自主招生自薦信合集（通用31篇）

自主招生自薦信合集 篇1

　　自我介紹重在展示綜合實力

　　首先，在自薦信的開始部分進行自我介紹，介紹的內容一般包括孩子的姓名、性別，來自哪個省市地區，在哪個學校讀書。除了這些最基本的信息之外，重點要介紹課內學習情況(學習能力)、學科競賽獲獎情況、課外活動情況、性格、興趣愛好等等方面。適當可以根據自身的情況以及學校的特點或者要求進行酌情的加減。

　　1、課外學習情況

　　如果是高中成績非常穩定的同學，在這里你可以選擇將每學年年終期末考試的成績，或者簡要地將校內或者市內的名次展示出來，向老師表明自己的學習成績非常穩定。如果是高中前兩年成績并不非常理想，但是高三上學期的成績都不錯的同學，則可以選擇落筆于自己的進步，以表明自己的努力和決心等等。

　　不同的情況同學們還需具體分析，但是請同學們記住，展示自己的成績是為自薦信的整體服務的，例如通過以往的成績可以表現自己的性格。成績穩定的同學可以可以給人踏實、認真的印象;成績進步非常大的同學可以展現自己的刻苦、努力等。同時這一部分也可以表現自己對于考入該校的決心或者向往。

　　2、學科競賽獲獎情況

　　參加過學科競賽，并且取得了非常好的名次的同學可以選擇將這一塊進行著重介紹。可以描寫自己努力學習取得成功的過程，或者自己在鉆研競賽的過程中對于這一科目的熱愛等等。同學們請記住，這一部分最根本的目標也是服務于整篇自薦信，所以這部分內容最終要表現的是：同學們努力的精神，踏實刻苦的性格，或者對于該學科的熱愛而所申請的學校該學科非常的出色等等。

　　3、課外活動情況

　　對于平時課外活動比較多的同學，這一塊可以作為抓住老師眼球的“閃光點”。這一部分內容包括.同學們在班級、團委或者學生會擔任的職務。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。同學們曾參加過的社會性、公益性活動。例如去敬老院關懷老人，參與植樹活動，在世博會、大運會等做志愿者等。這一塊不要單單羅列自己曾經參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學到了什么。同學們參加或者舉辦過的具有代表性的活動，最好是作為組織者。例如：組織同學們為山區小朋友們捐書，成為公益組織的志愿者組織志愿活動等等。同學們可根據自己的情況，挑選最容易抓住老師眼球的部分進行著重介紹，然后通過這些活動，向審核自薦信的老師們展現一個自己的綜合素質。如果這一塊能夠出色地表述，那么一個全面發展，心系社會的形象便會留在老師的心中，贏得加分是必然的。

　　4、興趣愛好

　　興趣愛好與性格有著密切的聯系，也可以在介紹自己性格時順便一起介紹，用興趣愛好來說明自己的性格特征。介紹興趣愛好關鍵要有特點，要具體，有相應的例子或者事件來佐證。例如某位同學愛好彈鋼琴，在初中畢業的時候就已經取得鋼琴十級的證書，曾經參加過某些比賽并取得不錯的成績。那么這位同學就可以描寫自己練鋼琴過程中學到的東西，比賽過程中體會到的東西來進行深入的介紹。反之，如果沒有突出的特點，只是泛泛的興趣和愛好，可以一兩句話帶過，不要多寫了。

　　對所考高校的認識

　　這一部分寫對于所報考的高校的認識。通常，自薦信中都會包括這兩部分：

　　一是該高校的基本情況，特別是其校訓，這是體現考生對該高校文化和精神取向認識的關鍵;一是你決心報考該高校的.原因。一般來說，審閱自薦材料的老師們當然傾向于錄取對本高校精神有著深刻了解的同學，或是有強烈的決心考入該高校的同學。所以這一部分同學們的主要任務是：展現自己對于該高校精神深刻的理解，換句話說，就是強調自己與該高校某種精神品質的契合;以及自己的報考的決心和信念。

