爭創(chuàng)宣城市示范園自查匯報材料
真晨檢，科學(xué)配餐，合理營養(yǎng)，正確引導(dǎo)與指導(dǎo)幼兒進行體育鍛煉，全面提高幼兒的生活自理能力和身心健康水平；第三，開展對語言障礙、心理障礙等“特幼”進行跟蹤護理和側(cè)重關(guān)愛工作，并將這些幼兒進步變化情況記錄在冊；第四，組織保育員進行專業(yè)實戰(zhàn)演練（疊被子比賽），組織幼兒進行穿衣服等生活常規(guī)比賽。增加刷牙鍛煉，不斷豐富保育內(nèi)容；第五，發(fā)動家長和保教老師共同參與“家園共育”活動，辦好“保育之窗”和家長園地，開展育兒知識、經(jīng)驗探討和優(yōu)秀保育稿件評比，使我園保育特色的教育教學(xué)活動開展得有聲有色。 四，熱情服務(wù)，注重打好社會基礎(chǔ)。 凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建開放互動式的大教育體系，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒素質(zhì)教育的新格局。 多年來，我們圍繞“一切為了孩子”、“一切為家長服務(wù)”的辦園宗旨，扎實有效的做了大量的社會服務(wù)工作。在孩子入園、離園時間上適當(dāng)延長，從早上7點左右到晚上6點左右；孩子入園時，行政值班人員和主班老師必須提前到崗。晚上放學(xué)時，有一名孩子未接走，值班人員和晚班老師不得離園；在園車接送上，將站點、路線選擇盡量與家長工作和上下班時間相銜接；在節(jié)假日和平時上班時間里，保證有一名園領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)接待來訪；園內(nèi)重大活動和重要事項決策，必須經(jīng)過家長委員會討論通過；發(fā)揮網(wǎng)站作用，建立與家長、社會交流平臺，及時傳送信息，努力減少家園矛盾，增加理解，建立緊密的家園關(guān)系，真正形成“多向互動”和“共同成長”的共育環(huán)境。 建立良好的社區(qū)關(guān)系，進一步拓展幼兒園發(fā)展空間，打好社會基礎(chǔ)。開園以來，我們曾多次代表城南社區(qū)和九同社區(qū)居委會參加了各種演出宣傳活動，不斷豐富社區(qū)文化。對該社區(qū)范圍內(nèi)的低保戶孩子入園給予優(yōu)惠50%教育培養(yǎng)費。同時他們也為我園發(fā)展做了大量的宣傳與協(xié)調(diào)工作，提供了不少有益的信息，為本園教師管理工作給予了熱情服務(wù)，帶來了很多方便，從而推動了我園快速發(fā)展。 多年來，我們在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，從確立辦園宗旨、辦園方向、辦園特色到組建一支高效運轉(zhuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、招聘一支年輕有為的師資隊伍，從建立健全各項規(guī)章制度、配套各項教育教學(xué)設(shè)備到組織開展園本化、特色化教育教學(xué)活動和初步形成具有四幼特色的管理模式，全體教職員工付出了艱辛的努力，凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)以及廣大家長的心血。我們不僅搭好了發(fā)展架式，而且奠定了較為堅實的工作基礎(chǔ)。我們不僅擁有了目前的辦園規(guī)模，形成了持續(xù)發(fā)展的強勁態(tài)勢，而且極大地增強了我們加快發(fā)展的決心與信心。 但是，我們清醒地認識到，我園與先進學(xué)校相比還存在一定的差距。如何實現(xiàn)由小變大，由弱變強的轉(zhuǎn)變，進一步達到又快又好的目標(biāo)，尚有不少工作要做，需要時間，需要各級領(lǐng)導(dǎo)的進一步關(guān)心支持，需要更高層次的學(xué)校引領(lǐng)與熱情幫助。我們堅信，通過全園上下不懈地努力，在不遠的將來，一個環(huán)境優(yōu)美、特色突出的規(guī)模幼兒園，一定會有更快的發(fā)展，更大的成績。