安全控制措施（精選5篇）

安全控制措施 篇1

　　敞開樓梯間是指建筑物內由墻體等圍護構件構成的無封閉防煙功能，且與其他使用空間相通的樓梯間。目前，敞開樓梯間在多層建筑中被廣泛采用。由于樓梯間與通道之間無任何防火防煙分隔措施，所以一旦發生火災，將會造成火災煙氣沿敞開樓梯間蔓延，封堵其疏散通道，造成大量的人員傷亡。筆者針對敞開樓梯間的消防安全問題，通過大量實踐工作的積累提出了三種解決火災煙氣通過敞開樓梯間向上部樓層蔓延的方法，并分析了各自的優缺點。

　　煙氣控制是指所有可以單獨或組合起來使用以減輕或消除火災煙氣危害的方法。建筑物發生火災后，有效的煙氣控制是保護人們生命財產安全的重要手段。控制煙氣在建筑物內的蔓延主要有兩條途徑：一是擋煙;二是排煙。擋煙是指用某些耐火性能好的物體或材料把煙氣阻擋在某些限定區域，不讓其流到對人或物產生危害的地方。這種方法適用于建筑物與起火區沒有開口、縫隙或漏洞的區域。排煙就是使煙氣沿著對人和物沒有危害的通道排到建筑外，從而消除煙氣的有害影響。排煙有自然排煙和機械排煙兩種形式。

　　針對敞開樓梯間的消防安全問題，主要從防止煙氣通過敞開樓梯間向上部樓層蔓延的角度考慮，根據煙氣控制的基本原理，解決該問題有兩種可選方案：一是允許煙氣進入敞開樓梯間，在敞開樓梯間設置排煙設施，將有毒有害的熱煙氣從敞開樓梯間排到室外;二是應用防煙設施阻止煙氣進入敞開樓梯間。但是，如果把敞開樓梯間作為疏散通道，以保證人員在疏散時間內安全地從敞開樓梯間通過，這樣就產生了第三種方案，即發生火災時，應用防火防煙分隔措施將敞開樓梯間與起火層分隔開，劃分為不同的防火分區。

　　我國現行的《建筑設計防火規范》、《高層民用建筑設計防火規范》以及《人民防空工程設計防火規范》中，均沒有對敞開樓梯間的消防安全問題進行具體的規定。筆者提出了以下三種相應的具體解決方法：

　　1、在敞開樓梯間外墻上部設置排煙或機械排煙系統，敞開樓梯間與樓層連接處設置防煙垂壁。

　　2、敞開樓梯間與樓層連接處設置防煙空氣幕，以阻止煙氣進入敞開樓梯間。

　　3、敞開樓梯間與樓層連接處設置防火卷簾，將敞開樓梯間劃分為不同的防火分區。

　　幾種方法的比較：

　　(1)在敞開樓梯間外墻上部設置自然排煙或機械排煙系統，敞開樓梯間與樓層連接處設置擋煙垂壁。

　　自然排煙方式是利用煙氣產生的浮力，把火災產生的煙氣排出到室外，使其不能侵入上部樓層人員疏散通道內。該方式不需要機械通風設備，不受電源中斷的影響，簡單易行，造價較低。其缺點是排煙效果將受到許多不穩定因素的影響，如室外風向、風速、室內外溫度分布和所在樓層等的影響。但如果能夠處理恰當，會是合理的防排煙方式之一。機械排煙方式是利用通風機進行強制性排煙，它不受室外環境條件的影響，排煙效果穩定，但需要有專門的通風設備、可靠的事故用電源及自動控制裝置等，并需設專人進行維護管理，定期檢查。擋煙垂壁是指用不燃材料制成，從頂棚下垂不小于500mm的固定或活動的擋煙設施。活動擋煙垂壁是指火災是因感溫、感煙或其它控制設備的作用，自動下垂的擋煙垂壁。擋煙垂壁的作用是減慢煙氣擴散的速度，提高防煙分區排煙口的吸煙效果。為了提高自然排煙或機械排煙系統的排煙效果，應在敞開樓梯間與樓層連接處設置擋煙垂壁。在一些層高不是很高的商(市)場內，為了滿足敞開樓梯間的使用功能和視覺要求，可以設活動擋煙垂壁，但應注意維護保養，保證其有效性。

