一年級英語教師轉正自我鑒定范文（精選3篇）
一年級英語教師轉正自我鑒定范文 篇1
在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高，下面是工作的自我評定。
教師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
雖然已經走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
思想上我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。
經過一年的磨練，使我進步了很大，不論社會經驗，教學經驗都得到實質的提高，同時也發現了自己一些方面的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。在以后的教學道路上，我將更加努力，不段完善自己，做一名優秀的教師！
一年級英語教師轉正自我鑒定范文 篇2
時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任六年級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對六年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學進行表揚，并做了相應的表現者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對六年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到。
一年級英語教師轉正自我鑒定范文 篇3
時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中，在學 校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在 學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的 工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期 待和信心關注著學生每一天的成長。現結合一年來的思想、工作等情況做以下總 結。 在思想上，我積極學習，努力提高政治思想覺悟。品德是決定一個人價值的 先決條件。
沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定 期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值 觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇 拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘 記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我很注意自身 的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。平時我虛心向學校老師學習教學 經驗，共同工作，共同學習，共同進步。 在學科教學上，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新 的。因此，每上一堂新課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求 吃透文本，準確把握難重點。對于較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優 秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、 手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學過程中，以一年級學生身心發展特點和知識接 受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞 三個維度對學生進行培養，夯實基礎，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的 主體地位，發揮教師的引導作用。
在工作上，我踏實工作，努力提高業務素養。一年來，作為新教師，我深知， 只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講 臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛教育事 業的精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索 與反思中， 不斷提高自身業務素養。 我積極參加學校教研活動， 通過觀摩、 聽課、 學習、對照、反思，累計聽課八十余節，不斷汲取優秀教師的寶貴經驗，反思自 己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。這一年， 在余順花老師的指導下，全組教研組的集體備課、磨課、上課、公開課，通過失 敗、 摸索與反思， 我已初步探索出一些教學心得， 不斷嘗試改進自己的學科教學， 精心設計課堂教學，以期提高教學質量。 在班級管理上，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。第一次報 名、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，讓我體驗班主任 的百種滋味。我全心愛著我的學生，做一名新班主任，能在短時間內提升自我、 挑戰自我， 催促自己做一個勤勉的人， 耐心十足的人， 有愛心的人， 有策略的人。 一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班 學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。
一年中，注重對我班學生日常 行為規范的教育，從細節出發，將每個細節落到實處，力求每個環節做到井然有 序。利用晨會、班會等時機，注重對我班學生在學習態度、學習習慣和學習方法上的培養與指導，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內部也逐漸形成一股 良好的學習風氣。另外，通過短信平臺、電話、家訪等形式，及時與家長保持聯 系，互通情況，取得家長的支持和配合，發現并共同探討措施解決學生學習中出 現的各種問題，指導家長正確教育子女。 通過以上工作，一年來，我班學生在紀律、學習、日常行為規范等方面都有 了較大轉變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐。如在 09-10 年上學期我們班 獲得了“文明班級”的稱號;在 09-10 年年段“六一”匯演中獲得一等獎……這 些都是全班同學共同努力、團結一心的成果。這些習慣的養成與成績的取得，都 為今后的教育教學工作打下了較好的基礎。 在如今的時代環境里， 一個人的知識猶如一粒浮塵， 要想更好的立足于社會， 必須不斷增加知識的廣度和深度。工作以來，教學教學中的活動與任務有時讓我 頗感壓力。 因此， 我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。
在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，采用多媒 體和視頻進行教學。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有 空閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的 教學方法和教學理念，同時也為自己建了一個教學博客，及時記錄自己的教學心 得，不斷反思自己在某一堂課、某一個環節中的得失，在失敗與成功中，積累教 育教學的點點滴滴。 這一年， 是學習與反思的一年， 是不斷探索教學理念的一年， 并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。
一年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現 在的沉穩。 在積極主動地向優秀老教師學習的同時， 探索自己的教學方式和道路， 自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱 著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來 回報漳州市實驗小學對我的培養。