“中國夢我的夢”主題宣講活動有感

　　今天，于安海鎮文化中心舉行的安海鎮教委辦“中國夢  我的夢”主題宣講活動圓滿結束了。

　　小學陳淑縈老師分別宣講主題《教育托起中國夢》、《教育夢自飛花，正能量常拂面》、《心路》。聽完后，讓我的感觸很深。下面與大家分享：

　　黃玲玲老師宣講的主題《教育托起中國夢》，對孩子因材施教，“四塊糖果”般的寬容獎勵，沒有愛就沒有教育，愛孩子，幫孩子，成就孩子。和小濱的那些事兒，因材施教，取消單元測試，減少壓力，變著花樣教他識字，玩游戲，后來明顯進步。

　　林珍梅老師宣講的主題《教育夢自飛花，正能量常拂面》。叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。讀書休閑夢——每個定居點要有游泳池，寬大的書房，每個城市的書房，有不同類型的書籍。工作奮進夢——有一群相伴一生的生意，生活的真摯伙伴，大家互相心存感激，彼此常常鼓勵。退休寫書夢——寫一本暢銷書，書名《我的追求》。終于把我的夢想寫下來了，發現要一一記錄下來，也是要費些腦汁，因為我常模糊地向往成功而從未如此清晰地把夢想慢慢播映。心中是如此激動，以致我很早就醒了，叫醒我的不是鬧鐘，而是這些夢想�。∷��？蹎栕约海何医o了孩子怎樣的教育？我給了孩子們什么樣的課堂？我以怎樣的方式在影響著他們？我是否帶著他們走好了人生的第一步。一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態。有了夢，就明白自己要往哪里去，就需要梳理目標次序。

　　陳淑縈老師宣講的主題《心路》，她用心地在講，講著講著就流下了眼淚。她說機會總是出奇不意的眷戀，不管是否抓住這次機會，我們都應該努力爭取。只要是認定的目標，就算是鐵了心，哪怕是到了黃河心也不死，哪怕是頭破血流也不回頭。一個孩子就是一個世界，這個世界因他而生，因他而滅，這個世界有一扇門，那就是孩子的心靈。通過她自己開的幾次公開課，深深地體會到原來教育可以這么自然，這么真實，這么感動自己，這么感動別人。

　　黃玲玲老師帶來了《教育托起中國夢》，她從幾個典型的教學案例、自身的親身經歷告訴我們因材施教的含義：也許是“子不學，斷機許”般嚴厲的批評；也許是陶行知“四塊糖果”般的寬容獎勵；也許“皮格馬力翁效應”般積極地鼓勵；也許“麥克勞德畫骨骼圖”般特殊的懲罰。不管是何種的教育，都源于愛，源于一種責任。一種愛孩子、幫助孩子、成就孩子的教育夢。是啊，每個孩子都存在著個體差異，也許我們會遇到差生，讓我們頭疼，但是請記住我們是教師，我們就有教育好每個孩子的責任。面對著差生，黃老師就采取了一系列措施，值得我們借鑒。她放低要求，積極鼓勵，耐心等待，終于守得云開見日出，“差生”一次次在進步。我就喜歡她說的這么一段話：是玫瑰，就讓它芬芳；是小草，就讓它堅強；是大樹，就讓它成為棟梁之才。

　　在安海教育圈子里，大家所熟悉的林珍梅老師宣講主題是《正能量常拂面，教育夢自飛花》。這是我聽過她的第二次講話，第一次是在新教師培訓會上，同樣是那樣的親切。林老師這次主要從她在華泰實驗小學的籌建工作入手，持著一顆“攜夢入心，一路向前”的心，創設出一個個充滿童趣的校園文化。她說，一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態。有了夢想，有了一個奮斗的方向，需要的就是實實在在的行動，需要自信大膽地前行。正如微信里面流傳著這么一篇《叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想》。也許蛻變的過程是很痛苦的，但每一次的蛻變都會有成長的驚喜。