

　　⑶、負(fù)責(zé)班組的績效考核工作。負(fù)責(zé)組織制訂班組成本管理及績效考核細(xì)則;督促班長搞好各種原始記錄、統(tǒng)計報表，登記好班組成本管理臺帳;依據(jù)班組成本管理臺帳等資料，按月對各班組進(jìn)行績效考核。

　　(4)、協(xié)助車間主任做好車間日常管理工作。掌握車間班組的出勤情況，準(zhǔn)確及時收集考勤統(tǒng)計表，做好工資發(fā)放工作;嚴(yán)格執(zhí)行材料、工具領(lǐng)用退庫制度，做好每月車間材料的庫存盤點(diǎn)工作;負(fù)責(zé)車間有關(guān)票證和辦公用品的領(lǐng)取和發(fā)放工作;完成車間主任及財務(wù)科(室)安排的其他工作。

　　管理會計可由現(xiàn)崗位符合條件的經(jīng)管員直接擔(dān)任，也可在全公司范圍內(nèi)公開招聘。

　　三、實(shí)行車間班組成本管理的基礎(chǔ)工作

　　1、定額是實(shí)行車間班組成本管理的基礎(chǔ)，也是考核公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的尺度。要建立和健全各項經(jīng)濟(jì)定額，包括勞動定額、原材料、燃料、動力、檢修、工具的消耗定額、設(shè)備利用定額、物資儲備定額、資金占用和費(fèi)用開支定額等。定額要經(jīng)過經(jīng)濟(jì)管理人員、工程技術(shù)人員和工人共同研究制訂。隨著生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步和管理工作的改善，要及時修訂定額，一般每年修訂一次，以保持其先進(jìn)性。

　　2、健全的原始記錄，是研究公司各項生產(chǎn)經(jīng)營活動的第一手資料，也是開展全面車間班組成本管理，考核經(jīng)濟(jì)效果的依據(jù)。對生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的原始記錄，包括產(chǎn)品數(shù)量、質(zhì)量、人力、物力、財力消耗，必須準(zhǔn)確、完整、及時地記錄下來，要統(tǒng)一各種原始記錄的格式、內(nèi)容、填制方法、簽署傳遞和匯集方法，并形成制度。

　　3、嚴(yán)格計量驗收制度，保證原始記錄的可靠性。計量工作不健全，公司內(nèi)部各單位之間的經(jīng)濟(jì)往來就無法進(jìn)行結(jié)算。因此，要搞好全面車間班組成本管理工作，必須配備和安裝必要的計量器具和儀表，并經(jīng)常進(jìn)行檢修和校正，保持計量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。

　　由于儀表暫時配置不全，需要分?jǐn)傎M(fèi)用的，要在各單位計劃財務(wù)部門的主持下，由供需雙方商定合理的分配比例，防止單位之間發(fā)生糾紛，影響內(nèi)部結(jié)算工作的正常進(jìn)行，并盡快把暫缺的計量儀表器具配齊。

　　4、制訂和運(yùn)用公司內(nèi)部勞務(wù)產(chǎn)品價格，進(jìn)行內(nèi)部結(jié)算，可以排除各種客觀因素的影響，有利于貫徹嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，促進(jìn)各單位降低成本，節(jié)約支出。

　　內(nèi)部勞務(wù)產(chǎn)品價格，由公司統(tǒng)一制訂。以計劃財務(wù)部門為主，會同有關(guān)部室、單位、車間共同研究提出，印制成冊，發(fā)給公司內(nèi)部各單位使用。并由財務(wù)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，解決價格糾紛。各車間不能自訂價格或者調(diào)整價格。 目前公司制訂的價格體系已可以滿足核算和管理的要求。

　　5、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活動分析，是檢查、分析生產(chǎn)經(jīng)營成果，揭露和解決存在問題，促進(jìn)公司提高經(jīng)濟(jì)效果的一項重要方法。要通過經(jīng)濟(jì)活動分析，挖掘增產(chǎn)節(jié)約的潛力，找出努力方向，提出改進(jìn)措施，落實(shí)到有關(guān)部門和人員。公司所屬單位和車間要按年、按季、按月進(jìn)行綜合分析，班組要開展一事一議的經(jīng)常分析。

　　進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動分析，要注意經(jīng)濟(jì)效果，要制訂各項指標(biāo)的趕超目標(biāo)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計圖表，把各項奮斗目標(biāo)和趕超措施公布出來，動員廣大員工努力實(shí)現(xiàn)。

　　6、建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度，使公司的每一個部門、單位和個人，都對自己的工作負(fù)責(zé)，都承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，以保證實(shí)現(xiàn)全面車間班組成本管理的各項要求。

　　公司各職能部門，都要根據(jù)自己承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，制訂規(guī)劃，提出措施，努力完成下達(dá)的各項指標(biāo)。對員工個人也要有嚴(yán)格而明確的責(zé)任，并考核其所實(shí)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)效果。

　　由于外部因素影響到公司內(nèi)部某些單位的經(jīng)濟(jì)效果時，要做具體分析，分清責(zé)任，以免挫傷職工的積極性。

　　四、時間、步驟及范圍

　　由于全面實(shí)行車間班組成本管理工作，涉及面廣、政策性強(qiáng)、工作量大，需積極穩(wěn)步進(jìn)行。從2xx年1月1日起，公司所屬各單位的車間級成本管理工作必須全面鋪開，班組級成本管理工作可由車間視自身的具體情況確定實(shí)施時間，但最晚不得超過2xx年10月。具體步驟：

　　1、學(xué)習(xí)宣傳及試點(diǎn)階段。2xx年1月-2xx年3月。通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳實(shí)行車間班組成本管理工作的重要性和必要性，積極營造良好的輿論氛圍，并選擇條件成熟的單位進(jìn)行試點(diǎn)。試點(diǎn)單位：、。

　　2、完善及穩(wěn)步推進(jìn)階段。2xx年4月-2xx年6月。在前一階段工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找工作中的不足，進(jìn)一步完善方案。并選擇在試點(diǎn)成功的單位召開現(xiàn)場會，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。同時對各單位業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)施單位：化肥廠、勘探公司、柯克亞作業(yè)區(qū)、昆侖公司。

　　3、總結(jié)及推廣階段。2xx年7月—2xx年9月。對前兩階段的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，召開總結(jié)表彰會，對車間班組成本管理工作先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰。進(jìn)一步完善和修訂方案，逐步形成系統(tǒng)化的運(yùn)行模式，并在全公司范圍內(nèi)全面展開。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)及考核

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對各單位車間班組成本管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，公司成立車間班組成本管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長，副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　工作組在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體職責(zé)：

　　⑴、負(fù)責(zé)制訂和完善車間班組成本管理辦法;

　　⑵、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查各單位開展車間班組成本管理工作情況;

　　⑶、向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報反映和協(xié)調(diào)解決車間班組成本管理工作中出現(xiàn)的問題。

　　⑷、負(fù)責(zé)各單位車間班組成本管理的培訓(xùn)和考核。

　　工作組成員應(yīng)各負(fù)其責(zé)，努力完成各自分管的任務(wù)。工作組一般每月召開一次會議，對車間班組成本管理工作上階段情況進(jìn)行總結(jié)分析，并對下階段工作進(jìn)行部署和安排。各單位也應(yīng)成立工作小組，具體做好本單位的車間班組成本管理工作。

　　2、考核與獎懲

　　全面實(shí)行車間班組成本管理是高度重視，積極支持和配合，對于先行組織實(shí)施的單位，公司將在人力、財力上給予大力支持。對拒絕開展車間班組成本管理工作的車間，可由公司強(qiáng)行納入公司單獨(dú)進(jìn)行考核，并對單位進(jìn)行通報批評。

　　公司設(shè)立車間班組成本管理工作單項獎，用于獎勵在開展班組成本管理工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、車間、班組和個人。各單位也可以設(shè)立車間班組成本管理工作單項獎，每月對考核評比出的先進(jìn)班組、車間給予獎勵。

　　六、本辦法是公司全面實(shí)行車間班組成本管理的總體辦法，各實(shí)施單位可結(jié)合本單位實(shí)際，提出本單位的具體實(shí)施辦法，報公司車間班組成本管理工作組審核批準(zhǔn)后，組織實(shí)施。

　　七、本辦法由計劃財務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

　　八、本辦法自xx年1月1日起施行。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇2

　　一、加強(qiáng)成本宣傳力度，營造人人節(jié)約成本的良好氛圍

　　作為企業(yè)的管理者必須堅持以人為本，“科學(xué)支出，杜絕浪費(fèi)”。管理者要堅持“一級做給一級看，一級帶著一級干”的原則，加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，要養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣，樹立艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，在日常工作中，形成良好的節(jié)約習(xí)慣。比如充分運(yùn)用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語等各類宣傳工具，進(jìn)行廣泛的宣傳動員。讓“降本增效”觀念深入人心，培養(yǎng)員工強(qiáng)烈的參與意識和營造一種良好的輿論氛圍。讓員工清楚班組成本管理是事關(guān)企業(yè)效益及員工切身利益的大事，通過廣泛的宣傳教育，使開展班組成本管理這項工作得到廣大員工的理解和支持。同時，組織廠長、車間主任、計劃室、機(jī)動能源室、財務(wù)等部門的管理人員進(jìn)行座談研討，確定具體的工作思路及方法，與黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流、溝通，達(dá)成共識。

　　二、轉(zhuǎn)變思想觀念，建立組織，明確個人責(zé)任

　　大多數(shù)基層生產(chǎn)班組都能做到生產(chǎn)用品用具的統(tǒng)一管理，但是生產(chǎn)管理人員不能有效地防止物品的浪費(fèi)和外流，造成只“理”而不“管”的現(xiàn)象，這種管家沒有發(fā)揮出良好的作用，幾乎形同虛設(shè)。所以，要做到：1)為確保班組成本深入、有效的開展，就必須建立必要的組織保障，為此，廠工會牽頭成立專門負(fù)責(zé)各項工作的推進(jìn)組織具體負(fù)責(zé)這項工作，推進(jìn)組織成員由廠領(lǐng)導(dǎo)、工會、人力室、財務(wù)室、計劃室、機(jī)動能源室等部門人員組成;2)是企業(yè)建立由各個生產(chǎn)車間行政一把手負(fù)責(zé)的班組成本管理網(wǎng)絡(luò);在生產(chǎn)車間明確班組長就是班組的成本管理員，并在每個班組指定物料消耗統(tǒng)計員。增強(qiáng)班組員工的計劃觀念，由“用了算”變?yōu)?ldquo;算著用”，要求班組成本費(fèi)用的日常考核由過去的“要我管”變?yōu)?ldquo;我要管”。使班組的員工端正工作態(tài)度，使他們認(rèn)識到企業(yè)的發(fā)展與個人息息相關(guān)，把企業(yè)當(dāng)作家一樣，關(guān)心、愛護(hù)它。3)積極開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動。爭做企業(yè)的主人，增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感，班組成本管理工作才能扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　三、通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，明確班組成本管理的思路

　　為使員工均能對生產(chǎn)成本的構(gòu)成、班組成本控制的方法有個基本的認(rèn)識，積極推進(jìn)組對全廠中層管理人員、車間核算員、班組長及班組兼職成本管理員進(jìn)行成本知識系統(tǒng)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：車間成本的構(gòu)成和控制要點(diǎn);班組成本管理的方法和要求;班組成本管理員的工作要領(lǐng)等，培訓(xùn)老師除了成本管理專業(yè)人員外，還有成本管理工作做得好的車間主任和班組長，真正使培訓(xùn)起到學(xué)用結(jié)合、教學(xué)相長的效果。每年針對新進(jìn)廠員工進(jìn)行安全、技術(shù)、成本等進(jìn)行培訓(xùn)，讓新員工成為參與成本的角色。通過培訓(xùn)，使大家明晰成本管理的實(shí)際操作思路和控制的要點(diǎn)，并且意識到各自在班組成本管理中的角色，要求所有的班組，按照“干什么、管什么、算什么”的思路，制定詳盡的班組成本管理工作計劃。

　　四、細(xì)化生產(chǎn)流程， 確保班組成本管理的有效性

　　明確了班組成本管理的工作思路后，就要建立詳細(xì)的考核流程，以免使得班組成本管理活動變?yōu)檗Z轟烈烈的走過場，控制和考核班組成本，便可達(dá)到班組成本核算的目的，我們應(yīng)通過建立以下的考核流程來保證班組成本考核的有效。

　　(1)確定班組考核的指標(biāo)。通過廠財務(wù)科成本考核部門確認(rèn)下達(dá)的各車間年度降成本指標(biāo)后，各車間就要將年度降成本指標(biāo)對各個生產(chǎn)班組進(jìn)行分解，并與各個班組長簽訂班組降成本目標(biāo)考核責(zé)任書。針對對廠成本影響較大的車間各個生產(chǎn)班組，重點(diǎn)推行“目標(biāo)成本管理”，幫助班組完成定額目標(biāo)值的設(shè)定，技術(shù)部門、車間、財務(wù)科相關(guān)人員一起對每道工序進(jìn)行逐一分析，將責(zé)任目標(biāo)分解到每道工序，從大的方面有效地控制臺賬車間的成本。

　　(2)確定降成本的有效措施。各班組在降成本指標(biāo)確定后，就要組織全班組長遠(yuǎn)將年度降成本指標(biāo)在本班組耗用的各種物料中進(jìn)行分解，確定降低主要材料的數(shù)量及金額，并擬定降低物料消耗的具體措施。