　　(2)在敞開樓梯間與樓層連接處設置防煙空氣幕，以阻止煙氣進入敞開樓梯間。

　　防煙的方法有擋煙垂壁防煙、正壓送風防煙等。但擋煙垂壁只能起到延緩煙氣蔓延的作用，并不能從根本上防止煙氣向敞開樓梯間的蔓延;正壓送風防煙適用于密閉性比較好的構造，敞開樓梯和各樓層都是連通的，不適合采用正壓送風防煙。防煙空氣幕的作用在于提高阻煙效率，使煙氣在它面前難以通過。運行良好的情況下具有隔煙、人員可自由出入隔煙場所和不影響視野等功能。可以有效阻止煙氣的擴散，對最大限度地降低火災事故中的人員傷亡具有重大意義。但防煙空氣幕要達到以上效果，要有足夠的風量和風速，在條件允許時，可選用此方法。設置防煙空氣幕的優點是防煙效果好，不受環境條件的限制。相關實驗表明，防煙空氣幕不僅防煙效果顯著，而且具有較大的可靠性和穩定性。但也存在其缺點，需要有可靠的事故用電源、自動控制裝置等，并需設專人進行維護管理，投資較高。

　　(3)在敞開樓梯間與樓層連接處設置防火卷簾，將敞開樓梯間劃分為不同的防火分區。如果火災時敞開樓梯間用作疏散通道，則必須保證人員疏散時間內敞開樓梯間是安全的。對于商(市)場等人員密集場所，人員疏散時間比較長，而且商(市)場的空間結構形式、所售商品的類型、擺放形式等都是不確定的。從人員疏散行為知道，人員在安全疏散時習慣于原路返回;而從性能化設計的角度考慮，火災場景不明確就無法確定敞開樓梯間的環境在火災發生后多長時間內是安全的。所以，作為最保守的考慮，火災時需要把敞開樓梯間與起火區域劃分為不同的防火分區，以確保人員疏散的安全性。

　　7.4 樓梯間、樓梯和門

　　7.4.1 疏散用的樓梯間應符合下列規定：

　　1 樓梯間應能天然采光和自然通風，并宜靠外墻設置;

　　2 樓梯間內不應設置燒水間、可燃材料儲藏室、垃圾道;

　　3 樓梯間內不應有影響疏散的凸出物或其它障礙物;

　　4 樓梯間內不應敷設甲、乙、丙類液體管道;

　　5 公共建筑的樓梯間內不應敷設可燃氣體管道;

　　6 居住建筑的樓梯間內不應敷設可燃氣體管道和設置可燃氣體計量表。當住宅建筑必須設置時，應采用金屬套管和設置切斷氣源的裝置等保護措施。

　　7.4.2 封閉樓梯間除應符合本規范第7.4.1條的規定外，尚應符合下列規定：

　　1 當不能天然采光和自然通風時，應按防煙樓梯間的要求設置;

　　2 樓梯間的首層可將走道和門廳等包括在樓梯間內，形成擴大的封閉樓梯間，但應采用乙級防火門等措施與其它走道和房間隔開;

　　3 除樓梯間的門之外，樓梯間的內墻上不應開設其它門窗洞口;

　　4 高層廠房(倉庫)、人員密集的公共建筑、人員密集的多層丙類廠房設置封閉樓梯間時，通向樓梯間的門應采用乙級防火門，并應向疏散方向開啟;

