教學整改方案（精選4篇）

教學整改方案 篇1

　　為了貫徹落實國家教育方針，按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署和要求，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質(zhì)教育。通過多種形式的學習和培訓(xùn)，制訂教育計劃和組織教育活動，進一步更新教 育理念，提高教育技能，對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

　　一、指導(dǎo)思想方面：

　　認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，有效地依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發(fā)展的實際需要，堅持理論聯(lián)系實際，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手，開展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提 升教育理念，促進全園幼兒整體發(fā)展。

　　二、幼兒園管理方面：

　　1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要更新觀念，與時俱進，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合于不同個性發(fā)展的多彩平臺，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧和潛能，推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和文化品牌建設(shè)。豐富園內(nèi)文化內(nèi)涵，將幼兒園的教育教學特色和后勤服務(wù)特色推向更深發(fā)展。促進幼兒園的可持續(xù)發(fā) 展。

　　2、在幼兒園的管理上，牢固樹立人本意識，全面服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教職工、服務(wù)社會。今后，我們將繼續(xù)強化服務(wù)意識，更好地為幼兒、家長、教職工和社會服務(wù)，鞏固 “以生為本”的理念。進一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自調(diào)研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改。與 教職工多交流，推心置腹，廣泛聽取職工的意見建議。

　　三、教育教學方面：

　　1、采用用多種形式的教學方法，發(fā)展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的游戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣，每雙周周五下午舉行一次混齡教育活動。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養(yǎng)，每周的教學計劃將行為習慣的培養(yǎng)列為重點，平常有針對性地加強指導(dǎo)。在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽，舉行班際的小型比賽，幼兒園印發(fā)各類證書獎勵幼兒。讓幼兒多進行社會實踐活動，在充分發(fā)揮家長委員會的 基礎(chǔ)上，調(diào)動家長為幼兒創(chuàng)造外出活動的平臺。

　　2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，在幼兒園的宣傳櫥窗專設(shè)文藝宣傳欄，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社區(qū)文藝活動的信息等，由本班教師組織開展，教師組織活動前要有針對性地制定活動主題和活動形式，選出幼兒園小小明 星。

　　3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。給家長派發(fā)幼小銜接調(diào)查問卷，針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調(diào)查統(tǒng)計，為教師有目的開展幼小銜接工作奠定基礎(chǔ)。

　　四、教師隊伍建設(shè)方面

　　1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓(xùn)。通過自學、研討、案例分析等業(yè)務(wù)學習活動加強教師兒童觀、教育觀及幼兒心理學等方 面的學習，提高對幼兒心理教育的指導(dǎo)能力。

　　2、增加教師的學習機會。采取請進來和送出去的方式對教師進行專業(yè)培訓(xùn)，保證每位教師都有外出學習培訓(xùn)的機會，接受先進的 教育教學、保育管理、后勤服務(wù)經(jīng)驗。

　　下莊幼兒園整治“小學化”傾向活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：聶宏輝

　　副組長：馬仙平

　　組 員：李珍愛 馬麗娟 聶俊果

教學整改方案 篇2

　　縣教育局近期對全縣教育教學工作進行了全面檢查，11月24日召開了反饋會議。會議指出我校當前工作存在教育教學行為不規(guī)范，教育教學質(zhì)量目標落實不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實縣局會議精神，解決問題，促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實縣局會議精神，以有效教學、提高教育教學質(zhì)量為核心，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校辦學思想、管理機制、辦學行為、師資隊伍、辦學條件等方面進行精細反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。

　　二、整改目標

　�、币�(guī)范教學行為，深入落實精細化管理。

　　2.創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。

　　3.全面完成職教招生任務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強對整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立職田中學整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　略

