教育的自查報告（精選7篇）

教育的自查報告 篇1

　　書法教育是漢字書寫方法的教育，可以使受教育者能較好地接受漢字書寫方法和技巧的訓練，從而有效地提高漢字的實用性和藝術性。書法教育既是藝術教育的一個重要組成部分，又與各種藝術教育相溝通。通過書法教育對小學生進行書寫基本技能的培養和藝術欣賞，提高學生漢字書寫能力，培養學生審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進學生全面發展。

　　x小學歷來重視學生整體素質的培養，積極營造學生愛書法、學書法的良好氛圍，提高學生書法藝術修養，傳承中華藝術瑰寶。通過課堂教學，活動展示、教學研究，取得了豐碩的成果，力爭成為特色鮮明的淄博市中小學書法教育實驗學校。

　　一、學校總體情況介紹：

　　（一）書法教育工作納入學校常規計劃

　　深入研究書法教學理論知識，堅持以人為本的教育理論，進行一、二年級硬筆字教學，三、四、五硬筆和毛筆字教學。加強學生的雙姿檢查，加強書法教育的相關課題研究。我校每學期考核全校各班書法教育教學水平，評選 “寫字最漂亮的班級”和“書法教學優秀指導教師”，加大班級量化考核中書法教學的考核分，平時抽測、期末測試加入書寫卷面分。加強督促各班書法教育課開展情況，并及時反饋，以使書法教育開展得更好。

　　我校在每學期初就把書法教育教學工作列入學校的重點工作計劃，以校長為組長，書法老師和語文老師為組員，定期開展師生書法作品展示活動。 積極參加省、市、區教育部門組織的各級各類書法比賽。

　　（二）書法教育課程的開設與開展

　　學校成立年級、班級書法興趣活動小組，優先保證學校書法活動的順利開展，在班級強化書法教學，每周一節書法課，每天中午課前10分鐘為練字時間，保證學生練字時間達1小時以上。一到二年級為硬筆書法、三到五年級為毛筆兼硬筆書法。促進了學生特長的發展，并爭取在各級各類比賽中取得佳績。

　　（三）書法教育實驗研究課題的開展

　　學校深入研究，把書法教育課題的確定作為學校教育科研課題的重點，成立課題領導小組，組織骨干教師參加書法教育課題。

　　（四）教師的全員培訓

　　我校有專職的書法教師2人，兼職的書法教師20名。學校每學期邀請專家對全校的書法教師進行培訓。定期選派骨干教師外出學習和培訓。為使指導教師在業務上精益求精，定期開展書法展示活動。學校鼓勵教師參觀書畫展，鼓勵書法、美術教師自己創作書畫作品，鼓勵培訓提高。

　　（五）書法教學設施和活動場地的建設

　　學校向書法、美術老師提供專用場所，提供專有器材，滿足教學的需要，學校定期向學生發放臨寫字貼和練習專門用紙，各類用紙學校都免費向學生發放。學校現有一間美術教室和兩間書法工作室。學校在校園內張貼師生的優秀作品，還專門開辟了一間書法展覽室，以優秀學生的優秀作品帶動全校學生興起練習書法的熱潮。大力提倡學生搞個人書畫展，讓更多愛好書畫的學生通過這個平臺展現自我的價值，共同探討和交流書畫的魅力，共同來營造書香校園的氛圍。

　　（六）書法教學的評估和激勵

　　為使書法教學有效和順利進行，學校成立書法興趣小組，由我校的美術老師和書法愛好者組成，又落實全校語文教師作為各班的指導老師。學生方面，全校學生人人練習書法，作為語文教學的基本要求并在每學期的期末進行考核。

　　二、學校特色

　　為不斷激發學生的學習興趣，學校采取了多種方法。

　　（1）以學校書法興趣小組為主陣地，定期讓學生欣賞歷代名人的書畫作品，以名人為榜樣，不斷學習，不斷創新。讓我校的學生從小在藝術的熏陶下不斷地成長

　　（2）定期展出學生優秀的書法作業。在學生的練習作業中選出一部分在校園中展覽。這種形式既不加重學生負擔，組織教師也便于操作，但能促使學生認真對待每一次作業，效果很好。

