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利益保障工作自查報告

發布時間:2024-02-06

利益保障工作自查報告(精選3篇)

利益保障工作自查報告 篇1

  一、統一思想認識,明確職責任務。

  全辦干群都要站在講政治的高度,統一思想認識,轉變思想觀念,認識到國企改革的重要性、必要性、緊迫性。堅定不移地按照區委、區政府的決策,順利完成我區商貿國有企業改革。國企改革是關系到維護國家企業及職工的合法權益和利益的一項極其重要的工作,因此我辦成立了改革領導小組,班子成員為主要決策群。堅持“決策的權力在集體,落實的責任在個人”的機制,企業經理是第一責任人,密切配合班子成員開展各項工作,并協助機關干群做好相關細節工作。

  二、加大改革政策宣傳,做通職工思想工作。

  組織召開國企職工改革動員大會,學習貫徹“國企改革”相關文件精神,達到人人了解改革發展趨勢是必由之路。做到思想通、百事通,辦領導班子成員分片掛點,與企業經理一道實行“四包”:包本企業政策宣傳到位,包本企業改革任務按時完成,包本企業改革社會穩定,包親屬、朋友帶頭參與改革。利用一切可以利用的方式,調動一切可以調動的因素,逐一上門宣講政策,排除后顧之憂,解決一切原則之內的問題和困難。排除對企業改革的一些不利因素,為穩妥推進國企改革創造條件。

  三、果斷決策抓關鍵,千方百計籌資金。

  當商業國企改革各項準備工作基本就緒進入實施階段時,面臨著如此龐大資金缺口時,坐地等靠不是辦法,主動出擊、聚集體的智慧和力量,果斷作出決策,在國有資產上做文章,通過租賃場地、轉讓門面的辦法籌集資金,解決了職工安置費問題,使所屬10家國有企業改革職工安置工作順利完成。

  四、堅持以人為本,認真組織實施,嚴把改革政策關,在國企改革實施過程中,我辦實行四個堅持。

  1、始終堅持以人為本,以情操作,寧聽十句罵,不聽一聲哭,做到依法依規、有法律條文的不越線、有政策規定的不越界、有紀律要求的不違規。

  2、始終堅持公平、公正、公開的陽光操作原則,按政策規定辦理身份置換。做到一碗水端平,一把尺子量到底,保證政策執行的剛性和橫向之間的可比性。

  3、始終堅持以笑臉接待每一位簽訂協議身份置換的職工,對待少數發牢騷、言語過激、行為不雅的職工,以耐心、細心、真心地做好一時想不通的職工的思想工作,對相關政策做反復的宣傳和解釋。

  4、始終堅持按法律法規、政策辦事,凡因外出務工不能按期辦理企業改革相關手續的職工,需要托代辦的,評委托函、有效證件及被委托人的有效證件方可帶簽協議,領取安置費。

  我辦國企改革在上級的支持下,在全體干群的共同努力下,圓滿完成預期目標。在整個改革過程中,全區商貿系統無一起安全事故發生、無一例上訪事件出現。

利益保障工作自查報告 篇2

  自我縣啟動創建省級衛生縣城工作以來,我縣結合實際,積極組織和協調各單位開展創建省級衛生縣城工作。現將這一階段的工作開展情況匯報如下:

  一、指標任務完成情況

  自創衛工作開展以來,我縣已累計投入200多萬,經過創建宣傳發動階段,創建任務落實責任階段,現在正在進入創建沖刺階段。隨著創衛工作的開展,縣城建成區環境衛生水平狀況在不斷提高,基礎設施建設在不斷完善,生活污水集中處理率達57%;縣城綠化覆蓋率已達到35.6%,人均公共綠地面積達到4.97平方米;縣城區建成10個公廁,布局合理,符合衛生標準,運轉狀況良好;縣城區水環境功能區水質達標率100%;集中式飲用水水源地水質達標率100%;近三年內未發生重大食品安全事故、飲用水污染事故和職業危害事故;近三年沒有傳染病爆發疫情和死亡事故等。

