農村專項自薦信（精選16篇）

農村專項自薦信 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好!我是xx中學高三學生。

　　我希望通過貴校的自主招生來實現我在北大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

　　北大有久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。

　　近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中xx中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

　　我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。

　　在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。

　　我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。

　　我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。

　　我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里。

　　我是一個做事果斷、有主見的人，愿意把主動權掌握的自己的手里，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。

　　一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。

　　我常常用更少的'時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。

　　在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。

　　這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　北京大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上北大，我將計劃我在北大的努力方向，北大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。

　　在學術活躍的北大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個北京大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

　　懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

　　此致

　　敬禮

　　日期

農村專項自薦信 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！我叫，今年16周歲，是山東省×市×縣第高級中學高三×班的學生。感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。

　　我選擇海大，不只因為海大是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，也不只是因為海大優美的環境和悠久的歷史。更是因為海大崇高的育人目標——“具有德智體美全面發展，具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養、具有創新精神和實踐能力”的高素質創新型人才，以造就“國家海洋事業的領軍人才和骨干力量”為學校的特殊使命。海大有我熱愛的英語專業，我渴望更好的學習英語。我熱切盼望能夠成為海大的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會。

　　我的父母都是教育工作者，我非常感謝他們對我的教育，感謝他們在我幼年時期就開發了我的第二語言——英語的學習。但是他們并沒有象其他家長那樣，從小就讓我上這個輔導班、那個學習班，我從小到大沒有進過文化課補習班，但我成績依然優秀。在我很小的時候，他們培養我對大自然的熱愛，帶我去各地旅游，領略祖國的大好山河，激發我對祖國的熱愛之情，使我明白祖國不只在地圖上，更在每一寸土地，每一座大山沒一條河流中。我為能在童年、少年時期有這樣的經歷而慶幸。

　　我的父母從小就培養我的自我管理、自我教育的能力，這讓我具有良好的學習習慣和生活習慣。生活中我將自己的事情做得井井有條，還可以幫助父母做力所能及的家務。我在學習上從來不用老師和家長操心，我能真正感受學習的快樂，也能做到快樂的學習。初中三年我均被被評為三好學生、優秀班干部，高中兩個年度被評為三好學生。我的成績在班級里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展相對均衡。

　　從小學至今我歷任班長、中隊長、大隊長、團支部書記、英語課代表等工作，幫助老師做許多班級工作，同學有問題也都喜歡問我，而我也總是耐心地給同學講解，在幫助同學的同時也使自己對知識有了更深入的理解，因為有“送人玫瑰手有余香”的處世觀，所以我和我的同學們一直能夠其樂融融的相處，生活上互相關心，學習上互相幫助，在互尊互愛的過程中得到了相互提高，同時也讓我領略到了“團結就是力量”的深刻含義。我還積極參與學校的各項活動，豐富了自己的經歷，鍛煉了自己的能力，這些都是我高中生活最為寶貴的精神財富。

　　我的家庭給了我一個比較民主和寬松的氛圍，使我不必把時間和經歷都用有書本上，分數上，對我的興趣和愛好，父母都是支持和鼓勵的。我性格開朗、興趣廣泛。我喜歡爬山，喜歡仰望山的高大，也喜歡“一覽眾山小”的'感覺；我愛讀書，喜歡與作者在心靈上溝通，進行靈魂上的對話。周末的下午，沖一杯茶，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界；我還喜歡看電影，尤其喜歡看英文原版電影。我喜歡運動，瑜伽，羽毛球都是我所愛。雖然羽毛球打得不是多好，卻也實現了我“快樂體育、快樂運動”的理念，給了我健康的體魄，健康陽光的生活態度。

　　因為喜歡運動，體育廣場在每年的暑假成為我的自留地。我為它的清潔美麗組織公益活動，保護它環境的優美，并且將愛美的種子播撒在每一個愛體育廣場的人心中。

　　我熱愛生活，友愛、善良，關心身邊的每一個人，我感謝生活給予我的一切——無論是陽光雨露還是暴風驟雨。心懷感恩，讓我懂得回報。回報父母的養育之恩，回報老師的培育之情。因為心懷感恩，讓我感動于學習、生活、自然中的很多細節。在與老師同學親人的相處中我深深的理解了無私的內涵，懂得了“我為人人，人人為我”的積極意義。我愿意做一個有益于人民，有益于社會，有益于國家和民族的人！