　　（3）我校經常舉行形式多樣的書畫競賽活動。鼓勵學生參加區級以上的各種書法比賽，如每年的市、區級美術、書法特長生比賽漢字書寫比賽；淄博市小學生廉政書法大賽等。

　　（4）把學生的優秀作品作為藝術品在校園醒目處展示。我校校園

　　內的走廊墻壁上懸掛著學生的書畫作品，這些作品都出自我校學生之手，校長辦公室、接待室掛著的都是我校師生的書畫作品。作為精品在校園內展示，是學生的一種榮耀，這既是對學生多年付出的肯定，也為其他學生樹立了榜樣。

　　（5）通過向媒體報社投稿，將我校學生優秀的書法作品展示給全市的人民，展示我校的特色。

　　在全校書法教師的共同努力下，學生參加上級組織的書法比賽活動取得了豐碩的成果。

　　三、存在問題及改進措施

　　存在問題：

　　1、學校教師整體上年齡偏大，專職書法教育的教師較少。師資嚴重缺乏，制約著學校書法教育教學工作前進的步伐；多數書法課是語文老師兼職，大多數課時都上了語文，學生練字時間難以保障，目標和效果不令人滿意。

　　2、書法教育的評價體制不夠完善。目前學校書法教育教學工作的評價還是沿用傳統的評價辦法，操作起來不夠科學，指標難以量化，老師在教學時缺少依據。

　　3、資金短缺。我校地處鄉鎮學校，經濟上不能獨立，在書法教育的投入上還有所欠缺。

　　改進措施：

　　1、加大師資培訓力度。學校在今后的工作中，對從事書法教育的教師加大培訓力度，利用多種渠道對教師進行校內、外的培訓，使任課教師在理論、技能等方面不斷提高，使全校的書法教育水平不斷進步。

　　2、進一步改進和量化書法教育的評價機制，使評價方法更科學、合理，適應新課改教學的要求。

　　3、積極向中心校申請資金，加大書法教育的投入。

教育的自查報告 篇2

　　xx區交通局嚴格按照xx區紀委《關于做好深化扶貧領域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的通知》(紀發【20xx】7號)要求，認真開展了扶貧領域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的自查自糾工作，現將工作情況報告如下：

　　一、加強領導，落實責任。成立了以局長為組長，分管副局長為副組長、各股室負責人為成員的專項整治工作小組，認真組織傳達了上級有關開展專項整治的文件精神，細化分解工作任務，進一步嚴明工作紀律，嚴格落實工作責任。

　　二、任務明確，突出重點。按照要求，我局掛點石卡鎮白沙村。今年以來，由局長帶隊，與村里進行了對接，通過座談、走訪、入戶等形式，基本摸清了村的情況和存在問題，并深入開展入戶走訪和結對幫扶調查工作,到每個扶貧幫困戶家中交流，了解貧困戶的基本情況、致貧原因、如何脫貧，鼓勵貧困戶增強脫貧致富的信心和決心，并對群眾的需求認真進行記錄，制定了幫扶工作計劃。

　　三、精準目標，強化措施。在扶貧攻堅工作中，把扶貧攻堅重點領域、重點崗位、重點人員等納入專項檢查目標，強化時間節點要求，強化問題線索意識，充分發揮信訪舉報發現問題線索的主渠道作用，按照宣傳發動、摸底排查、自查自糾、集中整治、長效治理5個環節順序要求逐步推進。要求各責任人開展自我查糾，并作出自查承諾。

　　四、舉一反三，建立長效。在整治工作過程中，我局積極樹立防范意識，舉一反三，認真梳理，積極認真研判，查找漏洞，建章立制，從源頭上防控，進一步完善“事前預防、事中監督和事后查處”的監督制約機制，努力確保實現監督執紀問責長效運行。

