2024年部門履職盡責自查報告（通用3篇）

2024年部門履職盡責自查報告 篇1

　　根據市關于印發《20xx年履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知文件精神，在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。

　　為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書記、為組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。

　　1、領導班子成員說職責

　　x班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。

　　2、中層干部說職責

　　中層干部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認為，中層干部職責在于調查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定

　　本科室經濟責任目標，建立規章制度，規范本科室職工的日常行為。

　　二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

　　把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層干部參加的會議，重溫市下發的相關文件的`精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設文件，多渠道收集并學習好的經驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。

　　三、廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。

　　采取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。

　　四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。

　　自查工作開展以后，在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工作規范、廉政建設、作風建設、績效考核、等一系列規章制度。

　　五、認真查找差距，切實做到“五方面”。

　　結合業主和建設單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；中層干部在思想作風、工作作風、服務態度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規范、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。

　　六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。

　　為了讓自查工作取得更大成效，營造工作的良好氛圍。采取征求業主和建設單位意見的方式，廣泛征求意見。7月1日上午，在會議室召開了征求全體職工和部分業主意見會議，向職工、業主發放征求意見表，就作風建設、服務態度等方面對進行評價，滿意率為96%。

　　20xx年7月3日

2024年部門履職盡責自查報告 篇2

　　根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的《哈爾濱市人民政府辦公廳關于印發哈爾濱市行政機關公務員隊伍履職盡責情況專項檢查工作方案的通知》(哈政辦綜[20xx]17號)要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。現將有關情況報告如下：

　　一、基本做法

　　我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。

　　在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，并按照市編委《關于嚴格控制和規范編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導征求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。

　　二、隊伍狀況

　　我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的'工作量超過人員配備數量，處于缺員狀態，無違規進人問題，沒有 “吃空餉”現象。不存在超職數、超規格配備干部的情況。

　　經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記“全心全意為人民服務” 宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人;全體公務人員能夠從工作特點出發，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關系，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實干事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。

　　三、存在問題及原因

　　一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯系實際做的還不夠;學習深度不夠，滿足于學過了、知道了，沒有深鉆細研。

　　二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣于按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。

　　三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對于政府系統的調研工作習慣于出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少;做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策采納的優秀調研成果還不多。履職盡責自查自糾報告四是自醒自律意識需要進一步增強。不同程度地存在“清水”意識，認為單位小，人少事少，工作性質單一，降低了自律要求，沒有形成有效的工作合力。同時，在一定程度上存在機關管理規范化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。

　　四、整改措施

　　經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20xx年研究室機關干部考核體系，確保整改工作取得實效。

　　(一)開展主題實踐活動，切實加強整改

　　通過提高黨員干部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模范引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為“自身建設年”，深入開展以“綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情”為目標的主題實踐活動，通過開展干部學習培訓、實踐鍛煉等活動，進一步解決機關干部中存在的突出問題，全面提高機關干部綜合素質，形成干事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：

　　1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關干部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行,根據工作實際，原則上每二個月一次。

　　2、開展即時性調研工作。由機關干部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，盡快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。

　　3、開展業務信息搜集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。并將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在“OA”平臺上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。

　　4、開展“月讀一書”活動。機關干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束后，由本人將學習心得在“OA”平臺《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。

　　(二)整合資源，形成合力

　　在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。

2024年部門履職盡責自查報告 篇3

　　按照教育局關于開展“履行職位職責 規范從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照職位職責，認真開展了自查自糾工作，深切查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：

　　一、增強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。

　　為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，采取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然后到每一名教職工，分層分級組織進行。依照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距普遍聽取意見，真誠采用意見和建議。

　　一、行政班子說職責

　　學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改辦法。隨后，討論明確各自的職位職責，并對職責范圍進行了局部調整。會上，大家還一致以為，作為組織者、管理者，必需從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。

　　二、班主任說職責

　　班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍以為，班主任職責在于調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想道德情況，學習情況，身體情況，和個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，成立班級常規，培育良好的班風，弄好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各類渠道，要負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各類活動和課業負擔，聯系本班家長和社會有關方面的支持、配合，一路做勤學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會后要求每一名班主任撰寫自查自糾報告。

　　3、科任教師說職責

　　科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致以為，全面實施素質教育，突出特色，是每一名教師的歷史使命。

　　二、增強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。

　　我校把增強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關文件的精神，深切學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道搜集并學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。

　　三、普遍宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。

　　我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明咱們改良工作、把各類責任落到實處的誠懇和決心，取得教職工的理解、信賴和支持，以真心換真誠。

　　四、集中精力，梳理現有職位職責、責任制度。

　　自查工作開展以后，咱們在繼續完善現有職位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和職位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；遍地制定的職位職責、工作規范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。

　　五、認真查找差距，切實做到“五對照”。

　　我校結合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和職位職責，切實做到“五對照”，深切查找工作中存在的各類問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全部教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神和教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規范、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制成立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。

　　六、普遍征求意見，增進自查工作取得成效。

　　為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氣氛。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，普遍征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致以為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，開辦人民滿意的`學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。

　　十一假后，學校召開了各年級組長和部份教師座談會，就學校和

　　各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況和勤政廉政等方面征求他們的意見。一致以為，學校能嚴格執行上級的政策法規，踴躍認真完成上級組織的各項活動，執行效勞高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率超級高，各項工作落實到位。今年教師節，校長率領部份行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。

　　七、抓好個人自查，反思工作效果。

　　學校還狠抓教職工的個人自查。要求每一個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀遵法、師德師風、工作規范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改辦法。

　　綜上所述，我校嚴格依照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，普遍征求社會各界的意見和建議；同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大群眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學校每一個具體職位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改辦法，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發

　　展奠定了基礎。