校園安全隱患自查報告（通用6篇）

校園安全隱患自查報告 篇1

　　為切實做好我校的安全保衛工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，維護好校園安全穩定、文明健康、和諧有序的育人環境，加強安全管理工作，確保師生人身安全，為下學期教育教學工作的順利開展保駕護航。20__年9月25日上午，由袁校長帶隊，其他校務委員等一行人組成校園安全自查小組，就我校重點區域、重點部位、重點活動、重點環節進行了地毯式的安全隱患排查工作。具體自查內容如下：

　　1.用電方面的安全檢查

　　主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的.一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現用電設施安全正常。

　　2.對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查

　　在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發生。

　　3.對消防設施的安全檢查

　　為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。

　　4.餐飲區域安全檢查

　　校園餐廳安全衛生直接影響到全體師生的身體健康，該區域也是重點排查的對象，首先就餐廳衛生進行徹底檢查。檢查后發現師生餐廳內衛生情況良好，餐具消毒處理及時;師生餐廳主管工作人員表示：切實緊繃食品安全防線，打造“明廚亮灶工程”，為我校全體師生提供健康、營養、可口的三餐是師生餐廳不懈追求的目標。

　　在本次校園安全排查的過程中，自查組人員都蹲下身、仰起頭、動起手仔細察看，力求做到全覆蓋、無縫隙、不留白。對排查出來的各種安全隱患衛生問題，自查組逐一記錄在案，明確專人負責整改，嚴密監控落實安全防范措施，并及時進行復查工作。校園安全工作常抓不懈，我校始終牢固樹立疫情防控意識和安全責任意識，時刻緊繃安全這根弦，強化責任擔當，加大校園安全檢查督查力度，做到職責明確、責任到人、人員到位，及時解決安全工作中發現的新情況、新問題，堅決杜絕安全事故的發生，筑牢校園安全防線，為教育教學有序開展提供安全保障，為師生創造安全、穩定、和諧的校園環境。

校園安全隱患自查報告 篇2

　　20xx學年下學期第一周（安全教育周）校園安全隱患排查情況為保證我校師生人身安全和校園財產安全，結合安全教育周活動，20xx年2月23日，學校的校舍安全、消防安全、食堂衛生安全、重點部位安全、交通安全等進行排查，現將自查情況總結如下：

　　一、校舍安全先后對教學樓、實驗室、辦公樓等進行安全檢查，未發現異常。對供水鍋爐房、供暖鍋爐房進行檢查，未發現安全隱患，學校實驗室制度齊全，管理嚴格，無特殊化學藥品，實驗器材專人管理，保障了實驗室安全。體育設施除籃球架個別地方腐爛外，無安全隱患。

　　二、校園消防用電安全我校用電線路、電壓一切正常。學校對所有的滅火器、疏散標志、應急燈等進行檢查，滅火器全部在正常壓力值，但也多年沒有更換。

　　三、食品安全學校安排專門人員負責食堂食品安全工作，按時監督檢查食堂的進貨質量，保證無過期食品、無三無食品，所有食品都必須出示索證和質檢報告，所進食品按時記錄，建立健全各項食品安全制度。

　　四、重點部位安全門衛值班：學校建立健全了門衛管理制度，配足配齊門衛值班人員。門衛每天都有1名門衛人員，外來人員進校嚴格把關，實行登記、預約等制度，外來人員進校聯系事情要電話聯系本人，聯系人與門衛通話后，方可進入，防止社會閑散人員及其他無關人員進入校區。住校學生離校要有班主任、級主任、政教處（或安全辦公室）簽字后，方可離開校門。門衛

　　人員每天隨時觀察校門外四周有無形影可疑之人，如果發現及時與學校聯系，防止任何學生無故離開學校。學校安裝監控錄像，共有9個攝像頭，輻射到學校的重要角落，并能正常利用，很多違規違事件都是通過攝像頭發現，并及時制止。

　　周邊環境：學校積極與當地公安部門加強聯系，建立合作、互助關系摸清周邊環境和人員情況，對可能到學校施暴的.重點人員進行必要監控，采取相應的防范措施，派出所領導經常到學校周邊進行檢查，有效保證了學校周邊的安全。