　　(3)建立班組成本管理臺賬。為及時掌握班組物料消耗狀況，檢驗成本控制措施是否有效，就必須在班組建立物料消耗臺賬，生產(chǎn)車間的成本核算員積極幫助各個班組建立主要材料的消耗臺賬，內(nèi)容除了記錄每月各種材料的消耗量外，還應(yīng)將各種物料今年的降低的目標(biāo)值、上年度實(shí)際單耗、定額數(shù)據(jù)也列在其上，以便于班組長進(jìn)行差異比較。

　　(4)班組成本管理臺賬的維護(hù)。生產(chǎn)車間的材料員負(fù)責(zé)向各個班組提供當(dāng)月各種材料的領(lǐng)用量，班組的成本核算員負(fù)責(zé)按此進(jìn)行登錄，生產(chǎn)車間的成本核算員負(fù)責(zé)稽核材料員所供領(lǐng)用量的準(zhǔn)確性。

　　(5)班組成本管理業(yè)績的考核、兌現(xiàn)。生產(chǎn)車間每年度按照各個班組實(shí)際的物料消耗計算其班組成本，然后對照班組降成本指標(biāo)及班組成本考核目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)行降成本績效的考核，完成業(yè)績好的予以激勵，未完成考核指標(biāo)的班組，按目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行扣發(fā)，同時還將是否完成班組降成本目標(biāo)作為各班組評先創(chuàng)優(yōu)的一項重要考核指標(biāo)。

　　五、班組規(guī)范程序、加強(qiáng)控制，財務(wù)人員及時輔導(dǎo)

　　班組成本核算員對物品的申領(lǐng)，要讓管理員做好記錄，做到有日期、有數(shù)量、有人員，詳細(xì)的記錄是進(jìn)行物品管理的依據(jù)和有效資料。同時要求各車間按月組織車間核算員和車間主任檢查班組成本工作開展情況，保證年初班組制訂的各項降成本措施的落實(shí)。檢查內(nèi)容包括：班組成本管理活動記錄和各類臺賬;班組成本管理的措施落實(shí)情況;成本對比數(shù)據(jù)和階段性分析以及班組成本考核情況，把握班組成本管理活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各車間按季度召開班組成本經(jīng)濟(jì)活動分析會，請成本管理優(yōu)秀班組長介紹經(jīng)驗，進(jìn)一步修訂成本管理獎懲措施，明確具體的改進(jìn)工作思路，同時請財務(wù)室專管人員跟進(jìn)和對口輔導(dǎo)。

　　六、針對班組成本進(jìn)行嚴(yán)格考核

　　廠嚴(yán)格按照年初簽訂的降成本目標(biāo)責(zé)任書，依據(jù)當(dāng)期的降成本業(yè)績即由財務(wù)室負(fù)責(zé)對其進(jìn)行審核，每年向生產(chǎn)車間兌現(xiàn)獎懲;生產(chǎn)車間原則上按季度或月度，依據(jù)各個班組降成本業(yè)績進(jìn)行兌現(xiàn)。有了獎懲制度的保障，班組員工降成本的積極性普遍被調(diào)動起來，將過去的“被動節(jié)約”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動節(jié)約”，有效地促進(jìn)企業(yè)降成本工作。各項消耗成本要通過獎罰落實(shí)到個人，與個人的經(jīng)濟(jì)收入掛鉤考核。

　　總的來說，為使班組成本管理工作真正落到實(shí)處，達(dá)到降本增效的目的，組織各廠礦之間相互交流，取長補(bǔ)短，共同提高，促進(jìn)班組成本核算的日益完善和逐步深入。每個班組在生產(chǎn)過程中都應(yīng)當(dāng)節(jié)約班組成本，我們作為企業(yè)，管理的越細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，節(jié)約的地方越多，節(jié)省的錢就越多，成本自然降低，利潤就增加。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇3

　　1、每月1日檢查考核上月成本，做下月的成本計劃，并制定檢查和監(jiān)督程序，保證及時發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，有效地進(jìn)行預(yù)控和預(yù)防，保證實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　2.把“全員成本管理法”落實(shí)到班組，成本目標(biāo)分解到人。做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑，眾人肩上有指標(biāo)”。形成人人參與，人人有責(zé)的成本核算網(wǎng)。目標(biāo)要求：

　　2.1、根據(jù)公司、車間下達(dá)的任務(wù)，能充分發(fā)掘潛力。

　　2.2、力求簡單明確，計算方便，并能為組員掌握利用。

　　2.3、能反映生產(chǎn)消耗和生產(chǎn)成果，既要有數(shù)量的核算，也要有金額的核算。

　　2.4、有利于考核與勞動競賽相結(jié)合，與獎罰緊密掛鉤.

　　2.5、盡可能服從車間、公司核算的要求，以便為專業(yè)核算提供可靠的資料。

　　2.6目標(biāo)完成情況主要取決于本班組員工工作的好壞，要盡可能排除外部因素的影響。

　　3、要做好原始記錄和統(tǒng)計工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，并分析成本高或低的原因。

　　4、要定期開展全面或?qū)ｎ}成本分析會，公布成本數(shù)據(jù)，搞好生產(chǎn)分析、指標(biāo)分析、投入產(chǎn)出分析。分析會采用多種形式：按日分析、定期分析(短距離分析)、專題分析(典型分析)、綜合分析(全面分析)。總結(jié)經(jīng)驗，找出教訓(xùn)，并提出改進(jìn)的具體措施。

　　5、要經(jīng)常開展降成本活動，以“兩降三提高”為指導(dǎo)思想，杜絕跑、冒、滴、漏、長轉(zhuǎn)電扇、長流水等浪費(fèi)現(xiàn)象。搞好修舊利廢。

　　6.健全、完善成本管理的基礎(chǔ)工作

　　6.1及時、真實(shí)、規(guī)范地做好原始記錄，并統(tǒng)計分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，找出原因，研究對策，指導(dǎo)工作。原始記錄內(nèi)容包括：生產(chǎn)過程記錄，成本指標(biāo)執(zhí)行情況記錄，原材料、燃料、動力消耗的記錄，成本會議，活動記錄，合理化建議記錄，成本競賽記錄。

　　6.2.視和加強(qiáng)計量工作(測量、檢驗、化驗、分析)，

　　6.2.1按照計量法律、法規(guī)的規(guī)定，做好計量器具的使用管理，并為實(shí)施企業(yè)計量監(jiān)督提供必要的條件。

　　6.2.2計量部門的計量器具要經(jīng)周期鑒定，防止不合格的、未經(jīng)鑒定的或超周期的計量器具流入生產(chǎn)使用。

　　6.2.3對班組成員進(jìn)行正確使用、維護(hù)、保養(yǎng)、計量器具的教育。

　　6.2.4加強(qiáng)計量意識，以合格的計量器具測量得到的數(shù)據(jù)來指揮、控制生產(chǎn)。

　　6.2.5對一切物料的收發(fā)、轉(zhuǎn)移、消耗都必須經(jīng)過檢測、過碼、點(diǎn)數(shù)，不能簡化檢測程序和以估代測。

　　6.2.6加強(qiáng)班組計量數(shù)據(jù)管理，及時認(rèn)真地做好各種原始記錄，為企業(yè)各級部門提供可靠的計量數(shù)據(jù)信息。

　　6.2.7不斷改進(jìn)計量工具和計量方法，實(shí)現(xiàn)檢驗測試手段的現(xiàn)代化。

　　6.2.8做到誠實(shí)計量，不偽造計量數(shù)據(jù)。

　　6.3搞好定額管理(勞動定額、物資支出定額、資金定額、費(fèi)用定額、設(shè)備利用定額、費(fèi)用支出定額)。發(fā)揮其標(biāo)準(zhǔn)性、進(jìn)化性、激勵性、差別性和相關(guān)性的特點(diǎn)。

　　6.4采用模擬市場機(jī)制，搞好班組內(nèi)部結(jié)算。

　　7、定期開展雙增雙節(jié)活動(增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對浪費(fèi)，改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)管理，開源節(jié)流，挖掘潛力，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。做到“五結(jié)合”：雙增雙節(jié)活動與責(zé)任制相結(jié)合;同勞動競賽相結(jié)合;同技術(shù)革新相結(jié)合;同修舊利廢相結(jié)合;同檢查、考核、獎懲相結(jié)合。

　　8、每個班組設(shè)一名兼職的成本核算員，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，堅持原則，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對本班發(fā)生的各項費(fèi)用進(jìn)行審核、考核。健全《班組成本核算臺帳》，為公司成本核算提供原始數(shù)據(jù)。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇4

　　尊敬的各位黨員：

　　大家好!我是前進(jìn)社區(qū)黨支部副書記金梅，今天，作為前進(jìn)社區(qū)黨代表的一員，將一年來的履職情況向各位黨員作以簡要匯報。

　　一、注重學(xué)習(xí)，提高履行代表職責(zé)能力

　　今年是我市基層組織建設(shè)年、素質(zhì)提升年。一年來，我通過學(xué)習(xí)市九次黨代會、報告、黨的基礎(chǔ)知識，并寫了兩萬余字的學(xué)習(xí)筆記，借以提升自身素質(zhì)、提高履職能力、做好為居民服務(wù)工作。

　　二、履行職責(zé)，認(rèn)真做好本職工作

　　根據(jù)社區(qū)年初的工作計劃，社區(qū)以“一會二站三基地”為載體，全力打造雙擁先鋒型黨建品牌，并在今年的大拉練中取得了第一名的好成績。社區(qū)現(xiàn)有直管黨員90人，在職黨員141人，流動黨員1人，入黨積極分子2人。作為社區(qū)黨建負(fù)責(zé)人，我深知做好黨員管理與服務(wù)的重要性。社區(qū)黨員的管理與服務(wù)主要通過黨建網(wǎng)進(jìn)行，黨員關(guān)系的接轉(zhuǎn)、活動的發(fā)起、積分、信息的發(fā)布都是通過黨建網(wǎng)進(jìn)行的。一年來，社區(qū)黨建共建基地通過黨建網(wǎng)發(fā)起“愛心銀行”、留守兒童結(jié)對、高層安全防火演練等活動30次。在座的各位既是黨員，又是社區(qū)的志愿者，正是有了各位的支持，社區(qū)的各項活動才取得了良好的效果和社會反響，我也借此機(jī)會向各位表示感謝。雖然我今年在鎮(zhèn)里借調(diào)的時間較長，但沒有因此而影響工作，圓滿完成了工作量很大的紀(jì)檢工作。

　　在工作中，我還有許多需要改進(jìn)的地方，比如加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作思路和方法問題。我也將在20xx年努力改進(jìn)，做好本職工作，做好黨員管理與服務(wù)工作、更好為居民服務(wù)，做一名大家認(rèn)可、群眾滿意的黨代表，也希望大家多提寶貴意見，是我成長、使我進(jìn)步。謝謝大家。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇5

　　，男，現(xiàn)年xx歲，大專文化，19xx年x月參加工作，19xx年x月入黨，曾擔(dān)任、等職，現(xiàn)任職務(wù)。自分局開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按照區(qū)委和分局黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實(shí)施意見的安排，積極參與到這次活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，不折不扣地完成學(xué)習(xí)動員和分析評議階段每個環(huán)節(jié)的任務(wù)，并積極指導(dǎo)和幫助聯(lián)系的基層單位開展好此次教育活動。通過兩個月的深入學(xué)習(xí)，不但使我又一次經(jīng)受了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的洗禮，更使我武裝了頭腦、更新了知識、提高了素質(zhì)、振奮了精神、增加了干勁、促進(jìn)了工作，進(jìn)一步提高了對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育重要性、必要性的認(rèn)識。

　　在與，，等六位同志的個別談心中，同志們對我提出了不少意見和建議，尤其是在收到了《征求意見表》的反饋結(jié)果后，更感到如硭在背、如坐針氈，心中感慨良多，現(xiàn)結(jié)合“六個堅持”的先進(jìn)性要求、分局制定的黨員干部先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”的要求，對自己作一次黨性剖析，不足之處，懇請組織指正。

　　一、存在的突出問題

　　在廣泛征求意見和深入談心的基礎(chǔ)上，對照分局黨委提出的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性具體要求，我靜心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況，感到自己在工作中還存在以下一些問題：

　　(一)帶隊伍還存在一手硬一手軟的現(xiàn)象，責(zé)任意識不夠強(qiáng)。作為一名黨員，雖然能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的方針政策和思想路線，但在日常生活和工作中，帶隊伍的責(zé)任意識還不夠強(qiáng)，有時礙于情面，對其他領(lǐng)導(dǎo)干部身上反映出來的問題，不能大膽批評，總擔(dān)心問題提得多了，會影響同志間的感情和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，甚至片面地認(rèn)為，只要管好自己，就對得起黨、對得起組織的培養(yǎng)，沒能以積極主動的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任感去正確對待。

　　(二)群眾意識不夠強(qiáng)。從優(yōu)待警、全心全意為人民服務(wù)，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實(shí)際的工作。通過反思，我覺得自己在這方面做的還不夠好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識較弱。到基層單位指導(dǎo)工作，往往是聽匯報、抓業(yè)務(wù)工作多，而常常忽略關(guān)心基層民警，抓隊伍凝聚力不夠。

