誠信建設(shè)年個人自評自查報(bào)告(精選3篇)
誠信建設(shè)年個人自評自查報(bào)告 篇1
誠信,就是誠實(shí),守信。廣大青少年作為誠信建設(shè)的主體之一,在誠信建設(shè)中居于十分重要的位置。“青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng),青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。”青少年有沒有誠信意識,講不講誠信,攸關(guān)誠信建設(shè)的成與敗,攸關(guān)中華民族的興與衰。
一、我縣青少年誠信道德建設(shè)存在的主要問題
根據(jù)我們對我縣幾所學(xué)校的調(diào)研發(fā)現(xiàn),學(xué)生存在的誠信問題主要有下面幾種:
1、道德生活中的誠信缺失。道德即人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。從總體上看,中學(xué)生的道德生活還是比較健康、積極向上的。但是,也不乏存有道德失范現(xiàn)象。最典型的現(xiàn)象是偷盜,特別是寄宿生中,他們的書籍、生活用品、錢物等被別人竊為己有,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,搞得寢室人人自危,生活不得安寧。還有一些學(xué)生,在圖書館、閱覽室看書,發(fā)現(xiàn)好的或感興趣的內(nèi)容,就隨手撕毀帶走,不以為恥,還美其名曰:“竊書不算偷”。
2、學(xué)習(xí)生活中的誠信缺失。學(xué)習(xí)是學(xué)生生活的主要方面。學(xué)習(xí)更是一種艱苦、復(fù)雜、細(xì)致的腦力勞動。要學(xué)有所成,就必須嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),來不得半點(diǎn)虛假和浮躁。但是,有相當(dāng)一部分學(xué)生,學(xué)習(xí)缺乏和喪失誠信,最典型的表現(xiàn)是考試作弊。學(xué)習(xí)生活中誠信缺失的另一種典型表現(xiàn)就是抄作業(yè)。
3、人際交住中的誠信缺失。誠信,既是做人的一種道德規(guī)范,又是人際交往的行為準(zhǔn)則。學(xué)生人際關(guān)系中的誠信缺失常常表現(xiàn)為:互不信任、互相猜忌,說謊欺騙等方面。比如:在網(wǎng)上交友,絕大多數(shù)學(xué)生是不講真話的,就連自己的姓名、年齡、性別等都會變得面目全非。問卷調(diào)查中問到:“你認(rèn)為同學(xué)之間講話應(yīng)該:⑴講真話;⑵講假話;⑶真真假假,虛虛實(shí)實(shí)。要求只作單項(xiàng)選擇。”結(jié)果呢?有52%的學(xué)生選擇了第三個答案:“真真假假,虛虛實(shí)實(shí)”。
4、經(jīng)濟(jì)生活中的誠信缺失。學(xué)生是消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母,經(jīng)濟(jì)生活雖然不復(fù)雜,但是,誠信缺失現(xiàn)象還是時有發(fā)生。不少老師特別是班主任老師都有過學(xué)生向其借錢而沒有歸還的經(jīng)歷,有的甚至是以買土特產(chǎn)品名義從老師那里“拿”錢的。
5、誠信認(rèn)知與誠信行為脫節(jié)。我們發(fā)現(xiàn),幾乎所有中學(xué)生都認(rèn)同誠實(shí)、正直、守信、履約、不欺、不瞞、不說謊等誠信道德的基本范疇,對失信現(xiàn)象深惡痛絕。大部分學(xué)生對誠信講起來也頭頭是道,口若懸河,但實(shí)際行動中卻是另外一種狀況。據(jù)我們調(diào)研所了解學(xué)生的誠實(shí)態(tài)度問題,“學(xué)生知道”班內(nèi)某同學(xué)犯了錯誤,老師或?qū)W校向?qū)W生調(diào)查時,持“推托不知道”或“略去重要情節(jié)”態(tài)度的學(xué)生占有效問卷總數(shù)的50%!
