讀物自查報(bào)告（通用25篇）
讀物自查報(bào)告 篇1
為規(guī)范教輔材料管理使用，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，樹(shù)立教師良好形象，根據(jù)《省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》和《轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知〉的通知》文件精神，本學(xué)期我校全面開(kāi)展教輔材料排查整改工作。
一、召開(kāi)教輔材料專項(xiàng)整治工作會(huì)議開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教輔材料專項(xiàng)整治工作。會(huì)議由分管教學(xué)副校長(zhǎng)主持。
校長(zhǎng)向大家傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出要從嚴(yán)推進(jìn)教輔專項(xiàng)整治工作，不允許各類書(shū)籍經(jīng)銷商入校園推銷，不允許以學(xué)校、班級(jí)、教師個(gè)人的名義向?qū)W生推薦任何教輔材料，要本著自愿原則嚴(yán)格按照上級(jí)發(fā)放的教輔材料征訂目錄規(guī)范征訂。
會(huì)議還指出，對(duì)被舉報(bào)查實(shí)或檢查發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)制或變相征訂教輔材料，收受經(jīng)銷商折扣、回扣等違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，將依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅查處。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明晰責(zé)任擔(dān)當(dāng)全體教師簽訂《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》：
1.不以開(kāi)展教學(xué)改革、專題教育或校本課程等名義強(qiáng)制
學(xué)生購(gòu)買任何圖書(shū)、讀本、各種“教材”；
2.不強(qiáng)制要求學(xué)生購(gòu)買任何教輔材料；
3.不通過(guò)課堂講授、布置作業(yè)、安排考試等方式或通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買省定目錄外教輔材料；
4.不向?qū)W生推銷教輔材料，不引導(dǎo)、誘導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定的.書(shū)店購(gòu)買教輔材料；
5.不接納或協(xié)助任何單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
全體教師一致認(rèn)為一定按照教輔材料征訂要求，堅(jiān)決不違規(guī)征訂教輔材料，絕不做有損人民教師形象的事情，不做觸犯教師道德底線的事情。
學(xué)校經(jīng)過(guò)近期對(duì)教室、辦公室的檢查和詢問(wèn)學(xué)生等方式進(jìn)行了一系列的自查自糾工作，經(jīng)查未發(fā)現(xiàn)師生有亂征亂訂教輔資料的現(xiàn)象。學(xué)校將繼續(xù)加大開(kāi)展學(xué)校教輔資料專項(xiàng)整治工作力度，將工作落實(shí)、抓嚴(yán)，確保教輔資料征訂工作的規(guī)范化進(jìn)行。
讀物自查報(bào)告 篇2
在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部按照黨委宣傳處的相關(guān)工作部署，為切實(shí)排除教材領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保教材建設(shè)正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，根據(jù)天津市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展天津市大中小學(xué)教材、教輔和中小學(xué)校園課外讀物等排查整改工作的方案》要求，先就開(kāi)展基礎(chǔ)部相關(guān)排查整改工作，具體實(shí)施內(nèi)容如下：
1、加強(qiáng)教師教材教育宣傳，利用各種集中開(kāi)會(huì)的機(jī)會(huì)向本部門(mén)全體教師宣傳普及選用教材教輔書(shū)的基本原則，提高師生員工的`選擇教材教輔書(shū)的正確意識(shí)和能力。
2、全面落實(shí)學(xué)院教材核查工作，深入開(kāi)展部門(mén)自查。部門(mén)組成了教材領(lǐng)導(dǎo)小組，在六月初，組織基礎(chǔ)部的教材教輔書(shū)自查工作會(huì)議，在會(huì)上，主任帶領(lǐng)三名教研室主任，和系秘一起開(kāi)展教材及教輔書(shū)的自查工作，完成了教材的論證分析。6月20日，對(duì)照《大中小學(xué)教材插圖排查要點(diǎn)》，教研領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)對(duì)我部20xx-20xx年第一學(xué)期選用教材教輔插圖及內(nèi)容進(jìn)行全面排查，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。
3、落實(shí)安全責(zé)任制，每位考研室主任明確工作責(zé)任，各司其職，將檢查工作落實(shí)到位，并做到檢查有痕跡、有記錄。
4、全體教師堅(jiān)定正確的政治方向，積極自覺(jué)地踐行立德樹(shù)人使命和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為黨育人、為國(guó)育才，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)方面的教材教輔書(shū)的正確意識(shí)，在與學(xué)生的日常溝通及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中關(guān)注教材教輔書(shū)的安全使用。
經(jīng)審查，我部選用的《大學(xué)語(yǔ)文》、《高等應(yīng)用教學(xué)基礎(chǔ)》、《高職國(guó)際英語(yǔ)》、《通用英語(yǔ)1》、《通用英語(yǔ)1評(píng)估手冊(cè)》均符合教材選用要求，無(wú)任何問(wèn)題。
讀物自查報(bào)告 篇3
從建委到區(qū)委辦公室，自己的工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，服務(wù)對(duì)象都發(fā)生了變化，面對(duì)的將是一個(gè)壓力大、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的工作環(huán)境，要適應(yīng)新的工作需要，按照新形勢(shì)下辦公室工作的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，制定個(gè)人工作計(jì)劃，促使自己進(jìn)步。
20xx年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，積極參與，認(rèn)真履職，探索方法，積累經(jīng)驗(yàn)的一年，這一年中必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)明確”，即轉(zhuǎn)變工作角色，明確工作職責(zé)。
轉(zhuǎn)變工作角色：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一直都相對(duì)單一，以至于對(duì)其他行業(yè)的工作所知甚少，以至陌生，區(qū)委辦公室作為全區(qū)的核心機(jī)構(gòu)，工作涉及到全區(qū)各行各業(yè)，對(duì)此，在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前在部門(mén)的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色。
明確工作職責(zé)：按照辦公室對(duì)自己工作安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，一是熟悉區(qū)委辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確工作要求;二是熟悉區(qū)委辦公室總體工作及相關(guān)業(yè)務(wù)年初工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);三虛心聽(tīng)取辦公室其他同志的指導(dǎo)，善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問(wèn)題的程序;四要認(rèn)真與科室其他同志總結(jié)前期工作，明確工作努力方向。
在明確工作職責(zé)、工作任務(wù)，熟悉工作方的前提下，20xx年，必須進(jìn)一步加強(qiáng)自身錘煉，做到政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作績(jī)效“三個(gè)提升”。
提升政治素質(zhì)：一是要善于從政治角度看問(wèn)題。無(wú)論面臨的情況多么復(fù)雜，要堅(jiān)持從政治角度分析判斷問(wèn)題，保持清醒頭腦。二要保持政治敏銳性。密切關(guān)注時(shí)事、了解時(shí)事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、電視等，敏銳把握各項(xiàng)方針政策動(dòng)向，保持工作的主動(dòng)性。三是要樹(shù)立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則。
提升業(yè)務(wù)能力：一是提升寫(xiě)作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重平時(shí)公文寫(xiě)作中的鍛煉，注意辦公室其他同志撰寫(xiě)材料的學(xué)習(xí)，能較好完成交辦的新文件擬稿任務(wù)。二是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練，做到匯報(bào)工作準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清楚。三是提升辦事能力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)工作內(nèi)容，勤于思考，能按照工作職責(zé)或領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要求，較好的完成任務(wù)。
提升工作績(jī)效：虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同志、部門(mén)等對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好調(diào)研、信息報(bào)送等工作，能超額完成辦公室下達(dá)的工作目標(biāo)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保思想上的先進(jìn)和作風(fēng)上的優(yōu)良;加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。服從組織、領(lǐng)導(dǎo)安排，善于思考、積極創(chuàng)新，能獨(dú)立且出色完成各項(xiàng)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是歷史使命，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為，要通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。一方面要加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強(qiáng)貫徹黨的指導(dǎo)思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。另一方面要加強(qiáng)辦公室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
2、踏實(shí)工作。只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績(jī)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”是一個(gè)黨員的根本作風(fēng)，無(wú)論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持艱苦奮斗，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁，投入工作中，切切實(shí)實(shí)履好職，認(rèn)認(rèn)真真服好務(wù)。
3、善于調(diào)研。調(diào)研是保證自己頭腦清醒，認(rèn)識(shí)超前，工作進(jìn)步的有效途徑。在繁忙的.事務(wù)工作中，自己應(yīng)合理安排，抽出時(shí)間對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行調(diào)查研究，從不同的途徑了解自己的工作情況，針對(duì)實(shí)際工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),改進(jìn)工作方法。要善于調(diào)研,樂(lè)于調(diào)研，通過(guò)調(diào)研不斷豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己對(duì)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的能力。
4、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新，是民族進(jìn)步的靈魂、事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力;創(chuàng)新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，更應(yīng)在工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信，在單位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在辦公室其他同志的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，一定會(huì)正確面對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，使自己不斷進(jìn)步，成為一名新形勢(shì)下合格的辦公室工作人員。
讀物自查報(bào)告 篇4
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校按照上級(jí)相關(guān)要求開(kāi)展校園課外讀物專項(xiàng)檢查工作。雪堰初中依據(jù)文件要求對(duì)學(xué)校“讀物管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，報(bào)告如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)、有作為的時(shí)代新人。
(二)堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
(三)課外讀物要符合中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)討論《關(guān)于五項(xiàng)管理實(shí)地督查的通知》制定學(xué)校自檢自查方案。