　　1、如何從校訓中認識高校

　　校訓是一個學校的靈魂，理解高校的校訓是寫自薦信的重中之重。對于校訓的理解，同學們可以在網上查找有關資料，但是，一定要用自己的語言寫出對校訓的理解，切忌直接從百度百科等資料網站或者該校的官網上直接摘抄，就算是寫出來的效果差不多也要自己寫。因為審讀自薦信的老師，他們肯定比同學們更清楚這些網站的介紹，直接抄寫只會降低老師的好感，他們會認為這些同學是在敷衍，或者不是真心實意的想申請這所大學。

　　這里以清華大學校訓的校訓為例看看如何理解。清華大學的校訓“自強不息厚德載物”出自《周易》，原句為：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一般的解釋是.天之運行剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發奮圖強;大地之勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。應該說，要真正理解這句周易的卦辭并不容易，同學們只要把握兩點：一是積極向上、永不停息的精神，二是以厚德容載萬物的胸襟。把握了這兩點，同學們用自己的語言寫出來就可以了，如果發揮得精彩當然更好。由于整體字數限制，這部分的字數不宜過多，同學們盡量將字數控制在100字左右。

　　2、決心報考該校的原因

　　報考該高校的原因可以寫兩點第一點，在理解高校校訓的基礎上強調自己與該高校精神理念的契合;第二點，通過這些特殊的經歷強調與該高校的某些因緣。

　　第一點前面已經說過了，只要把該高校的校訓的理解寫好，再強調自己與校訓的契合就可以了。第二點要強調某些特殊經歷.如參加該高校的冬今營、夏令營或是其他機構組織的去該校游覽的經歷，或者看過介紹該高校的一本書，或者讀過該高校某個大師的傳記，或者強調自己的父母或親戚是從該校畢業。同學們可以通過這些經歷表達對該高校的喜愛和向往，表達自己強烈的愿望。當然這一部分還有其他寫法，這主要根據具體情況進行分析，然后自由發揮。

　　3、對所考專業的認識

　　對所考專業的認識也是報考高校的重要理由，因為興趣是學習的直接動力，如果你對該高校的某個專業有強烈的興趣，相信你的學習會加倍努力，學習的效率也會大大提高。并且，從今后的發展來說，選擇好專業比選擇高校的名聲更為重要，因為專業直接關系著事業的發展方向和人生的規劃和理想，這一點是非常重要的。

　　實際上，很多同學在填報專業志愿的時候并不真正了解自己的興趣所在，也不了解自己的優勢是什么，在報考專業時也存在著極大的盲目性，或者對所報考的專業，自己的理解與實際情況有很大的偏差。建議同學們在寫自薦信之前，一定要多多收集資料，深入地了解自己所報考的專業，或者多多咨詢有關專家和老師，也應該省視自身的特長和條件，看看什么專業最適合自己的發展。

自主招生自薦信合集 篇2

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫,今年17歲，在市第xx中學高三(3)理科班讀書，感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。

　　郵電大學是新中國第一所郵電高等學府，是國家“211工程”首批建設的高等學校之一，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理相結合的多科性大學，貴校特色鮮明的專業、強烈的時代氣息、國際化辦學水平、具有突出學科優勢的辦學格局，都使我仰慕已久！郵電大學在“團結勤奮嚴謹創新”的校風、“厚德博學敬業樂群”的校訓和“崇尚奉獻、追求卓越”的北郵精神的引領下，為祖國和培養了一批又一批信息科技人才。我熱切盼望能夠成為貴校的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務社會，這將成為我一生崇高的理想和不懈的追求。

　　我出生在一個軍人家庭，受父母職業的影響，我養成了嚴謹、細致、自強、自立、不服輸、負責任的個性。在平時的生活學習中，我努力做好自己該做的事情，中學階段一直擔任班干部，幫助了同學，鍛煉了自己。初中連續三年被評為三好學生，高中兩個年度被評為三好學生。學習中努力拼搏，在年級里始終名列前茅，成績穩定，各科目發展均衡。

