大學(xué)教師教學(xué)自查報(bào)告范文（精選3篇）

大學(xué)教師教學(xué)自查報(bào)告范文 篇1

　　存在的問(wèn)題：

　　1、角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。剛?cè)肼殢囊粋�(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)教師的身份還在適應(yīng)中，進(jìn)入工作單位之后對(duì)人事部、組織部的工作都有參與，這有助于我了解學(xué)校的規(guī)章和制度，但對(duì)教師本職的工作參與還比較少。

　　2、學(xué)習(xí)聽課問(wèn)題。學(xué)習(xí)是無(wú)止境了，同時(shí)作為一名在醫(yī)學(xué)院校的新聞傳播專業(yè)教師，豐富自己醫(yī)學(xué)背景是很必要的。

　　3、集體參與度不夠。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境、新的`集體，對(duì)大家的熟悉程度不夠。

　　4、對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心度下降。新聞傳播專業(yè)要求我們對(duì)時(shí)事應(yīng)該密切關(guān)注，但畢業(yè)之后投入到工作中，反而對(duì)時(shí)事的關(guān)注懈怠了很多。

　　解決措施：

　　1、盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，這一問(wèn)題要結(jié)合2、3問(wèn)題同步進(jìn)行。本學(xué)期開始聽過(guò)了三到四周醫(yī)學(xué)類相關(guān)課程，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、解剖、病理等課程，但不得不承認(rèn)，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解仍是皮毛中的皮毛。我認(rèn)識(shí)到除了聽課之外，讀一些醫(yī)學(xué)類普及型書目也是非常必要的。堅(jiān)持從下周起，每周都去聽專業(yè)課，除此之外，還要準(zhǔn)備學(xué)期末的試講，以及下學(xué)期要講的課程。

　　2、針對(duì)集體參與度的問(wèn)題，就是要盡量多參與集體的活動(dòng)。首先每周的例會(huì)都要準(zhǔn)時(shí)參加；辦公室值班也必須盡職盡責(zé)地完成，對(duì)于很多需要教師參與的學(xué)校活動(dòng)尤其要積極主動(dòng)地參與。最近參與了學(xué)校工會(huì)組織的三八婦女節(jié)活動(dòng)，也報(bào)名了即將進(jìn)行的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。希望通過(guò)這些活動(dòng)，增進(jìn)與同事之間的感情。

　　3、對(duì)時(shí)事的關(guān)注不僅有助于對(duì)整個(gè)生活環(huán)境和黨政政策的了解，其益處還會(huì)體現(xiàn)于以后代課的過(guò)程中能夠開闊視野，從而豐富課堂知識(shí)。因此，我要求自己每天抽出一個(gè)小時(shí)看新聞、讀報(bào)紙，尤其對(duì)于健康醫(yī)學(xué)的信息要多加關(guān)注。

大學(xué)教師教學(xué)自查報(bào)告范文 篇2

　　一、充分認(rèn)識(shí)體罰或變相體罰學(xué)生的嚴(yán)重性和危害性首先，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，教師反思了在日常教學(xué)中的工作，沒有體罰學(xué)生及毆打?qū)W生的惡劣行為，教師在會(huì)上表態(tài):以后也不會(huì)有這樣的事情發(fā)生。

　　教師體罰學(xué)生，不僅有悖職業(yè)道德，違背教育規(guī)律，而且是違法侵權(quán)行為。我國(guó)《義務(wù)教育法》、《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定:“教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。”其次教師體罰學(xué)生是侵權(quán)行為，它侵犯了學(xué)生的生命權(quán)、健康權(quán)和人格權(quán)。體罰學(xué)生要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)體罰學(xué)生造成傷害的，根據(jù)情節(jié)輕重，要分別承擔(dān)三種法律責(zé)任:(1)行政法律責(zé)任，實(shí)施體罰者應(yīng)受到行政處分或行政處罰;(2)民事法律責(zé)任，實(shí)施體罰者

　　所在單位承擔(dān)民事賠償責(zé)任，實(shí)施體罰者不直接承擔(dān)民事責(zé)任，但有被追償?shù)牧x務(wù);(3)刑事法律責(zé)任，實(shí)施體罰情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)受到刑罰處罰。

　　二、加強(qiáng)教育和管理，杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生

　　學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲，把職業(yè)道德建設(shè)做為教師培訓(xùn)和考評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同教育教學(xué)獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等緊密掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報(bào)經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對(duì)當(dāng)事人嚴(yán)肅處理。對(duì)于嚴(yán)重體罰學(xué)生、摧殘學(xué)生身心健康的，要依法提交司法機(jī)關(guān)給予追究法律責(zé)任。

　　三、開展專項(xiàng)排查工作，杜絕此類事件發(fā)生在我校

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)與教師溝通，了解教師的身心健康情況，還有與學(xué)生交流，得知我校教師沒有體罰及毆打?qū)W生的現(xiàn)象。

大學(xué)教師教學(xué)自查報(bào)告范文 篇3

　　教師是學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的導(dǎo)師，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。自從開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，分別召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體教師會(huì)議，通過(guò)討論交流、自查自糾、學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)征求意見等方式發(fā)現(xiàn)“師德師風(fēng)”方面存在的不足，現(xiàn)就本人自查自糾方面存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理后小結(jié)如下：

　　一、取得的成績(jī):在教學(xué)中始終堅(jiān)持德育為先，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),在備課、講課、批改作業(yè)、上選修課、課外輔導(dǎo)等過(guò)程中無(wú)應(yīng)付敷衍了事的行為；為人師表，無(wú)收受學(xué)生家長(zhǎng)的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷或變相推銷課外書籍、練習(xí)冊(cè)等教輔材料，無(wú)違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用等行為；尊重學(xué)生人格，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生，用語(yǔ)言侮辱、謾罵學(xué)生等行為；無(wú)在工作時(shí)間內(nèi)或工作場(chǎng)所中打牌及從事與工作無(wú)關(guān)活動(dòng)，無(wú)從事違規(guī)家教有償宗教、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規(guī)，無(wú)參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動(dòng)。

　　二、師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足：遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、從思想上行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

　　2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。

　　3、樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。