(二)召開(kāi)全校教師會(huì)議，宣傳此項(xiàng)工作的重要性、《出版管理?xiàng)l例》及自檢自查的要求。
三、活動(dòng)流程
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專門(mén)檢查組根據(jù)教育部、省市區(qū)教育局要求，我校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他行政、教研組長(zhǎng)、全體班主任、圖書(shū)管理員老師、家長(zhǎng)、部分學(xué)生為工作組成員，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。成為課外讀物進(jìn)校園情況自查工作組，并進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查。
具體安排：校長(zhǎng)及行政進(jìn)行監(jiān)督，各班主任負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)角；圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)館圖書(shū)。
(二)對(duì)標(biāo)自檢自查，嚴(yán)把制度關(guān)
學(xué)校對(duì)圖書(shū)館的圖書(shū)進(jìn)行了一一核查，按照以下12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展核驗(yàn)，所有圖書(shū)都來(lái)源正規(guī)渠道，無(wú)違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，學(xué)校嚴(yán)把制度關(guān)。
1.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；
2.損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；
3.泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
4.危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
5.存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
6.存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
7.宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；
9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
10.存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；
11.存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
12.其他有違公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
(三)嚴(yán)把渠道關(guān)，控制課外讀物來(lái)源
1.學(xué)校不允許舉辦任何講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。
2.學(xué)校對(duì)受捐贈(zèng)課外讀物來(lái)源，嚴(yán)格審核，無(wú)不良渠道。
(四)倡導(dǎo)讀好書(shū)，開(kāi)展健康的讀書(shū)活動(dòng)
1.學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設(shè)立讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)角、讀書(shū)月，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)。
2.學(xué)校注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
3.發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
因此，學(xué)校嚴(yán)格按照課外讀物進(jìn)校園的要求，無(wú)任何違規(guī)現(xiàn)象。
四、下一步打算
聯(lián)合政教處、通過(guò)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提高家長(zhǎng)的警惕意識(shí)，聯(lián)合學(xué)校管控好課外讀書(shū)的審查工作。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
讀物自查報(bào)告 篇5
為貫徹福建省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作的通知》文件精神，抓好中小學(xué)的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理，結(jié)合學(xué)校五項(xiàng)管理工作布署，10月22日，豐澤區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)保衛(wèi)處組織開(kāi)展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園自查工作，對(duì)學(xué)校內(nèi)的讀物進(jìn)行檢查。
學(xué)校組織全體班主任、圖書(shū)館相關(guān)人員及開(kāi)放性書(shū)吧管理員，結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》，對(duì)校園內(nèi)圖書(shū)館、開(kāi)放性書(shū)吧、班級(jí)圖書(shū)角等公共閱讀區(qū)域的圖書(shū)進(jìn)行徹底清查，對(duì)違規(guī)圖書(shū)、不適宜圖書(shū)集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長(zhǎng)放心。
此次校內(nèi)的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項(xiàng)管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
讀物自查報(bào)告 篇6
為了確保為幼兒營(yíng)造安全、文明、優(yōu)雅的園所環(huán)境，根據(jù)區(qū)按照山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室，《關(guān)于春節(jié)前做好全省城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》文件要求。區(qū)教育局關(guān)于 開(kāi)展公益廣告全面排查的要求。
重慶路幼兒園立即組織開(kāi)展對(duì)所涉內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自査。現(xiàn)將我園關(guān)于開(kāi)展公益廣告全面排查的自查工作報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為認(rèn)真完成公益廣告全面排查自查清理工作，我園高度重視，建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，園委會(huì)成員為組員的排查自查小組，組織開(kāi)展戶外公益廣告進(jìn)校園自查清理專項(xiàng)行動(dòng)小組。
二、加強(qiáng)宣傳
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)通知精神，積極宣傳公益廣告進(jìn)校園對(duì)園所文明文化建設(shè)的危害，開(kāi)展公益廣告進(jìn)校園排查清理工作，提高教職工正確的辦園理念和文明園所的認(rèn)識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，抵制公益告進(jìn)校園的不嚴(yán)謹(jǐn)性行為，確保園所得文明安全的建設(shè)。
三、加強(qiáng)排查力度
為確保本次排査工作徹底，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組都認(rèn)真做了了解。經(jīng)過(guò)細(xì)致認(rèn)真的排查自查，我園及片區(qū)幼兒園都未發(fā)現(xiàn)涉嫌公益廣告進(jìn)校園行為，同時(shí)也未接到教職工、家長(zhǎng)、群眾等舉報(bào)公益廣告進(jìn)校園行為的現(xiàn)象。
總之，我園及片區(qū)幼兒園將繼續(xù)把公益廣告進(jìn)校園行為活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，對(duì)所有教師進(jìn)一步加大宣傳力度，利用多種形式，大力宣傳公益廣告進(jìn)校園行為的危害性，從思想上，源頭上杜絕這些影響文明園所的行為存在。
讀物自查報(bào)告 篇7
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)。
二、全面自查。
通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)：
1、無(wú)論是幼兒園還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、提高認(rèn)識(shí)，為了減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我園沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。
3、社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書(shū)仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為幼兒購(gòu)買。
4、有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為幼兒購(gòu)買課外練習(xí)。
三、整改措施。
1、規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)幼兒園推銷教輔材料。
2、強(qiáng)化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
3、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。
4、幼兒園采取不同形式對(duì)廣大幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，是他們充分了解遵循教育規(guī)律。
5、不準(zhǔn)給幼兒不準(zhǔn)家庭作業(yè)，不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，教師不得私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料。
今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范幼兒園（學(xué)前班）讀物的使用，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量。
讀物自查報(bào)告 篇8
一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)
我園成立了以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
三、接送、晨檢、工作情況管理
幼兒園家長(zhǎng)接送幼兒，幼兒園與家長(zhǎng)及教師簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好幼兒放學(xué)安全。做好幼兒入園記錄工作，防止漏失。如果幼兒無(wú)人接送，教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
四、食品衛(wèi)生管理情況
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具管理。
幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，室內(nèi)桌椅進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育情況
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)
自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
4、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
5、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
6、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
讀物自查報(bào)告 篇9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，著力加強(qiáng)我校中中學(xué)課外讀物管理，積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)中中學(xué)生健康成長(zhǎng)，杏花村中學(xué)特開(kāi)展課外讀物排查工作。
x年3月17日至3月21日，杏花村中學(xué)安排了教導(dǎo)處人員帶領(lǐng)部分教師對(duì)各班級(jí)圖書(shū)角的課外讀物進(jìn)行了排查。
經(jīng)過(guò)排查，各班級(jí)均未發(fā)現(xiàn)有《中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中12條負(fù)面清單中的課外讀物。
各班級(jí)課外讀物種類多樣，能助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，符合中中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、能啟智增慧。
x年4月19日，杏花村中學(xué)安排了部分行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校圖書(shū)室及學(xué)校周邊進(jìn)行了課外讀物排查。
經(jīng)排查，均未發(fā)現(xiàn)課外讀物負(fù)面清單中的課外讀物。
杏花村中學(xué)校內(nèi)圖書(shū)室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人；堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中中學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育；符合中中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
課外讀物排查工作能進(jìn)一步規(guī)范課外讀物管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。我校也將會(huì)繼續(xù)提高對(duì)課外讀物的排查和規(guī)范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學(xué)生健康心靈，堅(jiān)決遏制不良書(shū)籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造綠色溫馨的文化環(huán)境！
讀物自查報(bào)告 篇10
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開(kāi)安全專題會(huì)。