  二、主要工作措施

 。ㄒ唬┘訌婎I導,增強隊伍建設,不斷健全工作機制。創建省級衛生縣城是事關我縣品位的大事。縣委、縣政府切實履行職責,高度重視,將其列入20xx年重要工作目標,并加強組織領導,成立了以為組長,各成員單位負責人為成員的創衛工作領導小組。而后隨著創建工作的逐步開展,各部門單位也按照“創衛”工作方案的責任分工及檢查評比標準,并結合單位實際制定并細化了本單位的創建工作方案,明確了各成員單位的創衛組織機構、工作職責,全縣上下創衛工作機制逐步健全,確保了創衛各項目標與任務的實現。此外。我縣圍繞著創建省級衛生縣城的要求和愛國衛生工作的指導方針,不斷加強城市的管理建設,已配備有城監人員45名,市政人員11名,環衛保潔員327人,并堅持以制度促管理,規范隊員的執法能力,促進了隊伍建設,把我縣創衛工作不斷引向深入。

  (二)強化宣傳,全民行動,努力營造良好氛圍。為進一步加大創衛宣傳的工作力度,營造濃厚的創衛氛圍,縣創衛辦通過橫幅、墻報、出動宣傳車、發放宣傳手冊等形式,在街道、社區等場所廣泛宣傳創衛知識。據統計,今年已累計懸掛100多條創衛橫幅,在12個公交亭站放置健康教育宣傳知識,在38輛公交車身張貼宣傳標語,在見龍大道兩側路燈和見龍大道潭欖橋上懸掛創衛宣傳牌共計200張,并發放《致廣大群眾的一封信》、《創建衛生縣城宣傳冊》、《滅鼠小知識》、《農村改廁指南》、《健康教育知識》等多種形式多樣的宣傳手冊共計5.6萬份,全面提高我縣創衛的`社會知曉率和參與率。

 。ㄈ┭埵<议_展培訓并進行專項整治活動,確保創衛工作不斷縱向深入。我縣通過邀請省創衛專家,一是針對創衛盲區和各單位工作責任不明確等問題,采取舉辦培訓班和現場座談等方式,先后開展創衛培訓座談會、創衛資料組和督查組培訓會、病媒生物防制培訓班等會議,對縣城區各部門單位、社區等人員進行創衛各項工作的培訓學習講解,讓各部門單位、社區深入了解創衛,積極投身創衛,共累計培訓人數300多人次。二是有針對性的開展各項專項工作,先后和省創衛專家對和安農貿市場、鎮轄村xx村和xx村等地方進行走訪調查,了解工作在推進過程中存在的困難和問題,并由省專家提出指導意見,縣創衛辦對存在問題下達整改通知書,各部門積極進行整改。病媒生物防制工作交由公司承包開展,并對縣城區xx個社區工作人員進行動員和崗前培訓,分別于5月、6月、7月統一開展三次消殺工作,共計投入滅鼠藥14噸,下水道滅蚊蠅蟑藥物1800升,各類藥劑2200升。由交警、交通、城管聯合開展執法行動,對縣城車輛亂停亂放、小廣告亂張貼、流動攤販占道經營等現象進行整治,共累計出動執法人員300人次,依法查處交通違法行為246起。暫扣教育處理摩托車300多輛,打擊亂張貼行為10多起,抓獲違章人員13人,沒收小廣告1000余張,清理占道經營、店外經營860余處,清理店外亂擺攤設點753個。

  (四)組織開展第二十五個愛國衛生月活動,推進創衛工作開展。根據省愛衛會的統一安排部署,今年第二十五個愛國衛生月提前到3月進行,我縣一是根據省愛衛會《關于開展第x個愛國衛生月活動的通知》文件精神,于2月20日下發《關于開展第x個愛國衛生月活動的通知》文件,要求各鎮政府,縣級各單位積極開展以加強環境衛生整治和病媒生物防制工作為重點的愛國衛生運動。二是廣泛宣傳愛衛月,愛衛月期間共懸掛橫幅6副,設立健康教育宣傳展板4塊,發放宣傳袋3000多個,各類宣傳資料1.6萬余份。三是深入開展環境衛生整治,重點對市場、公共場所等地方進行督導檢查,并針對和安市場存在的垃圾不及時清運和活禽區衛生條件差的情況向和安市場承包公司下發環境衛生整改通知書,要求限期進行衛生整改,并建議建設2—3間符合衛生標準的禽類屠宰間,由縣工商局和商務局對其進行監督,進一步優化我縣農貿市場的環境衛生水平。