　　(三)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。政治理論學(xué)習(xí)是陶冶個人情操，提高黨性修養(yǎng)的重要途徑。在日常學(xué)習(xí)中我對于理論知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)還不夠，往往點(diǎn)到為止、淺嘗輒止。雖然平時較為注意看報讀書，但學(xué)習(xí)還不夠積極主動，往往組織上布置什么就學(xué)什么，沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和政治理論知識的計劃，單純?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);有時只圖實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí);對在學(xué)習(xí)中遇到的困難和疑惑，沒有深入研究，缺乏刻苦鉆研的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)浮于表面，不夠深入。

　　(四)工作中創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)。一是表現(xiàn)為工作思路不寬。工作上缺乏開拓創(chuàng)新意識，滿足于過得去、一般化，“不求有功但求無過”，對新形勢下公安工作中出現(xiàn)的新情況、新問題缺少對策，沒有形成較為系統(tǒng)的工作思路;二是表現(xiàn)為工作進(jìn)取意識不強(qiáng)。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，工作中喜歡按老經(jīng)驗、老方法執(zhí)行，特別是面對日益復(fù)雜的治安形勢，應(yīng)對的新辦法、新思路不多。日常工作中，滿足于完成分管的工作，求穩(wěn)求安，缺乏探索創(chuàng)新、敢于碰硬的勇氣，對碰到的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)問題，好辦的就積極辦，難辦的不愿主動涉及。此外，辦理疑難案件、解決復(fù)雜矛盾、破解難題的能力也不強(qiáng)。

　　(五)工作作風(fēng)方面不夠扎實(shí)。雖然平時能積極深入基層單位，然而，捫心自問，對基層單位面臨的問題和困惑究竟掌握多少?對群眾的疾苦、思想動態(tài)究竟知道多少?對群眾的心聲究竟了解多少?答案顯然是不能令人滿意的。究其原因，還是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，沒有做到腳踏實(shí)地，內(nèi)心深處還是有得過且過的思想在作祟，影響了工作作風(fēng)和精神面貌。

　　二、存在問題的主要原因

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點(diǎn)原因：

　　(一)宗旨觀念有所淡化。長時期在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作，在潛意識中還是有驕傲自滿的情緒，存在“辛苦一輩子，可以松口氣了、該歇歇了!”的念頭，致使有時工作不夠深入，滿足于完成組織上交辦的任務(wù)，滿足于大局的穩(wěn)定和面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性弱化。

　　(二)群眾利益觀念不強(qiáng)。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，對黨的群眾路線認(rèn)識不深，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，群眾意識有所淡化，為群眾著想的比以前少了，為群眾做的比以前少了，不能地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發(fā)動群眾，依靠群眾。

　　(三)放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，總覺得能夠帶好隊伍、依法做好公安工作就是講政治了，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，在理論學(xué)習(xí)上，表面看來，對讀書、討論、寫文章的時間和精力投入也不少，但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實(shí)質(zhì)并不多，理論學(xué)習(xí)一直停留在低層次的重復(fù)上。

　　(四)進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。對新形勢下公安工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使我在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質(zhì)量和效率。有時還存在自滿情緒、畏難情緒， 在工作中就事論事，缺乏鉆研精神和進(jìn)取心。

　　三、整改措施和努力方向

　　隨著保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認(rèn)識到身上存在的問題，也更加增強(qiáng)了改正錯誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作和生活中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

　　(一)進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識。

　　理想信念是一名共產(chǎn)黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員，我要時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、動力之源。“知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強(qiáng)”，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要以比普通黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求我，要經(jīng)得住改革發(fā)展新時期、新階段的各種考驗和誘惑。雖然不同的時代、不同的環(huán)境、不同的崗位，對黨員的具體要求會有所區(qū)別，但有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是共同的：那就是共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)成為吃苦在前、享受在后的模范、個人利益服從集體利益的模范、心中時刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻(xiàn)的模范。我要始終按照提出的“自重、自省、自警、自勵”的要求，養(yǎng)成自省自查的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)免疫力，提高自控力，做工作和生活的模范。

　　(二)樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

　　政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判明是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。一再號召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。”因此，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為我的第一需要。學(xué)習(xí)理論，不僅要克服“兩張皮”的現(xiàn)象，更要與虹口社會和治安穩(wěn)定的實(shí)際形勢結(jié)合起來，服從和服務(wù)于虹口的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于政治理論的創(chuàng)新運(yùn)用，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，要做到理論與實(shí)際、工作與學(xué)習(xí)、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

　　(三)努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭做勤政愛民、執(zhí)法為民的模范。

　　“一個黨員是一面旗”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是靠其隊伍中每一個體的力量來組成的，無論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，都要愛護(hù)和建設(shè)好我們的黨。指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，建設(shè)有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。”作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我在今后的工作中，一是要增強(qiáng)工作責(zé)任心，堅決防止“漠視群眾疾苦、傷害群眾感情”事件的發(fā)生;二是要逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和公安紀(jì)律，正確看待手中的權(quán)力，廉潔自律，依法辦案，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹立公安機(jī)關(guān)和人民警察的良好形象。

　　(四)以身作則爭當(dāng)表率，時刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

　　毛澤東對共產(chǎn)黨的先進(jìn)性有過一個通俗的解釋。他說：“什么叫做先鋒隊的作用?就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭!”在理想信念上，我要從樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業(yè)第一，堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力;在生活上，要艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上，要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;在工作上，要勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，百折不撓，勇往直前;在對待權(quán)力上，要克己奉公，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅決同現(xiàn)象作斗爭;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇6

　　現(xiàn)狀：白鰭豚是世界上最瀕危的鯨類

　　鰭豚屬鯨目的哺乳動物，是中國特有的淡水豚類，也是世界上淡水豚類中數(shù)量最少的一種，由于數(shù)量稀少且為中國特有，被人們稱為“水中大熊貓”。它是國家一級保護(hù)動物，目前僅分布在長江中、下游干流的湖北枝城至長江口約1600余公里的江段內(nèi)。以魚為食，結(jié)群活動，小群2～3頭，大群10～16頭。近年來種群數(shù)量下降極快。據(jù)報道，80年代初有400多頭，80年代中期減至300來頭，1990年調(diào)查時有200來頭，至1993年為130余頭，而到1995年已不足100頭，被列為世界級的瀕危動物。

　　雖然中國的一些科學(xué)家和野生動物管理者正在勇敢地拯救白鰭豚，但是如果不能采取一個更大膽更積極的保護(hù)方案，將很難獲得成功。而這一物種的滅絕將是一個無法挽回的悲劇。對于一個大的保護(hù)行動來說，這樣的理由已經(jīng)足夠了。同時，白鰭豚在中國乃至世界的水生動物保護(hù)中都是一個重要的旗艦種，如果我們沒有在對這個物種的保護(hù)中竭盡全力，將傳達(dá)出這樣的信息：人類認(rèn)為他們能夠承受失去水生包括淡水與海洋生物中的寶貴的、不可替代的成分的代價。

　　建議：

　　認(rèn)真識別白鰭豚經(jīng)常出現(xiàn)的“熱點(diǎn)”，并將全部保護(hù)力量集中在這些區(qū)域，包括加大這些區(qū)域里現(xiàn)行漁業(yè)管理制度的實(shí)施力度;雖然對一個主要種群的評估比較有趣，但首先要考慮的應(yīng)是監(jiān)控幾個已知的白鰭豚群體，這可以使用飛行考察或其他新技術(shù);照片識別技術(shù)可以用于輔助實(shí)施上述措施。對單一個體的監(jiān)控能夠為確定其活動規(guī)律提供信息，這將有助于對重要棲息地的確定，并可以用來判定個體是否受到某種威脅;地理信息系統(tǒng)(GIS)的技術(shù)和方法應(yīng)該被用來幫助確定保護(hù)區(qū)域，所需要分析的地理參考數(shù)據(jù)應(yīng)包括：捕魚活動、白鰭豚的集聚出現(xiàn)、長江的漁業(yè)儲量、白鰭豚喜歡的自然特征(如河流交匯、江心洲)、污染源、船只活動的水平;除農(nóng)業(yè)部頒布的《白鰭豚保護(hù)行動計劃》中所提及的社會范圍外，還應(yīng)該為生活在現(xiàn)存的及即將建立的保護(hù)區(qū)周圍———尤其是已經(jīng)建立保護(hù)區(qū)內(nèi)的以及常有白鰭豚群體出現(xiàn)的區(qū)域內(nèi)的———進(jìn)行漁業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)的居民提供幫助;非政府組織應(yīng)該與政府組織和當(dāng)?shù)厝罕娐?lián)合起來，在白鰭豚的熱點(diǎn)地區(qū)一起管理保護(hù)，包括對白鰭豚的監(jiān)控和進(jìn)行保護(hù)活動。

　　措施：

　　1979年：中國宣布白鰭豚為瀕危物種

　　1983年：立法規(guī)定狩獵白鰭豚乃違法

　　20xx年：8月8日一次重新評估中，白鰭豚被貼上了野外滅絕標(biāo)簽。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇7

　　今年以來，我國外貿(mào)增速出現(xiàn)一定程度的波動，總體較去年同期明顯放緩，特別是7月份后，出口增速急劇回落。部分外貿(mào)企業(yè)訂單不足，利潤空間壓縮，經(jīng)營面臨困難。

　　究其原因，國內(nèi)土地、勞動力等要素成本上升，“中國制造”傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢逐步削弱是一方面因素，但從根本上說，主要原因還是外部有效需求的不斷萎縮。

　　必須看到，盡管遇到重大困難，但是在當(dāng)前國內(nèi)投資放緩、居民消費(fèi)短期內(nèi)難以獨(dú)自支撐大局的背景下，作為拉動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展“三駕馬車”之一的外貿(mào)進(jìn)出口對國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展肩負(fù)著重任，不能輕言放棄。

　　傳統(tǒng)上，寄望于圣誕、新年等節(jié)日消費(fèi)對市場的提振效果，未來幾個月是外貿(mào)企業(yè)接單的高峰期，也是實(shí)現(xiàn)我國全年外貿(mào)進(jìn)出口10%左右增長目標(biāo)的關(guān)鍵時期。

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，此時國務(wù)院常務(wù)會議討論通過《若干意見》恰逢其時，出臺的八項具體政策措施涵蓋了外貿(mào)企業(yè)最關(guān)心的出口退稅、出口信用保險、貿(mào)易融資等方面，如能盡快落實(shí)到位，將對下一步外貿(mào)發(fā)展起到提振作用。為支持發(fā)展對外貿(mào)易，會議討論通過《關(guān)于促進(jìn)外貿(mào)穩(wěn)定增長的若干意見》，確定了以下政策措施：(一)加快出口退稅進(jìn)度，確保準(zhǔn)確及時退稅。

　　(二)擴(kuò)大融資規(guī)模，降低融資成本，支持商業(yè)銀行努力擴(kuò)大對小微企業(yè)的貿(mào)易融資，增加對符合條件出口企業(yè)的貸款。

　　(三)擴(kuò)大出口信用保險規(guī)模和覆蓋面，特別注意發(fā)展對小微企業(yè)的信用保險。擴(kuò)大短期險業(yè)務(wù)，支持中小企業(yè)開拓國際市場。認(rèn)真落實(shí)大型成套設(shè)備出口融資保險專項安排。

　　(四)提高貿(mào)易便利化水平。簡化審批手續(xù)，提高通關(guān)效率，降低通關(guān)成本。在保障有效監(jiān)管的前提下，將屬地申報、口岸驗放的適用范圍放寬至部分B類企業(yè)。進(jìn)一步調(diào)減法定檢驗檢疫目錄。免收20xx年四季度所有法定檢驗檢疫物出入境檢驗檢疫費(fèi)，20xx年起執(zhí)行降低后的檢驗檢疫收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)妥善應(yīng)對貿(mào)易摩擦，維護(hù)我出口企業(yè)合法權(quán)益。依法實(shí)施進(jìn)口貿(mào)易救濟(jì)，保護(hù)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)安全。鼓勵企業(yè)用好區(qū)域、次區(qū)域合作機(jī)制和已生效的自貿(mào)協(xié)定

　　。(六)積極擴(kuò)大進(jìn)口，重點(diǎn)增加進(jìn)口先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、關(guān)鍵零部件以及與人民群眾密切相關(guān)的生活用品，支持企業(yè)技術(shù)改造，促進(jìn)貿(mào)易平衡。(七)優(yōu)化外貿(mào)國際市場布局，支持企業(yè)開拓非洲、拉美、東南亞、中東歐等新興市場。

　　(八)優(yōu)化外貿(mào)國內(nèi)區(qū)域布局，擴(kuò)大中西部地區(qū)對外開放，推動邊境省區(qū)發(fā)展對周邊國家的經(jīng)貿(mào)合作。會議要求各地區(qū)、各有關(guān)部門認(rèn)真抓好政策落實(shí)，加強(qiáng)對外貿(mào)形勢的監(jiān)測研判，及時做好對企業(yè)的服務(wù)。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇8

　　1、對鐵塔未組立完成的，對各枋繩等予以加固，在風(fēng)力大于6級時停止施工作業(yè)。由項目部專職安全員鄭賢義進(jìn)行督促落實(shí)。 2、對各點(diǎn)的地錨重新回填并夯實(shí)，務(wù)必高出地面20cm且高出部分用塑料膜遮蓋好，以防雨水滲透影響地錨的上拔力，對其他有危險隱患點(diǎn)予以排查務(wù)必加強(qiáng)高空擱置物、懸掛物的加固措施。 3、對現(xiàn)場看守材料人員住宿工棚，要高度重視，臺風(fēng)來臨時將撤離住宿人員，對確需進(jìn)行看守材料人員住宿工棚，要選好地形，對工棚采取加固措施。工棚位置不能選在山體有可能滑坡的位置及遭受雷擊的危險。 4、對于已立好的跨越架要進(jìn)行檢查，進(jìn)行必要的加固，對確有涉及安全隱患的跨越架務(wù)必進(jìn)行拆除。 5、各項檢查工作務(wù)必在日前完成，項目部相關(guān)人員密切注意跟蹤和關(guān)注臺風(fēng)的動向，所有項目部人員務(wù)必強(qiáng)化值班，確保信息暢通。 6、材料站的物資怕潮的需遮蓋好，臨時工棚采取必要的加固措施。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇9