逐項(xiàng)逐條學(xué)習(xí)貫徹教育局《關(guān)于安全檔案的管理辦法》精神，決心進(jìn)一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進(jìn)行檢查，檢出問(wèn)題立即整改，為教育教學(xué)營(yíng)造良好的安全環(huán)境。會(huì)議作出決定：
1、“通知”精神立即傳達(dá)到全體教職工，學(xué)文件促落實(shí)，明確安全責(zé)任，按照學(xué)校“關(guān)于對(duì)教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項(xiàng)目逐條進(jìn)行檢查，保證自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次強(qiáng)化常規(guī)安全教育。班會(huì)要求做到內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。
3、學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯管理
學(xué)生上下樓事故時(shí)有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護(hù)導(dǎo)不利有直接關(guān)系。為此學(xué)校采取了以下措施：
1、對(duì)樓梯及扶手等設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢修，做到完好率100％，在教學(xué)樓上下樓梯設(shè)立了安全線，使學(xué)生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。
2、學(xué)校與老師學(xué)生簽定安全責(zé)任書(shū)，課間和放學(xué)安排教干教師在各樓梯口值班，護(hù)導(dǎo)疏散學(xué)生，值日老師要求到位及時(shí)，責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、管好放學(xué)路隊(duì)，加強(qiáng)交通安全
1、班級(jí)校外活動(dòng)，必須書(shū)面報(bào)告學(xué)校，未經(jīng)允許嚴(yán)禁外出。
2、放學(xué)路隊(duì)由教師護(hù)送100米以外，不準(zhǔn)乘坐農(nóng)用車、報(bào)廢車等不符合交通安全的車輛。
四、加強(qiáng)用電和消防管理
1、加強(qiáng)了用電管理，對(duì)用電線路作了規(guī)范化檢修，特別對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、插座、接頭作了重點(diǎn)檢查，實(shí)行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅(jiān)決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預(yù)案，開(kāi)展了以提高中小學(xué)生幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動(dòng)。對(duì)消防器具及使用作了指導(dǎo)性檢查，按照消防要求，配齊了消防設(shè)備。對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的消防栓、滅火器進(jìn)行了檢查，嚴(yán)格控制火源，不準(zhǔn)學(xué)生隨身攜帶火種，要求上課時(shí)一律不準(zhǔn)關(guān)后門(mén)，做到安全通道暢通無(wú)阻。
五、強(qiáng)化校園治安，預(yù)防流感與傳染病
1、門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班巡邏，與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，外來(lái)人員出入作好登記，實(shí)行消號(hào)制度，教育學(xué)生不與不認(rèn)識(shí)的人來(lái)往，學(xué)生沒(méi)有班主任簽字不準(zhǔn)私離學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
2、學(xué)校制定了傳染病應(yīng)急預(yù)備，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了流感與傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳和教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕有流感與傳染病的人進(jìn)入校園，確保學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生安全。
經(jīng)過(guò)自查，消除了安全隱患，改善了學(xué)校的育人環(huán)境，學(xué)生的安全防范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育教學(xué)氛圍。
讀物自查報(bào)告 篇11
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（百教34號(hào)）和XX縣督學(xué)辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我校高度重視，即時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),強(qiáng)化學(xué)校管理，制定迎檢工作計(jì)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照合格學(xué)校評(píng)估體系，建立健全有關(guān)檔案材料,開(kāi)展自查自評(píng)，抓好整改，合格學(xué)校建設(shè)取得了一定的成效。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
城關(guān)初中創(chuàng)辦于1981年5月，占地面積19733m2，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生2174多人，教職工129人。
根據(jù)學(xué)校“先做人，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)”的辦學(xué)理念，立足學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，完善校園建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。28年來(lái)，4次被評(píng)為地區(qū)、縣級(jí)“文明單位”；被評(píng)為地區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位和自治區(qū)首批“文明庭院”；12月18日被評(píng)為XX市一級(jí)甲等學(xué)校，是XX縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。
二、“合格學(xué)校”自評(píng)自查情況
（一）自查自評(píng)總得分988分。
（二）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
城關(guān)初中建設(shè)合格學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：梁運(yùn)仕（校黨支部書(shū)記校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：黃錦培（校黨支部副書(shū)記副校長(zhǎng)）
韋顯學(xué)（副校長(zhǎng)）
覃柳松（校黨支部組織委員副校長(zhǎng)教務(wù)處主任）
組員：李建華（政教處主任）
陸永冠（總務(wù)處主任）
黃貴黨（政教處副主任）
潘積文（教務(wù)處副主任）
黃福弟（校辦室秘書(shū)）
黃愛(ài)林（信息教員多媒體管理員）
全體班主任
（三）建設(shè)工作情況
1、貫徹方針
①我校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，有措施幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施，使所有學(xué)生都能在教育教學(xué)活動(dòng)中取得進(jìn)步。
我校辦學(xué)理念清晰，符合素質(zhì)教育的要求。
城關(guān)初中的辦學(xué)理念：先做人，后做事，然后再做學(xué)問(wèn)
②我校有明確的辦學(xué)目標(biāo)，有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃及落實(shí)的具體措施和監(jiān)控體系。各年級(jí)、各部門(mén)有落實(shí)規(guī)劃、目標(biāo)的具體措施，全校形成目標(biāo)管理體系。
三、存在的主要問(wèn)題和努力的方向
在上級(jí)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設(shè)“合格學(xué)校”的過(guò)程中，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題和困難，今后,我們將繼續(xù)努力,為把城關(guān)初中建設(shè)得更加美好而奮斗：
1、由于生活困難、基礎(chǔ)差、受各種不良思想影響等原因，我校學(xué)生仍有個(gè)別輟學(xué)現(xiàn)象，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生，要徹底控制輟學(xué)現(xiàn)象，還要做細(xì)致的工作。
2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學(xué)方針的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)效益。
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，把我校辦成具有時(shí)代特征的新型學(xué)校，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。
4、加大教育經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件。在原
有的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦更高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。
5、與時(shí)俱進(jìn)，深化教育改革，全面提高我校全體學(xué)生素質(zhì)，為促進(jìn)我校教育、教學(xué)持續(xù)、健康、快速發(fā)展而努力奮斗
讀物自查報(bào)告 篇12
一、自查自評(píng)情況
1、規(guī)模
我園共設(shè)有12個(gè)班級(jí)，基本上按有關(guān)規(guī)定招收編班，小班30人，中班每班35人，大班每班35人，學(xué)前班每班35人，在園幼兒人數(shù)401人，教職工37人，其中專職幼兒教師31人。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
2、園舍條件
我園基本符合建設(shè)施工標(biāo)準(zhǔn)，建筑面積3028平方米，布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，周圍無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)空氣、水源、噪音污染。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
3、教育裝備
我園有大型的玩具4個(gè)，桌面玩具人均一套，每班均配有電子鋼琴和小音箱、教學(xué)一體機(jī)等。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
4、教學(xué)資料
我園幼兒教育教學(xué)資料少，教學(xué)參考書(shū)配備齊全，非常單一，學(xué)生讀物數(shù)量較少，教師只有4種刊物。（自查結(jié)果：不達(dá)標(biāo)）
5、園務(wù)管理
（1）園里每學(xué)期都制定教學(xué)計(jì)劃，每班有月計(jì)劃和周計(jì)劃，計(jì)劃詳實(shí)，措施有效，過(guò)程落實(shí)。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
（2）實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制，有明確的園長(zhǎng)管理體系，建立了園委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，教職工能參與決策與管理，園里的領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，班子成員思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾威信高，經(jīng)常召開(kāi)園務(wù)管理會(huì)議，充分發(fā)揮管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，健全園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全園教職工的工作積極性。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
（3）德育工作貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)過(guò)程，堅(jiān)持幼兒的常規(guī)和隨機(jī)教育，重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
（4）游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學(xué)習(xí)的主要載體，但戶外游戲少。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
6、教育工作
我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育方針政策和《幼兒園工作規(guī)程》，各班每學(xué)期都有計(jì)劃和總結(jié)，教師參與公開(kāi)課達(dá)到99%。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
7、衛(wèi)生保健工作
我園科學(xué)合理的安排幼兒一日作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)的變化，分別制定了冬季、秋季、春季、夏季的'作息時(shí)間表，嚴(yán)格管理幼兒在園的起居、學(xué)習(xí)、活動(dòng)安排，做到動(dòng)靜結(jié)合，保證幼兒每天兩小時(shí)午睡和一小時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)間，并且每年組織幼兒進(jìn)行定期的健康檢查。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
食堂嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生制度》和《食品衛(wèi)生法》，做到食堂用具分類消毒，餐具一餐一清洗消毒，每個(gè)活動(dòng)室都配有保溫桶，供學(xué)生飲用水，飲用水符合衛(wèi)生要求，根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學(xué)合理營(yíng)養(yǎng)的幼兒膳食，廚房用具生熟分開(kāi)，不吃隔夜飯。（自查結(jié)果：達(dá)標(biāo)）
8、安全工作
