街道辦事處社區教育工作自查報告

　　兩年來的社區教育工作實踐讓我們感到：積極創辦各類學校如市民學校、老年大學、辦家長學校等，確實是一項切實可行的辦學途徑，為創辦家長學校，提高家長素質，省委社區特請教育專家開展兒童心理學講座，受到家長歡迎，聽課達200多人次；為更好地創辦市文明學校，街道黨委特制訂了切實可行的教學計劃。街道和社區定期開課，每年5-6次，受教育人數達3500人次，提高了居民文明道德水平；社區創辦了市民法律常識課，去年以來，上法制課20余次，受教育達XX余人，由于法制思想深入人心，兩年來我街道無青少年犯罪案件發生。

　　榜樣的力量是無窮的，我街在開辦各種家長學校的同時，還樹立許多各方面的典型，目前創建學習和諧社區的典型有30多人，電業社區的代表人物：趙何寧（龍鳳雙胞胎）兩歲沒了母親，十幾年來與繼母友好相處在，在家孝敬父母，在校學習成績優秀。被和平區關協樹為學《綱要》小楷模。電業社區居民丁世來（獲百戶文明家庭，和平區7戶）堅持多年無償幫助，熱心社區工作，體現了老有所為、老有所樂、老有所想的精神。鐵廈社區居民張新利，熱愛自己工作，吃苦耐勞、全心全意為居民服務，（居民家暖氣壞了管其它閑事也管），被樹為文明職工。我街最近還評出了爭做和諧十佳評選活動，即：最佳科普檔案示范戶：丁世來，最佳護花使者：陳金玉，最佳身殘志堅志愿者：郭德平，最佳敬老婦女：張姝，最佳恩愛夫妻：劉慶山、李知，最佳自強自力下崗女工：吳翠云，最佳體育家庭：楊廣安（自制體育器材20多種）,最佳革命傳統報告員：鄔云龍、張海余（遼沈戰役、黑山阻擊戰）。用典型的力量調動廣大居民的積極性，以提升全民素質。我街還舉行“文明家庭”競賽，文明家庭達95%以上，還通過開展和諧樓道、和諧庭院的評比，以及“文明祭祀”、“文明出行”、“鄰居節”等豐富多彩的創新載體活動，通過寓教于樂，文化先導，達到提升了社區居民的思想道德素質和生活品位。

　　三、學校、家庭、社會教育三結合，培養和塑造一代新人。

　　教育是一項全民工程，學校教育應與家庭教育、社會教育有機結合起來，才能產生更大的效應。如何引領中小學生參與社區教育，我們從文化入手開展豐富多彩的文體活動。在面向中小學教育過程中，通過社區教育，把學校與家庭和社會緊密結合，兩假期間，本著“學校放假，社區開學”，組織中小學生開展“告別網吧“簽字儀式并對學生進行交通安全知識教育。今年暑假，我們還請來和平交警二隊張易斌同志為100多名中小學生及家長宣講《交通安全法》及相關常識。使孩子和家長懂得快樂是在安全中產生的。

　　四平街社區根據老干部資源多的特點，創辦了青年活動基地，學雷鋒基地及少年之家。四平街社區的學雷鋒基地建于XX年3月5日，在四平社區這個有著光榮傳統的社區里，住著雷鋒同志的戰友、《雷鋒的故事》的作者、第一個演雷鋒、第一個說雷鋒、第一個采訪雷鋒的老一輩革命家。在區關工委的倡導下，XX年3月與和平二校組建了雷鋒中隊，并由社區內沈政第一干休所的老干部陳廣生同志任雷鋒中隊校外輔導員，今年年初社區參加了學校雷鋒中隊交接儀式活動，現雷鋒中隊為四平街社區和平二校五年三中隊。

　　鐵廈社區，電業社區也是采取了社校掛鉤、對口聯誼，根據社區青少年所在學校的實際情況與振興二校五年一班、社區對口聯誼協議書，經常保持聯系，使學校和社區擰成一個教育網、改變過去只由學校單一教育管理的方式，從多方面關心學生的思想品德教育，注重培養孩子們做一代有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人。特別是每到寒暑假期間，社區能主動到學校與學校領導溝通、征求意見、制定假期活動計劃，學生把每人一份參加社會活動的反饋意見單交到社區，積極配合學校在社區內搞一些有意義的活動，組織孩子們參加社會實踐。學校教育是書本教育，而社區教育則是讓學生走入社會大課堂，不同的側重點，但如果做好，對學生的發展則起了深遠的影響。由于我街各社區寒暑假活動組織的正規有序，每次寒暑假有很多學生都能主動參加各社區活動，特殊表現出色的還給學校寫去表揚信，予以鼓勵。

　　為了給孩子們營造更多更好的活動空間，我們本著單位共建共享的原則，我街及各社區還為中小學生將提供給活動室、電業社區還利用自身優勢開放振興二校電教室、體育館和班級教室，鐵廈社區利用