思想作風(fēng)紀律自查報告(精選4篇)
思想作風(fēng)紀律自查報告 篇1
根據(jù)教育總支的統(tǒng)一部署,按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案,結(jié)合本人實際,本著缺什么學(xué)什么的原則,在第一階段,我認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)資料,及收看了《居安思危》教育片。在查找問題階段,我結(jié)合辦事處指出的五項要解決的突出問題,深刻反省工作中存在的問題和缺點,進取召開座談會,多次找教師交心談心,征求意見和提議。經(jīng)過兩個階段的活動,使我對自我的工作有了進一步的認識,現(xiàn)就這些問題自查如下:
一、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法,對教育工作的思想信念不夠堅定,致使自我在思想上,行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問題,我們在實際工作中執(zhí)行就不夠到位,改善的不明顯,沒能夠站在學(xué)生立場上為學(xué)生著想,沒有認識問題的重要性。
2、紀律不嚴的問題。對市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定,認識不高,律己不嚴,沒有按照一個高標(biāo)準(zhǔn)的校長要求自我,廉潔意識不強,個人主義,享樂主義,家長作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在,艱苦奮斗思想淡化,有時甚至違反規(guī)定,中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒,要求教師們做到的學(xué)校規(guī)章制度,自我卻違規(guī),沒有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實的問題。在工作中,有時組織觀念淡泊,團體思想不強,不嚴格要求自我,對學(xué)校的工作得過且過,對大問題思想不敏感,聽不的別人說反對意見,遇到突出性矛盾只想能大事化小,小事化了,能避免矛盾就盡量繞開,沒有研究團體利益,沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上,就表現(xiàn)較為突出,總抱著僥幸心理,出了問題有上級領(lǐng)導(dǎo)頂著,我們只要盡力就行了,又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作研究,沒有站在學(xué)校發(fā)展的立場上想問題,認為別人都是這么干的,為什么自我就不能這樣干呢沒有進取主動創(chuàng)造去工作,沒有前瞻性,沒有創(chuàng)新思維,甚至有時還存在不思進取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學(xué)以來,近三年了,工作起色不大,沒有真正邁開步子,沒有創(chuàng)出辦學(xué)特色,管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度,認識不高,要求不嚴,律己不夠,對學(xué)校工作沒有進行深刻的研究和學(xué)習(xí),對教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少,比較膚淺,平時的學(xué)習(xí)只是流于形式,掌握也只是只言片語,缺乏思考,沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作,處理問題自感知識缺乏,對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性,站得不高,想得不透徹。
二、原因分析
1、我對政治學(xué)習(xí)只是走過場,停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏思考,使自我對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)的制度,缺乏持之以恒的自覺性,更談不上用科學(xué)的觀念和方法,去研究新情景,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠,站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個黨員,對自我的要求不夠高,認為工作那么忙、事情那么多,時間總不夠用,自我盡心做好本職工作就不錯了,沒有主動、熱情地與教師多做交流。
3、開拓進取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘居中游,只要學(xué)校不出安全事故就行了,學(xué)校發(fā)展,學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣,入黨時那種敢為人先的精神,而今已蕩然無成。
三、整改的方向
1、進一步堅定“職責(zé)沒有借口”的工作理念。要經(jīng)過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動,系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定,牢固樹立“職責(zé)沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作本事”的工作態(tài)度,理清學(xué)校的工作思路,明確學(xué)校的發(fā)展方向,真抓實干,埋頭苦干,爭取學(xué)校工作有一個大的突破。
2、進一步強化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題,以這次活動為契機,在自身上頭下功夫,找根源,下猛藥,帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度,帶頭貫徹上的各項規(guī)定,在教師中建立監(jiān)督機制,自覺理解全體師生的監(jiān)督和檢驗,進取推行民主決策制度,不搞一言堂,不搞家長式,學(xué)校的事情大家說了算,財務(wù)管理公開透明,努力把自我鑄造成一名學(xué)生愛戴,教師信任的校長。