　　我性格開朗、興趣廣泛，積極參加學校組織的各種活動。中95周年校慶的時候我是一名志愿者；讀書比賽、科技周競賽、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍著我的身影，并且都取得了可喜的成績，20xx年榮獲學校授予的“校園之星”稱號。

　　我友愛、善良、熱心公共服務事業。高一上學期，我參加了“市二龍路敬老院獻愛心活動”;20xx年第29屆會期間，我有幸成為了會定點醫院306醫院的一名自愿者，協助醫院工作人員進行安檢、導醫等工作，非常榮幸地獲得了市衛生局頒發的突出貢獻獎榮譽證書；20xx年我參加了首都60周年廣場萬人翻花活動。作為班長，長達兩個多月的訓練中，我刻苦認真，一絲不茍；我協助老師整隊，幫助每一個同學克服訓練中遇到的困難，最后獲得了學校授予的訓練標兵的榮譽稱號和市籌備委員會頒發的積極貢獻獎榮譽證書;20xx年暑假，利用去上海探親的機會，我參加了徐匯天平社區“事務受理中心”、“老年人日間活動中心”、“陽光之家”的服務活動，幫助照顧老人和兒童，受到了天平社區一致的好評。親朋鄰里肯定我誠實、厚道，老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，心里忐忑不安，這些都將變成我繼續前進，勇于超越自己的更好地激勵！

　　我的業余生活也是十分豐富的，我喜歡滑雪，喜歡跳到空中時那短暫飛翔的感覺，喜歡由雪坡上高速沖下寒風拂面的快意；我愛讀書，與作者在心靈上溝通，找個周末的下午，沖一杯咖啡，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構建的精神世界；我還喜歡交響樂，古典樂、的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂和皇家焰火，德彪西印象派的夢幻國度，都是我的最愛。

　　我的座右銘是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。天體繞自己軌道運轉，幾億年如一日，永不止息，君子正當如此，自強不息，樂觀向上，不為生活中的困難所擊敗，堅定自己的理想信念，不輕易動搖。大地寬廣無邊，承載萬物，君子心胸正當如此，要虛懷若谷，寬容待人，仁義待人。我會時常拿座右銘來約束自己，指導自己。

　　我名字中之“杉”字，父母說是取“杉樹”之意，杉樹確算是樹中的偉丈夫吧!這自是父母之期待。此“樹”能否成材，要靠自己努力自不待言，但環境條件卻不可或缺，我堅信，貴校就是我等樹木成材之沃土！“不學詩無以言”、“不學禮無以立”，能夠進入貴校學習成長，扎根深厚土壤，吸收充足的養分，與其他學子比肩爭鋒，秉承“崇尚奉獻、追求卓越”的北郵血脈與精魂，一定能成為“厚德、博學、敬業、樂群”的創新人才。

　　我希望能夠通過自主招生讓自己離北郵的路更近一些，真誠地希望各位老師給我一個進入北郵學習的機會，我一定不會辜負各位老師的期望，努力學習！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

自主招生自薦信合集 篇3

　　您好！我是北京市X中高三學生，今天，我懷著無比激動和期待的心情寫這封自薦信。

　　希望通過貴校的自主招生來實現我在北京理工大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

　　寫這封信之時，恰逢中國“嫦娥三號”登月成功之際，全國人民和全世界華人無不歡欣“艦”鼓舞，為祖國國力及科技實力的不斷增強及取得如此偉大的成就而感到自豪和驕傲。

　　航母的下水，殲—20的列裝，我在繁忙的學習間隙都時刻關注著祖國國防事業的新技術、新成果，一直以來，我就對國防科技領域有著濃厚的興趣，在心中早已樹立了獻身國防工業，報效祖國的理想和愿望。