　　此次扶貧領域突出問題專項治理，我局未發現有涉及扶貧領域政策、項目、資金違紀違規的現象發生。通過開展自專項整治工作，提高了全局干部職工反腐拒變的能力，脫貧攻堅紀律、服務群眾意識進一步增強，擔當責任意識得到進一步強化，切實轉變了機關干部作風，提升了工作效能，有力的促進了全局黨風廉政建設工作的深入開展和“兩個責任”的全面落實，有力的推動了工作開展。

　　xx區交通局

　　20xx年xx月xx日

教育的自查報告 篇3

　　通過參加社會主義法治理念教育學習，使我明確了依法治國理念的深刻內涵、實踐依法治國理念對政法工作的基本要求、政法干警樹立執法為民理念包括的內容及政法機關和廣大政法干警對政法工作的具體要求等。對照檢查了自己在工作上、執法過程中、日常生活里從牢固樹立依法治國執法理念、牢固樹立執法為民理念、樹立公平正義理念牢固樹立服務大局理念等方面存在些許差距，具體如下：

　　1、一切為了人民，一切依靠人民尊重和保障人權方面做的不好，有干好本職工作就萬事大吉、脫離群眾高高在上的特權思想。

　　改正措施：加強理論學習，提高政治素養，轉變觀念，完全樹立執法為民理念。

　　2、樹立公平正義理念上把握不好，對好友、同事同學的執法上以回避為原則，不能完全脫離世俗私情面對。

　　改正措施：回避不是唯一辦法，能夠作到公私奉命、情法分明才能不斷鍛煉與完善自我。

　　通過學習和對照檢查，使我在思想上促動很大，做為一名政法干警要勤政守法，甘當公仆，胸懷大局，立足本職，全面正確履行職責要自覺地把鞏固黨的執政地位，維護人民利益和維護社會主義法治統一起來。自覺地把貫徹落實黨的方針政策與嚴格執法有機結合起來。把加強和改進黨對政法工作的領導與保障司法機關依法獨立公正地行使職權統一起來。

　　以上自查報告，有不足之處請指正。

教育的自查報告 篇4

　　為了認真貫徹落實《省聯社辦公室轉發省政府辦公廳關于在全省開展安全生產大檢查文件的通通知》（云農信聯便〔20xx〕678號）《景東彝族自治縣人民政府辦公室關于集中開展安全生產大檢的通知》（景政辦發〔20xx〕134號）要求，進一步加強對我社的安全生產監督管理，結合我社安全生產實際，認真落實好安全生產責任制，加大隱患的排查和整改，防止安全生產事故的發生。聯社對21個營業網點、三個服務點進行了安全檢查，現將檢查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　結合我社實際，擬定了安全生產大檢查實施方案，成立了領導小組。與抓業務發展和抓安全生產兩不誤，與季度真實性檢查和安全生產大檢查同步進行，并形成常態化，每季度進行檢查。檢查重點內容：營業場所：防尾隨聯動門，庫房門，營業柜臺及防彈玻璃，防盜門，營業柜臺，自衛長刀、鋼叉、狼牙棒，守庫值班室門、窗和電路設施，其它門、窗，電源線路、閘刀開關等；自助銀行或ATM機：門、窗，電源線路，防護艙（亭）；職工宿舍：門、窗，電源線路，閘刀、開關；職工安防技能及知識的培訓情況、辦公機器設備、供電線路、消防設施、應急疏散通道、應急預案及演練、監控設備、押運車輛、公務用車、發電機的保管及使用、電梯、其他重大危險源等。結合規范年活動，檢查安全生產規章制度是否建立完善；領導干部現場輪流帶班制度執行情況；消防設備配備情況；全員安全教育培訓情況；安全責任書簽訂情況；安全隱患是否有效排查治理；應急預案演練情況；各項安全保衛制度執行等情況。

　　二、存在問題

　　從檢查的情況看，各社對安全生產工作都非常重視，按要求，在內部開展了安全檢查，并進行了整改。但個別社在安全生產工作中還存在一些問題，如：崗位責任制不落實，安全隱患整改不到位等。