3、進一步加強學(xué)習(xí)提高本事。在今后的工作中,我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念,堅持學(xué)與用結(jié)合,理論與實踐結(jié)合,不但提高理論素養(yǎng)和工作本事,始終堅持高昂的工作態(tài)度和工作決心,高調(diào)做事,低調(diào)做人,進取主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù),不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負師生的期望,不辜負一方老百姓的托付。
思想作風(fēng)紀律自查報告 篇2
按照開展作風(fēng)建設(shè)年相關(guān)文件要求,對照我辦提出的“四個本事”、“三項任務(wù)”結(jié)合自我日常的學(xué)習(xí)、工作,查找了自身存在的問題,具體匯報如下:
一、存在的問題
1、理論水平低,學(xué)習(xí)研究不夠深入。對于理論知識學(xué)習(xí)只滿足于看過聽過就算,很少深入學(xué)習(xí)、鉆研。對黨的政策、方針掌握不全面,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面也僅限于自我份內(nèi)的工作,頭腦比較懶惰,失去了學(xué)習(xí)研究的進取性。
2、創(chuàng)新本事、工作執(zhí)行本事、綜合協(xié)調(diào)本事欠缺。存在自我滿足現(xiàn)象,應(yīng)對一項任務(wù)只是完成而已,比較懶散,不想動腦筋,個別工作甚至是到了最終時刻才勉強完成,根據(jù)談不上創(chuàng)新與高水平的執(zhí)行。思想僵化,安于現(xiàn)狀,很少與同志們溝通交流,本職工作之外的處里事務(wù)了解太少,綜合協(xié)調(diào)本事低。
3、未能對照先進嚴格要求自我,遵守組織紀律的標(biāo)準(zhǔn)降低,有工作時間玩游戲、電話聊天、早退現(xiàn)象。
二、問題原因分析
1、思想上出現(xiàn)了松懈的情景,要求自我不嚴格,貪圖安逸,在工作上存在依靠性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,不用自我多想,多干多出錯,少干、不干不出錯。
2、進取心不強,安于現(xiàn)狀。思想守舊,不善交流,習(xí)慣于按部就班,遇到困難問題就有畏難情緒。
3、以自我為中心,大局意識欠缺,職責(zé)感不強。
三、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。堅定夢想信念,在思想上、行動上與組織堅持高度一致。今后的工作中要加強對馬列主義、*思想、*理論、三個代表的重要思想等科學(xué)理論的學(xué)習(xí),及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,提高自我的政治理論修養(yǎng),進一步增強紀律觀念、紀律意識,增強創(chuàng)新意識,克服思想僵化,不思進取的思想,以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)完成各項工作任務(wù)。
2、開拓進取,樂于奉獻,踏實做事,提升工作執(zhí)行本事,要針對工作的性質(zhì)不斷加強學(xué)習(xí),工作中多動腦筋,講究方法,注重實際效果,增強創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新本事,努力提高工作執(zhí)行本事;加強與同志們的思想交流,提升綜合協(xié)調(diào)本事。
3、加強自我思想改造,努力提高綜合素質(zhì),嚴格遵守各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,堅持良好的工作狀態(tài),進取進取,充分發(fā)揮主觀能動性,做好每一項工作。為實現(xiàn)人防事業(yè)新跨越做貢獻。
思想作風(fēng)紀律自查報告 篇3
本人按照要求認真整頓紀律作風(fēng),學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,并認真記好學(xué)習(xí)筆記,細心體會。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風(fēng)這一活動有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際,作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、在開展整頓紀律作風(fēng)活動中,片面地自我滿足,自認為工作好、表現(xiàn)好,沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面,存有偏差,態(tài)度不夠端正。
2、服務(wù)意識不強。雖然自己對所包的幾個村的工作做得也不錯,但為整體工作的大局做得較少,未有很好地為計生辦的發(fā)展出謀劃策。
3、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在:對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時會采取逃避的方法,不是自己積極力求尋找對策,而是單一等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、理論學(xué)習(xí)不夠,政治素養(yǎng)不高,對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),特別是對的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠,沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏一定自信。
3、工作方法簡單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和重要思想等科學(xué)理論,精讀有關(guān)重點文章,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自己的頭腦,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng),以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。