我園有專職門(mén)衛(wèi)2人，并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，安全檢查制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行安全防護(hù)檢查，幼兒接送卡制度，重視對(duì)教職工和幼兒安全教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防、自救實(shí)地演習(xí)。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
9、保教質(zhì)量
我園全體教師根據(jù)新指南要求開(kāi)展保教活動(dòng)，力求對(duì)幼兒的身體素質(zhì)、思想品德、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)性質(zhì)和行為習(xí)慣等方面作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。我園幼兒身體素質(zhì)好，身高、體重、視力、血色素等達(dá)標(biāo)率在90%以上，各種疾病發(fā)病少。（自查結(jié)果：基本達(dá)標(biāo)）
二、存在的問(wèn)題與今后工作努力的方向
1、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工資太低，年收入不足2萬(wàn)，編制嚴(yán)重不足，另一方面，教師業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高，需進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部的管理，嚴(yán)格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干教師，力爭(zhēng)早日發(fā)揮帶動(dòng)作用和輻射作用。
2、經(jīng)費(fèi)投入不足。經(jīng)費(fèi)的欠缺導(dǎo)致了園所條件不能得到積極的改善，教師工資待遇太低，教育工作的積極性得不到充分的調(diào)動(dòng)。
3、教師的培訓(xùn)不能得到有效的開(kāi)展，培訓(xùn)機(jī)會(huì)太少。
今后我們將不斷的進(jìn)取，努力工作，促進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的幼兒教育更上一個(gè)臺(tái)階，把幼兒園建成保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強(qiáng)、社會(huì)聲譽(yù)好的幼兒園，為農(nóng)場(chǎng)培養(yǎng)合格的下一代而努力奮斗！
讀物自查報(bào)告 篇13
一、規(guī)范辦園情況
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期開(kāi)辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班3個(gè)（3—4歲幼兒），托班2個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無(wú)一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
二、安全管理情況
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門(mén)、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會(huì)，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門(mén)也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無(wú)安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開(kāi)展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無(wú)一例食品安全問(wèn)題發(fā)生。
三、衛(wèi)生保健情況
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫(xiě)幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì)，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。力爭(zhēng)做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無(wú)一例病情。
四、教學(xué)常規(guī)工作情況
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門(mén)也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開(kāi)展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。在教學(xué)日常管理工作中，幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時(shí)間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見(jiàn)與要求的主要途徑來(lái)實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過(guò)巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的`組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見(jiàn)并作反饋。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門(mén)積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
讀物自查報(bào)告 篇14
“學(xué)校安全重于泰山”，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。為確保校園安全，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、校風(fēng)良好的文明安全校園，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組于開(kāi)學(xué)伊始對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行了安全隱患大排查。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、檢查制度、措施是否存在遺漏
1.查領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任：建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)直接責(zé)任人，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。安排了值日教師，對(duì)校園進(jìn)行每時(shí)每刻的安全巡視；安排了行政值班，對(duì)校園工作進(jìn)行監(jiān)督處理。
2.查責(zé)任狀：本學(xué)期，學(xué)校與各班主任又簽訂責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰(shuí)主管”誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3.查各項(xiàng)制度：學(xué)校建立了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，還建立了學(xué)校安全周檢記錄。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作都要做到有章可循，違章必究。
4.查對(duì)生教育：班主任利用開(kāi)學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有并安全教育備課。
5.查學(xué)校安全隱患：學(xué)校行政人員于開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了校園、校舍安全隱患排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患；班主任于9月1日對(duì)各自班級(jí)進(jìn)行了班級(jí)安全隱患排查，對(duì)教室里的桌凳、插座、開(kāi)關(guān)、墻壁、門(mén)窗等逐一進(jìn)行了排查。
二、檢查校園環(huán)境、設(shè)施、校舍等硬件情況
1.學(xué)校進(jìn)一步完善各項(xiàng)校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，健全門(mén)衛(wèi)制度、安全管理工作等制度。確保安全宣傳到位，安全信息暢通。
2.對(duì)教室、教研室、教師宿舍內(nèi)的火爐、煙筒、窗戶、電線、插座、電源開(kāi)關(guān)等設(shè)施進(jìn)行徹底全面的檢查、維修和更換；同時(shí)對(duì)樓道口和樓道里的電線盒、護(hù)欄也進(jìn)行了全面的安全隱患排查。
3.對(duì)教室、教研室、實(shí)驗(yàn)室、樓道口等處的滅火器進(jìn)行了檢查，并請(qǐng)學(xué)校安全管理員講解示范滅火器的使用。
4.對(duì)學(xué)生經(jīng)常出入的地方如過(guò)道、球場(chǎng)、校門(mén)等地，特別地逐一過(guò)細(xì)檢查。
5.各班班主任對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的發(fā)放做到衛(wèi)生規(guī)范、安全，并于午間進(jìn)行校園巡視。
6.大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理和臟亂差現(xiàn)象整治。
三、存在問(wèn)題
1.缺乏安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.開(kāi)展安全知識(shí)講座的質(zhì)與量仍需提高。
3.學(xué)校校墻東北角外的垃圾坑無(wú)法整治。
4.校門(mén)前面的馬路上沒(méi)有設(shè)減速帶。
四、整改思路
1.牢固樹(shù)立安全第一的長(zhǎng)久意識(shí)，安全重于泰山，安全工作要時(shí)時(shí)抓。
2.加大安全教育的宣傳力度和安全知識(shí)講座。
3.向上級(jí)部門(mén)反映實(shí)際情況，申請(qǐng)?jiān)谛ｉT(mén)口前面的馬路上設(shè)減速帶，請(qǐng)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系解決學(xué)校校墻東北角外的垃圾坑無(wú)法整治問(wèn)題。
讀物自查報(bào)告 篇15
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”更是說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校以創(chuàng)建“和諧型、活力型”學(xué)校為導(dǎo)向，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為目標(biāo)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，努力營(yíng)造自覺(jué)讀書(shū)、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據(jù)市評(píng)選指標(biāo)體系的要求，我校對(duì)“書(shū)香校園”的創(chuàng)建進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)分工明確。
我校成立了“書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組成員構(gòu)成為校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、語(yǔ)文組骨干、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，信息組負(fù)責(zé)人等，校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，語(yǔ)文組策劃實(shí)施，各辦公室協(xié)調(diào)運(yùn)作，信息組和圖書(shū)館提供信息和資源保障，這樣的人員調(diào)配，既體現(xiàn)了學(xué)校以文學(xué)閱讀帶動(dòng)整體校園文化建設(shè)的思路，又保證了書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。具體為：
組長(zhǎng)：張志橋
副組長(zhǎng)：李海，魏滿圈，鄭彩霞
組員：總務(wù)主任辦公室主任、班主任、語(yǔ)文教師
圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，信息組負(fù)責(zé)人
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組分工
張志橋：負(fù)責(zé)全面工作。
魏滿圈：負(fù)責(zé)計(jì)劃的實(shí)施、檢查、總結(jié)工作。
鄭彩霞：負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。
李海：負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)
張志森：負(fù)責(zé)創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。
孫麗琛：負(fù)責(zé)圖書(shū)室的圖書(shū)借出工作。
各班主任：負(fù)責(zé)本班的日常讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)節(jié)目等組織安排。
2、制定工作計(jì)劃，完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比和表彰工作。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”榮譽(yù)稱號(hào)的能及時(shí)予以表彰。
3、成立教師、學(xué)生讀書(shū)組織。我校目前主要以學(xué)科組為單位建立教師讀書(shū)組織，主要目的在于方便學(xué)科組成員間的交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極鼓勵(lì)各學(xué)科組購(gòu)置本學(xué)科相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。我校的學(xué)生讀書(shū)組織是班級(jí)為單位，開(kāi)展專項(xiàng)讀書(shū)征文及讀書(shū)心得寫(xiě)作活動(dòng)。
4、我校活動(dòng)主題是：“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”；
我校活動(dòng)口號(hào)是：“暢游書(shū)海，完美人生。”
5、為提高師生和家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的知曉率和參與率，我們通過(guò)學(xué)校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信的形式進(jìn)行廣泛的宣傳。
6、學(xué)校配備有兼職圖書(shū)管理員，并且職責(zé)明確。
二、環(huán)境設(shè)施
我校在“書(shū)香校園”文化建設(shè)上，一方面著力提供大量的閱讀書(shū)籍，一方面力爭(zhēng)讓學(xué)校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
1、閱覽室：我校現(xiàn)有學(xué)生閱覽室一間，可供學(xué)生課余時(shí)間閱讀。制度健全并上墻。