　　生活中，我是一個紀律性、原則性和正義感很強的人，有良好的生活習慣、基本的行為準則和為人處世的原則底線，更懂得如何克制自己的行為、堅守自己的信念。我習慣于用嚴肅但樂觀的態度看待生活中的問題，通過理性批判的辯證思維對事物進行深入的認識。學習上，我始終保持勤奮好學、踏實刻苦的學習習慣，并取得了優異的成績。小學階段以推優的身份進入初中，中考以北京八中分校全校第一名的成績考入北京八中。在高中階段的學習中，文理科學習成績均保持在年級上游水平，最好成績在全年級第29名以內，尤其是數學和物理成績始終名列前茅。目前，我正以飽滿的精神狀態，滿懷信心地為即將到來的高考做最后的沖刺。

　　同時，我一直注重綜合素質的提高，積極參加學校組織的各類活動和社區的社會實踐活動，愛好廣泛，主張嚴謹認真的學習同輕松健康的生活相統一。籃球場上揮灑汗水，游泳池里劈波斬浪，足球場上生龍活虎，還時常彈奏美妙的鋼琴曲給枯燥的學習添加色彩。這“靜”和“動”也蘊含了我的性格特點。“靜”反映出我做任何事持之以恒，認真專注。“動”所表現出我強烈的求知欲望和探索精神。善于思考加上較強的學習能力，培養了我對新生事物及前沿科技有極強的嗅覺和敏銳性，對科技產生了濃厚的興趣，充分認識到科技是第一生產力的內涵，更加認識到國力的競爭是科技的競爭，為進一步深入學習研究蘊生了動力。

　　“德以明理，學以精工”的辦學理念，充分體現出北理工人才培養所堅守的導向和使命。北理工遵循這個理念，多年來，為祖國培養了一大批如王小謨院士、彭士祿院士等杰出人才，以及航天、兵器、電子、信息等各個行業、各個層面的大批領袖人才和優秀建設者，先后獲得國家科學技術獎25項，已成為國防科技工業重大領軍人才培養和國防武器裝備研制的重要基地。為國家的國防現代化、經濟建設都做出了巨大貢獻。能成為北理工的學子是我的心愿，進入北理工學習更是我實現理想的必經之路，身處北京每當我走過北理工校園時，心中就會迸發出一種強烈的歸屬感，讓我感到自己早已是北理工的學子，渴望早日踏入北理工的殿堂。在此，懇請貴校能夠接受我的申請，請求老師給我這個機會，我將不辜負老師和學校的期望和培養，秉承北理工的優秀傳統和辦學宗旨，將北理工“高遠的理想、精深的學術、強健的體魄、恬美的心境”的人才培養目標作為自己的努力方向，堅守“團結、勤奮、求實、創新”的校風和“實事求是，不自以為是”的學風，在北理工濃厚、嚴謹的教學及學術氛圍影響下，一定努力學習并學有所成，讓我以北理工為起點，實現我科技報國，國防報國的夢想！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年XX月XX日

自主招生自薦信合集 篇4

　　尊敬的考官：

　　我是一名申請參加交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也以往是教師，之后經歷了人生的第二次選擇，考入，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短，高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐本事、同時，利用課余時間廣泛地涉獵很多書籍，不但充實了自我，并且培養了自我多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自我身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信—如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自我一個機會，尋找一個“支點”，選擇交通大學我有以下幾個理由：

　　一、交通大學是一所國家直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，學校環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識本事，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二、交通大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學教師和物理教師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，期望能夠有更為廣闊的發展前景。

　　三、交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強本事，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新本事培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

　　此刻有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養自我的社會主角，使自我能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　此刻的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我期望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，可是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情景進行專業調劑。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹。

自主招生自薦信合集 篇5

　　尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也以往是教師，之后經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，構成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐本事、同時，利用課余時間廣泛地涉獵很多書籍，不但充實了自我，并且培養了自我多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自我身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自我一個機會，尋找一個“支點”，選擇重慶大學我有以下幾個理由：

　　一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，學校環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識本事，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。二是重慶大學是一所以工為主的大學，這貼合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學教師和物理教師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，期望能夠有更為廣闊的發展前景。

　　三是重慶大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強本事，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新本事培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。此刻有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個能夠接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我期望那里掌握生活技能，培養自我的社會主角，使自我能承擔社會職責，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　此刻的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我期望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，可是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情景進行專業調劑。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，期望您能夠理解我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！