　　5 其它建筑封閉樓梯間的門可采用雙向彈簧門。

　　7.4.3 防煙樓梯間除應符合本規范第7.4.1條的有關規定外，尚應符合下列規定：

　　1 當不能天然采光和自然通風時，樓梯間應按本規范第9 章的規定設置防煙或排煙設施，應按本規范第11章的規定設置消防應急照明設施;

　　2 在樓梯間入口處應設置防煙前室、開敞式陽臺或凹廊等。防煙前室可與消防電梯間前室合用;

　　3 前室的使用面積：公共建筑不應小于6.0m2，居住建筑不應小于4.5m2;合用前室的使用面積：公共建筑、高層廠房以及高層倉庫不應小于10.0m2，居住建筑不應小于6.0m2;

　　4 疏散走道通向前室以及前室通向樓梯間的門應采用乙級防火門;

　　5 除樓梯間門和前室門外，防煙樓梯間及其前室的內墻上不應開設其它門窗洞口(住宅除外);

　　6 樓梯間的首層可將走道和門廳等包括在樓梯間前室內，形成擴大的防煙前室，但應采用乙級防火門等措施與其它走道和房間隔開。

安全控制措施 篇2

　　1.進度控制

　　進度管理在施工中存在著不符合性，人力資源的配備是否充足、材料物資的確定是否及時、機械設備的運行完好率、方案工藝的明確性、施工環境的有利營造均是進度控制的關鍵因素。

　　在施工中兩方面的因素要嚴格控制：其一設計的不完善或專業設計上未匯總論證，而是根據現場施工逐步調整，將嚴重影響施工方案及施工工藝的完善與實施，將會導致施工組織系統的不確定性，直接影響進度計劃的實施。其二物資材料的確定，如不能及時確定，施工方案及工藝也就不能及時確定，尤其對于加工周期長的材料，將嚴重影響整體施工的合理安排甚至擾亂整個施工計劃。

　　對于施工環境，和諧的環境將有力促進施工進展，如不和諧，將會造成眾多障礙間接影響施工，此方面也要努力營造及及時溝通。

　　2.質量控制

　　施工的質量控制，強調預控為主、過程管理。質量控制的基礎工作有下述二方面：其一設計先天性不足，導致功能不完善、工序銜接漏項、工藝不符環境質量要求是影響質量的關鍵。其二合理的技術方案與工藝是促進質量提高與改善的關鍵，組織方案與工藝的技術論證是一個重要環節。

　　過程中質量控制要把好四關：物資材料進場檢驗關;樣板引路關;施工過程三檢關、報審驗收關。

　　3.安全控制

　　安全控制的基礎工作主要包括三方面：第一、設計方面必須按照國家相關規范進行設計，不存在施工中無法采取防護措施的設計內容。第二、必須保障安全措施費用的有效投入。第三、安全防護設施及用品必須嚴格按照國家、地方或行業的有關規范標準規定設置、配備。

　　施工中安全控制必須做到五關：教育關、措施關、交底關、防護關、檢查關、改進關。必須根據施工階段進行危險源的辨識，根據辨識結果采取預控措施及防護措施，嚴密監控重大危險源、對一般危險源進行動態管理。

　　對于處于裝飾階段的工程必須加強消防安全、臨時用電、環境衛生、物料堆放、機械安全的管理，消除火災、觸電、物體打擊、機械傷害事故的發生。職工的生活方面也不容忽視，加強宿舍的用電、消防管理，加強食堂的衛生管理，消除中毒及傳染病事件的發生。

安全控制措施 篇3

　　一、責任到人

　　認真貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，從思想上、組織上、裝備上做好火災的預防工作。建立防火責任制，將防火安全的責任落實到每個建筑施工現場，每一個施工人員，明確分工，劃分區域，不留防火死角，真正落實防火責任。

　　各施工隊伍、各施工現場應當履行下列消防安全職責：

　　1、制定消防安全制度、消防安全操作規程;

　　2、建立防火檔案，確定消防安全重點部位，配置消防設施和器材，設置防火標志;