二、幾點(diǎn)建議
青少年誠信道德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,事關(guān)家庭、學(xué)校和全社會。為構(gòu)建和諧社會,打造“信用”,特提出如下建議:
1、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)青少年誠信道德教育。一是要將誠信教育納入學(xué)校日常教育體系。首先要從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師做起,言必行,行必果,不因各種干擾因素而破壞規(guī)則,言傳身教,為學(xué)生樹立良好的典范。其次,對學(xué)生,從入學(xué)教育到畢業(yè)教育,從思想政治課到各學(xué)科,都要加強(qiáng)誠信教育。規(guī)則和誠信是緊密聯(lián)系的,學(xué)生的失信現(xiàn)象絕大多數(shù)表現(xiàn)為不遵守規(guī)則,學(xué)校必須依據(jù)黨和政府的有關(guān)誠信建設(shè)精神制定切實(shí)可行的規(guī)章制度,建立相應(yīng)的道德約束懲罰機(jī)制,促使師生在共同遵守規(guī)則中養(yǎng)成誠信品質(zhì)。二是要建立學(xué)生誠信檔案制度。如為班級每位學(xué)生設(shè)立誠信記錄,既把有不良信譽(yù)的學(xué)生,如值日生不擦黑板、不打掃教室、抄襲作業(yè)、不交作業(yè)、上課無故遲到、考試作弊等行為,記錄在冊;也注重記錄日常生活中學(xué)生身上表現(xiàn)出誠信品質(zhì)的閃光點(diǎn)。建立個人信用檔案,應(yīng)是學(xué)校進(jìn)行誠信道德建設(shè)的基礎(chǔ),它有一整套完整的組織程序和評判標(biāo)準(zhǔn),從一個人上小學(xué)即開始不間斷的操行記錄,進(jìn)入檔案終身跟隨,一個學(xué)生獲得優(yōu)良的操行記錄就等于獲取“誠信道德畢業(yè)證書”,是其道德信譽(yù)的保證,也是社會錄用人才的道德“通行證”。
2、逐步建立學(xué)校、家庭、社會共同的誠信道德教育網(wǎng)絡(luò)。要將校園的誠信教育與家庭教育、社會教育有機(jī)地統(tǒng)一起來,確立“以學(xué)校為中心,發(fā)揮主導(dǎo)作用;以家庭為基礎(chǔ),發(fā)揮關(guān)鍵作用;以社會為依托,發(fā)揮影響作用”的誠信教育策略,把學(xué)生的誠信教育從校內(nèi)擴(kuò)展到校外,依靠家庭與社會的力量提高教育的效果,同時促進(jìn)家長與公民思想道德素質(zhì)的提升。學(xué)校在探索深化誠信道德體驗(yàn)教育中,積極創(chuàng)設(shè)道德情景,讓學(xué)生在家庭、學(xué)校、社區(qū)和大自然中主動尋找自我誠信角色,通過切身的實(shí)踐和情景體驗(yàn),接受誠信道德教育,使他們能夠比較完整地感受誠信道德形成過程,認(rèn)識誠信道德對成才、對社會發(fā)展的重要作用,自覺、主動地參與誠信道德實(shí)踐活動,在參與和體驗(yàn)中學(xué)會做誠信人、做誠信事。
3、各類傳媒要積極宣傳公民誠實(shí)守信的典型事例,營造“信用”的社會大氣候。各類傳媒要增強(qiáng)社會責(zé)任感,積極推動青少年誠信道德教育。要發(fā)揮各自優(yōu)勢,積極制作、刊播有關(guān)誠信教育的公益廣告、典型事例,增加數(shù)量,提高質(zhì)量,擴(kuò)大影響。電視臺要積極策劃適合不同年齡層的青少年欣賞口味的欄目,做到娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。報(bào)刊要熱心關(guān)注青少年道德建設(shè),加強(qiáng)宣傳報(bào)道。各類互聯(lián)網(wǎng)站要積極傳播誠信文化。重點(diǎn)新聞網(wǎng)站和主要教育網(wǎng)站要發(fā)揮主力軍作用,開設(shè)思想道德教育網(wǎng)頁和專欄,組織各種形式的網(wǎng)上教育活動。要正確引導(dǎo)青少年對網(wǎng)絡(luò)的使用,做到使用共享信息資源、通信平臺和提供信息資源遵守誠信原則,通過開展“網(wǎng)上聊天室”、“誠信論壇”等一些適合青少年特點(diǎn)的方式喚起青少年興趣,用形式多樣、生動活潑、極富真實(shí)性和生活化的網(wǎng)上活動,使誠信融入青少年的生活。
誠信建設(shè)年個人自評自查報(bào)告 篇2
一、誠信體系信息公開情況