　　親朋鄰里肯定我誠實、厚道，老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，內心忐忑，這些都將變成我繼續前進，勇于超越自己的更好地激勵！

　　敬愛的老師，感謝您看完我的陳述，我對自己充滿了信心，也相信您也會對我有信心的。為了我的理想，我要加倍的努力。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　xx年x月xx日

農村專項自薦信 篇3

　　尊敬的老師們：

　　您好!我的名字叫。

　　我是xx中學高三理科班11班的一名學生。能夠讓各位領導老師審閱我的自薦信，深感榮幸。再此表示萬分的感謝。

　　今天，我懷著對貴校的無比憧憬寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對中國地質大學(北京)的向往由來已久。貴校直屬于教育部，是由教育部及國土資源部簽署共建的以地質，資源，環境，地學工程技術，資源產業經濟技術為特色的全國重點大學。并且，貴校還是全球最大的地質大學，在世界地球科學領域享有盛譽。地球科學是七大基礎學科之一，是以地球系統的過程與變化及其相互作用為研究對象的基礎學科。這一學科幾乎覆蓋到自然科學的其他各個領域。

　　我希望將來能夠有幸在貴校學習地球科學，做到學有所成，能夠為社會做出力所能及的貢獻。如果我能夠進入中國地質大學(北京)學習地球科學，我一定會把我的全部精力投入到學習與研究當中。我了解到貴校設有獎學金，我也將會通過自己的勤奮學習去贏得獎學金。我還希望能夠進入學生會，一方面能夠為同學服務，另一方面也能夠鍛煉自己的能力。

　　我出生在一個普通的農民家庭，我的父親是高考落榜生，母親也對自己的高考成績不滿意。所以，他們把希望寄托在我身上，從小就對我嚴格要求，無論是學習還是做人。我在偏遠的農村讀的小學和初中。成績也一直名列前茅，因為我深知，上學才是農村孩子唯一的出路。等到考上了棗強中學，我更加的努力學習。雖然歷經幾次失敗與打擊，但我一如既往，并不斷的為自己加油鼓勁，成績也較為穩定。

　　現在，貴校給予了我們貧困縣如此好的`優惠政策，使我感到我的夢想是很有希望的。在我小的時候，叔叔就給我講述諸如雨痕，巖石，礦物等方面的知識。是小時候的我對大地產生了極大的好奇心，盡管當時我聽不太懂。爸爸就告訴我，讓我成為我叔叔那樣的人。等年齡再大些我才知道叔叔原來是一位地質大學的畢業生。隨著年齡的增大，我對叔叔所講的有了更深的理解。所以，對能夠考上貴校真的是夢寐以求。

　　我外表文靜，不善言辭。但是我有很多朋友，他們都說我熱心、開朗、坦誠、可信可交。每當同學遇到困難的時候，我總是熱情的幫助他們。因此，老師和同學對我的印象都很好。

　　看著父母日漸增多的白發、日益衰老的面容以及他們那粗糙的雙手，我的心里就很難受。父母實在太辛苦了，他們為我付出的太多太多。而我現在唯一能夠報答他們的就是努力學習能夠考上我也是他們所希望的——中國地質大學(北京)。

　　最后，再次感謝老師的審閱。

　　此致

　　敬禮

　　日期：xx年x月x日

農村專項自薦信 篇4

　　尊敬的評審老師：

　　您好！非常感謝你百忙之中閱讀我的自薦信。

　　我叫，x人，現就讀于xx省xx縣xx中學。

　　我的家共有口人，。我的父母雖然學歷不高，卻對我們的學習需求從不吝嗇。在父母的辛勤教導下，我勤奮學習，期待不辜負他們的厚望。

　　父母從小教授我們做人以謙的道理并培養我們的責任感。盡管物質方面不是那么富有，我家卻是一個精神極其富裕的家庭。從小我就開始分擔家庭責任，生活的壓力和挫折并沒有打垮我們一家，還鍛煉出了我敢于拼搏，堅韌，不放棄的性格特點。我深知知識力量的強大，希望自己可以通過努力學習充實自己，使自己成為一個對社會和家庭有用的人。