　　在這次安全生產大檢查中，共發現問題35項，當即整改31項，限期整改4項。檢查中發現的主要問題是：

　　1、安全生產管理制度、崗位操作規程、安全管理機構不健全，責任沒落實到人。

　　2、對從業人員進行安全教育和培訓不到位。

　　3、電器、線路不進行經常性檢查，線路老化、布線不規范，臨時用電私接亂扯，刀閘無蓋等等。

　　4、發動機用油亂擺亂放，未實行專人保管。

　　5、滅火器材配備不足、過期，不放在明顯位置。

　　三、整改措施

　　針對以上檢查出的問題，在下步工作中，我們要強化措施，督促按時整改，按期復查，跟蹤整治，確保整改到位。

　　1、加強領導、樹立安全生產意識。要強化措施，認真落實安全生產責任制，各社的主任要把安全生產工作納入重要日程，一把手要親自抓。要加大安全生產工作力度，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，堅持誰主管誰負責的原則，把安全生產工作責任制層層落實，切實做到抓實、抓細。要嚴格按照有關規定做好安全生產和安全防火工作。

　　2、遵章守法，建立健全安全生產規章制度。各社要按照政府及有關部門對安全生產工作的要求，把安全生產工作規章制度、崗位操作規程，組織機構建立健全，真正做到有章可循，有法可依，組織落實，制度落實，措施落實。同時，要抓好安全生產的宣傳教育培訓工作，增強領導和職工的安全生產意識和法制觀念。

　　3、經常檢查，認真排查隱患整改隱患。我們對安全生產的檢查工作要做到經常化，制度化、規范化，在工作中主要體現一個“勤”字上。要勤過問、勤督促、勤檢查。對檢查中提出的'安全隱患問題要督促企業加快整改，把隱患消滅在萌芽中，減少安全生產事故的發生。

　　4、嚴明紀律，嚴肅責任追究。要做好安全生產事故防范工作，杜絕各類事故的發生。一旦發生事故，要認真執行事故報告制度，要逐級及時上報，對發生安全生產事故的社要按照“四不放過“的原則，嚴肅追究主要負責人和相關責任人的責任，確保國家和人民生命財產安全。

　　根據學院消防安全規定的要求，對照《中華人民共和國消防法》和《內蒙古自治區消防條例》，我處于3月19日下午在保衛處綜合科的組織下，集中對全院的教學樓、學生公寓、食堂、實驗實訓樓及其他院內的服務機構的火災隱患進行了檢查。在此次檢查過程中，我們對發現的火災隱患和不安全因素進行了登記，并發出整改通知書，以消除現存不安全因素。現將檢查的基本情況報告如下：

　　一、檢查情況

　　公共設施部分：

　　1、教學樓：教學樓安全防范措施基本完善，消防栓測試正常、消防指示燈正常、滅火器正常、安全通道暢通。

　　2、實驗實訓樓：消防栓無槍頭，應急燈不能使用。

　　3、舊實驗樓：樓內消防安全設施缺失嚴重，一樓無消防栓，二、三樓各缺少一個消防栓；熱處理實驗室（一樓）三具滅火器需要更換，兩具需要維修更新；木工房需要更換滅火器四具；鑄造實驗室兩具滅火器需要更新維修；三樓北頭兩側墻皮剝落，竹條裸露，有起火的隱患，南頭也有相同的問題。

　　4、學生公寓樓：B樓消防栓缺損嚴重（缺槍頭、閥門），且全部生銹，基本上無法正常使用；公寓C樓應急燈電源有被學生私接的現象；公寓D樓應急燈不亮；男生區三樓、四樓各缺一個槍頭，五樓缺三個槍頭，一個水袋，六樓無槍頭，無水袋。女生區三樓缺兩個槍頭。E樓消防栓無水且缺損嚴重；F樓消防栓無水。

　　5、其他公共服務設施：變電所私用電爐取暖，存在隱患；鍋爐房無滅火器；一食堂消防安全通道被聯通公司營業廳占用，液化器無專用貯存間。F樓下四個小飯店使用液化氣，無專門貯存柜或房間，也沒有配備滅火器。

　　私人服務設施部分：F樓下部分餐飲經營戶無滅火器。

　　二、根據院黨委行政關于建設“平安校園”的精神，提出了以下幾點建議和要求：

　　1、按照整改通知書的要求，在規定期限內進行整改。

　　2、確定專人負責管理消防設施，建立責任制，平時要加強對消防設施的保養維護，定期檢查測試，并將確定的消防責任人名單報保衛處備案。

　　3、建議后勤集團對學生公寓內的用電線路進行檢查，對學生私拉、私接電線進行清理，堅決杜絕電爐、熱得快等大功率電器的使用，消除電器火災隱患。同時對變電所私用電爐的行為進行處理。