通過區(qū)工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息和信用信息公開共享專欄,涉及到公開的各類信息425條,其中企業(yè)信用信息153條,從業(yè)單位不良信息16條,從業(yè)人員不良信息1條。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保工作落實(shí)。高度重視項(xiàng)目信息公開和誠信體系建設(shè),狠抓工作落實(shí)。制定工作方案,明確各部門在工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目信息公開和誠信體系建設(shè)中的工作職責(zé),確定工作目標(biāo),細(xì)化工作任務(wù),制定保障措施;編制項(xiàng)目信息和信用信息公開目錄,明確信息公開的標(biāo)準(zhǔn)、程序以及信息采集、整理、報(bào)送和發(fā)布的方式,堅(jiān)持“誰產(chǎn)生、誰發(fā)布”、“誰發(fā)布、誰負(fù)責(zé)”的原則,保證了公開的項(xiàng)目信息和信用信息準(zhǔn)確及時;開展督促檢查,實(shí)時督查項(xiàng)目信息和信用信息公開情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決信息公開中遇到的問題,總結(jié)推廣好的做法,保證信息公開工作的方向。
(二)加強(qiáng)企業(yè)融資擔(dān)保信用建設(shè)。一是定期收集各企業(yè)融資需求情況。二是主動搭建平臺,搞好銀企對接,積極協(xié)助企業(yè)解決融資問題。三是定期了解各企業(yè)還款信用度,對未能按期還款的企業(yè)予以通報(bào)。去年共幫助32戶企業(yè)融資1.4億元。
(三)整合資源,注重工作實(shí)效。各單位在項(xiàng)目信息公開和誠信體系建設(shè)中,充分整合信息資源,把信息公開平臺應(yīng)用于工作過程,堅(jiān)持把信息公開與從業(yè)企業(yè)從業(yè)人員網(wǎng)上辦事緊密結(jié)合,實(shí)時采集信息;把信息公開與行政審批緊密結(jié)合,及時核準(zhǔn)信息;把信息公開與市場監(jiān)管結(jié)合,實(shí)時采集動態(tài)信息;把信息公開與項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程緊密結(jié)合,實(shí)時采集關(guān)聯(lián)信息,有效解決了項(xiàng)目信息、從業(yè)企業(yè)和從業(yè)人員信息及其信用信息采集難、核準(zhǔn)難以及信息新鮮度等問題。
誠信建設(shè)年個人自評自查報(bào)告 篇3
“人而無信,不知其可以”,人如此,政府也如此。誠信是建設(shè)和諧社會的的基礎(chǔ),沒有誠信,市場機(jī)制不可能有效運(yùn)行,沒有誠信,政府不可能有效對社會進(jìn)行管理。為進(jìn)一步了解我市誠信建設(shè)情況,為我市“創(chuàng)建誠信政府”諫言獻(xiàn)策。最近我們走訪了有關(guān)部門,并到5家中小型企業(yè)、6個自然村寨和兩個集貿(mào)市場采取了查閱資料、實(shí)地考察、發(fā)放問卷和個別訪談等方式進(jìn)行了誠信建設(shè)專項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示:大部分調(diào)查對象認(rèn)為政府誠信建設(shè)力度明顯加強(qiáng),但誠信建設(shè)還存在許多問題,制度有待完善、措施有待加強(qiáng)、成效有待提高。
一、誠信建設(shè)現(xiàn)狀
(一)誠信建設(shè)知曉率明顯提高
從問卷匯總結(jié)果來看,我市在誠信建設(shè)上取得積極成效,誠信意識明顯提高,誠信管理進(jìn)一步加強(qiáng)。其中,有100%的村(居)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為政府將誠信建設(shè)納入重要發(fā)展戰(zhàn)略;有98%的被調(diào)查群眾知道政府正在狠抓誠信建設(shè);有100%的企業(yè)知道誠信的重要性,并表示將積極創(chuàng)建誠信企業(yè)。
(二)誠信管理機(jī)制不斷加強(qiáng)
經(jīng)調(diào)查,所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建立誠信管理機(jī)構(gòu),制定了誠信管理制度。 至目前為此,x市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已設(shè)立了誠信辦,主抓誠信管理工作。現(xiàn)以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)誠信辦為例:誠信辦設(shè)主任一人,工作人員2人。工作經(jīng)費(fèi)也得到落實(shí)。現(xiàn)已建立了轄區(qū)內(nèi)誠信農(nóng)民、誠信職工檔案,但整體誠信管理專業(yè)化水平還不高。
(三)誠信宣傳活動長期開展