　　3、實行定期或者不定期的防火安全檢查，必要時實行每月防火巡查，及時消除火災隱患，并建立檢查(巡查)記錄;

　　4、對職工進行消防安全培訓;

　　5、制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。

　　二、消防安全措施

　　1、領導措施。各級領導應當高度重視消防工作，將防火工作納入安全生產中的一項重要工作，企業的主要領導是消防安全的第一責任人，負責建立健全防火預警機制，防止避免火災事故的發生。

　　2、組織措施。應當建立消防安全領導小組，定期研究、布置、檢查工作，并設立管理部門或者配備專職人員負責消防工作，有條件的單位應當建立義務消防隊伍。

　　3、技術措施。根據國家消防安全法規和技術標準，結合防火重點部位，制定本單位的消防安全管理制度和安全操作規程，積極開展防火安全培訓，提高人員消防安全意識。所及和掌握新的防火安全技術，推廣和應用科學的先進的消防安全技術，從施工工藝、技術上提高預防火災事故的防范能力。

　　4、物質保障。在消防安全上要舍得投入，每年作出消防設施的建立、消防器材的購置計劃，定期更換過期的消防器材，推廣和使用新型的防火建筑材料，淘汰易燃可燃的建筑材料，從新阻燃材料和物質上，解決火災的危險源。

　　三、火災險情的處置

　　在日常生活和生產中，因意外情況發生火災事故，不要驚慌，應一方面迅速電話報警，一方面組織人力積極撲救。

　　火警電話號碼為“119”。火警電話撥通后，要講清起火的單位和詳細地址，也要講清起火的部位、燃燒的物質和火災的程度、著火的周邊環境等情況，以便消防部門根據情況派出相應的滅火力量。

　　報警后，起火單位要盡量迅速地清理通往火場的道路，以便消防車能順利迅速地進入現場。同時，并應派人在起火地點的附近路口或單位門口迎候消防車輛，使之迅速準確地到達火場，投入滅火戰斗。

　　火勢蔓延較大，火勢燃燒嚴重的建筑物，施工單位熟悉或者了解建筑物的技術人員，應當及時將受損建筑物的構造、結構情況向消防官兵通報，并提出有關撲救工作的建議，保障救火員工的生命安全，防止火災事故所造成的損失進一步擴大。

安全控制措施 篇4

　　在各校自查的基礎上，組織人力對中小學校舍、學生宿舍、師生食堂、體育設施、照明線路、實驗室進行了全面的復查，對復查中發現的問題和不安全隱患，及時采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將學校安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

　　一、學校安全大檢查情況

　　1、不安全問題及隱患

　　⑴、學生宿舍存在的問題：照明線路電線漏電，有些電線接頭沒有用絕緣膠布纏繞，有些缺吊線盒，線頭外露，極不安全;部分宿舍電線布線不規范，顯得比較凌亂;個別宿舍床板不牢固，容易出現下掉，影響下鋪學生安全。

　　⑵、學校食堂存在的問題：動力電線路架設不規范，閘刀安放在地上;食堂飲食衛生制度不健全;校外經營食品的個體戶沒有注冊登記，食品質量無法保證;蔬菜亂堆亂放，沒有分類隔離儲藏。炊事員沒有經過專

　　業培訓，缺乏管理經驗。不能定期消毒。

　　⑶、體育設備設施存在的問題：聯合器拉線不牢固，千秋、爬梯、浪木、翹翹板磨損大、結合部不光滑、容易出現問題;幼兒園

　　(班)個別玩具已經損壞 ，沒有進行維修，也存在著危險。

　　⑷、校舍方面存在的問題：幼兒園電路由于年久失修，個別電線外露，容易引起火災;教室插座安裝太低，幼兒有觸電的可能。教室缺插座蓋和開關，電線質量不過關，電線太細，線路混亂，布局不合理，導致線路斷電短路。部分電線質量較差，加之電線被氧化，出現漏電、連電等現象，尤其是天陰下雨、下雪時表現極為明顯。部分學校圍墻、廁所及輔助用房地基下陷、墻體裂縫，對師生安全有嚴重威脅。

