學(xué)生干部個人反思剖析材料
通過這兩天的學(xué)生干部培訓(xùn)，我收獲頗多。原來從沒有好好思考過學(xué)生干部的作用、該如何做好等等，只是表層的了解到它是一個官、很耀眼，做一天和尚敲一天鐘，聽了丁書記、陳教授、談處長等人的報告，我感到臉紅，原來學(xué)生干部起模范帶頭作用，橋梁和紐帶作用，組織的凝聚作用，有如此重要的作用，我該好好學(xué)習(xí)這些才是。
作為一名班長，首先我認(rèn)識到我是一名學(xué)生，所以我該用平等、普通的心態(tài)去面對同學(xué)，在情感上一定要親切，和每個人打成一片。我是學(xué)生，所以不能也不該擺出干部姿態(tài)，那樣誰都不會信服于你的。而當(dāng)面對老師時，要尊重他們，說話要得體，而不是用命令的口氣。因為我是班長，所以要有責(zé)任感，在同學(xué)有困難時要及時了解情況并幫助他們解決，對于不利于同學(xué)的事情要及時向班主任、輔導(dǎo)員反饋，為同學(xué)服務(wù)，切實做好“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去”這一任務(wù)，幫助同學(xué)解決實際問題。
作為一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。既然是同學(xué)的模范與榜樣，那就得時時處處都做到最好，真正起到模范與榜樣的作用，這樣才會凝聚同學(xué)，從而帶動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，團(tuán)結(jié)一心，搞好班級，取得共同的進(jìn)步
作為一名班長，我得學(xué)會贊賞、懂得寬容、學(xué)會忍耐，而不是去斤斤計較。同時，要經(jīng)常的自我反省，自我批評，剖析自己，敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤，這樣才能提高自我。多學(xué)習(xí)，提高自我的文化修養(yǎng)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)與工作中我要學(xué)會方法，提高工作能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)與工作的諧調(diào)發(fā)展。
出色的人格魅力是與學(xué)生干部相輔相成的。如果沒有人格魅力，誰會信服于你？所以我要改進(jìn)自己的人文修養(yǎng)素質(zhì)：開朗的性格，謙和態(tài)度，博大的胸懷，瀟灑和大氣，這都是必要的。當(dāng)然當(dāng)面對事情時要以向作則，率先垂范;當(dāng)面對不同的同學(xué)是要坦誠正直，大公無私，在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會胸襟開闊，雍容大度，遇事不驚，給同學(xué)以精神上的支持，在學(xué)習(xí)中怡養(yǎng)性情，提高自己的人格魅力。/作為班長與學(xué)生雙重身份的我，要學(xué)會良好的交際能力，就如顧老師所說：“因人制宜，因地制宜，因時制宜”，而不能用同一面孔、態(tài)度去面對每一個人。說實話，我情緒很容易失控，我明白這個問題非常不好，但是真的很難改變，但是聽了這個培訓(xùn)后，我明白了：因為你可以做的更好，所以別人才批評你。我也學(xué)會了一些自控技巧，忍耐法，緩沖回避法，暗示法，慢慢地改變，我想我可以做得很好。/應(yīng)該說能力對一個人來說是非常重要的，沒有能力怎能辦好事情，為同學(xué)服務(wù)？在這次學(xué)習(xí)中，我明白了，要學(xué)會組織能力，決策能力，分析，判斷能力，溝通協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新能力。那么又該如何做呢？卞老師指出，要結(jié)合自己，事情的特點與實際，找出關(guān)鍵問題所在，分析現(xiàn)象，正確判斷;不斷充實自我，提出新的見解，新的方案，打開新的局面，這是一個難得的試驗臺，不是每個人都擁有的，把握好機(jī)會，在這個試驗臺上不斷提高自己的能力。
成功是什么？把最簡單的事情做到極致就是成功！把最平凡的崗位做到極致就是成功！