　　20xx年通過初中三年的努力，我順利進入我的母校——x中學進行學習。x中學屬省一級重點中學之一，近幾年高考捷報頻頻，20xx年被評為首批xx省一級普通高中特色示范學校。通過努力學習，在高二伊始，我順利成為20xx級理科重點班中的一員。我非常熱愛數學、物理及英語，數字、公式于我而言，是非常曼妙的文字。因此在這些科目中我都能夠取得不錯的成績。我相信我還具有非常大的潛力，將在我日后的學習中，不斷發輝。在高中的住宿生活開始，由于我性格開朗，很榮幸得被大家推舉為寢室長。平日里，我也很樂于幫助同學們解決生活及學習上的難題。高中的學業非常繁忙，但我深知健康的體魄對于學習的重要性，因此平時會抽時間和同學們一起打籃球和乒乓球來放松自己。此外，在高一的時候，我參與了學校自管會（學生自我管理委員會）和學生會干部的選拔，并非常榮幸的能夠成為自管會的副會長及學生會的一員，這樣的經歷不僅讓我結識了許多優秀的.學長學姐，也培養了我的組織和管理能力。

　　貴校華南理工大學，作為享譽中外的理工科大學，是很多理科生的夢想大學，于我也不例外。坐落在美麗的廣州，國內首批“211工程”“985工程”高校，六十多年校史沉淀下來的深厚文化底蘊，“博學慎思，明辨篤行”的校訓，都深深的吸引著我。我堅信貴校就像一個巨人，將給予我一個看向更遠更開闊世界的平臺。如果能順利進入貴校學習，我將繼續刻苦努力，積極參加校內活動，不斷提升個人能力，在所學領域中有所建樹，對社會和家鄉貢獻自己的微薄之力。

　　我十分珍惜這次向貴校推銷自己的機會，殷切希望貴校能夠接納我的申請。期待您的認可。

　　再次感謝您的閱讀。

農村專項自薦信 篇5

　　尊敬的老師們：

　　您好!我是來自xx中學的，感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

　　從小時候開始，我就對金融業有些好奇，有些緊張，有些期望，但最終變成無限的向往，企盼有一天自己能置身其中，體驗那種撲朔迷離和跌宕起伏。而中央財經大學是擁有應用經濟學一級國家重點學科的財經類高校，曾經培養了一批批拔尖領軍人才，被譽為“中國財經管理專家的搖籃”，也只有在中財，才能實現我的夢想!

　　高中的緊張和壓力似乎激發了我的潛能，點燃了我學習的熱情，我的成績一直排在年組前列，各科成績均衡，更加偏愛數學、物理和英語，高中數、理競賽內容豐富，層次深廣，讓我有相見恨晚，如魚得水之感。由于學校沒有開設數學競賽輔導班，高二開始我主攻物理競賽，自己暗暗確立了非拿一等獎的目標，可能是太想得這個一等獎了吧，考試那天，我還是敗給了緊張的自己，最后僅僅獲得一個二等獎。想到自己泡在題海里的節假日，想到自己不遠千里參加的培訓，想到自己奮戰在書山前的日日夜夜，更想到了那些沒有付出太多，卻和我取得同樣結果的同學們，我心中有萬般的委屈和無奈，付出了太多，失去了太多，也辜負了太多——緊接著就是數學競賽，經歷了挫折的我似乎已經釋然，輕松應對，結果卻以我們學校第二名的成績獲得了二等獎。能在這塊我未主抓的領域中脫穎而出，讓我找回了自信。這件事，引發了我的思考：輕松面對，往往會更好。