　　熬夜會損害身體健康。因為，人體腎上腺皮質(zhì)激素和生長激素都是在夜間睡眠時才分泌的。前者在黎明前分泌，具有促進(jìn)人體糖類代謝、保障肌肉發(fā)育的功能;后者在入睡后方才產(chǎn)生，既促進(jìn)青少年的生長發(fā)育，也能延緩中老年人衰老。

　　1、經(jīng)常疲勞，免疫力下降

　　人經(jīng)常熬夜造成的后遺癥，最嚴(yán)重的就是疲勞、精神不振;人體的免疫力也會跟著下降，感冒、胃腸感染、過敏等等自律神經(jīng)失調(diào)癥狀都會出現(xiàn)。

　　2、頭痛

　　熬夜的隔天，上班或上課時經(jīng)常會頭痛腦脹、注意力無法集中，甚至?xí)�出現(xiàn)頭痛的現(xiàn)象，長期熬夜、失眠對記憶力也有無形的損傷。

　　3、黑眼圈、眼袋

　　夜晚是人體的生理休息時間，該休息而沒有休息，就會因為過渡疲勞，造成眼睛周圍的血液循環(huán)不良，引起黑眼圈、眼袋或是白眼球布滿血絲。

　　4、皮膚干燥、長黑斑和青春痘

　　晚上11時到第二天凌晨3時是美容時間，也是人體的經(jīng)脈運(yùn)行到膽、肝的時段。這兩個器官如果沒有獲得充分的休息，就會表現(xiàn)在皮膚上，容易出現(xiàn)粗糙、臉色偏黃、長黑斑和青春痘等問題。對于習(xí)慣早睡的人來說，最遲也要在凌晨1時的養(yǎng)肝時間進(jìn)入熟睡期。而且，更糟糕的是，長期熬夜會慢慢地出現(xiàn)失眠、健忘、易怒、焦慮不安等神經(jīng)、精神癥狀。

　　5、影響生育力

　　正值育齡的男女，若經(jīng)常熬夜，會影響男性精蟲的活動力與數(shù)量;也會影響女性荷爾蒙的分泌及卵子的品質(zhì)，也容易影響月經(jīng)周期。

　　6、肝功能

　　熬夜的人肝功能異常的比例較一般人高。

　　7、罹患慢性病的機(jī)率增加

　　熬夜族的腎上腺素等激素分泌量也比一般人高，使新陳代謝的壓力增加，進(jìn)而產(chǎn)生慢性疾病。如高血壓，糖尿病等。

　　8、視力危害最大

　　建議每熬夜(23：00以后)1小時，做一次眼保健操。否則后果嚴(yán)重。一定要注意，帶眼鏡是很痛苦的.如果長期熬夜，更會慢慢地出現(xiàn)失眠、健忘、易怒、焦慮不安等神經(jīng)、精神癥狀。過度勞累使身體的神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，引起體內(nèi)主要的器官和系統(tǒng)失衡，比如發(fā)生心律不齊、內(nèi)分泌失調(diào)等等，嚴(yán)重的就會導(dǎo)致全身的應(yīng)激狀態(tài)、感染疾病的幾率相應(yīng)提高。

　　熬夜后吃什么水果好

　　一、蘋果。

　　經(jīng)常熬夜吃什么水果好?俗話說“每天吃蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，蘋果含有極豐富的果膠，可以促進(jìn)排泄，防止動脈硬化。由于熬夜的人很容易出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)而便秘或者肥胖，皮膚變差等。因此蘋果中大量的維生素和蘋果酸能使積存于體內(nèi)的脂肪分解，可有效防止體態(tài)肥胖，增加血色素，使皮膚變得細(xì)膩。

　　二、楊桃。

　　含有對人體健康有益的多種成分，如糖分、維生素A、維生素C以及各種纖維質(zhì)、酸素。楊桃中豐富的果酸能夠抑制黑色素沉淀，并且有保濕的作用，對改善干性或油性皮膚組織都有顯著的功效。對于熬夜的女性來說，是有益皮膚的好水果。

　　三、橙子。

　　經(jīng)常熬夜吃什么水果好?橙子幾乎已經(jīng)成為維生素C的代名詞了，維生素C可以避免皮膚受到日光的侵害以及電腦的輻射等等，抑制色素顆粒的形成，使皮膚白皙潤澤。對于熬夜的朋友來說，很多由于休息不夠容易便秘，而橙子中特有的纖維素和果膠物質(zhì)，還有利于清腸通便，排除體內(nèi)有害物質(zhì)，確保身體健康，增強(qiáng)免疫力。

　　四、檸檬。

　　可說是水果美白的典范，經(jīng)常熬夜的人臉上容易長斑長痘痘，檸檬酸能去斑、防止色素沉著，內(nèi)服外涂都很有效果。國外的美容專家稱其為美容水果，常吃檸檬可幫助消化吸收，令皮膚光潔細(xì)膩。

　　五、葡萄。

　　經(jīng)常熬夜吃什么水果好?葡萄被譽(yù)為世界四大水果之首，葡萄中含有豐富的葡萄糖及多種維生素，對保護(hù)肝臟效果非常明顯。葡萄營養(yǎng)價值極高，含有豐富的抗氧化成分，能延緩衰老，非常適合熬夜的人吃。

　　由上，我們知道了經(jīng)常熬夜吃什么水果好，熬夜傷肝，所以建議熬夜一族一定要多補(bǔ)充維生素，保護(hù)肝臟，可以在熬夜前服用維生素B群。

　　熬夜后吃什么食物好

　　富含蛋白質(zhì)的食品

　　蛋白質(zhì)分為動物蛋白質(zhì)和植物蛋白質(zhì)。動物蛋白質(zhì)食物包括：禽肉、蛋、魚、蝦等;植物蛋白質(zhì)食物包括大豆，黃豆、大青豆和黑豆等豆類，以及芝麻、瓜子、核桃、 杏仁、松子等干果類。

　　堅果

　　核桃、腰果、開心果、杏仁、榛子等堅果都是不錯的選擇。這些堅果不僅能為身體補(bǔ)充能量，有效抗疲勞，對皮膚也有好處。當(dāng)然，堅果也不能大量的吃，因為這些堅果含有很高的脂肪，吃太多不僅可能導(dǎo)致肥胖，還會出現(xiàn)上火的癥狀哦!

　　牛奶、酸奶等奶制品

　　很多運(yùn)動員把牛奶當(dāng)作運(yùn)動后必須喝的飲料，那是因為牛奶中含有的某些成分被人體吸收后，能夠有效的緩解疲勞。因此，熬夜后要想恢復(fù)，牛奶、酸奶等奶制品都是個不錯的選擇!

　　富含碳水化合物的食物

　　富含碳水化合物的食物包括：糧食及其制品，比如米飯、面包、饅頭等;一些谷物;以及一些蔬菜，比如土豆、玉米等。

　　除了在飲食下工夫，經(jīng)常熬夜的人也要注意加強(qiáng)身體鍛煉。白天如果有條件，不妨補(bǔ)個小眠。當(dāng)然，最重要的還是盡量避免熬夜，最好是保證在12點(diǎn)之前進(jìn)入深度睡眠。這樣才會有更好的身體去面對生活和工作中的挑戰(zhàn)哦!

班組成本費(fèi)用控制措施 篇10

　　班級管理者在制定激勵策略時，必須遵循以下四個原則：第一，樹立激勵源——班級的管理部門與管理者的權(quán)威，激勵與被激勵是一種對應(yīng)的關(guān)系，只有后者對前者的權(quán)威性給以充分的認(rèn)同，才會產(chǎn)生激勵的效果。這就需要建立健全班級管理體制、培養(yǎng)合格的班級管理人才、展現(xiàn)班主任及班干部的才干和人格魅力;第二，明確激勵所要達(dá)到的目標(biāo)。制定激勵政策首先要解決“為什么”的問題，目的明確了，將會使激勵者與被激勵者產(chǎn)生“不達(dá)目的誓不罷休”的共識，從而起到激發(fā)動機(jī)、強(qiáng)化行為的目的;第三，激勵的形式要系統(tǒng)和可行。激勵作為一種管理策略實(shí)施的時候，就不再是單一的激勵手段的運(yùn)用，而是把班級導(dǎo)向一個共同的大目標(biāo)而進(jìn)行的全方位、多層次、多角度的激勵措施的

　　有機(jī)組合。這種組合的“有機(jī)”性在于：從理論上看，能環(huán)環(huán)相扣，層層深入且相得益彰;從實(shí)施層面考察，又能達(dá)到操作行為與心理激勵的完美統(tǒng)一。這就要求激勵的形式要有新意，使之對學(xué)生產(chǎn)生吸引力;在操作細(xì)節(jié)的設(shè)計上要精益求精，使激勵措施的貫徹具有科學(xué)的操作依據(jù);第四，注重激勵策略的穩(wěn)定性，即一方面被事實(shí)證明是成功的激勵措施要繼續(xù)實(shí)施，使之逐漸形成為一種激勵機(jī)制，另一方面不斷創(chuàng)立新的激勵方法，為班級激勵機(jī)制注入活力，使之不斷完善。

　　一、完善班級管理體制——責(zé)任激勵

　　管理心理學(xué)研究表明：團(tuán)體成員以不同的形式參與集體各方面的管理工作，對于提高成員的士氣、改善心理氛圍、密切人與人之間的關(guān)系、提高學(xué)習(xí)與工作效率，有著十分重要的激勵作用。根據(jù)管理心理學(xué)的這一原理，在班級管理中實(shí)施“小組長負(fù)責(zé)制”，有助于班級管理體制的建立與完善。“小組長負(fù)責(zé)制”在班級管理的不同時期，其模式和作用有所不同，但激勵的主題是永恒的。

　　1.班主任領(lǐng)導(dǎo)下的小組輪流執(zhí)政制

　　班主任根據(jù)學(xué)生檔案，均衡學(xué)生的優(yōu)劣之勢后，把班級分成若干行政小組，并指定任過學(xué)生干部的同學(xué)擔(dān)任小組長。在班主任直接領(lǐng)導(dǎo)下，由各行政小組輪流管理。每個小組管理一周，往復(fù)循環(huán)三次結(jié)束。小組管理期間，負(fù)責(zé)班級的全部管理工作，諸如主持班會、考勤、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與生活管理、組織班級參加校各種活動等。管理小組可以獨(dú)立承擔(dān)全部管理工作，也有權(quán)調(diào)動其他小組的同學(xué)協(xié)同管理。每一個循環(huán)結(jié)束，以民主評議的方式，選出本輪最佳管理小組。三個循環(huán)結(jié)束后，實(shí)行“雙選制”，即全班以投票方式選出八名最佳管理學(xué)生，作為班委會、團(tuán)支部的預(yù)備人選。在此基礎(chǔ)上，對這八位學(xué)生的管理崗位實(shí)行民意測驗，最后由班主任老師定奪八位學(xué)生的管理崗位。

　　班主任領(lǐng)導(dǎo)下小組輪流管理的優(yōu)點(diǎn)

　　①“小組輪流負(fù)責(zé)制”把全班同學(xué)置于同一起跑線上參與班級管理，競爭具有公平性，避免了由班主任指定干部造成的主觀、片面以及由此使學(xué)生產(chǎn)生的不公平感和逆反心理。

　　②“小組輪流負(fù)責(zé)制”以組與組之間的群體競爭取代個人與個人間的演講競選，更能調(diào)動學(xué)生參與競爭的積極性，由此而涌現(xiàn)出來的人才則更令同學(xué)們信服。

　　③不論是小組獨(dú)立管理，還是與其他小組協(xié)同管理，在三個循環(huán)中，等于每一個同學(xué)在班級管理中都有三次扮演管理角色的機(jī)會。這種“角色扮演”有四大優(yōu)點(diǎn)：其一，給每人提供了展示自我的機(jī)會，避免了埋沒人才之嫌;其二，人人都有了管理工作的體驗，被管理者會對管理者多一份理解和支持;其三，在短時間內(nèi)，使班主任老師對全班每一位同學(xué)有了基本的了解，便于日后更好地開展工作;其四，平等、民主競爭的氛圍，為下一步班級管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2.班委領(lǐng)導(dǎo)下的小組長負(fù)責(zé)制

　　班委會、團(tuán)支部在老師的宏觀指導(dǎo)下，通過各管理小組長完成自己的工作。操作環(huán)節(jié)如下

　　①在班長(團(tuán)支部書記)主持下，各行政小組(團(tuán)小組)投票選出自己小組的組長(團(tuán)小組長)。

　　②在班務(wù)會議(團(tuán)員會)上，由班長代表班委會(團(tuán)支部書記代表團(tuán)支部)正式向管理小組長授權(quán)：管理小組長具體行使管理本小組的權(quán)力，諸如：小組成員的學(xué)習(xí)、文體、出勤、衛(wèi)生等管理工作，并按照班級要求，將統(tǒng)計情況匯報給相關(guān)的班委委員。團(tuán)小組長負(fù)責(zé)小組的政治學(xué)習(xí)、思想教育工作，定期向團(tuán)支部匯報。