2、圖書(shū)室：我校圖書(shū)館現(xiàn)有圖書(shū)17390冊(cè)，人均18冊(cè)，有專門(mén)老師負(fù)責(zé)班級(jí)借閱，圖書(shū)利用率高，人均擁有量達(dá)標(biāo)。
3、班級(jí)圖書(shū)角及校園讀書(shū)櫥窗：我校每個(gè)班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角，內(nèi)放學(xué)校流動(dòng)圖書(shū)及師生捐獻(xiàn)圖書(shū)；真正做到了“人人有書(shū)讀、人人樂(lè)讀書(shū)，”也營(yíng)造了“處處見(jiàn)文化，處處聞書(shū)香”的濃郁氛圍。
4、校園專題網(wǎng)站：我校充分發(fā)揮自身在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)，圍繞讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展和書(shū)香校園的建設(shè)，大力推動(dòng)讀書(shū)網(wǎng)站建設(shè)，我校建立有校園網(wǎng)，并專門(mén)設(shè)立了“書(shū)香校園”專項(xiàng)欄目，詳細(xì)介紹學(xué)校書(shū)香校園方案、讀書(shū)計(jì)劃、小結(jié)、以及各項(xiàng)活動(dòng)等。
三、書(shū)香校園系列活動(dòng)
（一）書(shū)香校園系列活動(dòng)
1、為了更好開(kāi)展好書(shū)香校園活動(dòng)，我們學(xué)校根據(jù)各級(jí)學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)了年級(jí)校本課程。每周升旗活動(dòng)都有學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的演講
2、10月進(jìn)行了弟子規(guī)比賽活動(dòng)
3、1月進(jìn)行了古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都閱讀一本教育專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，并向?qū)W校教師、學(xué)生推薦圖書(shū)
教師推薦圖書(shū)：給教師的一百條建議
學(xué)生推薦圖書(shū)：窗邊的小豆豆，沒(méi)有畫(huà)的畫(huà)冊(cè)，中國(guó)童聲
（三）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、組織教師進(jìn)行“我說(shuō)滎陽(yáng)新變化”征文比賽。
2、教師利用業(yè)余時(shí)間廣泛訂閱報(bào)刊雜志。
3、每位教師每學(xué)年做到讀一本好文，或品一本好書(shū)。
4、開(kāi)展師生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。語(yǔ)文教師能夠充分利用晨會(huì)課、讀書(shū)課引導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典書(shū)籍文章。
（四）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、各班繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備班級(jí)圖書(shū)管理員，定期組織向?qū)W校圖書(shū)室借取圖書(shū)，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。
2、實(shí)行晨讀制度，早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書(shū)聲。每周一、二、四下午第四節(jié)為學(xué)生閱讀時(shí)間。
3、開(kāi)展好每周一節(jié)的閱讀課。
4、開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。開(kāi)展不同規(guī)模，不同層次的詩(shī)歌朗誦賽、寫(xiě)字比賽、演講比賽、寫(xiě)作比賽、手抄報(bào)展評(píng)、讀書(shū)筆記展評(píng)等。學(xué)校在班級(jí)比賽選拔的基礎(chǔ)上，評(píng)出了讀書(shū)小明星。
5、開(kāi)展推薦一本好書(shū)，并開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們讀好書(shū)，好讀書(shū)。提倡師生共讀一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆和體會(huì)，讓學(xué)生在讀書(shū)中領(lǐng)會(huì)精彩的書(shū)本
讀物自查報(bào)告 篇16
為確保“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”能夠安全、平穩(wěn)實(shí)施，我校根據(jù)教委要求，認(rèn)真開(kāi)展了“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”管理自查工作。
一、完善了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”管理機(jī)制。
1、我校成立了以學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、中層干部和學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表為成員的膳食委員會(huì)和食品安全監(jiān)督小組。在學(xué)校新建食堂還沒(méi)投入使用的情況下，學(xué)校克服一切困難，從2月xx日起全面實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。按照教委的部署，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，炊事員持證上崗且能按照相關(guān)要求對(duì)原材料進(jìn)行處理。保證了學(xué)生吃上可口高質(zhì)的飯菜。
2、我校建立了《營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)制度》、《食品留樣制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《餐具用具清洗制度》并將這些制度上墻。健全了營(yíng)養(yǎng)餐接受入庫(kù)、留樣和學(xué)生食用三類臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)餐操作、分發(fā)食用和采購(gòu)流程。
二、加強(qiáng)了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的過(guò)程管理。
1、中心校59名學(xué)生，低保戶，貧困戶38人。學(xué)生每周人均2盒牛奶。低保戶的學(xué)生每周5盒牛奶。村校學(xué)生每天一個(gè)雞蛋，牛奶是天友公司配送的。雞蛋都是學(xué)生自己從家里面帶的，然后寫(xiě)上自己的名字，由教師統(tǒng)一煮！
中心校配有一名炊事員另加一個(gè)鐘點(diǎn)工的工資。村校的中飯，由于學(xué)生少，他人都不愿為學(xué)生提供托餐，由村校教師利用休息時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生煮飯，保證了學(xué)生中午吃上可口的營(yíng)養(yǎng)午餐！
2、學(xué)校每周安排了一名教師專門(mén)買菜，由后勤處理好食譜，開(kāi)菜單，實(shí)行菜主、經(jīng)手人、接收人簽字。接收人對(duì)配送食品和原料進(jìn)行驗(yàn)收和保管。真正做到了讓每分錢都吃到了學(xué)生口中。做到了膳食的科學(xué)化。
3、加強(qiáng)食品安全督查力度，每周由負(fù)責(zé)安全的人員不定時(shí)的對(duì)食堂衛(wèi)生、食品儲(chǔ)藏等做一至二次全面檢查，發(fā)現(xiàn)過(guò)期、變質(zhì)、損壞的雞蛋或食物及時(shí)清除。牛奶飲用前檢查保質(zhì)期和外包裝。學(xué)生食用期間，每個(gè)班級(jí)均有班主任監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)學(xué)生食用，并做到：一看、二摸、三嗅、四嘗。
三、加強(qiáng)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”經(jīng)費(fèi)管理。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“營(yíng)養(yǎng)餐工程”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取家長(zhǎng)承擔(dān)費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)行為。每生由學(xué)校統(tǒng)一劃撥3元，然后學(xué)生上交2元，教師午餐由學(xué)校按每人每天5元標(biāo)準(zhǔn)劃撥到食堂，建立食堂專帳。做到專款專用，每月月底
和會(huì)計(jì)處對(duì)一次帳。每天對(duì)蛋奶的發(fā)放造冊(cè)登記，做到校務(wù)公開(kāi)。
低保戶和貧困戶學(xué)生的補(bǔ)足經(jīng)費(fèi)直接由學(xué)校撥付到伙食團(tuán)，學(xué)生不另交錢給學(xué)校。無(wú)證的學(xué)生每天每頓兩元錢。統(tǒng)一交到后勤處。
四、切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。質(zhì)量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質(zhì)量關(guān)，凡因發(fā)放不符合國(guó)家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的食品造成食源性疾病，要追究責(zé)任，因管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴(yán)重后果的，層層追究相應(yīng)的責(zé)任人的責(zé)任。
讀物自查報(bào)告 篇17
為了響應(yīng)xx縣教育體育局的號(hào)召，積極推進(jìn)十大工程，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育，特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類的幼兒園和學(xué)校，傳達(dá)了上級(jí)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況，為確保對(duì)各級(jí)各類圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng)，對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪問(wèn)活動(dòng)，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣，閱讀能力，書(shū)籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策。
一、排查目的：
（1）比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書(shū)內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策。
（2）報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。
（3）提出相應(yīng)的對(duì)策，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。
二、排查內(nèi)容：
1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段、
2、小學(xué)生閱讀書(shū)本內(nèi)容及插圖、
3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、
4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、
三、排查方法：
1、問(wèn)卷排查。
排查表共有12道選擇題，4道簡(jiǎn)答題，供排查者發(fā)揮。
2個(gè)別訪問(wèn)交流。
這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。
四、排查對(duì)象：
本項(xiàng)排專對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。
五、排查結(jié)果與分析：
大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。
我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購(gòu)圖書(shū)，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會(huì)讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時(shí)間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書(shū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)：
1、看消遣類的，如連環(huán)畫(huà)，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。
2、看知識(shí)性書(shū)籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對(duì)知識(shí)的需求欲望，知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護(hù)的必要措施，學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，暢所語(yǔ)言，適當(dāng)引導(dǎo)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái)。
六、相應(yīng)對(duì)策：
今后如何繼續(xù)開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀？
1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。
此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點(diǎn)等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書(shū)，男同學(xué)則對(duì)史地，體育，科學(xué)方面感興趣。
2、有效組織開(kāi)展好各種類型的讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的'讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報(bào)交流會(huì)，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。
3、狠抓落實(shí)。
抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí)，指導(dǎo)落實(shí)，檢查落實(shí)、措施落實(shí)。
總之素質(zhì)教育的實(shí)施，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門(mén)共同重視，老師家長(zhǎng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍，讓越來(lái)越多的孩子，都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂(lè)。