　　我在路上，前面必是我夢想的驛站。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　年月日

自主招生自薦信合集 篇6

　　尊敬的教師：

　　您好！

　　我是一名申請參加xx大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷教師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校理解教育。

　　進入高中以來，我不斷為實現這一夢想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績異常優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最終的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的本事得到了很大的提升。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家的"211"工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　年月日

自主招生自薦信合集 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是x市xx區初級中學初三學生，我叫，是一個非常陽光的男孩。三年的初中學習生活馬上就要結束了，這三年中在學校老師的關心和教導下，不但順利的完成了初中的學業，而且通過自己認真、刻苦地學習，使自己的學習成績一直穩定在年級310人中前20名左右。我除了學習課本知識以外還不斷積極參加課外各類學科的競賽，以拓展自己的視野。初二獨自一人去北京參加了全國中學生數理化學科能力競賽總決賽，不僅取得了驕人的成績(三個項目獲獎)，最重要的我還鍛煉了獨立能力、與他人交流合作的能力。我在初中階段還參加了自己喜愛的學校科技興趣小組，在科學x老師的指導下“土壤的酸堿性對植物生長影響”課題研究成果于20xx年發表在百家出版社《學習能力表現的理論與實踐》一書中;“學生握筆方法的調查與提議”的研究課題被評為20xx年xx市青少年“明日科技之星”評選活動作品創意獎，20xx年第xx屆英特爾xx市青少年科技創新大賽優秀科學論文和創造發明二等獎;20xx年青少年金鑰匙科技競賽復賽二等獎。被學校光榮的評為第x屆學校“紅領巾科學小院士”。并且在《xx中學生》報20xx年3月24日版對我取得的成績進行了報導。在初中緊張的學習生活中，我還合理安排業余時間堅持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國家一級大師鮑國進老師學習書法與國畫，不僅豐富自己的業余生活，更使自己對祖國傳統文化、自身修養等方面有了更高的認識。我在20xx年6月第x屆全國青少年文化藝術人才選撥賽上評為賽區書、畫項目二等獎(一等獎空缺)。20xx年美術出版社“十招杯”全國書畫賽書法二等獎、國畫一等獎。為了在高中階段受到更好的教育和指導，我十分向往到貴校繼續完成高中學習任務，希望能有一個好的學習氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的學習氛圍和環境。

　　請老師能給我一次機會!

　　此致!

　　敬禮!

　　xx市xx區初xx級中學

　　某年某月

自主招生自薦信合集 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我叫，今年，是來自XX省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

　　我來自XX高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

　　令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以XX市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

自主招生自薦信合集 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　首先，誠摯的感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!

　　北大是中華民族追求愛國、進步、民主、科學的搖籃。百年風雨，她與祖國同呼吸、共命運，令多少中華兒女魂牽夢繞。今天，我懷著“引領社會，回報祖國”的理想，帶著一顆虔誠的心靈，站在北大神圣的殿堂前，向老師作以下陳述：

　　我來自充滿溫情和水的城市——無錫。我的童年，是無憂無慮和充滿歡樂的，那是一段在綠茵場上快樂奔跑、在藍天下自由呼吸的難忘歲月。我喜歡籃球、足球、乒乓球，這讓我擁有了一個健康的體魄;我喜愛書法，曾在市區比賽中多次獲獎，也讓我學會了在寧靜中思考;我喜歡唱歌，這讓內斂的我學會了在舞臺上展現自我;我喜歡閱讀，這讓我在書海里愉悅的徜徉，三年級時發表文章讓我嶄露頭角，五年級時獲得市作文競賽二等獎;每學期的“三好學生”，更是讓我收獲了自信。