　　③班委(團(tuán)支部)定期在班會(團(tuán)支部擴(kuò)大會議)場合聽取小組長情況匯報。

　　④學(xué)期終，由班委會(團(tuán)支部)評議出先進(jìn)小組和最佳小組長。

　　班委領(lǐng)導(dǎo)下小組長負(fù)責(zé)制的激勵特點(diǎn)

　　①相互制約。班主任——班長(團(tuán)支書)——班委(團(tuán)支部)——小組長(團(tuán)小組長)的縱向領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系層層負(fù)責(zé)，彼此制約;班委會公開班務(wù)的橫向檢查方法，使責(zé)任行使結(jié)果透明化，于是各行政小組之間既相互監(jiān)督，又彼此激勵。

　　②提高能力。班委領(lǐng)導(dǎo)下的小組長負(fù)責(zé)制本質(zhì)上是學(xué)生自己管理自己，這種管理模式恰恰滿足了中學(xué)生獨(dú)立自主心理的需要。自主管理也讓學(xué)生倍感信任的份量，認(rèn)識到自己正在走向成熟和在班級中的地位。實(shí)現(xiàn)自我價值的迫切感和為班級、小組爭榮譽(yù)的責(zé)任感與義務(wù)感，會極大地調(diào)動學(xué)生們的工作主動性與創(chuàng)造性。在這種自我管理中，每一位同學(xué)的參與能力、組織能力、管理能力都會得到大幅度的提高，使班級管理與素質(zhì)教育有機(jī)地融為一體，為學(xué)生步入社會打下良好的基礎(chǔ)。

　　③協(xié)調(diào)關(guān)系。在班委領(lǐng)導(dǎo)下的小組長，既是本小組的管理者，又是本小組的代言人，代表本小組參與班級的各項管理工作。在這種體制下，每個學(xué)生都有平等發(fā)表自己意見的機(jī)會和自由，這就增加了學(xué)生與班干部、老師之間的相互了解，由心理上的接近感，進(jìn)而產(chǎn)生上下左右較為融洽的心理氛圍和群策群力、團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系，增加學(xué)生對班級決策者的認(rèn)同感。認(rèn)同是一種心理契約，它是班組統(tǒng)一行動的心理基礎(chǔ)，有了這種心理契約，學(xué)生會自愿接受老師、班干部的工作部署。

　　責(zé)任激勵在建立班級管理體系、激發(fā)學(xué)生管理愿望方面作用是巨大的，然而，保持并發(fā)揚(yáng)這一管理體系的優(yōu)越性，必須首先為之點(diǎn)燃理性之光。

　　二、點(diǎn)燃精神之光——理性激勵

　　心理學(xué)研究表明，人們都希望自己能置身于優(yōu)秀組織里，并且成為這個組織中的優(yōu)秀分子。實(shí)踐證明，編創(chuàng)富有激勵色彩的班級理念，是實(shí)施理性激勵的最有效的方法之一。

　　班級理念是班級形象的內(nèi)核和精神中樞。內(nèi)容包括班級的目標(biāo)、精神、管理、行為規(guī)范等。理念編創(chuàng)要遵循以下原則：堅持正確的政治方向;堅持走群策群力的群眾路線;理念編創(chuàng)不拘一格;口號表述簡明、形象、易懂易記。有了正確的理念就會把班級導(dǎo)向正確的目標(biāo)。下面是從群體意識與群體行為兩個角度設(shè)計的班級理念，以供參考。

　　1.班級主理念

　　主理念詞是“一條船、一把刀、一面旗”。簡稱“三個一”思想。

　　“一條船”的涵義有二：其一，“船”是學(xué)習(xí)之舟，“船”提示學(xué)生們不忘學(xué)習(xí)之本：這是一艘絢麗之舟，是艱苦奮斗之舟，也是滿載希望之舟，踏上這只船的學(xué)生們，只有奮力進(jìn)取，才會在無涯的學(xué)海中趟出一條屬于自己的路。其二，“一條船”是團(tuán)隊精神、集體意識的體現(xiàn)：同學(xué)們共處一個班集體里，就是一家人。大家只有互相幫助，齊心協(xié)力，榮辱共濟(jì)，才會把班級這艘進(jìn)取之舟駛上勝利的彼岸。

　　“一把刀”的涵義有二：其一，“刀”是對學(xué)校規(guī)章制度的一種形象比喻，是“嚴(yán)格”、“有力”的象征。其二，“一把刀”強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度是衡量學(xué)生行為是非曲直的唯一標(biāo)準(zhǔn)。對管理者而言，手執(zhí)這把“刀”，必須公正，既不手軟，也不“濫殺無辜”;對被管理者而言，在這把“刀”面前，人人平等。

　　“一面旗”的涵義：作為個體，在班里要做最好的學(xué)生，德、智、體全面發(fā)展，敢為人先爭第一;作為班級集體，要成為全校最好的班級，爭做學(xué)校一面旗，力創(chuàng)一流爭榮譽(yù)。只要同學(xué)們同心同德，遵紀(jì)守規(guī)，努力進(jìn)取，先進(jìn)的旗幟就會高高飄揚(yáng)在這艘求索之舟的船頭。

　　推出理念的方法：①班主任用富有激勵、鼓動色彩的語言，講述理念的內(nèi)涵。②以小組為單位組織對理念內(nèi)涵認(rèn)識的討論，提出實(shí)現(xiàn)“三個一”目標(biāo)的具體措施。③在班級醒目的地方，張貼象征著“三個一”的標(biāo)識，圖形自由設(shè)計，由班主任把關(guān)。

　　“一條船”樹立了班級的團(tuán)隊精神;“一把刀”強(qiáng)化了學(xué)生的守紀(jì)意識;“一面旗”激發(fā)了學(xué)生的期望心理。

　　2.班級行為理念

　　行為理念詞：“修內(nèi)涵，塑形象，努力學(xué)習(xí)。學(xué)禮儀，講文明，從我做起。”

　　“內(nèi)涵”是形象的基礎(chǔ)，良好的道德品性和豐富的知識底蘊(yùn)，構(gòu)成了內(nèi)涵的兩大要素，而道德與知識只有“修養(yǎng)”方能得之。“形象”是內(nèi)涵與外延綜合后所能給予人的視覺感受，這種綜合的過程就是“塑”。如何“修”?怎樣“塑”呢?途徑只有一個，這就是“努力學(xué)習(xí)”。努力學(xué)習(xí)的標(biāo)志是刻苦和思考。刻苦獲博學(xué)，思考得真知。“學(xué)禮儀”旨在塑外形;“講文明”意在展內(nèi)涵。摒棄一切不文明的行為，必須“從我做起”，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的標(biāo)兵。

　　班級行為理念對學(xué)生的內(nèi)涵與外延提出了具體的要求，使學(xué)生學(xué)有所循，行有所依，具有強(qiáng)大的心理凝聚和行為激勵作用：有助于學(xué)生對理念內(nèi)涵的理解;有助于強(qiáng)化團(tuán)隊精神;有助于形成自我約束和相互監(jiān)督的氛圍。

　　在理念的激勵下，學(xué)生們會有所作為，如何對其作為進(jìn)行衡量與評估?公平激勵提上了日程。

　　三、用數(shù)字說話——公平激勵

　　美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯認(rèn)為，公平感是一種影響人積極性的普遍現(xiàn)象。從心理發(fā)展過程看，中學(xué)生正處于心理自律時期，他們一方面用審視的目光觀察別人，同時，也很注重別人對自己的態(tài)度和看法。如果遇到不公平的評價，就會產(chǎn)生巨大的受挫感，影響積極性的發(fā)揮。因此，作為管理者，一方面在自己的行為、態(tài)度上要做到一視同仁，避免主觀、片面性評價，另一方面，設(shè)計出科學(xué)的衡量學(xué)生行為的指標(biāo)，實(shí)行量化管理，用數(shù)字說話，把公平落到實(shí)處。

　　①班級日常管理一覽表(略

　　②學(xué)生學(xué)習(xí)成績一覽表(略

　　③學(xué)生操行量化表(略

　　量化管理用數(shù)字說明問題。學(xué)生在科學(xué)的數(shù)字面前，沒有不公平之感，只有口服心服。同時提高了管理的透明度。量化表格一律公諸于眾，量化結(jié)果一目了然，對管理者起到很好的監(jiān)督作用，對被管理者則具有很大的促進(jìn)作用。量化管理還加強(qiáng)了人與人之間的可比性。以得分排名次，會增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”，由此而萌生的趕超之念，會敦促學(xué)生施趕超之行。

　　公平激勵將使班級涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀分子。讓優(yōu)秀分子得到鼓勵，必須實(shí)施榮譽(yù)激勵。

　　四、讓先進(jìn)閃光——榮譽(yù)激勵

　　在量化的基礎(chǔ)上，及時對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以獎勵是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑，榮譽(yù)激勵就是諸多獎勵方法中的一個。

　　所謂班級榮譽(yù)激勵，就是班委會(團(tuán)支部)對在學(xué)習(xí)與工作中取得優(yōu)異成績、為班級作出較大貢獻(xiàn)的同學(xué)給予認(rèn)定，給予相應(yīng)的榮譽(yù)，并以一定的形式或名義標(biāo)定下來，以此調(diào)動全班同學(xué)的積極性，促進(jìn)班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1.集體榮譽(yù)激勵

　　參評對象為管理小組、團(tuán)小組，評比時間為一學(xué)期結(jié)束之時，評比依據(jù)是量化表，榮譽(yù)名稱有先進(jìn)管理小組、先進(jìn)團(tuán)小組，獎勵憑證為獎狀。獎勵儀式設(shè)在班務(wù)會上，由班長主持，班主任頒發(fā)，并把獎狀貼在教室墻上，以示宣傳。

　　2.個人榮譽(yù)激勵

　　①評比操行優(yōu)秀學(xué)生

　　參評對象是全班學(xué)生;評比時間為每月評一次;評比依據(jù)是量化統(tǒng)計表;榮譽(yù)名稱為優(yōu)秀學(xué)生;獎勵憑證為優(yōu)秀學(xué)生卡。卡內(nèi)分設(shè)以下優(yōu)秀項目：功臣獎、勤奮獎、全勤獎、好人好事獎、衛(wèi)生模范獎、優(yōu)秀組織獎、快速進(jìn)步獎等。卡由書簽精制而成，每卡下方有班委會的落款和班主任的印章。獎勵儀式設(shè)在月末班會上，班長主持，班主任頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)生卡。

　　②評比三好學(xué)生、優(yōu)秀干部

　　榮譽(yù)名稱有班級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。榮譽(yù)憑證為精裝筆記本，內(nèi)注明：獎勵XX同學(xué)在X年X學(xué)期被評為班級三好學(xué)生(優(yōu)秀干部)。

　　3.班級實(shí)施榮譽(yù)激勵的優(yōu)點(diǎn)

　　①獎勵具有針對性。班級獎勵的原則是有成績就獎勵，不求全責(zé)備。這就為學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)、鞏固、發(fā)展自我之長，對比、尋找、克服自我之短的成長機(jī)會。實(shí)踐證明，許多學(xué)生在優(yōu)秀學(xué)員卡的激勵下，加速了完善自我的過程。

　　②獎勵及時。班級獎勵周期短，最長半年，最短一個月。這樣能對學(xué)生的成績給以及時的肯定。青少年學(xué)生缺乏韌勁兒，有了進(jìn)步若不及時鼓勵，會很難堅持下去。班級獎勵恰好起到了及時鼓勵、不斷鼓勵的作用，使學(xué)生把一時的進(jìn)步變?yōu)橛篮愕钠焚|(zhì)。

　　使優(yōu)秀學(xué)生鞏固已經(jīng)取得的成績，進(jìn)而爭取更大的進(jìn)步;讓落后的學(xué)生不甘落后，迎頭趕上，僅僅靠榮譽(yù)激勵是不夠的，還必須施之以深層次的心理鼓勵——情感激勵。

　　五、情有所依——情感激勵

　　情感和情緒是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗。需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就會引起其肯定的情緒和情感，反之亦然。實(shí)踐表明，如果班主任善于運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞剑�表達(dá)對學(xué)生的尊重、信任、支持、幫助和關(guān)懷，就能起到情感激勵作用。

　　1.開展層層談心活動

　　層層談心指班主任和小組長以上的班干部，班干部特別是團(tuán)支書與一般學(xué)生和團(tuán)員之間展開的談心活動，前者是活動的主體，也是活動的主導(dǎo)。能否“導(dǎo)”出學(xué)生的心里話，“導(dǎo)”出學(xué)生的積極性，關(guān)鍵要把握住兩個環(huán)節(jié)：一是根據(jù)學(xué)生的個性進(jìn)行提問。二是要多用激發(fā)、勉勵的詞語，這樣不僅滿足其被注意、被尊重的心理需要，還能增強(qiáng)其奮發(fā)向上的斗志。

　　2.多行雪中送炭之舉

　　班級管理者要全面了解學(xué)生的世界觀、人生觀、性格、道德修養(yǎng)、愛好與特長、愿望與追求，以及家庭狀況等，把握學(xué)生的思想動向和感情基礎(chǔ)，抓住引起學(xué)生波動的最敏感的神經(jīng)，及時撥動情感的琴弦。