讀物自查報(bào)告 篇18
一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)
我園成立了以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師會(huì)議，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理
根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對(duì)重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。
三、接送、晨檢、工作情況管理
幼兒園家長(zhǎng)接送幼兒，幼兒園與家長(zhǎng)及教師簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行上班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，注意管理好幼兒放學(xué)安全。做好幼兒入園記錄工作，防止漏失。如果幼兒無(wú)人接送，教師要負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。
四、食品衛(wèi)生管理情況
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具管理。
幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行檢查，室內(nèi)桌椅進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育情況
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)
自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
3、幼兒園周邊無(wú)違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
4、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
5、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
6、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
7、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門(mén)頒發(fā)的辦園許可證。
讀物自查報(bào)告 篇19
我校以“三建設(shè)”“兩途徑”為德育工作路子，打造文明學(xué)校品牌。
一、 “三建設(shè)”
1、組織建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、村主任教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以特別支教家長(zhǎng)為主任，含村長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)。形成了“四線五級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。不以規(guī)矩，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如：《教師職業(yè)道德量化考核辦法》《值周工作考核細(xì)則》《教職工代表大會(huì)制度》《升降國(guó)旗制度》《學(xué)校安全十不準(zhǔn)》《學(xué)生文明禮儀常規(guī)十條》等。把教師的德育納入教師繼續(xù)教育登記計(jì)分，且按20%的比例進(jìn)行教師年度工作量化考核，在教師晉級(jí)、晉職，調(diào)資等方面具有一票否決權(quán)。把學(xué)生的德育作為評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)之星”等的重要條件。同樣具有一標(biāo)否決權(quán)。
3、陣地建設(shè)。
（1）、建好“兩欄”“一站”。“兩欄”即：校務(wù)公開(kāi)欄和班級(jí)評(píng)比欄。校務(wù)公開(kāi)欄對(duì)學(xué)校的大政方針政策，教職工福利，職稱評(píng)定，評(píng)優(yōu)選模等公示于眾，提高學(xué)校工作的透明度，實(shí)現(xiàn)民主治校。班級(jí)評(píng)比欄對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的思想，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。“一站”即：紅領(lǐng)巾廣播站。由少先隊(duì)安排人員于每天中午12:40-13:30向校內(nèi)外廣播,宣傳黨的教育方針政策和校內(nèi)好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜樣帶動(dòng)人。
（2）、辦好“兩報(bào)”“一刊”。由學(xué)校部門(mén)負(fù)責(zé)人和班主任負(fù)責(zé)主辦，每期2次，通過(guò)從報(bào)刊上摘取，利用報(bào)刊原件，從網(wǎng)上下載，……收集選用資料，面向全體師生廣泛宣傳，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)頭腦，更新觀念，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“一刊”即：校刊。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，將教師的經(jīng)驗(yàn)論文和學(xué)生習(xí)作收集起來(lái)選編成刊，展現(xiàn)本校教師、學(xué)生水平和風(fēng)范。
（3）、掛好“兩像”“一畫(huà)”落實(shí)“六上墻”。營(yíng)造良好的校園、班級(jí)育人環(huán)境，用環(huán)境引導(dǎo)人，教育人，培養(yǎng)人。
二、“兩途徑”
1、政治學(xué)習(xí)途徑。我校成立了中心學(xué)習(xí)小組，學(xué)校班子成員率先加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。每周三和暑寒假第一周時(shí)間，由工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師集中政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”等，學(xué)習(xí)后撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要求教師做到學(xué)用結(jié)合，想為學(xué)生之所想，用為學(xué)生之所用，使教育讓人民滿意。班隊(duì)課由班主任不定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《安全十不準(zhǔn)》《文明禮儀常規(guī)》學(xué)時(shí)事，學(xué)先進(jìn)，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)。
2、教育活動(dòng)途徑。我校開(kāi)展了豐富多彩的師生教育活動(dòng)。由工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師開(kāi)展“行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)”通過(guò)征集意見(jiàn)，自查自糾，增強(qiáng)教師的自我認(rèn)識(shí)，讓教師自我改造，自我完善，樹(shù)立教師良好形象，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)。通過(guò)學(xué)生評(píng)教、社會(huì)評(píng)教、教師互評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；“我是光榮的人民教師征文活動(dòng)”增強(qiáng)了教師的光榮榜感、使命感和責(zé)任感。“觀看__大”“游三峽大壩，展祖國(guó)未來(lái)”激發(fā)了教職工愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)情感。在學(xué)生中，大力推進(jìn)學(xué)校小公民道德建設(shè)的實(shí)施，積極開(kāi)展“小幫手”“小標(biāo)兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”五小主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)文明、弘揚(yáng)正氣，逐步克服了一些學(xué)生不善合作，自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明、誠(chéng)信，勤學(xué)、守紀(jì)，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的良好品德。
總之，我校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的宗旨，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，創(chuàng)建了縣級(jí)文明禮儀示范學(xué)校，縣級(jí)模范職工之家，營(yíng)造出金坪小學(xué)靚麗形象。特再次申請(qǐng)縣級(jí)德育示范學(xué)校的評(píng)比 。望批準(zhǔn)。
讀物自查報(bào)告 篇20
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下：
一、成立課外讀物審核領(lǐng)導(dǎo)組、工作組，負(fù)責(zé)組織我校進(jìn)校園課外讀物的遴選、審核工作。
1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、成立審核工作組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、制定《桃州初級(jí)中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理細(xì)則》，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
1、根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。推薦工作堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校園讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得推薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的課外讀物進(jìn)入校園。
2、根據(jù)上級(jí)管理部門(mén)確定的圖書(shū)目錄，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織任課教師和圖書(shū)室人員初選目錄，學(xué)科組進(jìn)行審讀、評(píng)議，審核工作組把關(guān)、確認(rèn)推薦結(jié)果，報(bào)教育行政主管部門(mén)備案。
3、向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，由其根據(jù)需要自愿購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，做好指導(dǎo)工作。
4、禁止單位和個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。對(duì)于受捐贈(zèng)的課外讀物，明確其來(lái)源，并進(jìn)行審核把關(guān)。
5、大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，在校園內(nèi)設(shè)立讀書(shū)角，積極開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。
三、認(rèn)真排查進(jìn)校園課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。
1、學(xué)生自查。通過(guò)校會(huì)號(hào)召學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，自覺(jué)檢查自己的課外讀物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或有疑惑的，及時(shí)尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
2、學(xué)生互查。學(xué)生互相借閱課外書(shū)籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，善意提醒，并尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。
3、家長(zhǎng)關(guān)注。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)生課外讀物管理要求，關(guān)注孩子所讀課外讀物的價(jià)值取向和適宜性。
4、教師檢查。班主任、學(xué)科老師提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)干預(yù)。
讀物自查報(bào)告 篇21
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。為了創(chuàng)造安定和諧的社會(huì)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。我片小先后與各學(xué)校簽訂《安全工作責(zé)任狀》，并先后對(duì)各校的食堂，飲用水，學(xué)生乘車上學(xué)，危房排查，安全知識(shí)宣傳等方面進(jìn)行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)。
在我片成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校校長(zhǎng)為組員，切實(shí)保證好各校的安全工作放在首位，安全工作重于泰山。我們又召集有關(guān)人員進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)，并依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。
二、加強(qiáng)各校食品和飲用水衛(wèi)生的安全檢查和管理。
我片管轄10所小學(xué)，安全工作面廣責(zé)重，我片先后檢查了各校的食品安全。飲用水、油、米、食品添加劑要有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)地址，品名。要有QS食品準(zhǔn)入標(biāo)志。堅(jiān)決杜絕三無(wú)食品進(jìn)入校園，杜絕食品和飲用水衛(wèi)生情況而造成的安全事故的發(fā)生。檢查中發(fā)現(xiàn)飲用水、油、米、等方面無(wú)三無(wú)產(chǎn)品。但學(xué)校小賣部有少量三無(wú)食品，我們對(duì)店主進(jìn)行口頭警告，三無(wú)食品下架處理。
三、加強(qiáng)春、夏季傳染病的疾控。
我片要求各校建立了公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案。這學(xué)期我片針對(duì)傳染病的發(fā)生情況，建立了晨檢制度，及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)上報(bào)中心校，并配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢查學(xué)生的預(yù)防接種情況。有了這種種措施，我片各校學(xué)生的.腮腺炎和麻疹發(fā)病情況得到了有效的控制。