　　我待人熱情，善于處理人際關系，一直認為朋友是人生中最寶貴的財富之一，我非常珍惜和朋友的友誼，有快樂，我總與他們分享，有煩惱，我和伙伴們一起分擔。

　　我愛好廣泛，電影和書籍是我生活中不可缺少的伴侶，現在還保持著每周看一部原版英文大片的習慣，在那里我能聽到最純凈的英語;我喜歡讀能引起我深思的書，最喜歡的便是奧斯卡·王爾德的《道林格雷的'畫像》;每天我都會抽時間收看央視的財經頻道，常常就一些熱點問題與同學們侃侃而談。籃球場上常會看到我的身影，班級籃球隊“得分王”非我莫屬，我喜歡打籃球，這是項優雅的運動，是項可以和伙伴們分享的運動。

　　我的家庭和睦，家是我一切煩惱與憂愁的終點。我是幸福的，因為我有深深愛我，我也深深愛著的爸爸、媽媽。在愛中長大的我懂得去愛別人，學會感恩社會、承擔責任。我曾多次參加一些社會活動，一些商家宣傳活動的舞臺我上過，清潔工學徒我當過，有一次還幫我在農村的初中同學賣過菜。我也曾多次跟老師、跟父母去福利院、孤兒院看望那些需要幫助的人，獻上自己的一份愛心。

　　由于各方面表現突出，我曾獲得“三好學生”和“優秀團員”等多個稱號，是老師欣賞，同學喜歡的好學生。

　　高中生活，讓我從一個懵懂少年逐漸成長為一個愛思考、有思想、有抱負的青年學子，將來如果能有幸走進中財校園，我將會選擇中財專業方向設置最為齊全的金融類專業，國家經濟的高速發展將為金融類人才創造廣闊的用武之地和發展空間。中財“嚴謹踏實的學風，潛心治學的大師，知行并重的教育，身心和諧的生活”，這些都為我點亮了追夢路上的明燈，懇請老師給予我追逐夢想的機會吧!

　　此致

　　敬禮!

　　日期

農村專項自薦信 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫，今年16周歲，是山東省x市x縣第高級中學高三x班的學生。感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。

　　我選擇海大，不只因為海大是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一，也不只是因為海大優美的環境和悠久的歷史。更是因為海大崇高的育人目標——“具有德智體美全面發展，具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養、具有創新精神和實踐能力”的高素質創新型人才，以造就“國家海洋事業的領軍人才和骨干力量”為學校的特殊使命。海大有我熱愛的英語專業，我渴望更好的學習英語。我熱切盼望能夠成為海大的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的`殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會。

　　我的父母都是教育工作者，我非常感謝他們對我的教育，感謝他們在我幼年時期就開發了我的第二語言——英語的學習。但是他們并沒有象其他家長那樣，從小就讓我上這個輔導班、那個學習班，我從小到大沒有進過文化課補習班，但我成績依然優秀。在我很小的時候，他們培養我對大自然的熱愛，帶我去各地旅游，領略祖國的大好山河，激發我對祖國的熱愛之情，使我明白祖國不只在地圖上，更在每一寸土地，每一座大山沒一條河流中。我為能在童年、少年時期有這樣的經歷而慶幸。

　　我的父母從小就培養我的自我管理、自我教育的能力，這讓我具有良好的學習習慣和生活習慣。生活中我將自己的事情做得井井有條，還可以幫助父母做力所能及的家務。我在學習上從來不用老師和家長操心，我能真正感受學習的快樂，也能做到快樂的學習。初中三年我均被被評為三好學生、優秀班干部，高中兩個年度被評為三好學生。我的成績在班級里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展相對均衡。

　　從小學至今我歷任班長、中隊長、大隊長、團支部書記、英語課代表等工作，幫助老師做許多班級工作，同學有問題也都喜歡問我，而我也總是耐心地給同學講解，在幫助同學的同時也使自己對知識有了更深入的理解，因為有“送人玫瑰手有余香”的處世觀，所以我和我的同學們一直能夠其樂融融的相處，生活上互相關心，學習上互相幫助，在互尊互愛的過程中得到了相互提高，同時也讓我領略到了“團結就是力量”的深刻含義。我還積極參與學校的各項活動，豐富了自己的經歷，鍛煉了自己的能力，這些都是我高中生活最為寶貴的精神財富。