　　五、交通安全我校大多數學生靠步行來回上學。針對這一狀況，學校安排值班教師以及保安進行嚴格路隊管理，放學后在校門口指揮疏散人流，保證交通安全。

　　六、存在問題學校攝像頭并不能覆蓋每個角落，教師宿舍樓無固定攝像頭監控，存在一定安全隱患。

校園安全隱患自查報告 篇3

　　鳳臺縣教育局：

　　為了認真貫徹《鳳臺縣教育局文件》教綜[20xx]254號文件精神，抓緊抓早消除校園安全隱患，杜絕任何安全事故的發生，確保學校及全體師生生命、財產安全，我校于20xx年12月31日起，用了一周時間，對學校開展了一次安全大檢查。具體情況如下：

　　一、工作安排：

　　1、成立學校安全隱患排查工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　劉傳標、

　　辦公室主任：

　　2、本次安全檢查內容：

　�。�1）學生宿舍、實驗室、食堂、教學樓安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。

　�。�2）用電設施及供電線路是否存在安全隱患。

　　（3）疏散通道、疏散樓梯或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的。

　�。�4）安全器材及消防設施是否存在安全隱患。

　　（5）安全管理制度是否完善，責任是否落實，安全應急救援和處置預案是否建立和完善。

　�。�6）門衛制度執行情況；校園內校外人員居住情況；學校組織巡邏、值班情況。

　　3、各部門自查自究。由各部門負責人、班主任、教研組長親自組織人員進行認真自查自究，并將反饋表統一匯總到校政教處，由學校安全檢查領導小組進行全面督察。

　　二、自查結果：

　　1、學校的安全制度：有專人負責、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。

　　2、辦公樓重點部門防盜、防火設備情況一切正常。

　　3、教學樓照明、通風、防火等方面情況一切正常。

　　4、電腦室照明、通風、防盜、防火設備情況一切正常。

　　5、學生宿舍：各項安全管理較為完善。

　　6、食堂的衛生制度完善，防盜、防火安全設施一切正常。

　　7、校園的周圍設施：學校的`校門、圍墻齊全，監控設備正常運轉，進出人員管理較為嚴格。

　　三、當前存在的安全隱患

　　1、交通安全：

　　因學校大門口是朱馬店鎮大街主干路，來往車輛很多，嚴重地影響了我校師生的交通安全。

　　2、校外安全隱患：我校地處朱馬店鎮大街，周邊有許多小飲食店。特別是校門外（只有100米）的兩處網吧等，給學校的管理帶來很大難度。

　　3、校園內部隱患：校園內運動場南邊的建房“地基坑”。其周圍經常有學生在此處玩耍，現已構成嚴重的安全隱患。學校也曾多次與原建房承建商進行協商，均未達成填平“地基坑”的協議�，F在學校沒有能力解決這個問題，懇請上級領導給予出面解決。

　　總之，我校的安全工作在上級教育主管部門的直接領導下，取得了一定的成績，但由于學校地理位置都比較特殊、校內校外存在著一定的安全隱患，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強整改，確保全體學生在全面發展的過程中安全、健康地成長。

校園安全隱患自查報告 篇4

　　一、完善制度，落實措施，提高實效性

　　1、加強門衛、值班制度

　　門衛實行24小時值班、進出人員登記制度。教師及門衛配合加強值班。平日，注重與巡防隊員的緊密溝通，做到校園周圍邊環境秩序良好。

　　2、不斷完善學生在校期間出校管理制度

　　學校特別重視在校上課時的學生安全工作。為此，學校實行嚴格的請假制度。若發現學生無故未到校的或上課中途因各種原因離開學校的，教師都能做到通過電話及時與家長取得聯系，雙方同意后由家長來校接方可離校。這一做法受到家長的一致好評，也避免了安全事故的可能發生。

　　3、規范活動，確保人身安全

　　為確保學生的人身安全，學校針對學生的全校性集會、出行、實行規范管理，對集會、做操時的集中與疏散過程中上下樓梯等做出具體的要求，并進行演練。為提高學生的防衛意識的本能和趨利弊害的能力，使學生遇突發非常事件不驚慌，能泰然應對，全面提高學生的綜合素質，在教學樓舉行了“遭遇突發非常事件安全疏散”的演練活動。經過演練既提高了教師的組織管理能力，也提高了學生的自我保護和自救能力，取得了明顯的成效。

