小學教育自薦書（精選8篇）

小學教育自薦書 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫，畢業于X大學小學教育專業，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面。

　　就我所的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注。而小學教育專業，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業。我們開設的教育學理論課程，就是為我們從事知識性教學打基礎的，如：語文教學論，數學教學論，科學教學論等等。我們所學的心理學課程則可以幫助我們更好的了解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程（音樂、美術、書法等）都是實踐性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活躍，增加了師生互動的橋梁。這些也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。我根據自身的專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業。

　　在擇業方面，我首選做一名語文教師！我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織能力，有責任心。我最大的心愿是能從事教育事業，也正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業。

　　除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的`交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

　　我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

　　大學四年中，我積極參加學校組織的各類活動，并加入了學校組織的幾個文學社團，以提高自己的文學水平和寫作能力。可喜的是，自己的兩篇文章在校報上得以發表。在參加學校的活動同時，也讓自己的各方面能力得以充分鍛煉，知識面也隨之擴大，不僅使自己的專業知識更加牢固，也讓自己了解到今后做人做事的許多道理，這可以說是我人生的又一筆財富。

　　當然，根據我所學專業以及課程，我還可以教授小學的其它課程，比如英語，數學，品德，綜合課程等。總之，以后不論教什么課程，我都會以身作則，嚴謹治學，愛崗敬業，努力做一名能力強，素質高的優秀教師。

小學教育自薦書 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料和自薦簡歷。

　　我叫，是東華理工大學師范專科學校的畢業生，所學的專業是初級中學教育，主攻的方向是英語教學。

　　從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了三年的學習的認識，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!

　　大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、流霓文學社宣傳員等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。

　　我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌，只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

　　步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

　　“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。

　　我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

　　我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

　　我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心!

　　最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天!

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　年月日

小學教育自薦書 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!

　　我叫，畢業于x大學小學教育專業，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面,就我所的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注。而小學教育專業，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業。我們開設的教育學理論課程，就是為我們從事知識性教學打基礎的，如：語文教學論，數學教學論，科學教學論等等。

　　我們所學的心理學課程則可以幫助我們更好的了解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程(音樂、美術、書法等)都是實踐性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活躍，增加了師生互動的橋梁。這些也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。我根據自身的專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業。

　　除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

　　我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

　　在擇業方面，我首選做一名語文教師!我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織能力，有責任心。我最大的心愿是能從事教育事業，也正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業。

　　后附個人簡歷表，盼面談，誠祝貴公司事業蒸蒸日上，精英滿天下。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

小學教育自薦書 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！

　　我叫，畢業于X大學小學教育專業，本科學歷。在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面，就我所的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強。我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注。而小學教育專業，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業。我們開設的教育學理論課程，就是為我們從事知識性教學打基礎的，如：語文教學論，數學教學論，科學教學論等等。

　　我們所學的心理學課程則可以幫助我們更好的了解和把握學生心理活動。而藝術方面的課程（音樂、美術、書法等）都是實踐性很強的課程，例如畫一幅畫，唱一首歌，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，同時也能使課堂的氣氛更活躍，增加了師生互動的橋梁。這些也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。我根據自身的'專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業。

　　除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

　　我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

　　在擇業方面，我首選做一名語文教師！我愛好文學，擅長語文教學，有較強的教學組織能力，有責任心。我最大的心愿是能從事教育事業，也正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業。

　　后附個人簡歷表，盼面談，誠祝貴公司事業蒸蒸日上，精英滿天下。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年XX月XX日

小學教育自薦書 篇5

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫黃嬌，是莆學院小學教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

　　在校的五年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生干部”，市“優秀學生干部”等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。

　　大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

　　作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

　　'良禽擇木而棲，士不知已者而搏。'愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

　　再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年XX月XX日

小學教育自薦書 篇6

　　尊敬的各位老師：

　　您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。

　　我是江漢大學實驗師范學院20xx屆的應屆畢業生，我所學的是小學教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。

　　我最大的優點——進取，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我

　　有潛力。

　　城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年XX月XX日

小學教育自薦書 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是今年剛于師范學院美術系畢業的學生。剛剛拿到我夢寐以求的初級教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。

　　師范學院我國具有悠久的歷史和優良的傳統的高質量學府，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年的學習中，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

　　收筆之際，請允許我鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！謝謝！

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

小學教育自薦書 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫，畢業于XX大學小學教育專業，本科學歷，在校期間，我們開設的主要專業課有教育學，心理學以及藝術等方面。

　　就我所學的專業來說，它的綜合性很強，同時針對性很強，我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注，而小學教育專業，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，也更能體現我們專業的綜合性。在專業實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業更有信心，更加肯定我們專業的優勢。

　　我根據自身的專業和愛好從以下幾個方面來選擇職業：

　　在擇業方面，我選擇做一名語文教師。我愛好文學，擅長語文，有較強的教學組織能力，有責任心，我最大的心愿是能從事教育事業，正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業。

　　除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。

　　我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發揮我的專業特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優秀教師。

　　此致

　　敬禮！

　　求職人：

　　20xx年XX月XX日