　　我的家庭給了我一個比較民主和寬松的氛圍，使我不必把時間和經歷都用有書本上，分數上，對我的興趣和愛好，父母都是支持和鼓勵的。我性格開朗、興趣廣泛。我喜歡爬山，喜歡仰望山的高大，也喜歡“一覽眾山小”的感覺；我愛讀書，喜歡與作者在心靈上溝通，進行靈魂上的對話。周末的下午，沖一杯茶，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界；我還喜歡看電影，尤其喜歡看英文原版電影。我喜歡運動，瑜伽，羽毛球都是我所愛。雖然羽毛球打得不是多好，卻也實現了我“快樂體育、快樂運動”的理念，給了我健康的體魄，健康陽光的生活態度。

　　因為喜歡運動，體育廣場在每年的暑假成為我的自留地。我為它的清潔美麗組織公益活動，保護它環境的優美，并且將愛美的種子播撒在每一個愛體育廣場的人心中。

　　我熱愛生活，友愛、善良，關心身邊的每一個人，我感謝生活給予我的一切——無論是陽光雨露還是暴風驟雨。心懷感恩，讓我懂得回報。回報父母的養育之恩，回報老師的培育之情。因為心懷感恩，讓我感動于學習、生活、自然中的很多細節。在與老師同學親人的相處中我深深的理解了無私的內涵，懂得了“我為人人，人人為我”的積極意義。我愿意做一個有益于人民，有益于社會，有益于國家和民族的人！

　　親朋鄰里肯定我誠實、厚道，老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，內心忐忑，這些都將變成我繼續前進，勇于超越自己的更好地激勵！

　　敬愛的老師，感謝您看完我的陳述，我對自己充滿了信心，也相信您也會對我有信心的。為了我的理想，我要加倍的努力。

　　此致

　　敬禮！

農村專項自薦信 篇7

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年。

　　我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性系數，不僅從圖書館閱讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業書籍。

　　大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。

　　我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優勢，但我始終堅信建筑學中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

　　如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

　　敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

農村專項自薦信 篇8

　　尊敬的評審老師：

　　您好！

　　我叫，x人，現就讀于xx省xx縣xx中學。

　　我的家共有口人，。我的父母雖然學歷不高，卻對我們的學習需求從不吝嗇。在父母的辛勤教導下，我勤奮學習，期待不辜負他們的厚望。

　　父母從小教授我們做人以謙的道理并培養我們的責任感。盡管物質方面不是那么富有，我家卻是一個精神極其富裕的家庭。從小我就開始分擔家庭責任，生活的壓力和挫折并沒有打垮我們一家，還鍛煉出了我敢于拼搏，堅韌，不放棄的性格特點。我深知知識力量的強大，希望自己可以通過努力學習充實自己，使自己成為一個對社會和家庭有用的人。

　　20xx年通過初中三年的努力，我順利進入我的母校——x中學進行學習。x中學屬省一級重點中學之一，近幾年高考捷報頻頻，20xx年被評為首批xx省一級普通高中特色示范學校。通過努力學習，在高二伊始，我順利成為20xx級理科重點班中的一員。我非常熱愛數學、物理及英語，數字、公式于我而言，是非常曼妙的文字。因此在這些科目中我都能夠取得不錯的成績。我相信我還具有非常大的潛力，將在我日后的學習中，不斷發輝。在高中的住宿生活開始，由于我性格開朗，很榮幸得被大家推舉為寢室長。平日里，我也很樂于幫助同學們解決生活及學習上的難題。高中的學業非常繁忙，但我深知健康的體魄對于學習的重要性，因此平時會抽時間和同學們一起打籃球和乒乓球來放松自己。此外，在高一的時候，我參與了學校自管會（學生自我管理委員會）和學生會干部的選拔，并非常榮幸的能夠成為自管會的副會長及學生會的一員，這樣的經歷不僅讓我結識了許多優秀的學長學姐，也培養了我的組織和管理能力。