在誠信教育培訓(xùn)方面,100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(居)都開展了宣傳教育活動。其中,65%的被調(diào)查行政村一年進(jìn)行1—2次教育培訓(xùn),35%的村一年進(jìn)行3—4次教育培訓(xùn);70%的企業(yè)開展了誠信承諾,有關(guān)于誠信的口號標(biāo)語,23%的企業(yè)有本企業(yè)形象策劃廣告,但是還有7%的被調(diào)查企業(yè)從來都沒有開展過教育培訓(xùn)活動。
(四)誠信信息獲取渠道多樣
調(diào)查結(jié)果顯示,我市誠信管理部門越來越重視對群眾信用的跟蹤監(jiān)測和動態(tài)管理,
并通過多種途徑了解和獲取相關(guān)的信用信息,如,遵章守紀(jì)情況、計(jì)劃生育情況、合同履行情況、債權(quán)債務(wù)情況、文化教育情況、市場經(jīng)營情況等。但是在誠信等級評定方面信息來源多數(shù)還是偏向于傳統(tǒng)的信貸償還情況。
(五)誠信村組創(chuàng)建率大幅提升
以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年4月數(shù)據(jù)為例,該鎮(zhèn)22個行政村有18個村達(dá)到“誠信村”標(biāo)準(zhǔn),占全鎮(zhèn)行政村總數(shù)的81。82%,比20__年同期增長了45。46%;122個村民組中有106個達(dá)到“誠信組”標(biāo)準(zhǔn),占全鎮(zhèn)村民組總數(shù)的86。89%。全鎮(zhèn)共8776戶農(nóng)戶,評定誠信農(nóng)戶8659戶,★級誠信農(nóng)戶2789戶,A級誠信企業(yè)7個。
(六)誠信缺失現(xiàn)象還普遍存在
以本人在X市新場壩和云嶺小區(qū)兩個集貿(mào)市場分別購買1公斤生豬肉為例,其中在新場壩集貿(mào)市場買的通過復(fù)稱只有0。9公斤,在云嶺小區(qū)集貿(mào)市場購買的通過復(fù)稱只有0。85公斤。兩次購買豬肉,在不同地方購買都短斤少兩,可見,唯利是圖,誠信道德缺失的現(xiàn)象普遍存在。
二、誠信建設(shè)中存在的問題
(一)誠信評定不規(guī)范
就拿誠信農(nóng)民誠信等級評定來講,46%的調(diào)查對象認(rèn)為誠信辦在星級評定中多半是依靠村干部進(jìn)行打分,評定結(jié)果缺乏精度,有11%的人認(rèn)為評定不公平,12%的人表示無所謂,21%的人認(rèn)為評定很公平。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),同一人在不同銀行的信用等級有差別,評級標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,評級質(zhì)量參差不齊,信用評級市場不規(guī)范。
(二)政府部門有時存在不誠信表現(xiàn)
調(diào)查結(jié)果顯示,部分政府部門曾有失信現(xiàn)象,即46%的被調(diào)查對象認(rèn)為政府存在不誠信現(xiàn)象,主要失信行為依次是承諾事項(xiàng)未兌現(xiàn)、公布數(shù)據(jù)不真實(shí)(如:城鄉(xiāng)居民人均純收入、GDP增長值、公務(wù)消費(fèi))、拖欠款項(xiàng)等。
(三)對誠信管理人員培訓(xùn)不足,管理體系相對薄弱
雖然目前在我市和各基層單位都成立了誠信管理機(jī)構(gòu),都已經(jīng)把誠信作為重要的戰(zhàn)略目標(biāo)加以考慮,但是在落實(shí)上面還是缺乏有效途徑。主要體現(xiàn)在誠信管理人員和資源上相對匱乏,大部分的單位缺少專業(yè)的誠信管理人員,村(居)、企業(yè)的誠信管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、程序和資源都得不到落實(shí),對相關(guān)誠信管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)不足,誠信管理體系無法有效形成。
三、產(chǎn)生失信問題的主要原因
(一)道德素質(zhì)的缺失導(dǎo)致失信
70%以上的調(diào)查對象認(rèn)為是道德素質(zhì)的缺失而導(dǎo)致了當(dāng)前社會的誠信缺失。道德的缺失就其原因主要有以下幾點(diǎn):
1、市場經(jīng)濟(jì)的唯利是圖,對道德素質(zhì)存在負(fù)面效應(yīng);
2、道德建設(shè)滯后于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;
3、教育和用人重才輕德;
4、監(jiān)督管理機(jī)制脆弱乏力和社會激勵機(jī)制偏頗片面。道德的缺失使得失信現(xiàn)象普遍存在。
(二)缺乏誠信環(huán)境導(dǎo)致失信