　　上初中后，我刻苦學習、全面發展：校藝術節七項比賽六項獲獎;區足球、乒乓球競賽有我矯健的身影;《一本書的獨白》征文曾獲江蘇省二等獎;《關于無錫農村廢物污染情況及治理的調查報告》在國家核心期刊《中學生物學》(20xx年xx期)上發表。在學校組織的數學、化學、物理競賽中多次獲得第一名，初三六次大考連續獲得年級第一名，學校綜合素質評比第一名，第20屆“國際科學與和平周”全國中小學生科學大眾杯金鑰匙科技競賽二等獎，曾獲“無錫市、錫山區三好學生”稱號，中考以學校第一名的成績，考入江蘇省天一中學強化班。

　　上高中后，我把北大作為心中要攀登的那座山峰，為了這個理想，我不斷挑戰自我，勇攀學業高峰，成績名列前茅，曾多次獲得年級總分第一、第二名的好成績，每學期都被評為校“三好學生”，被校團委推薦為“無錫市我身邊的青春榜樣”，20xx年11月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動，20xx年8月參加北京大學優秀中學生體驗營。每年寒暑假，我積極參加學校的社會實踐活動，在活動中，精心設計問卷，走訪、調查、座談，表現出較強的社會責任感和分析判斷能力，曾連續獲得學校社會實踐活動先進個人稱號。在家庭，孝敬父母，愛做家務;在班級，做老師的好助手，做同學的知心人。樹立了當代中學生的良好形象。

　　高中階段學科競賽獲獎情況：

　　高三：“蘇教國際杯”江蘇省第十一屆中學生作文大賽特等獎(江蘇省第二名)，獲得省教育廳獎勵免費去澳大利亞游學考察;

　　第xx屆全國中學生化學奧林匹克競賽(江蘇賽區)一等獎;

　　20xx年全國中學生數學聯賽(江蘇賽區)二等獎;

　　第xx屆全國中學生物理奧林匹克競賽(江蘇賽區)二等獎;

　　無錫市三好學生稱號。

　　高二：“蘇教國際杯”江蘇省第十屆中學生作文大賽一等獎;

　　20xx年江蘇省中學生化學奧林匹克競賽三等獎;

　　20xx年xx月，代表學校參加教育部組織的“21世紀東亞青少年大交流計劃”訪日活動。

　　高一：希望杯全國數學邀請賽高一年級銅牌。

　　我向往北大、熱愛北大，立志北大，這是我心中不變的理想。因為我深信：夢想有多遠，就會走多遠。追求卓越，勤奮踏實，明天一定會美好!

　　自薦人：

　　日期：20xx年x月xx日

自主招生自薦信合集 篇10

　　尊敬的老師們：

　　你們好！我叫，是遼寧省撫順市新賓滿族自治縣第一高中高三理科班的一名女生，我希望通過貴校的自主招生來實 現我渴望進入東北大學的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

　　作為遼寧人無限向往的東北大學，向來是莘莘學子夢寐以求的學習圣地。白山黑水是學校校標的主題。“自強不息，知行合一”是學校的校訓，“獻身、求實、團結、創新”是該校的校風。東大不僅有著嚴謹求實校風和優良的學風，而且歷史悠久，文化底蘊豐厚，教學資源豐富，具有強烈的時代氣息，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，為社會培養了許多杰出 人才 。 我選擇東大作為第一志愿，特別渴求能在7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的東北大學學生，成為一名對社會、對祖國、對家庭有用的人。

　　明德有愛

　　道德是做人之根本，做一個有道德的人是我的人生標桿。三年高中生涯的錘煉，讓我從一個簡單明快的女孩成長為一名善良，有愛心、不攀比，不虛榮，懂得尊重、善待他人的有道德素養的好學生：高二高三兩年間請求爸爸無償地開車接送我與班級兩個女同學上下學。（因其一家庭條件不好，其二寄讀在親戚家）；我是走讀生，住宿的同學有需要我總會及時伸出援手幫他們買東帶西，解決生活上的小難題；朋友無助、傷心時也總會悄悄送去關懷；當前物欲橫流的現實生活中，比吃穿的風氣也無情的蔓延到純潔的校園中，我沒像其他同學講究穿名牌，比吃喝（我家經濟條件還不錯），只買適合自己的衣服，干凈舒適即可，飯前飯后幫父母做力所能及的家務事，快樂就行；尊重他人，曾不因同學有缺陷而嘲諷，也不因他人弱小而輕視，總是學會站在他人的角度看問題，推己及人。因而我跟同學關系融洽，班級威信也挺高。當然這些都是做人的根本，也是我想進入東北大學深造的關鍵，因為東北大學歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，厚重的育人環境，海內外德才兼備的師資力量，我相信在這樣一所崇尚人文教育，厚德載物的學校里學習，會讓我的人生走得更遠，更高，更靚麗。