四、對(duì)各校校舍進(jìn)行了安全隱患排查檢查。
各校的安全領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)檢查了學(xué)生各活動(dòng)場(chǎng)所、校舍的設(shè)施、設(shè)備及所有的器材和用具、電線、電器，進(jìn)行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，各校交了危房排查規(guī)劃表，徹底消除安全隱患，防范于未然。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。
我片各校周邊沒(méi)有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；門(mén)前200米半徑內(nèi)無(wú)臺(tái)球、電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)室等。
六、加強(qiáng)交通安全教育，檢查。
禁止學(xué)生坐慢慢游上學(xué)，普教學(xué)生只有石井小學(xué)少數(shù)學(xué)生乘潮水車隊(duì)班車上學(xué)，其余學(xué)生上學(xué)全部步行。幼教接送學(xué)生車輛必須要有校車標(biāo)志。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育片，組織學(xué)生舉行交通安全知識(shí)競(jìng)賽。每天早上學(xué)校大門(mén)口要有老師執(zhí)勤，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。
七、認(rèn)真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺(tái)帳。
綜上所述，我片各校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我片各校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
讀物自查報(bào)告 篇22
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能讓一個(gè)人終生受益。總而言之，在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我存在許多的錯(cuò)誤與不足，為了彌補(bǔ)這些不足，并且為此檢討自身，寫(xiě)下這份心得體會(huì)，并且定下一份暑假計(jì)劃，以用來(lái)完善自己，
“集腋成裘，眾擎易舉”須知成功都是有不斷的努力與拼搏蘊(yùn)蓄堆積而成的。初中三年的學(xué)習(xí)，重在與基礎(chǔ)的練習(xí)，而恰好基礎(chǔ)方面是我最為薄弱的。于是要想得到進(jìn)一步的提升，我自己必須改正和學(xué)習(xí)四方面要求。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
俗話說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。”不論做任何事，基礎(chǔ)都由為重要，更何況是學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地并且熟練地掌握和應(yīng)用，呢么任何難題都會(huì)迎刃而解。因此，在這暑假生活中，我應(yīng)該利用大部分時(shí)間去注重基礎(chǔ)知識(shí)的牢記，而不是一昧地為了做題而做題。
二、提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)不是講究時(shí)間的長(zhǎng)短，我的身邊也常有類似的例子，某同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，時(shí)不時(shí)還會(huì)熬夜，但成績(jī)總是不理想，那么其中便存在學(xué)習(xí)效率這一問(wèn)題。所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該善于利用學(xué)習(xí)時(shí)的每一分秒，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹蕵?lè)有助于大腦的調(diào)節(jié)。對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)，應(yīng)該用筆記下來(lái)，而不是純粹靠大腦記憶。做過(guò)的題型要懂得舉一反三，不要做過(guò)了就丟掉或是忘記。對(duì)于一些較難的，一時(shí)半會(huì)兒無(wú)法解決的問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)尋求幫助。在他人的提示下，不僅會(huì)獲得相關(guān)知識(shí)的溫習(xí)還能節(jié)省時(shí)間。平時(shí)上課時(shí)，老師講過(guò)的題如果重復(fù)提起，也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，如果在這過(guò)程中走神，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。
三、學(xué)習(xí)要帶有主動(dòng)性
只有積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W(xué)習(xí)越發(fā)地感興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的先決條件，所以我應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)帶有主動(dòng)性，主動(dòng)去接受新的知識(shí)，要善于向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄明白，一點(diǎn)一滴地積累，才能獲得進(jìn)步。
四、要具有良好的性格與習(xí)慣
每天要帶有好的心情去學(xué)習(xí)，與人的交往要和諧相處，對(duì)于自身的一些不好的習(xí)慣，例如：叛逆的性格、做事不拘小節(jié)，都應(yīng)該及時(shí)更改。對(duì)于家長(zhǎng)的教唆，應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之”，而對(duì)一些偽善的言論應(yīng)選擇“聽(tīng)即忘”，不能將其納入自己的性格，以導(dǎo)致自身性格缺失。
要做好以上的要求，也并非一朝一夕，需要長(zhǎng)期的遵循。前人的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但必須結(jié)合自身的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，也有學(xué)習(xí)之外的。首先要養(yǎng)成好的習(xí)慣，合理分配時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)和缺陷應(yīng)該有深刻的認(rèn)識(shí)。總之“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”無(wú)法完善這些缺點(diǎn)，則痛苦的終究會(huì)是自己。
讀物自查報(bào)告 篇23
調(diào)查目的：了解小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀 調(diào)查時(shí)間： 20xx. 5.23 調(diào)查地點(diǎn)：武勝縣民族小學(xué)
調(diào)查對(duì)象：武勝縣民族小學(xué)3-6年級(jí)學(xué)生
一、調(diào)查對(duì)象的一般情況
本次課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查選取的對(duì)象是廣安市武勝縣民族小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生，以班級(jí)為單位，每班隨意抽二十名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。武勝縣民族小學(xué)是廣安市唯一的一所民族學(xué)校，始建于清朝末年。幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)地處縣城中心，以其優(yōu)越的地理位置，優(yōu)美的校園環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，高水平的辦學(xué)質(zhì)量，已躋身于市、縣一流學(xué)校行列，成為市、縣有名的示范學(xué)校。學(xué)校設(shè)學(xué)前班和小學(xué)1-6年級(jí)，現(xiàn)共有教學(xué)班35個(gè)，在校學(xué)生近2900人。學(xué)生家長(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍不高，5 %的學(xué)生家長(zhǎng)是大專學(xué)歷，20 %的學(xué)生家長(zhǎng)是高中學(xué)歷，60 %的學(xué)生家長(zhǎng)是初中學(xué)歷，15 %的學(xué)生家長(zhǎng)是小學(xué)及相當(dāng)小學(xué)學(xué)歷。
二、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析
問(wèn)卷調(diào)查表有15道選擇題、1道文字表述題，涉及的內(nèi)容有：1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間、閱讀量；2、小學(xué)生的閱讀對(duì)象、閱讀興趣；3、小學(xué)生的閱讀習(xí)慣；4、學(xué)校班級(jí)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)等。
（一）閱讀量和閱讀的時(shí)間
問(wèn)卷1.你平均每天讀多長(zhǎng)時(shí)間的課外書(shū)：a.60分鐘以上b.15分鐘左右c. 0分鐘
從以上調(diào)查數(shù)字表明：各年級(jí)學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間的趨勢(shì)是隨著年級(jí)的升高（其中六年級(jí)學(xué)生因功課的壓力，60分鐘閱讀量的人數(shù)相對(duì)少一些）。無(wú)課外閱讀的學(xué)生人數(shù)隨年級(jí)逐年下降，但總體分析，每天閱讀15分鐘左右占50 %，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間并不多。
2.你每周的讀書(shū)量為（ ）a.沒(méi)有 b.1500字左右 c.3500字左右d.7000字以上
據(jù)調(diào)查結(jié)果反映，小學(xué)生一周內(nèi)閱讀量極少的約占27.5 %，閱讀量在3500字約占43.3 %，而有一定量的閱讀占29.2 %。我們了解到農(nóng)村孩子從小到大，課外書(shū)較少，閱讀的時(shí)間少，不少孩子幾乎不讀課外書(shū)。造成以上現(xiàn)象的原因可能是：1、書(shū)源不足。現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)和藏書(shū)量的充實(shí)各級(jí)的重視力度不足，有的學(xué)校根本沒(méi)有建圖書(shū)室（館），有的僅作“擺設(shè)”而己。2、家庭重視不夠。不少學(xué)生在調(diào)查中均有反映，有時(shí)很想多買幾本課外書(shū)，但都遭家長(zhǎng)制止。理由只有一個(gè)：與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。3、受其他信息渠道所搶占，學(xué)生課余大多時(shí)間看電視，熱播的電視劇如數(shù)家珍。4、學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)仍偏重，能夠用于課外閱讀的時(shí)間很少。學(xué)生在校的課外時(shí)間（尤其是后進(jìn)生）多數(shù)被老師“好心”的輔導(dǎo)和補(bǔ)課所擠占。回到家里，老師布置的作業(yè)完成后，家長(zhǎng)又另開(kāi)“小灶”，復(fù)習(xí)期間尤為嚴(yán)重。
（二）小學(xué)生的閱讀對(duì)象、閱讀興趣
本次問(wèn)卷調(diào)查有四道選擇題、一道文字表述題是關(guān)于閱讀內(nèi)容的選擇，對(duì)中外名著的閱讀情況的了解，小學(xué)生閱讀的興趣。
3.你喜歡讀什么類型的書(shū)籍？a. 教輔書(shū) b.文學(xué)故事類 c.科普類 d.漫畫(huà)類 e.其它
4.你喜歡讀什么樣的書(shū)？a.全是文字的 b. 文字為主，配一些圖畫(huà)的c.圖畫(huà)為主，只有很少的文字的d.全是圖畫(huà)的
5.你讀過(guò)下面哪一本古典名著（可多選答案）a.西游記b.水滸 c.三國(guó)演義d.紅樓夢(mèng),讀過(guò)中國(guó)古代四大古典名著之一的占10 %。
6.你還讀過(guò)哪些中外名著？(學(xué)生能答出的沒(méi)幾個(gè))
7.你讀課外書(shū)，是因?yàn)?： a. 自己喜歡 b. 爸爸媽媽要求自己讀c.老師的要求， （ 答a的占30 %、b的占30 %、 c的占40 %）。
你的課外書(shū)主要來(lái)自 a.自己買的 b.從班上圖書(shū)角或?qū)W校圖書(shū)館借的 c.從父母單位借的 d.跟同學(xué)朋友借的 e.其它（ 答a的占40 %b的占25 %、 c的占5 %d.的占25 %e.的占5 %）
從數(shù)據(jù)匯總分析來(lái)看，學(xué)生課外閱讀的讀物以教輔書(shū)和漫畫(huà)故事居多，占了65.8 %。而配合教材自覺(jué)進(jìn)行閱讀者略少，只占25.8 %。而且喜歡圖文結(jié)合的書(shū)，究其原因大致有三方面：1、漫畫(huà)及童話故事適合了兒童的年齡特征，對(duì)兒童易產(chǎn)生較大的吸引力。2、教師在平時(shí)教學(xué)中缺乏對(duì)學(xué)生課外閱讀的啟發(fā)及引導(dǎo)。3、現(xiàn)行的少兒出版物對(duì)于配合教材內(nèi)容方面的書(shū)籍仍偏少，因課本所選篇目乃為為古今中外名篇，現(xiàn)在出版發(fā)行的少兒讀物屬長(zhǎng)篇巨作的略少。
此外，從5、6、7題分析結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的閱讀面較為狹窄，主要以學(xué)習(xí)輔助類書(shū)籍為主，名著的則偏少，內(nèi)容比較單一；大多數(shù)學(xué)生在課余，對(duì)閱讀還是顯得比較隨意、消極的。以個(gè)人的興趣來(lái)選擇課外讀物，這樣勢(shì)必不利于學(xué)生知識(shí)面的拓寬，也不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。由于課外書(shū)來(lái)源渠道單一，學(xué)生課外讀物相對(duì)匱乏，學(xué)生對(duì)閱讀興趣不高。
（三）小學(xué)生閱讀習(xí)慣
本次問(wèn)卷調(diào)查有4道題涉及學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
8. 你讀課外書(shū)時(shí)最喜歡 a.摘抄好詞佳句b.寫(xiě)讀后感 c.圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)批注9. 你讀課外書(shū)時(shí)，一般a.認(rèn)真讀b.挑選有趣的地方讀c.隨便翻翻 10.你覺(jué)得讀課外書(shū)有那些益處？a.擴(kuò)大知識(shí)面b.提高學(xué)習(xí)成績(jī) c.能積累好多優(yōu)美詞句 d.好玩
11.你讀課外書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字或不懂的問(wèn)題怎么辦？a.跳過(guò)去不讀b.查工具書(shū) c.隨便認(rèn)讀 d.問(wèn)爸爸媽媽或老師
