放飛中國夢征文范文

　　1.為學生終身幸福奠基。

　　我校圍繞 “健康.涵養.博學.自制.堅毅.責任”的育人目標，要求學生學會自立，學會自律，學會求知，學會包容，學會感恩，學會做人，要讓孩子們在學校收獲驕傲和自豪.自信和快樂。

　　我們尊重學生的情感和人格.興趣和愛好.幼稚和質疑.獨特和和創造，學校除認真落實常規課程外，還開設了國學經典誦讀.心理.禮儀，書法練字.閱讀朗誦.電影欣賞.生命教育.法制教育.環保教育.時事新聞.科學探秘.實驗制作.健康與生活等校本課程，全面提升學生素養。

　　學校特長教育堅持全員化.課程化.目標化.常態化的原則，開設了面塑.禮儀.舞蹈.攝影.聲樂.籃球等38個特長班，有課時保證.責任目標等。面塑班師生的作品曾榮獲全國世紀之星金獎.洛陽市才藝大賽特等獎，聲樂班學生演出的節目在中央電視臺《大風車》欄目播出，在xx年深圳舉行的全國國標舞公開賽上，拉丁舞班的四位學生榮獲國家一.二等大獎。

　　2.讓學生時時感受幸福。

　　我們追求理想和幸福的教育，想讓孩子在學校的每一天都成為他們生命中的幸福記憶。我校的每一項教育活動.課程安排都要考慮學生的興奮點，要牽動每一個學生的心，學校變換多種形式讓學生喜歡。學校利用時事節日開展豐富多彩的主題活動。學校把該做的事變成好玩的事，用活動吸引學生，讓學生喜歡。比如一年一度的開學典禮.藝術節.圣誕英語節.讀書節.體育節等，學校不斷創新活動形式。如英語節的故事比賽.英語情景劇表演.英文歌曲聯唱.小品等節目深深吸引著學生，學生很長時間都沉浸在歡樂的氛圍中……宣傳欄里展示著一個個校園明星，一張張孩子們的書畫作品，像一首首靈動的音樂，浸潤著孩子們的幸福的心田……

　　3.讓學習過程變得幸福。

　　青少年時代美好而短暫，孩子需要快樂，需要在體驗中獲得快樂和成長。為了實現快樂學習，學校狠抓課堂教學改革，改變課堂的行為方式，把學習的過程還給學生，把學習的主動權還給學生。讓課堂活起來，讓學生成為學習的主人，享受思維的樂趣，體驗成功的喜悅。要求教師不僅關注學生的學習結果.學習過程，更關注學生在課堂中的情感體驗，關注學生的情感.態度.價值觀；到關注學生的課堂表現，倡導人性化管理，建立寬松的課堂氣氛，張揚學生個性，使學生在每一節課上都獲得最好的發展。比如英語課活動特別豐富，有對話.游戲.外國文化之旅.電影欣賞等，學生不僅大大提高了聽說讀寫能力，也加深了對國外文化的理解和興趣。。小組合作學習使學生獲得了更多的表現機會，成功的體驗越來越多，享受快樂和幸福的時光也越來越多。課堂上，老師總是鼓勵學生大膽表現，課堂成了一個富有激情和發揮想象的樂園，使每一個孩子在這里快樂地飛翔。

　　4.讓全體師生都幸福。

　　“讓全部的人獲得幸福”，多年來，凡是學校組織的活動，盡量讓更多的學生參加，使校內每個學生都感到自己沒有被忽視。學校的常規活動年年有主題，年年有創新，全員參與，使人人有機會，人人有舞臺，除了五大節之外，學校還開展社會實踐活動育人，帶領學生走進軍營.洛八辦.市博物館.科技館.氣象站參觀學習；開展尊老.敬老活動；開展愛心捐助活動，培養學生的大愛心.責任感，提升能力，擔當責任。