　　4、各單位辦公室電腦、打印機等辦公用電設施，不用時應當關機，下班時切斷電源。

　　5、后勤集團要加強對學生及經營戶的了消防安全教育工作。近期聯系學校消防科對我院學生進行一次消防安全知識、技能（滅火器材使用、逃生技巧）培訓。

教育的自查報告 篇5

　　在局黨組的部署下，我參加了紀律作風整頓大會，深刻領會開展作風整頓的重要意義，進一步明確開展法治理念教育的重要性、必要性，提高了思想認識，澄清了模糊理念，進一步增強開展社會主義法治理念教育活動的積極性、主動性和自覺性。下面，就自己前一階段的學習，結合工作實際以及對依法治國及社會主義法治的初步理解，就本人存在的問題和差距如下：

　　1、在思想上對學習社會主義法治理念的重要性認識緊、迫性認識不深。學習自覺性、積極性和主動性不足，學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次。不夠積極主動。

　　2、在工作上工作紀律比較松散。執行制度有時不夠嚴格要求自己，有時犯點小毛病認為無關痛癢。

　　3、在作風上社會主義法治理念知識理解不夠深刻，面對紛繁復雜的社會環境，產生巨大的心理壓力，因而自己感到信心不足，找不出解決問題和困難的突破口。

　　4、憑老經驗，老辦法解決問題。有懶惰現象，不善于新角度思考問題。

　　針對以上存在的問題，本人整改措施如下：

　　一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，我們人民警察如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的勞教工作方針政策，認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

　　二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。在執法中堅持公平，堅持正義。這是人民警察執法的靈魂。否則我們的行為必然成為老百姓不滿意的話題。因此要時刻以公平，以正義處理好每一件事。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

　　三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩。

　　總之，作為一名公安民警，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為公安事業添磚加瓦。

教育的自查報告 篇6

　　根據市局統一安排，xx年7月份，我隊法治理念教育活動進入對照檢查階段，在對照檢查階段，我隊認真組織民警緊密聯系思想實際、崗位實際和執法活動實際，對照社會主義法治理念五個方面的具體要求，采取多種方式、利用多個渠道，廣征諫言，廣收意見，深入查找問題。現將我隊在法治理念方面存在的問題、產生的原因及下一步工作措施剖析如下：

　　一、存在的問題

　　（一）執法觀念方面：

　　一是用“三個代表”重要思想統領刑偵工作有差距，圍繞公正執法深化刑偵改革步伐不快，創新意識還不強。

　　二是個別干警執法思想陳舊，現代法治理念還沒有完全樹立，仍不同程度存在“重口供、輕證據”、“重實體、輕程序”思想，受傳統的有罪推定的影響，未牢固樹立疑罪從無的法治理念，漠視訴訟參與人的合法權益；

　　三是個別干警為民執法的思想尚未牢固樹立，缺乏服務大局意識，滿足于完成繁重的工作任務，就案辦案，沒有設身處地為群眾排憂解難；

　　四是一些干警注重辦案的法律效果，輕視辦案的政治和社會效果，個別案件不能達到法律效果、政治效果、社會效果的有機統一。

　　（二）執法水平方面：

　　一是公訴到法院的個別案件定性有偏差，偶有出現部分定罪證據未被審判機關認定的現象；

　　二是個別案件的審查報告制作不規范，承辦人對案件的事實及證據沒有進行綜合分析，給領導審批決斷帶來困惑；

　　三是對新形勢下職務犯罪規律研究不夠深入，突破案件的辦法不多，個別案件初查不夠深入細致，證據收集和固定證據不力，導致個別案件質量不高；

　　四是個別辦案人員粗心大意，法律文書制作不規范，內卷材料不全，卷宗歸檔不及時。

　　（三）執法作風方面：

　　一是個別辦案人員沒有嚴格遵守辦案紀律，保密意識不強，偶有出現有意無意泄露案件秘密的現象；

　　二是個別干警在辦案過程中，特別此文來源于是第一范文網是在訊問犯罪嫌疑人、詢問證人時，依法表明身份不明確，有時沒有完全告知當事人的有關訴訟權利；

　　三是在辦案中過分強調案件的“神秘性”，一些應該公開的事項沒有及時公開，一些當事人有權知情的事項沒有及時予以解答說明；

　　四是個別干警接待來訪群眾態度生硬，對無理糾纏的來訪人，有時不能作好耐心細致的解釋說明工作；五是個別干警不注意維護刑偵警官的職業形象，在某些場合不注意自己的言行舉止，損壞了刑偵機關的良好形象。