　　對于整體素質(zhì)較高、富有遠(yuǎn)大理想與信念的學(xué)生，要及時施以理性號召，啟發(fā)其內(nèi)在的因素，提高其思想覺悟;對于陷入個人情感漩渦而不能自拔的學(xué)生，要及時給以引導(dǎo)。引導(dǎo)的方法重在“勸說”，使說服工作具有“人情味”，以減少其痛苦與壓抑感，最終引導(dǎo)學(xué)生走向健康、向上的生活軌道;對于生活上遇到困難的同學(xué)，班級管理者要施以最大的愛心，及時給以幫助。

　　上述激勵措施的共同特點(diǎn)：第一，瞄準(zhǔn)對象，針對問題，及時幫助;第二，跟蹤激勵，點(diǎn)面兼顧，持之以恒;第三，對學(xué)生充滿了尊重，充滿了信任，充滿了關(guān)懷。最大限度地滿足學(xué)生的心理需求，因而其巨大的情感激勵作用是勿庸置疑的。

　　六、學(xué)有目標(biāo)——榜樣激勵

　　榜樣是根據(jù)人們善于模仿的心理特點(diǎn)而樹立起來的一面旗幟。它比說服教育更具說服力和號召力，更容易引起學(xué)生在感情上的共鳴，給學(xué)生以鼓舞、教育、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望。正可謂“榜樣的力量是無窮的”。因此，班主任在進(jìn)行情感激勵的同時，必須施以榜樣的激勵，才會真正揚(yáng)起班級奮進(jìn)之帆。

　　1.班干部及優(yōu)秀學(xué)員的模范作用

　　爭強(qiáng)好勝、不甘落后是青年的顯著特點(diǎn)。因此，“比、學(xué)、趕、幫、超”這樣激動人心的口號往往在青年群體范圍內(nèi)喊得最響亮，激勵的效果也最明顯。在榜樣的確立上，班主任要做兩方面的工作。

　　①發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)榜樣

　　班級中的學(xué)生總會有優(yōu)、中、差之別。發(fā)揮榜樣的力量，班主任就要重點(diǎn)對優(yōu)秀生加以栽培，使之成為班級管理的骨干力量。如小組輪流管理產(chǎn)生出來的班干部，量化管理產(chǎn)生出來的優(yōu)秀學(xué)生等，就是培養(yǎng)榜樣的好方法。除此之外，加強(qiáng)對班干部、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行榜樣意識的教育，使之在各項活動中起到模范帶頭作用，則有助于完善他們的榜樣形象。

　　②大張旗鼓，樹立榜樣

　　樹立榜樣的過程，也是弘揚(yáng)班級正氣的過程。因此，要揚(yáng)聲勢，造氣氛，諸如召開專門會議，介紹優(yōu)秀者的先進(jìn)事跡，分析其成長的原因，號召同學(xué)們向先進(jìn)者看齊;以較隆重的儀式，表彰先進(jìn)。如此既鼓勵了先進(jìn)者，又激勵了后進(jìn)者，實(shí)不失為一種樹立榜樣、弘揚(yáng)正氣的好辦法。

　　2.班主任的榜樣力量

　　從組織學(xué)角度看，班主任是班級的最高領(lǐng)導(dǎo)。心理學(xué)研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者的心理氣質(zhì)和本人形象，直接影響其所在群體的心理氛圍和組織形象。就個體而言，班主任又是班級的一分子，他們與學(xué)生朝夕相處，班主任的魅力是一種能使學(xué)生難以忘懷的、自覺服從的領(lǐng)導(dǎo)力量。而這種魅力的形成，來自于班主任自身所具有的廣博的學(xué)問、卓越的見識、非凡的組織才能和高尚的道德品性。因此，班主任可以從以下三個形象中展示自己的魅力。

　　①善于工作的形象

　　善于工作的老師樹立的是“能力崇高的形象”。人們都崇敬有能力的人，班主任如果在班級管理的宏觀設(shè)計和微觀操作上都講究工作方法和工作效益，就會贏得學(xué)生的尊敬和信賴。

　　②以身作則的形象

　　身教重于言教，在學(xué)生中樹立一個可親、可敬、值得信賴的形象，才算具備了教育人的資格。班主任的模范帶頭行為本身，就是無言而有力的思想工作。筆者認(rèn)為，一個合格的班主任必須在以下幾方面做到以身作則：堅持正確的政治觀點(diǎn);表里如一，言行一致;舉止文明，守時守約;嚴(yán)于律己，寬以待人;艱苦樸素，勤儉節(jié)約;吃苦在前，講究奉獻(xiàn)。

　　③講究儀表的形象

　　儀表舉止是人的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)等內(nèi)在因素的外在特征，它在一定程度上反映著班主任的精神境界和審美情趣。班主任在公眾場合的得體舉止、文雅言談、堂堂儀表、翩翩風(fēng)度，不僅賦予老師以人格的尊嚴(yán)與信心，也給學(xué)生帶去被尊重的愉悅和感動。

　　當(dāng)班主任真正具備了這些的時候，他的決策會讓學(xué)生言聽計從，傾心擁戴而與之共謀班級的發(fā)展;他的表揚(yáng)嘉獎，會使學(xué)生倍受鼓舞，心情舒暢;他的批評處罰，能使學(xué)生心服口服，思過圖新;他本身的行為，會自然而然地成為學(xué)生仿效的榜樣和學(xué)習(xí)的楷模。這就是班主任令人心悅誠服的威信對學(xué)生所產(chǎn)生的深刻的激勵力量。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇11

　　一.思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

　　1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2.定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　二.有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。

　　利用課余時間和晚自習(xí)，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2.安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

　　3.課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題” --拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

　　三.在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：

　　1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

　　3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

　　4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。

　　二、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差方案

　　我們針對學(xué)生知識殘缺不全,基本解題方法不熟悉的特點(diǎn),在面向全體學(xué)生采取知識點(diǎn)逐一過關(guān)的基礎(chǔ)上，主要采取六個分層落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)共同提高。

　　1、學(xué)生分層。

　　以班為單位，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識、能力水平和潛力傾向?qū)�學(xué)生分為A，B， C三層。其中A層學(xué)生：成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)自覺，有能力獨(dú)立完成作業(yè)，有嚴(yán)密的邏輯思維和綜合解題能力。B層學(xué)生：成績中等，上課能聽懂，能獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識題目，但綜合能力欠缺，邏輯分析思維尚未成熟，主動性積極性較好。C層學(xué)生：基礎(chǔ)不扎實(shí)。表現(xiàn)為：計算能力弱，領(lǐng)悟能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)意志不堅定。根據(jù)自愿，學(xué)生可在層間流動，也可腳踏兩層。

　　2、備課分層：

　　備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，我們堅持通過集體備課來明確教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，堅持在集體備課時，突出對培優(yōu)補(bǔ)差的討論和研究，經(jīng)過分析學(xué)生的能力增長點(diǎn)、思維障礙點(diǎn)，對不同層次學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求。

　　備課內(nèi)容以學(xué)案和教案呈現(xiàn)出來.學(xué)案供學(xué)生使用，內(nèi)容主要有:考綱要求,基礎(chǔ)知識整合，重點(diǎn)熱點(diǎn)探究，鏈接高考,總結(jié)歸納，課后練習(xí)五部分.其中基礎(chǔ)知識整合，重點(diǎn)熱點(diǎn)探究，課后練習(xí)都以培優(yōu)補(bǔ)差為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo)，由淺入深，梯度合理，可供不同層次學(xué)生選用。教案供教師使用。任課教師根據(jù)所教班級實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，編寫教學(xué)設(shè)計，主要內(nèi)容有：教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、課堂范例、探究點(diǎn)的設(shè)置、方法規(guī)律、作業(yè)布置、課后反思等。

　　3、授課分層：

　　分層授課的主要理念是：以學(xué)生為本，低起點(diǎn)，小步子，多活動，快反饋，讓不同層次學(xué)生都有思考和回答問題的機(jī)會，讓各個學(xué)生在課堂中都能嘗試成功。

　　分層授課模式是：基礎(chǔ)知識整合→嘗試探究→分層點(diǎn)撥→歸納小結(jié)→布置作業(yè)。

　　課堂教學(xué)中，我們交叉采用平行推進(jìn)和分層推進(jìn)授課。對于基本知識回顧、基本技能訓(xùn)練和課堂歸納小結(jié)，無論哪個層次學(xué)生都必須參與，同步進(jìn)行;對于重點(diǎn)知識的延伸拓展，并把所學(xué)知識遷移到習(xí)題中時，不同層次學(xué)生進(jìn)行不同層次的概念理解和不同要求的探究。

　　4、作業(yè)分層

　　對于作業(yè)，我們堅持做到：分層設(shè)計、統(tǒng)一要求、不同批改。

　　(1)分層設(shè)計：可為C層學(xué)生設(shè)計基礎(chǔ)題，重在判斷、計算、了解;B層學(xué)生除了做C層學(xué)生的基礎(chǔ)題，還配以簡單的例題變式練習(xí);A層學(xué)生除完成 B、C層學(xué)生布置的題目外，主要從思想方法和能力培養(yǎng)上設(shè)計具有綜合性、開放性、討論型的試題，使學(xué)生在自我消化的過程中感到學(xué)無止境。

　　(2)統(tǒng)一要求：平時，我們在學(xué)校分配的時間內(nèi)要求學(xué)生按時作業(yè)，按時收繳，做到有練必交，有錯必糾;做好限時訓(xùn)練,變學(xué)堂為戰(zhàn)場,做到平時練習(xí)考試化，并要求學(xué)生建立錯題檔案,及時領(lǐng)悟內(nèi)化、查漏補(bǔ)缺。

　　(3)不同批改：

　　對于不同層次學(xué)生的作業(yè)采取不同的批改方式。對C層學(xué)生盡量采用面批,及時指導(dǎo)，做到日清周結(jié)，幫助他們提高;對A、B層學(xué)生的作業(yè)，我們采取初改或者輪改的方式，批改后，要求他們互相對照獨(dú)立完善，鼓勵他們自主鉆研，力求更優(yōu)。

　　6、輔導(dǎo)分層

　　分層復(fù)習(xí)在課堂中并不能徹底進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)工作,課外輔導(dǎo)是對課堂復(fù)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充和完善。我們利用學(xué)生自習(xí)課時間，分別對C層學(xué)生和A層學(xué)生在課堂中尚未解決的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，而且側(cè)重點(diǎn)不同：對C層學(xué)生側(cè)重于興趣、信心、愿意學(xué)習(xí)等意識教育;對A層學(xué)生側(cè)重于培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力和解題方法技巧的指導(dǎo)。

　　高三文科班培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施細(xì)則

　　為全面推進(jìn)我市文科班的素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹“面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，以發(fā)展學(xué)生能力為本”的教學(xué)思想，優(yōu)化教書育人環(huán)境，搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。讓每一個學(xué)生都學(xué)有所成，成為二十一世紀(jì)的有用人才，特制定本培優(yōu)補(bǔ)差的實(shí)施細(xì)則。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教育應(yīng)“以人為本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智力、智能，培養(yǎng)人才。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，采用“感化──轉(zhuǎn)化──優(yōu)化”是培優(yōu)補(bǔ)差工作中強(qiáng)有力的教育手段。實(shí)施分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都學(xué)有所長，學(xué)有所用。從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。

　　二、目標(biāo)要求：

　　1.培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要;補(bǔ)差則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組、個別輔導(dǎo)的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足，在補(bǔ)差的同時提高學(xué)生的分析能力和理解能力。

　　2.認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動，通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)科成績均有較大的提高。

　　3.學(xué)校教務(wù)處應(yīng)制定教師培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師明確培優(yōu)補(bǔ)差的基本目標(biāo)。

　　4.輔導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計劃，確定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間。

　　5.每次輔導(dǎo)要有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前交教務(wù)處存檔。

　　6.重點(diǎn)做好文科數(shù)學(xué)和政史地四科的培優(yōu)補(bǔ)差工作

　　7.定期對培訓(xùn)的學(xué)生根椐不同的要求進(jìn)行考試和檢測，及時了解培訓(xùn)情況。

　　8.教務(wù)處定期對輔導(dǎo)情況實(shí)施督查。

　　三、實(shí)施方法：

　　1.學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生：一般地說，基礎(chǔ)都比較牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我們要注重培養(yǎng)優(yōu)等生的獨(dú)立思考能力、分析理解能力、邏輯推理能力等，從而使之成為全面的高素質(zhì)人才。學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生：一般地說，他們的主要問題是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法以及基礎(chǔ)知識掌握等方面存在問題，因此輔導(dǎo)的重點(diǎn)就在于對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、特別是基礎(chǔ)知識進(jìn)行輔導(dǎo)。引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心學(xué)習(xí)態(tài)度。對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，老師決不鄙視和歧視他們。在心理上幫助他們樹立自信心。

　　2.學(xué)校應(yīng)結(jié)合期中、期末、和三月統(tǒng)考對班級學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的摸底排隊，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等基本情況做到心中有數(shù)。

　　3.實(shí)行優(yōu)秀生偏科掛鉤輔導(dǎo)制：針對每個優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導(dǎo)，掛鉤教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，有具體的措施，有扎實(shí)的培訓(xùn)內(nèi)容，有專門的培訓(xùn)時間，認(rèn)真落實(shí)各項工作，確保掛鉤輔導(dǎo)工作卓有成效。

　　4.學(xué)校對優(yōu)秀生采取優(yōu)惠照顧的制度。凡列入學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生行列的，可在擇優(yōu)評先、享受助學(xué)金等方面受到優(yōu)惠。

　　5.學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生采取獎勵制度，凡學(xué)期成績優(yōu)秀者都能得到學(xué)校的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