　　4、增加投入，充分發揮安全設施功能

　　安全工作既要認識到位，加強管理，又要一定的財物投入，加強物防技防。學校分別在教學樓內外安裝了監控錄像，這樣大大提高了學校的安全防范作用。

　　5、規范教師吸煙場所，設置獨立的吸煙室。

　　6、進行師師、師生、生生之間的矛盾測查。

　　7、班主任統計各班是否有心理障礙或心理疾病的學生，對此類學生進行重點關注，平日里利用課余時間有針對性的進行心理疏導。

　　8、每天早上七點，政教處和當天值班領導搜查學生是否攜帶管制刀具。

　　二、查學校基礎設施：

　　1查通道是否暢通：

　　我校教學樓樓內走廊、樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。通向樓外的出口安裝“安全出口”應急指示燈，每個樓層的兩側走廊有“安全出口” 的指示。

　　2、查學校設施：

　�。�1）教學樓安全、穩固。

　�。�2）學校四層樓都有應急照明燈，均能正常使用，以確保斷電時應急照明。

　　（3）學生宿舍內沒有任何墻壁電源，學生沒有任何違規用電行為。

　�。�4）消防栓能正常使用，沒有過期的滅火器。

　�。�5）食堂消毒柜能正常使用。

校園安全隱患自查報告 篇5

　　一、領導重視，措施到位

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，由林穎倩校長直接抓，分管副校長胡開廷具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、少先隊部、安保部具體分工負責組織實施。重組安全工作領導小組；學校和各班主任、教師簽訂了安全工作責任書；制定了“紅塘小學安全管理一崗雙責制度”和“紅塘小學安全事故應急處置預案”，并落實了各項措施；長期堅持領導值班制和中層干部節假日輪流值班制；門衛24小時值班制；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容來抓。

　　二、加強校園安全消防工作

　　通過經常性的消防安全檢查。我校教學樓、教師工作間、圖書室、功能室、倉庫等電線、插座、開關的安裝使用基本上規范，供電設施完備；消防通道和樓梯暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地比較安全，使用規范。

　　三、認真落實安全宣傳教育

　　每學期確定第一周為“安全教育周”，每月進行安全隱患大排查。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防溺水、防交通安全事故等活動；認真落實“每日兩個五分鐘”安全教育；寓安全教育于德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，通過家訪、校信通、關于安全致家長一封信等渠道，有效預防學生在校外違法犯罪和安全事故的發生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作；學校配備各類常用藥品，發現學生病傷，及時給予醫治；學校黑板報、班級學習園地定期出版安全教育內容；學校還聘請天涯派出所副所長擔任我校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

　　四、加強師生安全意識教育、提高師生自護自救能力

　　安全的根本在于提高安全意識、自己防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、大型活動等的安全教育。

　　【篇三】校園安全活動的總結

　　學校通過開展安全教育活動，可以使學生安全知識面更廣，安全意識更強，對安全的理解更深。以下是我校的安全活動總結：

　　(1)召開一場以“預防溺水，珍愛生命”專項教育為內容的全校師生動員大會。校長作強調講話，安排學生代表作表態性發言，分管安全的教導布置工作。

　　(2)每班出一期“預防溺水”為主題的黑板報，召開一次“預防溺水珍愛生命”為主題的班隊會，開展安全為主題的手抄報比賽。在活動中讓學生掌握安全防范知識，提高自救能力。

　　(3)排查安全隱患，再一次到安平危險水域旁安插防溺水警示標志。

　　(4)再次嚴格落實門禁制度，嚴格實行上課時間學生請假出校門班主任簽名審批制度，全體班主任及科任教師嚴格落實每一節課的點名制度。

　　(5)密切家校聯系。利用短信平臺群發“防溺水”教育具體要求，要求家長務必擔負起第一責任人義務。印發《培基小學防溺水安全承諾書》，要求學生和家長簽名，明確家校責任。提醒、督促家長(特別是外來子弟工)在節假日、雙休日和放學后加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。安全承諾書一式兩份，簽訂好后學生(家長)一份，學校保留一份存檔。承諾書的簽訂率與回收率達到100%。