　　貴校華南理工大學，作為享譽中外的理工科大學，是很多理科生的夢想大學，于我也不例外。坐落在美麗的廣州，國內首批“211工程”“985工程”高校，六十多年校史沉淀下來的深厚文化底蘊，“博學慎思，明辨篤行”的校訓，都深深的吸引著我。我堅信貴校就像一個巨人，將給予我一個看向更遠更開闊世界的平臺。如果能順利進入貴校學習，我將繼續刻苦努力，積極參加校內活動，不斷提升個人能力，在所學領域中有所建樹，對社會和家鄉貢獻自己的微薄之力。

　　我十分珍惜這次向貴校推銷自己的機會，殷切希望貴校能夠接納我的申請。期待您的認可。

　　再次感謝您的閱讀。

　　此致

　　敬禮！

農村專項自薦信 篇9

　　尊敬的老師們：

　　您好!我叫，是xx省xx市xx中學高三理科文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的自薦信范文。

　　今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。

　　作為一名高中生，我對南京農業大學的向往由來已久，(此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統，可去學校官網查看)，南京農業大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。

　　我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的南京農業大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　厚德做人篇

　　我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的'“鋼筋水泥”!德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。

　　我曾利用假期與同學一道深入社區到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務;我曾為班集體贊助過體育用品;我曾幫助盲人

　　過馬路，也曾在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷。

　　厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向?

　　孜孜以求篇

　　我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。

　　自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。

　　作為一名理科文科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。

　　無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。

　　充分發揮自己的潛力。

　　我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。

　　在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　從小學到初中，成績名列前茅。

　　中考以總分成績進入實驗中學。

　　在高中我的成績一直在年級中名列前茅(此處可簡單寫一下自己高中取得的有代表性的成績)。

　　博學創新篇

　　我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才，將來能在所從事的領域為祖國的發展貢獻自己的力量。

　　因而我在校外參加過美術、語言、聲樂、舞蹈、籃球、乒乓球、游泳(根據自己實際情況填寫)等各項訓練，在學校積極參加各類社團活動，厚積博學地為將來大有作為打下堅實的基礎。

　　(此處可簡單寫一下自己取得的有代表性的成績)

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入南京農業大學的校園。

　　此致

　　敬禮

　　日期

農村專項自薦信 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一名申請參加北京科技大學陽光高考考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加陽光高考就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇北京科技大學我有以下幾個理由：

　　一是北京科技大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是北京科技大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加陽光高考的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

　　三是北京科技大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

　　現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！陽光高考只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　xx年x月xx日

農村專項自薦信 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年。

　　我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的`學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性系數，不僅從圖書館閱讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業書籍。

　　大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。

　　我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優勢，但我始終堅信建筑學中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

　　如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

　　敬禮

　　自薦人：

農村專項自薦信 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年。

　　我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性系數，不僅從圖書館閱讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業書籍。

　　大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。

　　我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優勢，但我始終堅信建筑學中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

　　如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

　　自薦人：

　　xx年x月xx日

農村專項自薦信 篇13

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我今年17歲。17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我向往著能在傳承著中華人文脈絡和科技創新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了北大，因為這所歷經百年風雨歷練的學府，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的北大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇北大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓北大選擇我的機會。

　　我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數字有著特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的.東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

　　業余時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺，伴著鉛筆細致的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我扎實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落為年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美。我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有著濃厚的興趣，并喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往。

　　從一年級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學習著進步著，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”———媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發，是付出后的水到渠成。

　　邁進這所省重點中學的校門，并進了重點班級。我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學校，理想的專業，我在數學、語文、英語等學科有著較大的優勢，而唯在化學科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書錢，我和同學冒著寒風賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。

　　在對自己未來進行規劃時，鑒于自己較強的數學運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個小女生，我認為我會和男孩子一樣做大事、做大學問，隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望北大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇北大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現我的價值。

　　給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔！

　　此致

　　敬禮!

