我的中國(guó)夢(mèng)演講稿(4篇)
學(xué)校在高職教育過程中進(jìn)一步融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著力培養(yǎng)未來“民生產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)”從業(yè)者的仁“心”，系統(tǒng)設(shè)計(jì)醫(yī)療器械職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃。通過“我是高職生，我的中國(guó)夢(mèng)”演講、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生“尊重生命，用心工作”的職業(yè)理念。
學(xué)校下一步將緊緊圍繞人才培養(yǎng)模式改革、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、雙師型隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)四大建設(shè)任務(wù)，把行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)等要素融入到醫(yī)療器械育人夢(mèng)全過程，進(jìn)一步提升醫(yī)療器械高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，開展輻射全國(guó)同類高職院校的教學(xué)改革，從而發(fā)揮示范骨干院校的改革示范、發(fā)展示范、管理示范的帶動(dòng)效應(yīng)。
我的中國(guó)夢(mèng)演講稿之四：乘著幼教夢(mèng)想的翅膀飛翔
我6歲那年，爸爸把我送進(jìn)了鎮(zhèn)小學(xué)的幼兒園。我的老師是一位年輕漂亮的大姐姐。有一天，她問我們:“小朋友們，你們的理想是什么呀？”我急忙站起來說：“我的理想，就是要像您一樣做一個(gè)漂亮的老師！”
初中畢業(yè)后，我在父母的支持下，終于走進(jìn)職業(yè)學(xué)校，選擇了夢(mèng)寐以求的幼教專業(yè)。當(dāng)我興高采烈地來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)幼教當(dāng)老師不是我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然唱歌、跳舞、彈琴，樣樣課程都開設(shè)，但和城里同學(xué)相比，我一樣都不占優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)校，我努力縮小和城里同學(xué)的差距。課堂上，我主動(dòng)發(fā)言，鍛煉自己的膽量。為了讓指法更靈活，我每天下午放學(xué)后都到琴房練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。周末，我一個(gè)人泡在琴房里，一坐就是半天。經(jīng)過努力，我取得了優(yōu)異的成績(jī)：校園十佳歌手、區(qū)幼兒專業(yè)故事大賽特等獎(jiǎng)、兩次榮獲全國(guó)文明風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我的中職學(xué)習(xí)即將結(jié)束，正在爭(zhēng)取成為一名幼兒教師。我還有一個(gè)更大的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所幼兒園。教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想。