　　篤學有長

　　“興趣是最好的老師”，我對知識的學習皆是興趣使然。作為一名理科生，我喜歡課堂上老師理性的分析、綜合、判斷，喜歡夜晚一個人凝神思考、獨立辯題、析題、解題的意境；我還有著良好的習慣，無論是學習還是做事，先制定好計劃、確立目標，然后按步驟、有條理的進行，試后和事后能及時反思、總結，并作出下一步的打算，所以無論做什么事都會達到事半功倍的的效果；我有著堅韌不拔的毅力和不恥下問的精神，高一下學期由于身體原因落下兩個月的課，我靠自學、不懂就問同學和老師的方法，一點一點地把課程都追上來了。我充分發揮自己的潛力，在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先。我特別喜歡信息技術這門課程，尤其是電腦制作一類的功課，我孜孜以求的研究著。班級的主題班會，我自制幻燈片，設計整個班會流程，并主持召開了好幾次班會，會后同學連聲點贊，班主任看后也是激動地流淚。全國第16屆電腦活動制作大賽中，我自主設計的商標及符號標志――和睦礦泉水榮獲遼寧省二等獎，設計的網頁――點亮孩子回家的路獲省三等獎。這些成績的獲得更加激發了我對計算機軟件應用方面的興趣與熱情，我情不自禁地想更深入的探索計算機信息技術科學的奧妙，這也是我要報考東大計算機科學與工程學院的重要理由。而且東北大學的計算機學科是戰略性新興產業的優勢學科，學院還擁有新一代信息技術享譽國內外的優良師資，承擔了“十五”、“211工程”學科建設項目和二期“985工程”、“985工程”（20xx-20__年）科技創新平臺的建設任務和各類省部級學科基地等優勢及資源，這以上種種都強烈地吸引著喜歡計算機學科人的眼球。這也正是我想到東大進一步深造學習的具體緣由。

　　才藝有范

　　我的理想是成為一名有思想、有道德、有文化、有紀律的高素質人才，將來能在所從事的領域為祖國的發展貢獻自己的力量。我有健康的體魄，開朗的性格，喜歡參加學校組織的各種活動。每年的學校運動會都會留下我欣長矯健的身影，而且每次參賽項目不少于4項，在田徑賽如長跑及跳高兩方面曾獲全校第一、二的好成績；在校外參加過美術、聲樂、舞蹈等各項訓練，電子琴已過十級，聲樂五級，在班級擔任文藝委員的工作，平時的音樂課老師經常訓練我來安排，這也極大地鍛煉了我的膽識和口才，提升了個人的組織和應變能力。在學校積極參加各類社團活動，厚積博學地為將來大有作為打下堅實的基礎。

　　這就是我，一個熱愛東大的女孩的自述。雖然前方“路漫漫其修遠兮”，但吾“將上下而求索”，不懈努力，備戰高考，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入東北大學的校園。圓我 心中渴慕已久的夢想。

