中英文學(xué)校教學(xué)教研工作自查報(bào)告
3、做足做細(xì)內(nèi)部培訓(xùn)，促進(jìn)教師長(zhǎng)足發(fā)展。
我們圍繞學(xué)校教學(xué)改革要點(diǎn)和教師專業(yè)發(fā)展需求，在學(xué)期初和學(xué)期中開展了如“教師信仰、學(xué)習(xí)自主力、合作力、探究力、高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)和小組長(zhǎng)培養(yǎng)、高效課堂展示方案設(shè)計(jì)”等一系列的校本培訓(xùn)，此外我們本學(xué)期初還組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了剛剛修訂的xx版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，為老師的專業(yè)發(fā)展提供了充實(shí)的內(nèi)部條件。
4、開展各類教師活動(dòng)，把培訓(xùn)融入活動(dòng)中去
我們通過體驗(yàn)式培訓(xùn)和開展教師導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽、說課比賽等各種專業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)教師的自我培訓(xùn)、自我完善和發(fā)展。
四、做好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步快速提高。
1、規(guī)范常規(guī)工作流程。
我們嚴(yán)格按照“目標(biāo)——計(jì)劃——實(shí)施——督導(dǎo)——評(píng)估——推廣”的科學(xué)管理流程來開展每一項(xiàng)教學(xué)教研工作，使教學(xué)工作做到制度完善，目標(biāo)明確，計(jì)劃清晰，實(shí)施有方，督導(dǎo)有力，評(píng)估及時(shí)，保證常規(guī)工作的效益最大化。
2、每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)密監(jiān)控每一節(jié)課。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在課堂，我們把對(duì)課堂的評(píng)估發(fā)在第一位，通過巡班與蹲點(diǎn)聽課，加大對(duì)每一位教師的督查與指導(dǎo)的力度。對(duì)于教案、作業(yè)等其他常規(guī)，則采用教研組定期查、教務(wù)處入班抽查和對(duì)學(xué)生訪問調(diào)查等方式進(jìn)行立體式全方位的評(píng)估，以確保評(píng)估結(jié)果的公平、公正性。
3、實(shí)行績(jī)效工資，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，促進(jìn)教師工作積極性
為了促進(jìn)教學(xué)教研的積極性，我校實(shí)行等級(jí)獎(jiǎng)金制度，教師獎(jiǎng)金在1300上下浮動(dòng)，其中教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果評(píng)估各占650左右，教學(xué)常規(guī)上下最大懸殊為280元，月考成果獎(jiǎng)金上下最大懸殊為720元，高額的獎(jiǎng)金浮動(dòng)有力的推動(dòng)了教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，保證了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
4、實(shí)施教師明星和名師評(píng)比，給予優(yōu)秀老師最大化的獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校每月評(píng)出6位教學(xué)明星教師，并獎(jiǎng)勵(lì)每位教師300元獎(jiǎng)金；每學(xué)年評(píng)出一批教學(xué)名師，按等級(jí)不同，每月發(fā)放200—1000元的獎(jiǎng)金不等，從而能夠使優(yōu)秀教師得到充分的獎(jiǎng)勵(lì)與尊重，為我校留住優(yōu)秀教師打下了堅(jiān)硬的物質(zhì)基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
為了迎接汕尾市xx年的中考，確保我們學(xué)校中考在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，保證中考各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有方法的推進(jìn)，特?cái)M定了詳細(xì)的備考方案。方案的主要內(nèi)容如下：
（一）、明確備考指導(dǎo)思想
我們的中考備考工作要在高效課堂自主學(xué)習(xí)的總體理念指引下，本著“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早”、“緊”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“好”六字上下功夫。
�。ǘ⒅朴喢鞔_中考目標(biāo)
我們的中考目標(biāo)只有第一，沒有第二。
1、綜合評(píng)價(jià)第一。
2、各科實(shí)考成績(jī)第一。
�。ㄈ�、成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長(zhǎng)：姜曉東
2、副組長(zhǎng)：林錦賢 劉芬生 湯憲友
3、組員：九年級(jí)全體教師
�。ㄋ模�、 制訂詳細(xì)具體措施
1、全面分析學(xué)生基本情況，分類型制定學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（1）、注重培養(yǎng)尖子生和目標(biāo)生（上彭中分?jǐn)?shù)線學(xué)生）
�。�2）、動(dòng)態(tài)幫扶“臨界生”
�。�3）、積極轉(zhuǎn)化“差生”（學(xué)困生）
（4）、利用表格進(jìn)行學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢(shì)。
2、認(rèn)真研讀近年課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。
�。�1）、研究方向和熱點(diǎn)
�。�2）、多渠道獲取復(fù)習(xí)資源
�。�3）、全校一盤棋