　　三、方法步驟

　　整改活動分四個階段進行：

　　第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問題。

　　第二階段（第14—18周）積極整改，落實措施階段。

　　第三階段（第19周）初步自查，查漏補缺階段。

　　第四階段（第20周）全面總結(jié)，完善提高階段。

　　四、實施方法

　　1、規(guī)范教學行為。學校要重申教學行為實施細則，規(guī)范教師教學行為。教師要依法組織教學，科學確定教學內(nèi)容，備課要精細化，要備課程標準、備教材、備學生、備教法學法、教學過程、板書設(shè)計等，充分發(fā)揮學科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴格遵守上下課時間，教師上課前應(yīng)清點人數(shù)，問清缺席學生原因，對原因不明的缺席者及時告知班主任，班主任應(yīng)及時查清學生去向，并與家長取得聯(lián)系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動學生的'學習興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學生上課表現(xiàn)，對學生一切違反課堂紀律行為要及時制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導(dǎo)學生，嚴禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)；既要集體輔導(dǎo)，又要個別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。

　　2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識，要把質(zhì)量提高落實到學生的全面提高上。全體教職工要確立全體學生發(fā)展觀，尊重每一位學生學會學習，學會合作，學會發(fā)展。確立學生主動發(fā)展觀。要增強學生的主體意識，落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體參與能力，要讓學生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學生學習成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標，學校要加大質(zhì)量目標宣傳力度，使全體師生明確目標，知道努力方向。學校要狠抓常規(guī)管理，教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試要向精細化邁進，要向教學精細化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學校加大校本培訓(xùn)工作力度，突出課例研究，進行課堂教學觀摩，教學設(shè)計交流，說課，評課等教研活動，為教師提供學習和鍛煉的機會，提高課改科研水平，提高新課程的實施質(zhì)量。四是加強質(zhì)量監(jiān)控。學校對教學質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實，忌形式主義，走過常從時間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價性檢查相結(jié)合，要堅持以隨機檢查為主，引導(dǎo)教師一絲不茍地做好日常的教學工作。

　　3、全面完成職教招生任務(wù)。進一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實施方案，強化領(lǐng)導(dǎo)，加大職教招生工作力度，分解任務(wù)，做到人人有責，個個有效果，全面完成職教招生任務(wù)，爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。

　　五、保障措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認識。整改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各負其責，分工負責，全面落實精細化管理。全校上下要充分認識整改工作的重要性和緊迫性，增強工作的責任感和質(zhì)量意識。做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，謀求學校新發(fā)展。

　　2、完善規(guī)章制度，形成工作規(guī)范。進一步完善、學習規(guī)章制度，落實紀律要求，照章辦事，實現(xiàn)依法治校，依規(guī)執(zhí)教。全面規(guī)范工作行為，增強工作活力。

　　3、強化過程監(jiān)督，確保工作落實。切實按照整改工作安排，細化環(huán)節(jié)，突出落實，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。確保整改工作步步實效，環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì)，整體高效。

教學整改方案 篇3

　　一、整體目標

　　進一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，改善辦學條件，為深化素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)；不斷加強領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學行為，全面推進教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、存在問題

　�。ㄒ唬┺k學條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標準。

　�。ǘ�）內(nèi)涵發(fā)展方面

　　1.保教檢査記錄不規(guī)范；

　　2.教案未能體現(xiàn)活動形式；

　　3.游戲活動內(nèi)容載體不全。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬┏闪⒄�改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　幼兒園結(jié)合反饋存在問題，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實小組成員責任。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ�）整改任務(wù)及責任分工。

　　辦學條件教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，中級以上職稱未達到30％。

　　具體措施：建立健全全園教師梯隊成長機制，完善教師個人成長檔案；加大對教師培訓(xùn)的資金投入，開展形式多樣的培訓(xùn)活動，重視教師專業(yè)化技能培訓(xùn)和現(xiàn)代化教育手段的運用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩(wěn)定教師隊伍，激發(fā)教師工作熱情。

　　2.內(nèi)涵發(fā)展

　　（1）保教檢査記錄不規(guī)范。

　　具體措施：建立科學合理的班級保教工作常規(guī)細則及考核評價標準，規(guī)范各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強對保教管理人員的專業(yè)化培訓(xùn)，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行審核，并能有效指導(dǎo)；堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課并指導(dǎo)日常保教活動，做到有記載、有反饋。