2、要積極開拓進取,努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強學(xué)習(xí),加強鍛煉,努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平,加強自己工作能力,把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。
思想作風(fēng)紀律自查報告 篇4
根據(jù)縣委、縣政府“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”主題活動要求,結(jié)合從委員、干部、群眾中征詢的意見建議,聯(lián)系自身思想工作實際,我認真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源,尋找自己與xx大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距,現(xiàn)將自查情況報告如下,請批評指正。
一、存在的問題
(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實。一是理論學(xué)習(xí)不夠。只滿足于看文件、讀報紙,甚至看標(biāo)題,沒有靜下心來仔細研讀,很少閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的原著,學(xué)習(xí)時浮光掠影,看得多、思考的少,瀏覽得多、記住的少。二是相關(guān)知識學(xué)習(xí)不夠,自認為現(xiàn)在來政協(xié)了,政協(xié)相關(guān)理論知識學(xué)好了就行了,其他諸如政治、管理、法律等知識學(xué)不學(xué)無所謂,放松了這些方面知識的學(xué)習(xí)。三是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,XX年初換屆進入政協(xié)工作,學(xué)習(xí)注重?zé)狳c關(guān)鍵知識,缺乏對黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí),對政協(xié)職能理解不夠深,鉆得不透。
(二)工作的全局觀念不強。存在著“三多三少”:一是考慮政協(xié)工作多,思考給縣委、政府當(dāng)參謀少。對涉及全局性的工作,關(guān)系到全局性的問題,主動向縣委、縣政府反映不多,怕給縣委、政府出難題、添麻煩。對涉及到穩(wěn)定大局的工作,縣委安排就去搞,沒有安排不能主動去抓,怕越位。二是考慮眼前工作多,考慮長遠工作少。主要表現(xiàn)在抓好日常工作的同時,沒有很好地注重提高全體政協(xié)委員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高他們履行職能的水平,很好地發(fā)揮他們的作用。三是考慮政協(xié)機關(guān)工作多,考慮專委會工作少。對專委會工作調(diào)查不多,聯(lián)系、指導(dǎo)少,造成個別專委會沒有很好發(fā)揮履行政協(xié)職能的基礎(chǔ)作用,不利于政協(xié)工作的全面開展和政協(xié)整體功能的發(fā)揮。
(三)工作作風(fēng)不夠過硬。雖然從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的那一天就知道,共產(chǎn)黨的干部要立黨為公、執(zhí)政為民,但是在行動上卻做得不夠,現(xiàn)在的進取精神已不如從前,有小枝小節(jié)無礙大局的思想。一是理論與實際聯(lián)系不夠緊密,深入基層調(diào)查研究不夠多,缺乏刻苦的調(diào)研精神。認為自己原來經(jīng)常下基層,對基層情況比較了解,沒有必要經(jīng)常往下面跑。二是廣泛、密切聯(lián)系群眾不夠。工作中應(yīng)付會議,忙于事務(wù),走訪政協(xié)委員和黨外各界人士,傾聽他們的訴求,為他們排憂解難不夠。三是艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)淡了。下鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究時,往往是聽聽匯報,看看材料,談?wù)劯星椋狈Τ钥嗑瘢苌僬嬲钊氲焦と恕⑥r(nóng)民、上訪群眾家中,了解社情民意,掌握第一手資料,發(fā)現(xiàn)新情況、新問題也就少了。對基層的委員,提要求多,關(guān)心生活少;交待工作多,具體指導(dǎo)少。
(四)宗旨觀念不夠牢固。一是有退居二線的思想。認為自己干工作多年,現(xiàn)在來政協(xié)工作,就是到了二線,這是革命意志衰退的表現(xiàn)。二是有擔(dān)心他人認為自己礙手礙腳的思想。認為自己從縣委到政協(xié),對有些具體工作再去發(fā)表意見,職位變了,職能變了,怕講不到點子上,講了后分管領(lǐng)導(dǎo)為難,把老百姓的利益放在首位考慮不夠。三是廉潔自律不夠嚴格。由于認識上存在偏差,怕太認真影響關(guān)系,影響工作,在吃喝問題上用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己不夠。
二、產(chǎn)生問題的根源
1、放松了政治理論的學(xué)習(xí)。由于對學(xué)習(xí)的重要性認識不足,自覺不自覺地放松了理論學(xué)習(xí),自以為憑已有的社會知識和幾十年的工作經(jīng)驗,做好本職工作應(yīng)該沒有問題,經(jīng)驗主義作怪,缺乏對新理論、新知識的學(xué)習(xí)。常把工作當(dāng)成硬任務(wù),學(xué)習(xí)變成軟任務(wù),總認為自己是做實際工作的,不是理論工作者,沒有必要去深鉆細研,懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行。對于工作只求服務(wù)大局,不求高標(biāo)準(zhǔn)、出精品,“跑龍?zhí)住钡乃枷雽?dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不強。