　　日期：xx年x月x日

農村專項自薦信 篇14

　　尊敬的x大學大學招生辦：

　　我是一個自小受傳統文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時候看的第一本諸子的書大概是《道德經》，而后是《論語》。現在想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，諸子就再不能滿足我的需求了，于是開始讀史：從《史記》到《晉書》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證；我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結論，而后暗自得意。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因為欣賞他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。

　　其實不光是書，圍棋對我的影響也很深遠。我是自七歲半學棋的，較之同齡人頗晚，那是因為父母從不限制我的發展：之前我沒有什么興趣愛好，父母提議我學小號，于是去學。后來偶然全心喜歡上圍棋，父母便許我棄了小號，讓我去學棋。大概學了有半年多罷，我便與比我早幾年學棋的同齡人旗鼓相當了。誠然，我小時候也曾有過有朝一日成為世界冠軍這樣的夢想，但隨著年齡的增長，我越發覺得學圍棋更主要的其實是為了陶冶情操，而非其它。圍棋讓我能面就大”、“慎勿輕速”這樣的道理，不也是人生的哲學嗎？

　　舊時稱贊一個人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會鑒賞把玩而已，倒是對于詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉悠揚。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學習廣東話的想法，可惜無人教我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種蘊藉著悠遠意境的感覺，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個時代的語言風格。我的這類作品都附于申請資料后，俱是從以前自編的幾個集子中摘選的，總體來說可以代表我的最高水平，因是用作求學，聯想起古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。

　　對挫折，教會了我保持內心的寧靜，而且那時候記下的《圍棋十訣》，其實非特是“圍棋”的十訣，像“不得貪勝”、“舍小其實除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，只好在修改文章時，將之省去了。

　　人皆言“愛好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負也只作談資罷了，卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和（中國）象棋的區別，得出的結論是：圍棋頗有道家風，象棋頗有儒家風。信哉！我便是愛道家的。自小來，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”這樣的`對子以及這樣的感覺。那時的我做事也總講求自然——連學習也如此。我那時從不刻意地去學什么，即使在初三，也始終堅信“自然”是最好——但結果畢竟證實是我錯了。

　　中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至于我在入學之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己是否仍是優秀的。后來才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經了“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能達到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時，業已是高二的學生了—我高一時也許曾不是優秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優秀的。然則細想起來，我高一時的迷惘，不也正是這三境界中的“獨上高樓，望斷天涯路”么？那么高二的覺悟，并不晚罷？回思《晉書·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也？’安掩鼻曰：‘恐不免耳。’及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余矣。”似乎又感動起來。

　　如果說高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那么高考時該當是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節了罷？其實大凡中國的學生，自小學伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分，高考終有成敗之別。我想，為實現自己的夢想做出的努力，無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實。人們常說“北大的學生都是‘熏’出來的”，那么北大的一切也都該有香罷？我就是想在那樣的環境中，學那樣的知識，結識那樣的人物，張揚那樣的個性，“熏”成個若干年后的自我。其實生在北京，總該有機會去北大校園中看看的，但總沒有成行——只有一次是與人約了去玩，集合的地點在北大西門，也只有那樣一次——算是與北大的初識罷。曾聽人說，北大的匾額擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見了的。我想，無論是什么樣的人物，無論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個學生罷，“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后”，難以望其項背。曾聽人說，北大的圖書館，是亞洲最大的校園圖書館，然而這圖書館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著，如果將這書海比喻為太平洋的話，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能游覽個遍，于是只好“漫游”了罷。的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個道理罷？曾聽人說，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風景。雖然沒有親見過，但我是深以為然的——縱是世界名勝，也決不會像北大這樣，一年年，一代代，牽動著億萬人的夢想呀！而我也是這億萬人中的一員，我是深深地向往著北大的——這也讓我忽而想起一句稼軒詞來：

