幼兒園規(guī)范化驗收自查自檢報告
（4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動，保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。
四、幼兒教育
1、教育內(nèi)容：依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》規(guī)定的保育教育目標(biāo)，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。具有全面性，啟蒙性和時代性，利于幼兒形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實施：
（1）、活動計劃符合《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的教育教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計劃（教育目標(biāo)）。教師有周、日活動方案。
（2）、活動過程以游戲為基本活動形式，創(chuàng)設(shè)生動情景，讓幼兒主動觀察、思考、操作。活動中體現(xiàn)幼兒積極性、主動性。在探究、在解決問題過程中去體驗、感悟，學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會創(chuàng)新，獲得成功。開發(fā)活動空間。活動形式采取集體、小組、個別。每日保證有區(qū)域個別活動時間。一日活動安排合理有序、保教結(jié)合、動靜交替、關(guān)注生活活動，室外活動每天不少于兩小時。開發(fā)活動時間。教師是幼兒活動支持者，引導(dǎo)者，合作者。
（3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。創(chuàng)設(shè)符合本班幼兒教育目標(biāo)要求的園活動室。活動室材料種類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生、操作性、可變性強(qiáng)。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
3、教育評價：依據(jù)《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價進(jìn)行。有對教師多元評價記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評價記錄。評價注重階段性和過程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。
4、教育科研：有本園課題計劃，有活動紀(jì)實。
五、衛(wèi)生保健
1、組織機(jī)構(gòu)：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計、對數(shù)視力表、身高坐高計、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛(wèi)生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓(xùn)一次。
3、保健制度及執(zhí)行：
（1）、制度健全，有生活、膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。實行黑龍江省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健合格制度。
（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，按4︰2︰1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。
（3）、膳食與營養(yǎng)合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達(dá)70%——80%以上，幼兒兩餐間隔4小時。每次進(jìn)餐時間不少于20分鐘。幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率92以上或與入園時相比較提高4%，膳調(diào)每年一次。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。
（4）、消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰7以上。餐具頓次熱力消毒，水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發(fā)及二代病例。
（5）、疾病預(yù)防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。“三病”患病率較入園時下降15——20%，ors使用率90%。
六、食品衛(wèi)生
1、衛(wèi)生許可證與人員管理：
《衛(wèi)生許可證》經(jīng)營項目與許可項目相符。食品衛(wèi)生等級標(biāo)牌明示，食品衛(wèi)生監(jiān)督公示板懸掛在食堂明顯處。從業(yè)人員持健康證上崗，應(yīng)保持良好個人衛(wèi)生，操作時穿戴清潔的工作服、工作帽頭發(fā)不得外露，不留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。建立健全食品衛(wèi)生管理制度，建立食品衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及食物中毒應(yīng)急預(yù)案。幼兒園園長為食品衛(wèi)生第一責(zé)任人，定期檢查相關(guān)人員崗位責(zé)任制、食品采購索證、儲存、加工、消毒燈環(huán)節(jié)衛(wèi)生要求落實情況，并有記錄，簽訂層級管理責(zé)任狀。