2、放松了主觀世界的改造。認為自己工作了二十多年,經(jīng)驗不少,以致于學(xué)習(xí)理論的勁頭小了,深入群眾、深入基層解決實際問題的時間少了,精神狀態(tài)和進取心也差了。在實際工作中,時常出現(xiàn)工作方法簡單、工作急于求成的問題,艱苦奮斗的精神不夠。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些,考慮人民群眾的利益少了一些,宗旨觀念有所淡化。
近年來,自己隨著職務(wù)的變動,宗旨觀念在頭腦中樹得還不牢,助長了主觀主義和經(jīng)驗主義,總認為群眾反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題,沒有很好地針對問題沉下去,傾聽群眾意見,制定針對性措施,尋求解決問題的方法途徑。
3、放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來黨性鍛煉所下的氣力不夠,世界觀的改造抓得不夠緊,為人民服務(wù)的宗旨觀和艱苦奮斗的精神淡薄了。隨著環(huán)境變了,主觀主義多些,久而久之,對群眾的呼聲、群眾的疾苦、群眾的困難了解不夠,解決得也不及時。
研究解決一些矛盾和問題,實事求是、群眾路線堅持得不好,工作作風(fēng)不深入,得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些,難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些,落實一旦遇到復(fù)雜多變和困難挫折,往往缺乏堅忍不拔、百折不回的意志和毅力,導(dǎo)致作風(fēng)上缺乏艱苦奮斗、攻堅克難和一抓到底的魄力。主要根源是歇氣、松勁的思想造成的。
三、整改措施
1、堅持理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。進一步提高對理論學(xué)習(xí)重要性的認識,增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”,即從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃鱼@研學(xué)習(xí),從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合,從為了工作需要的“不得不學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“不能不學(xué)”。
重點是學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力,始終與黨中央保持高度一致。正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,弘揚馬克思主義的學(xué)風(fēng),自覺做到“三個帶頭”,即帶頭擠出時間刻苦自學(xué),不能陷于事務(wù);帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),增強解決實際問題的能力;帶頭堅持政協(xié)黨組的學(xué)習(xí)制度,加強對履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
2、堅持求真務(wù)實,努力提高工作水平。始終保持清醒的頭腦,時刻注意擺正自己同人民群眾的位置,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時刻警惕脫離群眾的傾向。堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng),腳踏實地,埋頭苦干,實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。
堅決克服官僚主義、形式主義,盡量多深入實際,深入基層,調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,汲取群眾營養(yǎng),不斷加深與人民群眾的感情。認真做好自己的本職工作,堅持抓主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),促進工作整體平衡推進。一是圍繞中心,服務(wù)大局。把促進發(fā)展作為政協(xié)履行職能的第一要務(wù),努力提高政協(xié)組織服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、促進改革發(fā)展穩(wěn)定、助推淳化科學(xué)發(fā)展的能力。充分發(fā)揮政協(xié)自身優(yōu)勢,圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心,尤其要圍繞“三強一名”縣建設(shè),深入基層,開展調(diào)查研究,掌握第一手資料,為黨委、政府當(dāng)好參謀。二是突出團結(jié)和民主兩大主題,把維護穩(wěn)定作為政協(xié)首要的政治任務(wù)常抓不懈。發(fā)揮政協(xié)大團結(jié)、大聯(lián)合的優(yōu)勢,鼓勵政協(xié)委員聯(lián)系各界,溝通上下,表達民意,體察民情,為黨委分憂,為政府解難,為人民謀利,自覺協(xié)助黨委、政府做好增進了解、消除誤解、達成諒解、加深理解的工作,為構(gòu)建和諧淳化獻計出力。
3、堅持從嚴律已,努力當(dāng)好人民公仆。按照學(xué)習(xí)理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求,進一步加強世界觀的改造,堅持自重、自省、自警、自勵,做勤政廉政的表率。切實遵守“八項規(guī)定”和“十條禁令”,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,永葆共產(chǎn)黨人的本色。認真參加黨內(nèi)政治生活,自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定,積極開展批評與自我批評,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督,爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。