　　“我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是，但愿如此。

農村專項自薦信 篇15

　　尊敬的評審老師：

　　您好！非常感謝你百忙之中閱讀我的自薦信。

　　我叫，x人，現就讀于xx省xx縣xx中學。

　　我的家共有口人。我的父母雖然學歷不高，卻對我們的學習需求從不吝嗇。在父母的辛勤教導下，我勤奮學習，期待不辜負他們的厚望。

　　父母從小教授我們做人以謙的道理并培養我們的責任感。盡管物質方面不是那么富有，我家卻是一個精神極其富裕的家庭。從小我就開始分擔家庭責任，生活的壓力和挫折并沒有打垮我們一家，還鍛煉出了我敢于拼搏，堅韌，不放棄的性格特點。我深知知識力量的強大，希望自己可以通過努力學習充實自己，使自己成為一個對社會和家庭有用的人。

　　20xx年通過初中三年的努力，我順利進入我的母校——x中學進行學習。x中學屬省一級重點中學之一，近幾年高考捷報頻頻，20xx年被評為首批xx省一級普通高中特色示范學校。通過努力學習，在高二伊始，我順利成為20xx級理科重點班中的一員。我非常熱愛數學、物理及英語，數字、公式于我而言，是非常曼妙的文字。因此在這些科目中我都能夠取得不錯的成績。我相信我還具有非常大的潛力，將在我日后的學習中，不斷發輝。在高中的住宿生活開始，由于我性格開朗，很榮幸得被大家推舉為寢室長。平日里，我也很樂于幫助同學們解決生活及學習上的難題。高中的學業非常繁忙，但我深知健康的體魄對于學習的重要性，因此平時會抽時間和同學們一起打籃球和乒乓球來放松自己。此外，在高一的時候，我參與了學校自管會和學生會干部的選拔，并非常榮幸的能夠成為自管會的副會長及學生會的一員，這樣的經歷不僅讓我結識了許多優秀的學長學姐，也培養了我的組織和管理能力。

　　貴校華南理工大學，作為享譽中外的理工科大學，是很多理科生的夢想大學，于我也不例外。坐落在美麗的廣州，國內首批“211工程”“985工程”高校，六十多年校史沉淀下來的深厚文化底蘊，“博學慎思，明辨篤行”的校訓，都深深的吸引著我。我堅信貴校就像一個巨人，將給予我一個看向更遠更開闊世界的平臺。如果能順利進入貴校學習，我將繼續刻苦努力，積極參加校內活動，不斷提升個人能力，在所學領域中有所建樹，對社會和家鄉貢獻自己的微薄之力。

　　我十分珍惜這次向貴校推銷自己的機會，殷切希望貴校能夠接納我的申請。期待您的認可。

　　再次感謝您的閱讀。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

農村專項自薦信 篇16

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　在表達我誠摯祝福的同時，請允許我向您介紹一位有理想，有潛力，有上進心的青年。

　　我是農村長大的男孩具有中國農民勤勞勇敢，吃苦耐勞的精神幾年的求學歷程錘煉了我初入社會所必備的成熟組織和獨立生活的能力尤其是在中專的三年我不僅系統的學習了技術經濟專業的全部課程。而且學習了與之相關的其他學科的知識。開拓了自己的視野。也進一步培養了自學能力。從而對與WTO不遠的中國的廣闊的市場前景。風險投資，項目的可行性問題及高新技術的發展等問題有了更深刻的認識，為了提高自己的彈性系數，不僅從圖書館閱讀了許多經濟管理、投資和建設方面的報刊雜志，還借閱了大量的專業書籍。

　　大學四年，球場上積極地奔跑。不計成敗的信念給了我良好的身體素質和心理素質。更重要的是讓自己融入了團隊之中，培養了自己集體協作的精神。我雖初涉社會沒有豐富的工作經驗，但我認為一個適合社會并為之貢獻的多少取決于其對工作態度以及相關專業知識。基本技能的靈活運用和對外部環境變化的應變能力。

　　我是位農村的男孩，在競爭的繁華大都市中不占優勢，但我始終堅信建筑學中”地基決定樓層“定理。憑著對全面扎實的知識功底的追求，愿為貴公司的發展和作出不懈的努力，爭作一個失知先覺的人。

　　如果你不存對農村孩子的偏見，我懇切地希望您給我一個實踐與成長的機會。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日