　　6.學(xué)校定期舉行成績提高快的學(xué)生學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同提高。

　　7.學(xué)校定期舉辦學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

　　8.參與培優(yōu)補(bǔ)差的教師在每次備課和每天的課堂教學(xué)工作中，對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)和較困難的學(xué)生都要顧及到。不能讓學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，也不能讓學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生掉隊。

　　9.每周至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生給予他們一定難度的探究知識，以激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)積極性;同時也至少利用一個課時的時間對學(xué)習(xí)能力困難的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。

　　10.每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科和部分成績欠佳的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，采取切實(shí)有力的措施查缺補(bǔ)漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改;在作業(yè)落實(shí)工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓(xùn)練頻率，提高訓(xùn)練效果，粗批細(xì)評，突出訓(xùn)練，落實(shí)講評，跟蹤到位。

　　11.對輔導(dǎo)的學(xué)生每兩個星期進(jìn)行一次測評，以此反饋得到學(xué)生在這段時期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。

　　四、考評辦法：

　　1.學(xué)校教務(wù)處對此項活動實(shí)行量化考評，在學(xué)期末學(xué)校應(yīng)對培訓(xùn)教師進(jìn)行考評，對完成任務(wù)的在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)突出的，學(xué)校將給予公開表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵;對于有突出貢獻(xiàn)的培訓(xùn)教師，學(xué)校應(yīng)給于重獎。

　　2.對于在此項活動中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會議中給予公開批評，并限期進(jìn)行改正。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇12

　　縣委組織開展的“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動，通過第二階段在作風(fēng)、工作和項目上聽取群眾意見、查找問題，征求到了17條意見和建議，意見和建議比較誠懇，我深深體會到要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員確實(shí)還有很大的差距。下面本人就征求到的意見、建議和自身存在的問題、具體表現(xiàn)，產(chǎn)生的根源做一深刻地剖析。

　　一、存在的問題

　　1.作風(fēng)上。

　　思想上懶惰，學(xué)習(xí)不夠，主要表現(xiàn)在：一是政治學(xué)習(xí)自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神，自我思想素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治學(xué)習(xí)，由于日常業(yè)務(wù)工作，片面強(qiáng)調(diào)完成工作任務(wù)而不重視日常對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學(xué)習(xí);三是主觀上自己存在自滿情緒，缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣，沒有對自身知識結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識。

　　2.工作上。

　　工作上創(chuàng)新不足，主要表現(xiàn)在，一是工作中滿足于完成日常分管的工作，缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作效率有待進(jìn)一步提高。在處理工作中出現(xiàn)的問題時，采取的方法有時不是很恰當(dāng);二是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定得不高，缺乏主動性和新思路;三是工作中沒有很好地鉆進(jìn)去，滿足于按一般做法去完成，缺少新的工作思路。平常滿足于本職工作的完成，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極主動性不夠高，專業(yè)知識掌握得不夠深不夠全，嘴上講得多，聯(lián)系實(shí)際解決問題少，為基層出點(diǎn)子不夠，更沒有創(chuàng)新思路，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是遇上處理具體事情，往往憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題，不是理性的而是感性的;五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析，有時僅注重表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力;六是工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決。

　　3.項目上。

　　項目管理上存在主觀臆斷。主要表現(xiàn)在：對項目區(qū)的基本情況了解較少，聽取鄉(xiāng)村及群眾意見不夠，導(dǎo)致項目在管理上存在許多不足，理論脫離實(shí)際。以項目發(fā)展帶動全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體思路沒有，只注重項目爭取，不注重項目中期跟蹤管理。

　　二、存在問題的原因分析

　　思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解科學(xué)發(fā)展的理論，沒有深刻理解其內(nèi)涵，對馬列主義毛澤東思想的精髓和鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)也理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟并指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的持久精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識。

　　工作中只滿足現(xiàn)狀，缺乏競爭意識、開放意識、創(chuàng)新意識。有時思路不清、方法不當(dāng)、措施不力，考慮問題不是站在全局的高度，而是以自“我”為中心，為“工作”而工作，不是用發(fā)展的眼光看待問題，這種落后的思想與全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展不相適應(yīng)。一方面是思想解放程度低，突出表現(xiàn)在“舊”和“狹”上;另一方面是工作作風(fēng)不實(shí)，突出表現(xiàn)在“怕、漂、慢、冷、散、少”上。這些問題嚴(yán)重影響著自己的思想，導(dǎo)致自己工作思路不清、方法不當(dāng)、措施不力。

　　在項目管理方面，深入基層少，與鄉(xiāng)村溝通協(xié)調(diào)不夠，沒有很好的調(diào)查研究，對上不能全面了解相關(guān)的政策，對下不能了解項目資源，使項目爭取失去了一些機(jī)會，歸根到底還是要從思想上查找根源，進(jìn)一步加大項目的儲備和爭取力度，把項目工作做大做強(qiáng)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供基礎(chǔ)保證。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　(一)努力方向

　　通過“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動，充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源的危險性，今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，在今后的工作努力克服自身存在的問題和不足，按照“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀世界，政治上的堅定來自理論上的清醒，才能有堅定的政治信念和判斷是非的正確的具體標(biāo)準(zhǔn)，就能在政治上，行動上同縣委保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常工作中努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，發(fā)揮時代先鋒模范作用，無私奉獻(xiàn)，做一個“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展”的帶頭人。同時，要加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮整體效能的作用，按照“三個一”的要求，樹立好個人形象，熱情服務(wù)于基層，與上與下、與同行業(yè)之間加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，全面促進(jìn)國土資源工作的開展，并取得實(shí)效。樹立務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從“怕、漂、慢、冷、散、少”中解放出來，創(chuàng)新思路，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，積極為加快我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　(二)整改措施

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別力。

　　2.在工作上盡心盡責(zé)，努力成為本職崗位上的業(yè)務(wù)骨干。深入鉆研業(yè)務(wù)技能，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以鄭坰靖同志為鏡，工作生活中起到榜樣作用，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

　　3.改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作水平。進(jìn)一步解放思想，不斷克服畏難情緒，增強(qiáng)進(jìn)取意識，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　4.經(jīng)常深入基層、深入項目區(qū)，與鄉(xiāng)村搞好溝通協(xié)調(diào)，廣泛聽取群眾意見，進(jìn)一步加大落實(shí)項目儲備、爭取力度，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和橋頭堡建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　以上幾個方面就是我在個人作風(fēng)建設(shè)過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點(diǎn)，需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們在進(jìn)一步工作中發(fā)現(xiàn)和告知。我愿在大家的關(guān)心和帶領(lǐng)下一道在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去。

　　總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊做邊改，務(wù)求在思想上有新突破，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在服務(wù)水平上有新提升，為我們崆峒古鎮(zhèn)奉獻(xiàn)自己的力量。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇13

　　一、費(fèi)用開支計劃

　　1. 行政辦公費(fèi)用由行政管理部于年初擬定預(yù)算，由財務(wù)部匯總、審核，經(jīng)總經(jīng)理審批通過后執(zhí)行。

　　2. 企業(yè)同時授予副總經(jīng)理、部門經(jīng)理對計劃內(nèi)費(fèi)用開支的審批權(quán)限。

　　3. 企業(yè)費(fèi)用開支計劃留有彈性，并根據(jù)實(shí)施情況做出調(diào)整。

　　4. 原則上，各項費(fèi)用開支不得超出年初預(yù)算的額度。

　　二、審批權(quán)限及程序

　　(一)凡企業(yè)費(fèi)用開支計劃內(nèi)的審批程序如下。

　　1.費(fèi)用當(dāng)事人申請。

　　2.部門經(jīng)理審查確認(rèn)。

　　3.行政管理部審核。

　　4.財務(wù)部門審核。

　　5.授權(quán)分管副總或總經(jīng)理審批。

　　(二)凡企業(yè)計劃外開支，一律報總經(jīng)理審批。

　　三、日常辦公用品費(fèi)控制

　　(一)辦公用品購買實(shí)行季度申報制

　　每個部門將所需的日常辦公用品于每季初____日前填寫《辦公用品購買申報單》交行政管理部，由行政管理部匯總，報財務(wù)部、總經(jīng)理審核批準(zhǔn)后統(tǒng)一購買，發(fā)放時要進(jìn)行登記。

　　(二)特殊辦公用品購買

　　各部門急需或特殊的辦公用品，經(jīng)批準(zhǔn)，可自行購買。

　　1. 單價在____元以下，或總價在____元以下，由行政管理部經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　2. 單價在____元以上，或總價在____元以上，由分管副總批準(zhǔn)。

　　(三)凡添置的辦公用品屬固定資產(chǎn)核算范圍內(nèi)的，由財務(wù)部及時登記固定資產(chǎn)明細(xì)賬，并注明保管人員姓名，各部門要確定專人管理，以免丟失和損壞，否則，視其情況，照價賠償。工作人員調(diào)離本單位時，需先辦理財產(chǎn)移交手續(xù)，再予辦理調(diào)動手續(xù)。

　　(四)費(fèi)用報銷

　　辦公費(fèi)用一律憑完備的《辦公用品購買申報單》及其他相關(guān)手續(xù)辦理。凡未歸口行政管理部，又未報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，擅自購買辦公用品和業(yè)務(wù)書籍的，企業(yè)不予報銷。

　　四、印刷費(fèi)用控制

　　1. 印刷費(fèi)用單筆在____元及以上的支出，由行政管理部經(jīng)理審批。

　　2. 印刷費(fèi)用單筆在____元以下的支出，由部門經(jīng)理審批。

　　五、圖書資料費(fèi)用控制

　　1. 圖書資料費(fèi)用單筆在____元及以上的支出，由行政管理部經(jīng)理審批。

　　2. 圖書資料費(fèi)用單筆在____元以下的支出，由部門經(jīng)理審批。

　　六、維修費(fèi)用控制

　　1. 各部門設(shè)備出現(xiàn)質(zhì)量問題時，報行政管理部處理。

　　2. 對于在保修期內(nèi)的設(shè)備，由行政管理部直接聯(lián)系廠家進(jìn)行維修，超過保質(zhì)期的設(shè)備，行政管理部接到報修后，與維修廠家進(jìn)行聯(lián)系，商定修理費(fèi)用。

　　3. 維修費(fèi)用單筆在____元及以上的支出，由行政管理部經(jīng)理審批。

　　4. 維修費(fèi)用單筆在____元以下的支出，由部門經(jīng)理審批。

　　七、其他行政經(jīng)費(fèi)管理控制

班組成本費(fèi)用控制措施 篇14

　　一、目的

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，從根本上構(gòu)建科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效的班組管理體系，不斷提高班組的管理水平，實(shí)現(xiàn)班組管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高班組工作效率，增強(qiáng)班組活力和企業(yè)競爭能力，進(jìn)而向具有國內(nèi)一流水平的班組邁進(jìn)。

　　二、適用范圍

　　本細(xì)則適用于分廠內(nèi)的所有班組。

　　三、班組建設(shè)內(nèi)容

　　(一)班組組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、班組設(shè)立班組長一名，負(fù)責(zé)班組的全面工作。班組考勤員、安全員及質(zhì)量員必須由班組長兼任。記錄班組人員出勤情況，每天對班組安全情況和產(chǎn)品質(zhì)量情況做出評價。

　　2、設(shè)立工會小組組長一名，協(xié)助班組長工作。如班組設(shè)有副班組長，副班組長必須由工會小組長兼任;負(fù)責(zé)班組6S管理、節(jié)能環(huán)保及成本等工作。班組長不在時行使班組長職責(zé)。

　　3、班組組員必須服從、支持班組長和工會小組長工作，完成正常工作任務(wù)外同時完成其它臨時性任務(wù)。

　　4、班組建設(shè)園地內(nèi)要有班組組織機(jī)構(gòu)圖、班組值日表和班組定置圖。

　　(二)“共同愿景”

　　1、班組要有“共同愿景”，班組建設(shè)將要達(dá)到目標(biāo)。

　　2、班組要制定實(shí)現(xiàn)“共同愿景”措施，完成結(jié)點(diǎn)計劃，自定測量標(biāo)準(zhǔn)。

　　(三)班組制度建設(shè)

　　1、建立健全規(guī)章制度。涉及本班組的規(guī)章制度要齊全、整潔，班組成員了解其內(nèi)涵并遵照執(zhí)行。

　　2、班組每天開早會制度。布置全天工作，包括安全、質(zhì)量預(yù)知預(yù)警;總結(jié)前一天班組管理情況;各項記錄齊全，記錄認(rèn)真，內(nèi)容翔實(shí)。

　　3、班務(wù)公開制度。班務(wù)公開欄要及時公布主要工作完成情況以及工時分配、獎、懲情況等;要有月度班組活動安排。

　　4、班組學(xué)習(xí)制度。按分廠安排每周按時組織班組學(xué)習(xí)、討論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，形成學(xué)習(xí)氛圍。

　　5、區(qū)域管理制度。本班組責(zé)任區(qū)內(nèi)符合公司和分廠各項管理規(guī)定，每天有專人負(fù)責(zé)。

　　(四)開展提素質(zhì)練本領(lǐng)活動

　　1、班組要有員工技能提升計劃，幫助青年員工提升業(yè)務(wù)水平，定期總結(jié)。

　　2、發(fā)揮技師、高級技師作用，開展班組內(nèi)部師帶徒活動，制定師帶徒計劃，按階段總結(jié)開展情況。

　　(五)創(chuàng)新工作，形成進(jìn)取意識

　　1、開展技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議活動，每年兩次參與人不少于20%。

　　2、開展質(zhì)量攻關(guān)和生產(chǎn)攻關(guān)活動，發(fā)揮質(zhì)量小組作用，自定攻關(guān)內(nèi)容。

　　(六)參加組織活動。

　　1、積極組織參加公司和分廠組織的生產(chǎn)攻關(guān)和勞動競賽等活動。

　　2、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，積極參加分廠各級組織的文娛活動，加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、積極參加公益事務(wù)和義務(wù)勞動等活動。