 。ㄎ澹┮浴岸ò残l生日”為抓手,全面促進我縣環境衛生整治工作的開展。自開展創衛以來,縣委、縣政府始終將環境衛生整治工作作為一項重要的民生工程來抓,積極營造干凈衛生的城鄉環境。一是通過劃分縣城建成區衛生責任區,采取機關單位包點,社區協助的方式把社區的環境衛生責任落實到各機關、企事業單位。二是把每周的星期五定為“定安衛生日”,每周的星期五上午,全縣各機關、企事業單位要組織干部職工下到衛生責任區指導、協調和參與環境衛生整治活動,全面整治我縣內街小巷、辦公場所和居住區等場所的環境衛生,清掃衛生死角,清除亂堆放、亂張貼等現象。三是加大對“定安衛生日”活動的督查力度,由縣委、縣政府督查小組,在每周星期五對各機關、企事業的衛生責任區展開督查評分并進行排名,對在大掃除檢查評比活動中排名倒數3位的單位進行通報批評,對連續2次排名倒數3位的單位將進行誡勉談話,對連續3次排名倒數3位的單位將建議縣委調整主要領導崗位,通過有力的措施,全面促進我縣創衛工作的有效開展。

  三、存在問題

 。ㄒ唬┎糠重熑螁挝活I導認識不到位,對本單位創衛目標不認真落實,不能及時報送工作進度,對創衛只是敷衍了事。

 。ǘ┛h城農貿市場存在問題嚴重。一是市場內明溝排污衛生狀況差,污水橫流;二是亂擺亂賣、占道經營現象嚴重;三是市場業主對經營者的規范化管理力度不夠;四是市場周圍環境衛生整治不到位等。

  (三)部分建筑工地安全防范管理不完善,建筑材料亂堆亂放,工地食堂管理不到位,雖然大多建筑工地做了外圍遮擋封閉,但封閉并不嚴密,建筑灰塵四處彌漫,污染周邊和公共道路,有些建筑工地甚至無安全警示標識。閑置地和待建地無人管理,雜草叢生,垃圾堆放和亂搭亂建現象嚴重。

 。ㄋ模┎糠志频辍⒉惋嫷甑募庸らg和市場的熟食間沒有達到創衛標準,防塵、防蠅、防鼠及上下水設施不齊全,從業人員沒有辦理健康證等。

  四、下一步工作計劃

 。ㄒ唬┘哟髣撔l工作宣傳力度。繼續采取多種形式、多種渠道大力做好創衛宣傳工作,并在縣城主要街道、路口樹立創衛宣傳廣告牌;縣廣播電視臺制作創衛專題欄目和健康教育專題欄目,每周播放兩次,對我縣的創建工作進行積極的輿論引導,掀起創衛的高潮。

 。ǘ┘哟蟓h境衛生整治力度。一是加大街道清掃保潔力度,保證垃圾及時清運;二是加大衛生死角整治的力度;三是加大縣城環衛設施的監管力度。

 。ㄈ┯煽h商務局和縣工商局制訂市場整治的實施方案,開展市場環境大整治,讓農貿市場內的亂倒垃圾、臟水遍地、蚊蠅滋生等現象得到有效治理,規范農貿市場內的經營秩序,整頓農貿市場及周邊的亂擺亂賣、占道經營的行為。

 。ㄋ模┯啥ǔ擎傋ズ酶魃鐓^的環境衛生大整治,建立衛生評比制度。

  (五)各機關單位落實各自衛生責任區的整治工作。

 。┘哟髮h城區三輪車輛的整治力度,對三輪車無牌經營、亂竄道、亂停放等進行規范化管理。

 。ㄆ撸┩怀鲋攸c,強力攻堅,落實目標任務。集中開展各項專項整治行動,通力解決突出的重點難點問題,如開展農貿市場專項整治、開展市容市貌專項整治、開展交通秩序專項整治、開展背街小巷專項整治、開展建筑工地專項整治等,促進工作落實,真正達到創衛的目的。

利益保障工作自查報告 篇3

  隨著課程改革的不斷深入,開展與新課程改革相適應的校本教研,已成為當前學校發展和教師成長的必然要求與緊迫任務。為此,我校在上級業務部門的領導下,從學校實際出發,以解決實際問題為目的,開展了多種形式的教研活動,取得了點滴效果。下面將我校教研工作開展情況簡要匯報如下:

  一、轉變觀念,提高認識,營造良好氛圍。

  學校組織全體教師學習新課程標準和課改理念及上級教育部門下發的教學工作指導性文件,使廣大教師充分認識到校本研訓是教學的需要,是教育改革的需要,是提升自身素質的需要。通過學習,增強了教師的責任感和危機感,激發了教師積極參與校本培訓的熱情,廣大教師全員參加培訓,形成了良好的研修氛圍。