　�。�2）教案未能體現(xiàn)活動形式。

　　具體措施：督促保教人員備有計劃明確的保教活動教案，根據(jù)幼兒的實際水平和興趣需要，綜合組織五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。

　�。�3）游戲活動內(nèi)容載體不全。

　　具體措施：提高保教人員對游戲活動載體開發(fā)的重視，根據(jù)園內(nèi)游戲開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動開發(fā)計劃；確定將游戲活動名稱、五大領(lǐng)域、目標、對象、規(guī)則、時間、場地、玩教具、過程、安全事項、總結(jié)反思等內(nèi)容作為游戲活動載體，以文本方式呈現(xiàn)，游戲活動載體覆蓋到幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域；以各班為單位，要求及時將游戲活動載體裝訂成冊并歸檔。

　　四、保障措施

　　1.整改領(lǐng)導(dǎo)小組迅速行動，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細化工作任務(wù)。

　　2.堅持全面整改，建立問題臺賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。

　　3.加強協(xié)調(diào)，建立有效的議事機制，通力協(xié)作，形成整改工作合力。

　　4.領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格督查，嚴肅問責，指導(dǎo)協(xié)調(diào)幼兒園各項任務(wù)逐項整改落實。

　　五、整改要求

　�。ㄒ唬┟鞔_創(chuàng)建形勢，堅定創(chuàng)建信心。

　　在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。

　�。ǘ�）明確整改重點，夯實創(chuàng)建責任。

　　著力保障經(jīng)費投入，全力改善辦學條件，提升教育環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進教育均衡發(fā)展。

　　（三）明確整改要求，務(wù)求創(chuàng)建實效。

　　進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責任，強化督導(dǎo)考核，加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，全面完成創(chuàng)建目標，務(wù)求實效。

教學整改方案 篇4

　　xx縣教育工作群眾滿意度調(diào)查結(jié)果情況通報之后，我校立刻組織全體教師認真學習了群眾滿意度調(diào)查情況通報，針對通報中提出的問題逐一進行分析，查找自身原因，在此基礎(chǔ)上，特制定如下整改措施，努力讓本地區(qū)群眾享受高質(zhì)量的教育，辦人民滿意的學校。

　　一.成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以校長為組長，副校長為副組長，全體年級組長及班主任為成員的工作小組。

　　組 長：

　　副組長：（分管學校教學）

　　（分管德育管理）

　　（分管學校安全）

　　成 員：各班主任

　　二.滿意度調(diào)查存在的問題

　　1、部分學校教學質(zhì)量差，個別教師教學不認真。

　　2、村里沒學校，接送學生上下學不方便。

　　3、學校管理不嚴，個別教師抓的不緊。

　　4、個別教師有亂辦補習班現(xiàn)象。

　　5、個別教師師德差，有收禮現(xiàn)象。

　　6.學校里的小賣部賣“三無產(chǎn)品”。

　　7、個別教師指定到小賣部或書城購買書籍資料。

　　8、個別學校有亂收費現(xiàn)象。

　　9、個別教師布置作業(yè)，讓家長批改作業(yè)。

　　10、校車超載，校車破舊，有駕駛員無駕駛證。

　　三.具體整改措施

　　（一）要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，審時度勢，與時俱進。

　　1.從學校行政班子人員做起，去掉落后、僵化的不良思想，換取積極奮發(fā)向前的思想，帶領(lǐng)全體教師緊跟新形勢，搞好新工作。

　　2.加強師德教育，轉(zhuǎn)變教師觀念。老老實實做人，踏踏實實做事，是我們做人做事的基點。在工作中要進一步強化我們學校的核心價值理念，工作追求完美，努力做最好的自己。

　　大力弘揚孝敬父母、誠實守信、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)、尊師重教等公德美德，激勵大家努力工作，愛崗敬業(yè)。要樹立優(yōu)秀教師都是從自身找差距，落后教師都是從客觀找原因的理念。