從結(jié)果分析來(lái)看，大部分學(xué)生尚未形成良好的閱讀習(xí)慣，有25 %的學(xué)生能認(rèn)真閱讀并摘抄好詞佳句，遇到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的問(wèn)題，有25 %的學(xué)生能通過(guò)查工具書(shū)解決。這不能不使我們對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行反思：在教學(xué)中，大量時(shí)間和精力都花費(fèi)于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)械重復(fù)、死記硬背上，而對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)偏少，對(duì)于課外閱讀的方法的指導(dǎo)更少得可憐。家長(zhǎng)的育兒觀念也未能適應(yīng)教育新形勢(shì)所需，只注重子女的'學(xué)習(xí)成績(jī)，缺乏全面提高的素質(zhì)教育觀念。
（四）班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
問(wèn)卷12.你們班有圖書(shū)角嗎？；問(wèn)卷13.你們老師每天都布置讀課外書(shū)嗎？；問(wèn)卷14.你們班有沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。參加問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生有120人，結(jié)果統(tǒng)計(jì)來(lái)看，問(wèn)卷12、13，回答“有”占50 %。問(wèn)卷14以六年級(jí)為例，“有”占12.5 %，“有時(shí)有” 占50 %，“沒(méi)有” 占37.5 %。從全校的數(shù)據(jù)分析，也是這樣，大部分班級(jí)有時(shí)有讀書(shū)交流活動(dòng)，有不少班級(jí)則沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
三、調(diào)查的結(jié)果
從調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)匯總分析來(lái)看，目前農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在以下問(wèn)題
： 1、小學(xué)生課外閱讀量和閱讀的時(shí)間少，大部分家庭缺乏讀書(shū)氛圍，家庭藏書(shū)不夠或根本沒(méi)有，學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源還沒(méi)有充分利用，學(xué)生借閱圖書(shū)渠道不暢，近1/3小學(xué)生幾乎無(wú)課外閱讀。
2、小學(xué)生課外閱讀興趣缺乏，課余時(shí)間閱讀隨意性較大，閱讀書(shū)籍中，教輔書(shū)、尤其作文書(shū)比例較大，名著等不夠，閱讀種類少，閱讀面較窄。
3、大部分學(xué)生缺乏閱讀方法的指導(dǎo)，尚未形成良好的閱讀習(xí)慣，有待教師的指導(dǎo)、完善。
4、學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)需進(jìn)一步落實(shí)、完善，建議設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，扎實(shí)檢查，使每一項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生。
5、家長(zhǎng)的重視少，家長(zhǎng)的育兒觀念未能適應(yīng)教育新形勢(shì)所需，只注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，缺乏全面提高的素質(zhì)教育觀念。自身讀書(shū)看報(bào)者甚少，未能較好地為子女提供學(xué)習(xí)的榜樣。
四、調(diào)查體會(huì)
針對(duì)調(diào)查所掌握的.情況，本人認(rèn)為要改變農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀，要抓好以下五方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變觀念，增大投入。當(dāng)前，農(nóng)村的小學(xué)教育仍未真正脫離“應(yīng)試教育”的陰影，小學(xué)生課外讀物很單調(diào)，《作文選》、“口袋書(shū)”居多，大多數(shù)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買課外讀物的意識(shí)淡薄，即使買，也是以功利性為主——對(duì)考試“有用”的。就是為孩子訂點(diǎn)報(bào)刊，也是“了若星辰”，不要說(shuō)家中有藏書(shū)了。所以，教師要有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變“應(yīng)試”觀念，有計(jì)劃地向家長(zhǎng)推薦一些有價(jià)值的課外讀物。學(xué)校的一把手也要沖破阻力，爭(zhēng)取多方資金的支持，注重圖書(shū)室（館）的建設(shè)，充實(shí)藏書(shū)數(shù)量，定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)借閱課外書(shū)的條件。作為家長(zhǎng)應(yīng)改變育兒觀念，多為孩子購(gòu)買適合他們閱讀的少兒讀物。多指導(dǎo)、督促孩子進(jìn)行課外閱讀，努力把孩子培養(yǎng)成具有全面素質(zhì)的適應(yīng)新世紀(jì)所需的多能型人才。
二、重視激趣，培養(yǎng)習(xí)慣。
興趣是一切學(xué)習(xí)的源泉，枯燥的說(shuō)教不如點(diǎn)燃學(xué)生心中的好奇心，培養(yǎng)興趣最重要。首先，教師要善于表現(xiàn)感染學(xué)生。如果我們的老師能在語(yǔ)文課、班會(huì)課、晨會(huì)課等一切場(chǎng)合有意識(shí)地在自己的講課中、演講中善于用“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟”、“博覽群書(shū)，而曉天下”、 “古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千斛粟”等成語(yǔ)、詩(shī)句和格言來(lái)啟發(fā)、熏陶學(xué)生，以自己的口才和學(xué)識(shí)感染學(xué)生，讓學(xué)生懂得多讀書(shū)對(duì)提高自身的習(xí)作水平與語(yǔ)言表達(dá)能力的重要的作用，從而使學(xué)生對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望，并由羨慕、崇拜老師發(fā)展到去追求讀書(shū)、追求積累。
其次，教師要注意引導(dǎo)。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀一本好書(shū)，猶如交上了一位良師益友。為了讓孩子從好的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生在說(shuō)話、習(xí)作、或給自己書(shū)寫(xiě)座右銘、給同學(xué)贈(zèng)言時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用家喻戶曉、耳熟能詳?shù)拿嗣裕纭昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”、“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“知識(shí)就是力量”、“不讀書(shū)就像生活中缺乏陽(yáng)光一樣”等。在習(xí)作講評(píng)中，注意對(duì)孩子們運(yùn)用課外閱讀知識(shí)的點(diǎn)評(píng)，激勵(lì)孩子們?cè)谡n外閱讀上一比高下，讓學(xué)生踏上課外閱讀的快樂(lè)之旅，品嘗到作品中的“美味佳肴”，慢慢地使學(xué)生形成 “多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的行為，并持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。
讀物自查報(bào)告 篇24
為進(jìn)一步規(guī)范公益廣告社會(huì)宣傳，提升公益廣告在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中正確價(jià)值導(dǎo)向和傳播教化功能，展示公路系統(tǒng)在精神文明建設(shè)中取得的巨大成就和良好的精神風(fēng)貌，正確引導(dǎo)廣大干部職工積極參與文明創(chuàng)建，根據(jù)市委宣傳部、市文明辦《關(guān)于春節(jié)前做好城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》要求迅速安排部署落實(shí)。現(xiàn)將我局工作情況匯報(bào)如下：
一、召開(kāi)專題會(huì)議安排部署。xx縣公路管理局及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)全縣做好城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作文件精神，安排部署xx縣公路管路局公益廣告自查整改工作。按照要求，xx縣公路管路局及時(shí)成立開(kāi)展城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定目標(biāo)任務(wù)、加強(qiáng)督促檢查、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。對(duì)文明城市創(chuàng)建工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，并將公益廣告刊播作為一項(xiàng)重要內(nèi)容專項(xiàng)部署，進(jìn)一步規(guī)范公益廣告刊播制度、嚴(yán)格公益廣告刊播程序、提升公益廣告管理水平。
二、加強(qiáng)督導(dǎo)，全面排查。xx縣公路管路局機(jī)關(guān)及工程處開(kāi)展全面自查。按照責(zé)任分工和屬地管理原則，對(duì)局機(jī)關(guān)和工程處內(nèi)外的所有宣傳標(biāo)語(yǔ)和公益廣告等，從文字到內(nèi)容進(jìn)行“過(guò)篩子”式檢查。將破舊、過(guò)時(shí)、借誤、不規(guī)范的公益廣告等存在問(wèn)題記錄在案。排查中，xx縣公路管理局結(jié)合轄區(qū)實(shí)際組織工作人員，緊緊圍繞當(dāng)前創(chuàng)文工作對(duì)公益廣告進(jìn)行排查，對(duì)不符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、用字錯(cuò)誤、殘缺不全、污損不堪、字跡模糊等不規(guī)范廣告進(jìn)行了及時(shí)清理;對(duì)類別和數(shù)量不夠的公益廣告也進(jìn)行了及時(shí)補(bǔ)充，以確保公益廣告排查取得成效。并落實(shí)具體整改措施，及時(shí)做好拆除和更換。
三、高效率整改。xx縣公路管路局組織開(kāi)展糾錯(cuò)整改。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的有錯(cuò)誤、過(guò)時(shí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)和公益廣告立即撤換、重新設(shè)置，對(duì)破損殘缺能修復(fù)的及時(shí)修復(fù)，無(wú)法修復(fù)的重新設(shè)置。
四、下一步工作安排。我局將繼續(xù)對(duì)轄區(qū)設(shè)置的各類廣告進(jìn)行巡查，對(duì)存在安全隱患、內(nèi)容過(guò)時(shí)等問(wèn)題的戶外廣告嚴(yán)格整治，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，達(dá)到整齊劃一、規(guī)范有序的效果，保障良好的市容市貌，不斷提升我區(qū)城市品位，樹(shù)立美好的城市形象。
讀物自查報(bào)告 篇25
根據(jù)省市相關(guān)部門(mén)要求，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx月xx日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處全體人員對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、各班教室的快樂(lè)讀書(shū)吧、課桌抽屜、進(jìn)行了集中檢查活動(dòng)。
一、排查內(nèi)容
xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)吧的書(shū)籍，學(xué)生課外讀物，家里的圖書(shū)，檢查是否存在直白描寫(xiě)自殺情節(jié)、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對(duì)未成年人的價(jià)值觀、人生觀產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容。
二、排查地點(diǎn)
學(xué)校圖書(shū)室、教室中的快樂(lè)讀書(shū)吧、學(xué)生課桌、家里
三、排查人員
全體師生、家長(zhǎng)
四、排查情況
1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書(shū)目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒(méi)有存在宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。
2、學(xué)校圖書(shū)室、快樂(lè)讀書(shū)吧的少兒出版物，是健康書(shū)籍，也沒(méi)有宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。
3、進(jìn)入校園內(nèi)的少兒出版物，也經(jīng)過(guò)認(rèn)真排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)存在宣揚(yáng)自殺和不健康的內(nèi)容。
4、家長(zhǎng)和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現(xiàn)有描寫(xiě)自殺情節(jié)赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內(nèi)容的出版物，一經(jīng)排查出，家長(zhǎng)必須要進(jìn)行清理。
五、凈化校園文化的活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展思想道德課程、主題班會(huì)、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、等多種學(xué)生喜歡的形式，大力宣傳打擊有害讀物、非法讀物的重要意義，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生堅(jiān)決杜絕不健康書(shū)籍和非法出版物在校園的傳播，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物，開(kāi)展積極向上的校園文化活動(dòng)。
通過(guò)此次排查，我校將會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高我校對(duì)圖書(shū)的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高對(duì)課外讀物的鑒別能力，形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、向問(wèn)題課外讀物“說(shuō)不”的意識(shí)。