30%的被調(diào)查對象認(rèn)為是受社會環(huán)境的影響。目前我市各級政府及相關(guān)部門都積極建立了社會信用體系,誠信建設(shè)環(huán)境也得到了大的改善,部分失信行為也得到相對有效的扼制,但是誠信建設(shè)管理機(jī)制還不完善,專業(yè)管理人員的不足,加之政府在做好誠信表率、搞好誠信引導(dǎo)方面的工作還做的不夠;教育系統(tǒng)只重視學(xué)生文化教育,追求考試成績,對學(xué)生開展的誠信素質(zhì)教育較少,致使廣大青少年沒有誠信意識,整個社會失信問題越來越多。
(三)監(jiān)督保障措施不力導(dǎo)致失信
相關(guān)機(jī)構(gòu)在誠信建設(shè)中的監(jiān)督不力和機(jī)制的不完善,對失信行為的監(jiān)管方面還存在制度漏洞,懲治不夠嚴(yán)厲,在執(zhí)法中往往存在以罰代法、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究等現(xiàn)象。存在守信者得不到有效保護(hù),失信者未得到嚴(yán)厲的制裁,往往造成了更為嚴(yán)重的失信行為,對社會產(chǎn)生不良影響。
(四)因不可預(yù)料事件導(dǎo)致失信
就企業(yè)來說,因突發(fā)事件而導(dǎo)致企業(yè)不能正常生產(chǎn)或停產(chǎn),就會直接影響到合作方和經(jīng)銷商的利益,資金回收成為困難,導(dǎo)致失信;就個人而言,因家庭變故、身體狀況、工作環(huán)境或突發(fā)災(zāi)害等導(dǎo)致的處境變化也會形成失信。
四、對推動誠信建設(shè)的建議
(一)抓好政府自身建設(shè)
社會信譽(yù)是由政府信譽(yù)、企業(yè)信譽(yù)、個人信譽(yù)等組成。政府既是市場規(guī)則的制定者,
又是市場規(guī)則的執(zhí)行者。因而,政府信譽(yù)對社會信譽(yù)起著導(dǎo)向作用。政府若帶頭恪守諾言、講信譽(yù),則可給企業(yè)和社會帶來良好的示范效應(yīng);反之,政府無信,市場主體也會加以效仿,無信行為將遭到鼓舞,會對整個社會的信譽(yù)產(chǎn)生惡劣的傳導(dǎo)作用。它損傷的不只是個人或局部人的利益,也不只是政府的信譽(yù)形象,而可能會招致整個社會墮入信譽(yù)危機(jī)的惡性循環(huán)中,成為社會信譽(yù)惡化的“催化劑”。另外,政府失信會降低社會公眾對政府的信任度,必然惹起政府權(quán)利合法性的危機(jī),從而動搖政府統(tǒng)治的根底,加大“政府失靈”,從這個意義上說,政府信譽(yù)的降低乃至喪失是產(chǎn)生社會信譽(yù)危機(jī)的基本要素。因而,政府行為示范直接影響社會信譽(yù)次序。當(dāng)務(wù)之急,應(yīng)注重政府自身建設(shè)。
(二)加強(qiáng)政府監(jiān)管營造良好信譽(yù)環(huán)境
現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,政府發(fā)揮著積極的宏觀調(diào)控和市場監(jiān)管作用。作為宏觀調(diào)控主體,政府經(jīng)過公布法律、法規(guī)、制定政策等方式完成對經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo);作為市場監(jiān)管主體,政府經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)各類經(jīng)濟(jì)主體的行為,限制各種不合理的經(jīng)濟(jì)行為,發(fā)明公平競爭的市場次序。政府的有效監(jiān)管能夠引導(dǎo)市場主體采取守信行為,懲戒失信行為,營造良好的社會信譽(yù)環(huán)境,確保市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
(三)加大執(zhí)法力度,引導(dǎo)群眾誠信自律
政府有關(guān)部門作為市場的監(jiān)管者,相關(guān)部門應(yīng)針對市場上出現(xiàn)的種種不誠信現(xiàn)象加大監(jiān)督執(zhí)法懲戒力度,引導(dǎo)群眾樹立誠信觀念,建立維護(hù)市場秩序的長效機(jī)制。要通過巡查、舉報(bào)專查、專項(xiàng)調(diào)查等形式,切實(shí)開展執(zhí)法監(jiān)管工作,及時了解社會誠信情況,強(qiáng)化對信用失信行為的懲戒,對違反法律法規(guī)的信用失信行為要依法予以處理,并積極開展對誠信公示單位進(jìn)行抽查,加強(qiáng)對失信單位的回訪與復(fù)查,促進(jìn)對誠信道德的自覺遵守。
(四)加強(qiáng)道德素質(zhì)教育,誠信從孩子抓起
人是社會的主體,人誠信則社會誠信。教育部門應(yīng)增加道德素質(zhì)教育課程,從幼兒園起開始就抓,同時教師、家長都要以身作則,當(dāng)好示范。政府應(yīng)出臺更多的更有效的獎懲措施,對誠信典范給予大力獎勵,不誠信的要注意教育引導(dǎo),讓孩子從小就知道只有誠信的孩子才是好孩子,不誠信的孩子誰都不歡迎。