　　（二）加強管理，完善學校規(guī)章制度，向管理要質(zhì)量，讓管理出效益。

　　1.把小事做實、做細，使工作精細化。

　　在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況，一件事，最初的想法總是很好，但在執(zhí)行的過程中因為落實不夠到位，最后導(dǎo)致達不到預(yù)期結(jié)果。如在培養(yǎng)學生書寫習慣、整理物品、做事認真等日常行為、學習習慣方面、教師隔周教研組活動等方面，由于只提出要求而缺少嚴格的督促檢查，致使在落實過程中不到位，最后導(dǎo)致活動效果欠佳。針對這種現(xiàn)象，我們將對各項活動進行嚴格的監(jiān)督檢查，以達到預(yù)期效果。

　　2.加強教師管理，組織教師認真學習師德規(guī)范。要求全體教師增強事業(yè)與工作責任感，積極教書育人。為人師表。

　　3.提高教師的愛崗敬業(yè)精神和服務(wù)奉獻精神，讓每位教師充分發(fā)揮自己積極作用。

　　4.嚴格學生管理，加強學生的行為規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育、遵紀守法教育，文明禮貌教育、愛家愛校，愛護公物、愛惜糧食，愛護農(nóng)作物等教育。

　　5.加強學生的安全教育，教育學生不要在公路上騎車玩耍、不要到河邊釣魚，杜絕意外事故的發(fā)生。

　　6.進一步加強校園環(huán)境的整治，尤其是校園內(nèi)小賣部的整治，為全體師生提供衛(wèi)生，安全，和諧的育人環(huán)境。

　　7.進一步加強校車安全管理措施，校長是所在學校學生接送車輛交通安全的第一責任人，對接送車安全運行工作全面負責。具體從事此項工作的副校長為直接責任人。建立以校長為組長的學生接送車安全管理工作小組，具體負責學校學生接送車的安全管理。

　　（三）進一步提高質(zhì)量意識，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。

　　1.不斷完善各項規(guī)章制度，充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，發(fā)揮其最大效應(yīng)，提高教育教學質(zhì)量。

　　2.認真學習教育理論，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　從教育理念、教育方法、教育技巧等多方面開闊教師眼界，提高教學能力。切實從專家引領(lǐng)中學到東西。教師做好自己的業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，明確自己的.努力方向。

　　3.加強教學診斷，提高教師課堂教學水平。

　　每學期請教研員、教學管理干部、教研組長分層次有針對性地對部分教師進行教學診斷，找出教師在教學中的優(yōu)勢及不足，跟蹤聽課，切實提高課堂教學水平。

　　4.做實常規(guī)工作，提高教育質(zhì)量。

　　5.扎實開展校本教研活動。教研活動做到“五落實”，即“時間落實、地點落實、人員落實、內(nèi)容落實、目標落實”。通過校本教研活動的開展，提高自己的課堂教學水平。

　　（四）進一步規(guī)范學生收費，增加透明度，堅決按上級文件政策收費，杜絕一切不合理收費。

　　在征訂教輔材料時，除寒假作業(yè)、暑假作業(yè)、數(shù)學學具、科學學具、勞動學具外，其余一律不給學生征訂。確需征訂的學具，要提前發(fā)家長告知書，家長同意后才能征訂。

　　（五）開展豐富多彩的課外活動，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，促使學生綜合素質(zhì)的提高。

　　關(guān)注每一名學生，使學生的身心健康及學業(yè)水平都能得到發(fā)展。

　　四.保障措施

　　1.全體班子成員必須高度重視，以身作則，率先以范，確保各項整改內(nèi)容的落實，理清工作思路，改進工作方法，形成制度，形成長效機制。

　　2.嚴格對照相關(guān)制度執(zhí)行，并在實施過程中，不斷完善、修訂相關(guān)制度。

　　3.對整改過程中存在的問題，無論牽涉到誰，對照相關(guān)規(guī)定，集體研究，堅決處理到位。

　　總之，在今后的工作中，我們要以“辦好人民滿意的教育”為目標，在工作中查漏補缺、銳意進取、完善自我，進一步發(fā)揚自己的優(yōu)勢，想辦法彌補工作中的不足，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,促進我校教學質(zhì)量不斷提高，努力讓本地區(qū)群眾享受高質(zhì)量的教育，辦人民滿意的學校。