員工行為自查報告（精選3篇）

員工行為自查報告 篇1

　　根據農村商業銀行員工行為排查報告的通知，我對個人行為進行自查，報告如下：

　　（一）思想道德表現行為方面

　　1.在日常工作中，未出現差錯較多，任務完成不及時，責任心不強，工作不扎實的想象。

　　2.未出項經常遲到、礦工、早退的想象。

　　3.未出現無故不參加政治學習、業務學習等集體活動的現象。

　　4.未利用工作便利收受客戶紅包、好處費，索取財物等現象。

　　5.未出現不正常的工作積極行為或異乎常態的不愿輪崗、輪職、休假的行為。

　　6.未出現其他思想道德方面不良行為的表現。

　　（二）業務管理行為方面

　　1.未出現對金融規章制度及上級精神不認真傳達學習或貫徹落實的情況

　　2.未出現違反河南農村信用社有關保密制度的行為。

　　3.未出現做x賬、假表、假數據和設立“小金庫”的情況。

　　4.未出現對違規違紀行為或業務事故不按規定辦理及時制止、報告和處理的情況。

　　5.未出現擅自使用抵債資產的情況。

　　6.未出現不按規排對重要崗位進行定期或不定期輪崗的情況。

　　7.未出現其他管理業務方面不良行為的表現。

　　（三）業務操作行為方面

　　1.未出現不按規定記賬出現賬帳、賬實、賬表不相符的情況。

　　2.未出現違反“印、押、證”三分管規定的情況。

　　3.未出現經常性的故意或者無辜壓票、壓單的現象。

　　4.未出現擅自動用庫存墊付其他款項、白條抵庫、空庫運轉的情況。

　　5.未有將押運路線透漏給他人的情況。

　　6.未出現其他業務操作方面不良行為的表現。

　　（四）日常生活方面

　　1.未出現經常出入歌舞廳、賓館等消費、娛樂場所，消費于收入嚴重不相符的情況。

　　2.未出現涉嫌“黃、毒”等違法違紀的現象。

　　3.未出現利用職權從事第二職業、做生意或者利用工作之便及幫助親戚等關聯人做生意的現象。

　　4.未因家庭重大變故，造成情緒波動較大的情況。

　　5.未出現日常生活方便其他不良行為的表現。

員工行為自查報告 篇2

　　各位領導、各位同仁：

　　下午好！

　　xx年公司的安排我負責客戶需求保障部工作，在上級領導的幫助和指導下，在分廠及相關部門的大力支持下客戶需求保障工作上取得了一定成績。工期保證較往年有所提高。為了保證客戶需求，提高客戶工期滿意度，把自己全身心地投入到各項工作中�，F將xx年的主要工作情況作如下匯報：

　　一、以提高客戶需求為根本

　　堅持以客戶為關注焦點，20xx年內部工期保證率為96.71%，近一年來，我經常把自己放在怎樣提高客戶工期需求的課題中來反思自己。為了達到客戶工期的需求，經常與銷售人員溝通，同時，每月月底堅持整理出下月必保產品明細，便于分廠開展生產安排，避免不急發貨的產出，急于發貨的未產出的現象。

　　二、以降低庫存為工作思路

　　使長期庫存有效降低，充分利用庫存產品。全年共利用庫存及現貨的調整為xx萬元（有效經濟合同金額），有效降低了庫存產品長期的占壓。

　　三，在合同工期評審方面

　　堅持“想用戶所想，急用戶所急”思路進行合同工期評審。

　　四、產品發運方面，積極配合產品發運工作

　　全年累計發貨億元，累計加班小時，漏發錯發現象降低%，產品防護次；

　　五、以樹立良好形象為牽引，在堅持行為影響、示范引路的前提下激發部屬工作熱情

　　俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為部門的'負責人，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、嘴勤，做到今日事今日畢，事不過夜。工作中都能以公司利益為重，以部門利益為重，講團結、講協作，出色的完成了各項工作任務。

　　回顧一年來的工作，雖然工作中我取得了一定成績，但也存在著不足。首先，在工作中由于經驗不太豐富，工作方法有些簡單；其次，在業務理論水平和組織管理能力上還有待于進一步提高。這些不足，有待于在下步工作中加以改進和克服。

　　在下一步的工作中，我要虛心向其它同事學習工作和管理經驗，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神，增強責任意識，加大執行力度，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的微薄力量。

　　謝謝大家！

　　主要寫一下自己的工作情況，有哪些成績

員工行為自查報告 篇3

　　作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地做好本職工作，我進行了深刻的自我檢查：

　　一、做的比較好的方面

　　1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

　　2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

　　3、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

　　4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

　　5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。

　　二、存在的問題

　　1、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

　　2、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

　　三、根源分析

　　一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

　　二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多�？傉J為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

　　四、努力方向

　　1、加強學習，不斷完善自我。多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

　　2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

　　3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

　　4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

　　通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。