  二、建立教研組織,完善規章制度。

  學校是建立以校為本教研制度的主體,領導的重視和支持是做好校本研訓工作的前提。為此,針對我中心校的實際情況,我們成立了校本研訓領導小組,由中心學校王校長擔任組長,兩個副校長任副組長,中心校其他成員及學科教研組長任組員。在具體培訓中,中心校其他成員具體負責教師業務培訓。

  為保證培訓工作規范有序有效進行,我們建立了校本教研研討制度。各教研組根據自身情況確定時間并作校本教研活動日,開展形式靈活樸實、實效性強的教學研討活動。以學科為單位總結、交流、反思本周教學情況,從教學研討、教學觀摩、說課、評課到教學反思與交流等活動內容,真正做到了校本培訓定時間、有記錄、有實效、有價值。

  修定了《水磨營中心學校教學常規要求》,和《水磨營中心學校教學常規管理補充要求》,完善了相關規章制度。

  三、堅持教學常規的檢查,促進教學工作穩步進行。

  1、我校教導處加強對教師教學行為的管理。對教師的教案、作業批改、聽課記錄、教學隨筆及理論研討學習筆記每月進行一次認真檢查,并作相關記載,查找教師在教學工作中的不足之處并且及時反饋給本人,督促教師的教學工作,提高了教師的教研水平的過程性督查與管理。

  2、定期召開教研組長、年級組長會,了解教學進度、教師的備課及集體備課情況、學科教學中存在的問題及教師的.工作態度等,有的放矢的指導教學并安排教學工作。

  四、加強業務培訓,提高校本教研的工作實效。

  1我中心校現有在職教師75名,其中區級教學能手4人,縣級學科帶頭人11名,縣級教學能手13名,骨干教師14名。教師之間開展骨干教師和教學能手上公開課,傳授自己的教學經驗。努力做到揚長避短,優勢互補。在督促教師認真備課,認真上好每一堂課的同時,我們將領導、教師聽、評課納入了教學工作常規考核的一項重要內容,我們規定教師每學期聽課不少于12節,中層以上領導不少于40節。同時,每位教師每學期執教一節公開課,通過不斷的聽評課活動,每位教師在潛移默化中提高了執教水平。為了使聽評課實實在在,行之有效,我們要求每組盡量做到全員評課,真誠指出不足,起到幫助他人提高自己的作用。

  1、我校不放過任何一次教師外出培訓學習的機會。堅持“走出去,請進來”方針,無論是教材培訓,班主任培訓,還是各學科教學研究培訓,我校總會盡可能多的派出有關教師參加學習,培訓回來后,要求參訓者上一節匯報課,寫出培訓感悟,以此來促進教師專業成長和素質的提高。近年來,我校派8名教師赴北京、陜西、西寧等地培訓,近50名教師參加了網上遠程培訓,全員參與每學期一次的校本培訓。

  2、培訓內容講究實效

  著眼于新課程改革、新教材、實施創新教法中的實質問題,緊密結合教師的教學實際,以問題的提出為根本,以解決問題為目的,有效地促進了教師的教、學、研活動,每個教師的教學能力不同程度得到了提高。

  3、形式靈活多樣

  我校主要采取以教師的在崗培訓為主的方式。我校教師培訓工作主要采取了以下幾種形式:一是自學與集中培訓相結合,教師每學年至少訂閱一種與自身教學相關的教學刊物,記一本理論學習筆記,并且寫出相應學習心得與體會。為滿足教師閱讀的需要,我中心校也給各個教研組訂閱了相關的教育刊物。計劃每月上交一篇反思性教學論文或總結。在什么情況下采取集中培訓,根據形勢的需要和教師的需求靈活培訓。這樣長期堅持,教師的教育理論就有了提高。

  二是為了進一步提高校本教研的針對性和實效性,切實強化課堂教學研究,提升教師專業化水平,促進校際之間合作交流,達到優勢互補、資源共享、共同發展的目的,以聯片教研和“名師”送教下校為平臺,通過走出去學習、請進來交流、坐下來研究的形式,每學期依據教研室的安排,進行“名師”送教到校的課堂教學研討活動,為全體教師的課堂教學水平的提高,帶來了活力,提升了教師的課堂駕馭能力。積極參與聯片組開展的觀摩名師教學活動和名師講座及聯片教師課堂技能比賽活動。在觀摩名師教學活動中,堅持“說-授-評-感”一條龍的教研活動模式,授課教師談自己的教學設想和教學反思,聽課教師從課堂教學的效果和自己的教學經驗進行評議,通過教學交流活動,開闊了教師視野,促進了學校教學管理和教師教學觀念的轉變,提升了教師專業水平和能力,推動了學校教學質量的提高。