　　二、產生問題的原因：

　　（一）沒有徹底端正執法觀念。近年來，通過各類主題教育，我隊執法觀念和執法思想在整體上有了很大的改觀，一些舊的執法觀念和錯誤作法被摒棄，與法治文明相適應的執法理念正逐步得到普及。但是，少數干警的執法思想和執法行為仍不能完全適應形勢發展和執法工作的新要求，一些陳舊、落后的思想和觀念在一些干警頭腦中根深蒂固，重打擊輕保護，重實體輕程序，重辦案輕監督，“只要辦成了案子，追究了犯罪，其它問題可以忽略不計”的錯誤思想在一些干警頭腦中仍沒有剔除，自覺不自覺地沿用不合時宜的習慣做法辦案，導致執法中出現各種錯誤和偏差。

　　（二）宗旨觀念沒有牢固樹立。某些干警執法為民意識淡薄，“為誰掌權、為誰執法”的問題沒有徹底解決，沒有時刻把群眾利益作為工作的出發點和歸宿。沒有時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上，沒有把對上負責與對下負責統一起來，沒有擺正公仆位置，認為到群眾中去是找麻煩，浪費時間、人力、物力；認為調查取證可以走群眾路線，處理案件就不一定要走群眾路線；認為群眾不懂法，走群眾路線是走形式，不起作用等等。

　　（三）刑偵干警文化素質和業務水平與當前不斷變化的新形勢的要求有一定差距。部分刑偵干警的文化素質不能完全適應新時期刑偵工作的高要求，知識理論水平不高。隨著經濟的發展，科技的進步，經濟交往頻繁，社會經濟關系日趨復雜，違法犯罪手段也更加先進和隱秘，要求執法人員有過硬的業務能力，而現在執法人員業務技能還有相當差距。

　　（四）執法監督制約機制需要進一步健全，規章制度難以落實。

　　（五）執法環境不夠理想。法律在社會生活的一切重要領域中應具有的崇高權威和地位并沒有在人們頭腦中真正形成牢固的觀念，現實生活中“以權欺法”的事屢有發生。

　　三、下一步改進措施：

　　（一）提高思想認識，落實專人負責。支隊成立了由支隊長為組長，其他班子成員參加的執法工作領導小組，并建立了支隊法制工作專班及法制員制度，明確一名支隊領導主抓法制工作。同時層層簽訂執法質量目標管理責任書，將工作目標、任務、權責細化分解，具體落實到每個探組和每位民警身上，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導主動抓的局面。

　　（二）堅持“月考季評”，做到獎懲分明。按照市局的'要求，各大隊加強執法管理和建設工作，認真填寫執法臺帳，建立執法檔案，并對日常執法狀況進行翔實的記載，為半年和年終考核評議提供了可靠依據。同時，各執法辦案大隊結合實際，每月組織進行一次執法質量月考自查，發現的執法問題，載入民警個人執法檔案，并按月在單位內進行排名、通報。支隊每季度開展季評，會同局法制科部門開展年度最佳辦案單位和辦案民警的評比活動。同時把執法質量與崗位目標考核結合起來，把考核結果與領導的政績、晉升掛鉤，與民警的提拔、立功受獎掛鉤，做到獎懲分明。

　　（三）嚴格審核把關，加強“個案監督”。各大隊的案件主辦人員，在刑事案件呈報取保候審、監視居住、提請逮捕、移送起訴或行政裁決之前，均要填寫《刑事案件質量評查卡》和《行政案件質量評查卡》，由大隊法制員進行案件質量評查簽名，發現的問題及時加以糾正，再由支隊法制工作組復核簽名后，再報市局法制部門進行法律審核，并呈局領導審批。對重大、復雜、疑難的案件集體議案審核，并做好詳細記錄，妥善保存。對收取的保證金由支隊財務統一管理上交市財政專戶，做到管收分離。實行倒查機制，通過對辦案程序的全過程監控，加大個案執法監督力度，對確實存在執法違法問題的，由紀檢、監察部門依照有關規定進行執法過錯責任追究。