　　(6)在校led滾動“防溺水”宣傳標語，提醒學生防溺意識牢記心中，早會、放學前五分鐘等平臺對學生進行“防溺水”自救知識及安全教育。

　　(7)組織學生觀看《預防溺水。安全度夏》微電影，以典型事例警示學生，切實提高每一位學生的安全意識和自護自救能力;

　　當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

校園安全隱患自查報告 篇6

　　一、領導重視 措施有力

　　1、近年來，我校領導能組織全體行政干部學習上級有關文件精神，分析研究新形勢下出現的新情況、新問題。提出了班子成員必須從思想上高度重視安全，增強責任感，要把學生的健康、安全和學校的穩定問題放在心上，哪個部門出現問題，要追究哪個部門的責任。

　　2、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，逢會必講，校長宋漢生是第一安全責任人，學校辦公室、政教處、總務處具體分工負責組織實施。在學校綜合治理小組的指導下，學校的安全工作開展得有條不紊。

　　3、成立了以宋漢聲校長為組長的綜合治理領導小組，成員有中層領導干部和各處室的負責人；成立了義務消防隊；隊長由辦公主任擔任，隊員由各處室推薦精強力壯的男教職工組成。

　　二、制度保證 確保實效

　　1、門衛是學校安全的第一道重要的防線，學校對這一工作極為重視，率先在直屬系統配置校警，目前有校警2人，平均年齡在25歲，他們嚴謹的義容，雷厲風行的作風，贏得全體師生和家長的一致好評。

　　2、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制度。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　3、學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。另外政教處還制定了《三防預案》，由政教處主要負責的學生意外傷害應急處理的工作機制，責任到人，齊抓共管，形成了強大的安全網絡，維護學生的人身安全。

　　4、“沒有規距就不成方圓”，我校吸取兄弟單位的長處，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢

　　的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度如；干部24小時值班制度、學生管理制度、門衛值班制度、巡邏值班制度、防火安全管理、創衛工作制度等規章制度。

　　5、建立學校安全意外事故處置預案。大型集會預案、學生上下樓梯預案、學校建立事故處置領導小組和應急小組。

　　6、學校和環西派出所建立良好的協作關系，共同治理學校周邊環境，按照七部委下發的關于校園周邊200米內無網吧等，進行多次清理，保障了學校周邊有一個良好的育人環境和社會環境。

　　7、為了做到人防和技防相結合，我們投入大量資金，安裝了報警網絡系統，由專人負責，每日的布防、撤防操作規范，及時認識，出現報警后，學校值班人員和校警在最短的時間內趕到，使報警網絡得到充分的發揮；與此同時，學校還制定了報警網絡管理辦法，對下班后不認真檢查，出現誤報三次以上的給予處罰。

　　三、齊抓共管 群防群治

　　1、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。校師生和學生家長的好評。

　　2、進入秋季火災易發的季節，學校每年外請消防專家來我校為50多名精強力壯的教職工進行消防知識培訓，使他們真正

　　懂得滅火器的性能和使用方法，每年維修和更換消防器械，保證了消防設施的完好，提高了教職工的消防意識和應急自救能力。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自己防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好消防安全、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自己保護能力。

　　3、學校堅持法制教育宣傳“四個一”（學校每位領導都是一位法律的明白人，在外聘請一位法制副校長，每學期有一個法制宣傳周，每月有一節法制教育課）和法制教育課“四到位”（教學計劃到位，課時到位，教材到位，師資到位）。在全市中小學中，學校率先將禁毒教育納入常規教學，由于法制教育和禁毒教育成績顯著，學校在20__年被國家禁毒委、公安部、教育部命名為全國百所禁毒教育示范學校。

　　五、尋找差距，明確方向

　　1、開展常規檢查，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每個月的最后一個星期五，學校領導帶隊，對全校辦公室進行安全衛生檢查，并將檢查的結果打分、排名，并納入各處室年終的考核，對存在問題的單位，年終不能評為先進處室，個人不得評優。學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。

　　2、社會育人環境還存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在當地政府的大力支持下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越