  三是構建發展平臺,引領教師專業發展。推進“名師”工程,搭建成長平臺。開展“名師示范課”、“教學改革研討課”、“學科組內觀摩課”活動,為教師鍛煉能力、展示才華搭建舞臺;繼續發揮“名師”的榜樣引領作用,開展“傳幫帶”幫扶活動。

  五、教研活動的幾種做法:

  1、以“學科同課異構”、磨課的教研方式,開展我校的教研活動和業務培訓。以教研組為單位開展“同課異構”教研活動。首先是上課教師結合課堂教學進行說課,接著是全體聽課教師共同議課、評課。評課重在關注教師對教材的創造性使用及教法的創新性,關注教師課堂教學中的生成需要,對教學缺陷進行分析。聽課者要主動把自己擺進去,從“如果我來上這節課會怎么上”的角度去反思;上課教師要認真比較和研究與自己同上課教師的教學差異,取長補短,認真聽取和對待評議意見,以研究者的眼光反思和解決自己課堂教學存在的問題,并將教學閃光、感悟與缺憾記錄下來,由主持人進行總結。在“同課異構”教研活動中,名師、骨干教師起到了示范作用。

  2、分科教研,合作交流。

  (1)分科教研的主要內容

  一是針對課改中出現的問題進行有針對性的研討,二是通過聽課交流、聽課指導提高教師教學水平,三是根據學校提出的年度研究主題開展研究。

  (2)合作交流的幾種方式

  一是校長、教導主任、教研組長的交流,校長、教導主任定期、不定期的參加教研組的活動。領導成為教研的組織者參與者,改變以往以檢查為主、以服務研究指導為主的活動交流方式。

  二是教研片交流;

  三是教師之間的交流:通過集體備課加大學案導學實驗教學的力度。通過同課異構,探索創新教研方式。這些做法的目的就是對教學進行會診與評價,學習借鑒別人經驗,查找不足,提出整改措施或方案。

  3、任務驅動,保證質量。

  (1)教研組定期活動(每周一次)與分散活動相結合。以分組教研的內容為主,鼓勵教研創新。

 。2)教研組每月組織一次教研公開課,進行案例分析,使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失,從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛煉,促進教學水平的提高。

 。3)課題引領,促使教師盡快成長。

  4、大力倡導務實求進的作風,把“開展自己的教研,解決自己的問題,發表自己的見解,改進自己的教學”作為校本教研的根本目的,制定了《水磨營中心學校教師崗位大練兵活動實施方案》,一是開展校級、年級學科組、課改組為單位的三級教研活動。二是年級學科組要開展“一人一課” “上同題課”等教研活動。預先確定好中心發言人,通過較為深入的思考,引發大家爭鳴和參與,切實活躍研究風氣。三是課改組要專家引領下,總結實踐得失,課堂教學充分體現課改理念。四是全校教師要通過“引、讀、練、評”活動,多管齊下,促進教師課堂教學水平的提高。引——專家引領。發揮“校內名師”的優勢,互幫互學,形成濃郁的教研之風。讀——理論指導。要求每一位教師制定個性化的讀書計劃,在完成學校推薦書目閱讀的基礎上,自選理論專著進行研讀,并寫好讀書筆記,引發自我反思。練——課堂實踐。通過“研究課”、“觀摩課”、“同課異構課”,“送教下鄉”等多種形式,促進理論與實踐的結合,改進自己的課堂教學。評——成果鑒定。以課堂教學為主體,結合“課堂大比武”、“優秀教案”、“精彩教學論文”的評比使廣大教師的教學水平迅速得到提高。

  5、堅持每周五看名師教學光盤,從中吸收豐富的營養,尤其是中層管理人員,以提升指導能力。

  六、為了真實的全方位的反映

  學校的教育教學情況和刊載教研成果,創辦了《水磨營學苑》?。這本內刊力求從教學管理,課改天地,教改論壇,德育管理,校本研訓,案例反思,學生作品,校園動態等方面全方位反映學校情況,并且為教師提供了一個專業發展和教學研究的平臺,為學生開辟一個展示自我和提高素質的園地。

  以上幾點僅是我校近兩年來的教學和教研工作中的做法。教研工作千絲萬縷,我校將會從財力、人力、物力等方面,大力支持教研工作,以質量求生存,以教研謀發展,在縣教研室的指導下,潛心創造濃厚的教研氛圍,努力打造教研團隊,培養一大批教育科研精英,進一步提高我校的教育教學質量。

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