小學教育專業(yè)簡單的自薦書（通用5篇）
小學教育專業(yè)簡單的自薦書 篇1
尊敬的各位老師：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。
我是江漢大學實驗師范學院20xx屆的應屆畢業(yè)生，我所學的是小學教育專業(yè)。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業(yè)基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。
誠然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的`眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年XX月XX日
小學教育專業(yè)簡單的自薦書 篇2
尊敬的各位老師：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。
我是江漢大學實驗師范學院20xx屆的應屆畢業(yè)生，我所學的是小學教育專業(yè)。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了扎實的專業(yè)基礎知識，同時為了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課余時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業(yè)，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地！我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。我相信我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個發(fā)揮才能，實現人生價值，為教育事業(yè)出力，為社會發(fā)展效力的機會。我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日
小學教育專業(yè)簡單的自薦書 篇3
尊敬的領導：
您好！
我叫，畢業(yè)于xx大學小學教育專業(yè)，本科學歷，在校期間，我們開設的主要專業(yè)課有教育學，心理學以及藝術等方面。
就我所學的專業(yè)來說，它的綜合性很強，同時針對性很強，我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注，而小學教育專業(yè)，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業(yè)，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，也更能體現我們專業(yè)的綜合性。在專業(yè)實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業(yè)更有信心，更加肯定我們專業(yè)的優(yōu)勢。
我根據自身的專業(yè)和愛好從以下幾個方面來選擇職業(yè)：
在擇業(yè)方面，我選擇做一名語文教師。我愛好文學，擅長語文，有較強的教學組織能力，有責任心，我最大的心愿是能從事教育事業(yè)，正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業(yè)，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業(yè)。
除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業(yè)前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。
我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業(yè)的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年xx月xx日
小學教育專業(yè)簡單的自薦書 篇4
尊敬的：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職自薦書！
我是南京高等師范學校中文系20xx應屆本科畢業(yè)生，我所學的專業(yè)是小學教育。我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
作為新世紀的大學畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質，豐富的實踐經驗以及良好的團隊精神對一個學校生存和發(fā)展的重要性，因此我在五年的大學生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學習態(tài)度學完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步。五年的大學生活，鑄就了我老實，踏實，務實的工作作風，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協調能力。
大學期間，我本著務實求學的精神，曾獲得國家及學校獎學金，通過了奧數教練員的考試，并在積極準備自學考試，并且取得了不錯的成績。以及積極準備英語四級的考試。
二十一世紀呼喚復合型教師，只有理論與實際相結合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學五年是我逐漸溶入社會的五年。在搞好學習的同時，能徹底完成好各項任務，積極開展
好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用。工作上膽大心細有魄力。暑期有社會實踐經歷。
經過五年的學習，我系統地把握了有關計算機基本知識，心理學教育學的基本知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了文學、心理等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴展。學以致用，通過大學的學習我可以從事數學教育及相關專業(yè)工作，也能夠勝任有關的治理工作。當然，大學教育的指導方針是素質教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。
自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當勤勉做事，不負眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
此致
敬禮！
自薦人：
20xx年XX月XX日
小學教育專業(yè)簡單的自薦書 篇5
尊敬的領導：
您好！
我叫，畢業(yè)于XX大學小學教育專業(yè)，本科學歷，在校期間，我們開設的主要專業(yè)課有教育學，心理學以及藝術等方面。
就我所學的專業(yè)來說，它的綜合性很強，同時針對性很強，我們不僅要使學生的文化課水平得以提高，還要對其身體、心理等方面予以關注，而小學教育專業(yè)，就是專門針對小學生的各種問題開設的師范類專業(yè)，這些都可以為老師的教育教學帶來幫助，也更能體現我們專業(yè)的綜合性。在專業(yè)實習的實踐過程中，我把所學的知識與實踐相結合，使我對我所學專業(yè)更有信心，更加肯定我們專業(yè)的優(yōu)勢。
我根據自身的專業(yè)和愛好從以下幾個方面來選擇職業(yè)：
在擇業(yè)方面，我選擇做一名語文教師。我愛好文學，擅長語文，有較強的教學組織能力，有責任心，我最大的心愿是能從事教育事業(yè)，正因為如此，我選擇了現在我所學的小學教育專業(yè)，也是為了以后能更好的勝任教師這份職業(yè)。
除此之外，我還有意從事學生心理輔導工作，在我們所學的課程中，大量涉及到學生心理健康輔導方面的知識。在校期間，我長期給各類輔導班代課，同時也給許多學生做過心理輔導，在這方面有很豐富的經驗，再加上畢業(yè)前夕近兩個月的教育實習，通過和實習學校師生們的交流與學習，我認為自己已完全可以勝任學生心理輔導這方面的工作。
我從小熱愛教育，尊敬老師，與師生相處融洽，如今，我將自己的目標與現實狀況結合起來慎重考慮，做出了自己選擇職業(yè)的標準。既然我學習小學教育，我就一定要學有所用，充分發(fā)揮我的專業(yè)特長，利用所學知識解決現實問題，盡最大努力做一名領導信任，同事喜歡，學生愛戴，家長崇敬的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮！
求職人：
20xx年XX月XX日