　　(七)遵章守紀(jì)行為規(guī)范

　　1、班組成員遵章守紀(jì)，遵守公司和分廠各項規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)。

　　2、倡導(dǎo)精神文明，著裝整潔，舉止大方，言談文明禮貌，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參加技術(shù)比武和崗位練兵活動，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　4、按計劃要求完成好生產(chǎn)任務(wù)，生產(chǎn)中防止安全隱患出現(xiàn)，做到“四不傷害”，杜絕安全事故發(fā)生。

　　5、勤勉、節(jié)約、保持作業(yè)環(huán)境清潔，愛護(hù)公共設(shè)備和設(shè)施，精心保養(yǎng)負(fù)責(zé)的設(shè)備和工具。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇15

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全產(chǎn)業(yè)發(fā)展組織機(jī)構(gòu)

　　成立了由市委書記任組長，市長任常務(wù)副組長，市委專職副書記、分管農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的副市長任副組長，市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的發(fā)展生物特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，成立了市發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并從相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直部門抽調(diào)8名工作人員開展日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對生物特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作機(jī)構(gòu)到位、工作人員到位。

　　(二)明確職責(zé)，形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力

　　實(shí)行市級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤制度，指導(dǎo)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，明確市級領(lǐng)導(dǎo)每人掛鉤一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每人重點(diǎn)扶持一項特色產(chǎn)業(yè)。各駐村禁毒防艾工作隊員和新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員協(xié)助抓好特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展負(fù)總責(zé)，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包干到村、鄉(xiāng)村干部幫扶到戶。市直相關(guān)部門將特色產(chǎn)業(yè)列入部門的重要工作內(nèi)容，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2名以上科技人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)工作，做到規(guī)劃、育苗、種植、管理、病蟲害防治等每個環(huán)節(jié)都有人服務(wù)，有人把關(guān)，有人驗收，有人簽字，有人負(fù)責(zé)，全力加快特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。

　　(三)出臺政策，加大對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持

　　一是繼續(xù)實(shí)行補(bǔ)助政策。除國家和省、州的扶持外，市財政按州級的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1配套安排，具體金額根據(jù)年度推進(jìn)計劃一同下達(dá)。同時，對州委、州政府重點(diǎn)扶持發(fā)展的幾個特色產(chǎn)業(yè)給予一定補(bǔ)助，如：每種植一畝竹子補(bǔ)助種苗費(fèi)80元，每種植一畝咖啡補(bǔ)助種苗費(fèi)100元，每種植一畝核桃補(bǔ)助種苗費(fèi)50元。二是繼續(xù)實(shí)行獎勵政策。市人民政府將對完成種植任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行獎勵，充分調(diào)動各級干部抓特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深入基層解決問題、服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、幫助群眾搞好規(guī)劃的積極性和主動性，確保各項指標(biāo)落到實(shí)處。三是繼續(xù)實(shí)行優(yōu)惠政策。充分利用投資入股、技術(shù)指導(dǎo)、合資等方式倡導(dǎo)、鼓勵企事業(yè)單位參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)在稅收等方面給予適當(dāng)減免。鼓勵農(nóng)戶、集體有償流轉(zhuǎn)土地，以聯(lián)營、土地入股的形式參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　(四)廣泛宣傳，營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)夂穹諊?/p>

　　切實(shí)加大特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報刊等媒體和發(fā)放宣傳單、召開現(xiàn)場會等形式，全方位、多層次廣泛開展輿論宣傳，做到電視有畫面、報刊有文字、廣播有聲音，使特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和扶持政策家喻戶曉、深入人心。通過大力宣傳，充分調(diào)動各族群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的積極性，努力形成政府鼓動、企業(yè)帶動、農(nóng)民主動、市場拉動、利益驅(qū)動，全社會廣泛參與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　(五)嚴(yán)格獎懲，確保產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項工作落實(shí)到位

　　市委、市政府建立了生物特色產(chǎn)業(yè)考核獎懲機(jī)制，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直有關(guān)單位的目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任到人，建立基數(shù)考核獎勵機(jī)制。市政府在下達(dá)任務(wù)時，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂責(zé)任書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)交納保證金，根據(jù)考核任務(wù)完成情況，按獎勵辦法兌現(xiàn)獎懲。此外，把特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作納入重點(diǎn)督查工作，對不認(rèn)真履行職責(zé)、工作任務(wù)不能按時完成的相關(guān)單位和個人，依照行政問責(zé)辦法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇16

　　通過這一階段的集中學(xué)習(xí)、研討等活動,進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任。按照我單位統(tǒng)一部署,本人針對思想、工作、生活等三方面進(jìn)行了“三查三看”。切實(shí)感覺到在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在著一定的差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺和分析,并找出原因,明確今后的努力方向,下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn),產(chǎn)生的根源做一深刻地剖析。

　　一、 學(xué)習(xí)收獲和不足:

　　1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),新的知識不能及時補(bǔ)充,運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上,學(xué)習(xí)的深度不夠,欠缺理論聯(lián)系實(shí)際,不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題,認(rèn)識事物停留在表面上。

　　2、專業(yè)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng),在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在:雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,但存在實(shí)用主義思想,急用先學(xué),缺乏主動性。

　　3、敬業(yè)精神可佳,但主動性有待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:因循守舊,按部就班,沒有創(chuàng)新精神,更沒有創(chuàng)新思路。

　　二、 查找思想根源:

　　思想上未能引起高度重視,學(xué)習(xí)時缺乏思考,只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想,沒有深刻認(rèn)識思想精髓,對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁,缺乏市場意識、開放意識、創(chuàng)新意識,缺乏掌握先進(jìn)的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識。

　　三、 努力方向和行動措施:

　　通過參加開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動,充分認(rèn)識到以前存在問題思想根源的危險性,今后首先要轉(zhuǎn)變思想觀念,在今后的工作、生活中努力克服自身存在的問題和不足,按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題,首要的是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀世界,政治上的堅定來自理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判斷是非的正確的具體標(biāo)準(zhǔn),就能在政治上,行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說,就是要堅定正確的理想和信念,堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,在任何時候都不能動搖,并在日常生活和工作中努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,立足本職工作,發(fā)揮時代先鋒模范作用,無私奉獻(xiàn),做一個落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的帶頭人。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇17

　　一、后進(jìn)生形成原因情況分析

　　1.家庭原因:父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。

　　2.學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績，對后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時。

　　3.社會原因:人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思想的影響，偏離了健康成長的道路。

　　4.非智力因素：不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人。

　　二、教師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生可從以下幾個方面著手：

　　1.培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

　　2.要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

　　3.對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　4.班主任不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅。

　　5.作為班主任必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅強(qiáng)的意志。

　　6.家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　三、班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施

　　1、通過談心的方式找準(zhǔn)轉(zhuǎn)化的突破口。后進(jìn)生大都對自己要求不嚴(yán)格，長期以來形成了自由散漫的習(xí)慣，對自己缺乏信心，對家長和老師的

　　教導(dǎo)不能認(rèn)真對待。其實(shí)在他們的內(nèi)心深處還是希望自己能得到同學(xué)和老師的關(guān)注的，但由于長期處于學(xué)困狀態(tài)他們又或多或少的對老師存在一些戒備心理。在仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)后，應(yīng)采取了談心的方式力爭得到他們的信任。在課余休息時間分別找他們談話，了解他們的內(nèi)心世界，洞察他們不遵守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)的根本原因，和他們像朋友一樣談話。

　　2、多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。尋找后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)，了解他們擅長的方面，例如，有的學(xué)生很喜歡畫畫，那么可以把出班級黑板報的機(jī)會給他，讓他在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才藝進(jìn)而提高在同學(xué)們心目中的地位，增強(qiáng)自信心，能和同學(xué)們友好相處，相互學(xué)習(xí)。

　　3、布置適量的作業(yè)，及時鼓勵。作業(yè)布置時，為了防止這些同學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生怠倦情緒，可以給他們減負(fù)。比如把別人一次完成的作業(yè)讓他們分兩次做，同時又對他們提出嚴(yán)格的要求：書寫必須工整，做題必須認(rèn)真。這樣持續(xù)了兩周后他們的作業(yè)習(xí)慣有了明顯的進(jìn)步，再從題目的難度和數(shù)量上做不同程度的加深加闊，使他們在不知不覺中進(jìn)步。在平時的作業(yè)中根據(jù)他們的某一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕是極其微小的也要做及時的鼓勵和表揚(yáng)，讓后進(jìn)生從心理上感覺到自己并不比別人差。

　　4、轉(zhuǎn)變班級其他學(xué)生的看法，為后進(jìn)生重樹形象。有及個別同學(xué)難免會有這樣的疑慮：即使自己再努力，他們都認(rèn)為我不好。我們要用發(fā)展的眼光去認(rèn)識后進(jìn)生，他們已經(jīng)在老師和同學(xué)的幫助下有所進(jìn)步，我們要改變固有的觀念，讓他們對自己的進(jìn)步充滿信心。

　　在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。

　　總之，后進(jìn)生是需要老師用心去呵護(hù)他們的，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，我們既要嚴(yán)格要求又要講究方式方法。只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，這些遲開的花朵終將絢麗多彩。

班組成本費(fèi)用控制措施 篇18

　　近幾個月來，人們可以明顯地感受到###市人民醫(yī)院的環(huán)境面貌發(fā)生了巨大變化，路面整潔了，樓道干凈了，雜物清除了，草坪變綠了，一個優(yōu)美、整潔、舒適的就醫(yī)環(huán)境呈現(xiàn)在人們面前，這一切無不包含著該院副院長、黨委副書記###同志的辛勤與汗水。

　　強(qiáng)化創(chuàng)建意識，周密計劃安排

　　創(chuàng)建衛(wèi)生城市對我市來說，是一項前所未有的工程，對市人民醫(yī)院來說，也是一項挑戰(zhàn)。全市創(chuàng)建動員會后，市人民醫(yī)院許俊院長立即在全院召開創(chuàng)建工作專題會議。###副院長在會上要求全體干部職工要以高度的政治責(zé)任感和較高的大局意識，充分認(rèn)識到創(chuàng)建工作的重要意義，要以“三個代表”的高度對待我市的創(chuàng)建工作，端正工作態(tài)度，積極投身我市的衛(wèi)生城市創(chuàng)建中。醫(yī)院迅速成立衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，許俊院長任組長，###副院長作為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)全院的創(chuàng)建日常工作。成立了創(chuàng)衛(wèi)督導(dǎo)組，###同志親自擔(dān)任任組長，在前期創(chuàng)建工作基礎(chǔ)上，對全院創(chuàng)建工作進(jìn)展進(jìn)行督促檢查，清醒的認(rèn)識和周密的部署為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

　　顧全創(chuàng)建大局，盡職盡責(zé)工作

　　在創(chuàng)建工作實(shí)施中，###院長同志作為醫(yī)院創(chuàng)衛(wèi)工作方面的具體負(fù)責(zé)人，他能體諒全院工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對于職能交叉的任務(wù)，他勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。對待急難險重的工作，他能帶領(lǐng)職工想方設(shè)法，克服困難，出色地完成創(chuàng)建工作任務(wù)。在整個創(chuàng)建中，他首先喊出“向我看齊”的口號，時時處處嚴(yán)格要求自己，每一個節(jié)假日，他都深入第一線，用自己的行動帶動身邊的同志。人民醫(yī)院宿舍區(qū)號樓是一幢典型的老房子，面積小，無儲藏間，居住以老年人為多，他們把木柴、廢磚、煤球等雜物都堆放在樓道轉(zhuǎn)角處，一片狼藉，嚴(yán)重影響了美觀，因該樓的#老太不肯清理，其他住戶遲遲不配合，使工作不能順利開展，孫院長帶領(lǐng)工作人員輪流上門做思想工作，僅一個星期，就去了五趟，而且還動員了其子女一起上門清理，在孫院長的感動下，#老太終于答應(yīng)了清理，其他居民住戶，一看見#老太的雜物搬了，也趕緊將自己門前清理干凈。

　　樂于無私奉獻(xiàn)，敢于勇挑重?fù)?dān)

　　成功的背后意味著代價。在創(chuàng)建工作期間，###院長身上裝著藥片帶病堅持工作，后來實(shí)在堅持不下去了，他就在辦公室里掛上輸液瓶。他為了確保創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、食堂、樓梯的正常衛(wèi)生到創(chuàng)建工作的應(yīng)急性工作，他無不親自過問。在創(chuàng)衛(wèi)檢查組來如前的半個多月時間里，他沒有一天在點(diǎn)前離開醫(yī)院，難怪女兒風(fēng)趣地說：“這個家把你們開除了，因為你們經(jīng)常遲到、早退、不請假”。面對家人的理解和支持，他只能報以歉疚的一笑，因為他太放不下創(chuàng)建工作了。

　　得到我市衛(wèi)生城市創(chuàng)建成功的消息，###院長笑了，笑得是那樣燦爛。但他明白：成績只代表過去，下一場戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，他要一如既往地投入新一場戰(zhàn)斗。