　　⑸、學生上下學方面存在的問題：清水中學、清水中心小學、西灣小學、中心幼兒園和中寨小學低處312

　　過道，由于來往車輛多，交通擁擠，存在著不安全交通隱患。

　　⑹、部分學校水窖窖口太大，經常不上鎖，存在不安全因素。

　　2、部分學校安全制度還不夠健全，對學校安全工作重要性認識還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實。

　　二、整改的措施辦法

　　1、加強領導，健全組織機構。學區及時調整了安全工作領導機構，成立了以學區主任為組長，黨支部、政教處、教務處、總務處、部分小學校長及學區有關人員為成員的學區安全工作領導小組

　　，全面負責中小學安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。

　　2、根據《酒泉市學校安全工作暫行條例》和《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》要求，結合我學區實際，健全完善了中小學安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規檢查和放學護送制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。3、采取有利措施，認真進行整改工作。

　　⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規定，特別要學習好〈酒泉市學校安全工作暫行條例〉，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯系清水交警中隊來校進行交通安全講座，印發交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。

　　⑵、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修。堅持放學護送制度，進一步明確教師放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發生。

　　⑶、加大對師生食堂的管理力度，派專人到食堂蹲點，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈學校食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品;妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒;認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗;認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。

　　⑷、加強對校外經營食品個體戶的管理，堅持持證上崗，合法經營。通過召開專門會議，學習有關法律法規，宣傳飲食衛生常識，進一步嚴格食品質量，杜絕食物中毒事件的發生。

　　⑸、對體育設施方面存在的問題，首先要停用，及時進行拆除。其次要請專業人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經過驗收，確系合格，方可交付使用。同時，各學校要建立體育設施檢查制度，定期或不定期對體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。

　　⑹、針對學校水窖窖口太大，不及時上鎖的問題，要請焊工制作自抽下壓式提水器，進行安裝，并及時上瑣。低年級學生打水，必須由教師親自打，嚴禁學生到水窖旁玩耍。

　　⑺、教室和宿舍照明線路存在的問題，要按照質量標準，規范照明用電線路，合理布線，有計劃、分階段對學校用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現象。

　　⑻、對于存在安全隱患的學校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴禁師生靠近危險地帶，并采取有效的措施，進行加固。二是盡快擬定翻建預算方案，與村委會協商解決學校圍墻、廁所、破舊房屋修建問題，爭取在四五月份完成翻建工程。

　　⑼、加強校園周邊環境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區域責任到人，根據兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規定追究直接責任者和領導的責任。

　　⑽、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產安全和師生人身安全。

安全控制措施 篇5

　　上個月是我校創建平安校園的關鍵時期,學校從領導到學生,都有一腫很強烈的平安校園意識.學校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們C05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學習班會.雖然只有短短的一次班會,但同學們受益匪淺,此次班和會進一步增強了同學的自我安全保護意識.

　　學校深入開展綜合治理，扎實進行校園安全專項整治，維護穩定祥和的校園環境。充分利用宣傳載體進行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責任制，簽定了治安、防火、交通安全協議書。配合政府有關部門加大了對校園周邊治理的力度.

　　從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業)，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著，學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。

　　(1)在課堂教學中滲透

　　課堂教學是教育的主渠道，這并非是某個領導或教師決定的，這是規律。課堂教學的內 容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。如：六年級第一學期牛津英語中有認識道路交通標志的內容，教師除了讓學生懂得這些標志的作用外，還讓學生看交通標志，學生用英語做動作手勢，指揮交通。另外，通過學生分組扮演違反交通規則的生活小品，激發了學生的表現欲，激發學生學習英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時，還增強了學生遵守交通法規的意識，提高了學生的自我保護能力。

　　讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就浙江海洋學院新的輝煌，為創造海洋學院更加美好的明天而努力奮斗!