　　（四）開展教育培訓，增強法治意識。支隊以提高執法質量為出發點，切實抓好民警的法制教育培訓工作，不斷提高執法水平。一方面，在積極參加市局組織的各項法制教育培訓活動的同時，結合本單位實際和發現的執法問題，通過以案說法、法律知識競賽、崗位練兵、以老帶新等形式，開展執法教育培訓活動，形成嚴格依法辦事的良好氛圍；另一方面，各辦案大隊組織辦案民警參加庭審旁聽活動，每年至少兩次，并做好記錄載入民警個人執法檔案。支隊結合大練兵及民警執法資格認證工作，適時開展法律知識模擬考試，發揮以考促學的作用。

教育的自查報告 篇7

　　學校消防安全教育自查報告消防安全直接關系到千家萬戶的生命財產,也關系到家庭幸福和社會的安定;學校消防安全教育工作的成功與否,不僅僅是教育的問題,更是社會和諧和健康發展的重要保障。在廣大師生中開展消防安全教育,培養正確的消防安全意識和在危急情況下的生存技能，也是一個重大的課題，有著非常重要的現實意義。因此我校主動申報xx市消防安全教育示范學校。并參照市消防大隊和教育局的《xx市創建消防安全教育示范學校評分標準》的要求,結合我校實際，啟動了創建消防安全教育示范學校的工作。

　　經過二年的積極創建，在全面總結消防教育示范學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，自評分99。呈上《第三中學創建xx市消防安全教育示范學校自查自評報告》敬請評審。

　　我校是在改革開放后成長起來的農村初級中學，創辦于1990年，現有15個班，在校生510人，教職員工55人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有46人，占全體教師的83％；校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全，還建有藝術特色。

　　專用剪紙和陶泥教室兩個。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。學校總面積和人均占地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。

　　我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績.學校先后被授予“市級平安學校”、“市級文明單位”、“市級綠色學校”等多項榮譽稱號,特別是近半年以來,學校各項建設緊鑼密鼓地進行,這是自信的表現,更是力求上進的表現。

　　在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省第九屆運動會，賽艇項目獲團體總分第一名；運動員陳愛娜在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。

　　消防安全教育示范校創建活動，目的是提升學校“四個能力”建設,因此我校創建工作的開展也以此為標桿,以切實可行的系列教育活動為載體，把消防安全的責任、培訓、教育和宣傳工作細化到實處。

　　自XX年3月創建領導小組成立后，各項工作就有條不紊地展開，先著手制訂消防安全管理制度，明確分工落實責任，任命消防安全責任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全監督人李建波，消防安全宣傳人林邦華，落實重點。

　　部位的消防責任人，編制《三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教師參加的消防應急救援隊和錢麗等11名學生組成的學生消防志愿宣傳隊，對學校所有的`消防設施進行全面調查并登記造冊，按制度由值日教師進行每日防火巡查、創建領導小組指定有關責任人進行季度隱患大排查，對巡查中發現的問題以書面的形式上報，并責成總務處及時維護和整改，確保消防設施完好以保證日常教學工作的正常開展和師生的生命財產安全。

　　教師培訓強調滅火器的使用、逃生自救技能、撲救初起火災的能力，同時培養人員疏散和火災隱患的排查能力，因此我們制訂針對性強的培訓計劃，開展強力培訓。

　　1、XX年12月舉辦一次消防專家講座，主要講解家庭、學校常見火災的預防，火災隱患的排查、滅火器的工作原理和使用要點。老師們受益匪淺，紛紛表示這樣的講座辦得很有意義。

　　2、XX年4月和9月組織兩次全校教師參加的消防知識學習。并把學習材料發到學校郵箱和網站，以供教師能隨時自學，并要求做好學習的筆記，教師們都很認真地完成了這一特殊的作業。