　　此致

　　敬禮！

自主招生自薦信合集 篇11

　　尊敬的清華大學的老師：

　　您好！我是，感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書。

　　考上清華大學，成為一個清華人，是我由來已久的愿望，是自小就扎根在我心里的一顆種子。

　　記得九月的一天晚上，我下晚自習騎車回家，初秋的夜風吹在臉上，涼涼的。雖然已經九點多鐘，但城市依然燈紅酒綠，車水馬龍。

　　在一個十字路口，我停下等綠燈。偶一抬頭，發現北斗星正在天空中發出閃閃的光芒。我不禁一怔：高三了，我明年的目標，不正是進入如同北斗的清華大學么？

　　而如今，有幸得到清華大學自主招生學校推薦名額的我，必將仰望星空，腳踏實地，更堅定地追求理想。

　　自初中以來，我的閱讀范圍更加廣泛，不論文理都有興趣，甚至一些較專業的書籍，如語言學、中醫學、鐵路工程等皆有涉獵。同時，為了追求那最初的目標，我更加努力地學習，自初一上期的期末考試后，我創造了年級統考六連冠的記錄，整個初中階段，我的成績一直穩居年級前三名。在應用物理競賽中，也獲得了本市的最好成績。

　　進入競爭激烈的高中后，我仍堅定不移地追求著似乎愈來愈近的目標。因各科成績過于均衡，文理均位列年級前三，我曾為文理科的選擇發愁，但我最終選擇了自己更感興趣的理科。從那時至今，我仍始終保持年級前三的成績，并在物理及化學競賽中取得一定成果。

　　我對自然科學有著濃厚的興趣。小學時，我會像法布爾那樣，為觀察昆蟲而紋絲不動，目不轉睛地看上半天。初中時，我的房間一角堆滿了各種磁鐵、線圈、燈泡和開關，那里便

　　是我的電學實驗角。上高中后，因學校條件限制，我和幾個同學一起購買了不少化學實驗器材，周末或者節假日，我們經常一起在家里做各種各樣的實驗——不僅有書本上的，更有我們感興趣的小實驗。當我們發現花青素是一種酸堿指示劑，看到美麗的硫酸銅晶體逐漸長大，或是揭穿某些人利用化學反應蒙人的騙局后，我們都會興奮不已。

　　正因為我對自然科學的熱愛和對動手實踐的興趣，我希望在大學中選擇理工類專業，尤其是等學科。成為這其中某些領域的佼佼者，將是我進入大學后更遠大的目標。

　　我擁有廣泛的興趣愛好，游泳、旅游與畫畫都是我的最愛。我很小時就表現出良好的繪畫天賦，幼兒園時作品即獲得過全國銀獎，之后又學習過國畫、素描、水粉等畫種。“讀萬卷書，行萬里路”，我總能從旅途中的點點滴滴收獲書中少有的知識，得到難得的經驗與教訓。

　　現在，我站在清華大學的門口，仰望著這座寄托著我夢想的神圣殿堂，我只盼望學校能給我一次機會，讓我走進來，繼續在這里成長。

　　仰望星空，北斗星依然在天空中閃耀，放眼未來，我更應腳踏實地，繼續追逐那越來越近的目標。我想就用李白的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來形容我此刻的心情，也算是為此自薦作結。

　　此致

　　敬禮！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇12

　　那究竟什么樣的自薦信才能為初審“錦上添花”呢？

　　1、標新立異，避實擊虛式

　　自薦信從某種程度上而言，和高考的作文有些類似，每個院校的自主招生初審老師，在極短的時間內，要審完成千上萬的自薦材料。千篇一律，空洞乏味的“XX大學的老師好，我是來自，我獲得過、”的自薦信，難以吸引老師的眼光。要是換個角度，用“春夏秋冬”四季來分別概括自己，既突出了學生的積極自信、樂觀、外向，又展現了學生的文筆風采，彰顯了個性，避實擊虛的用流暢的文字將自己的優點娓娓道來，豈不更能引起初審老師的注意。

　　2、以“真誠”見長

　　對于“三無”學生而言，沒有過多的獎項、經歷可以向學校展示，只有另辟蹊徑的打起“感情牌”，用自己的真誠來打動初審老師。有的學校更注重學生隱藏的潛在能力，學生可以言辭誠懇的傳達出自己對大學的認識，對未來的規劃，凸顯自己是一個有思想、有見地的人，用樸實無華的文字展現自己的“真”，似潺潺流動的溪水，靜謐中直擊初審老師的心靈，讓人眼前一亮。

　　3、干凈利落，不拖泥帶水

　　有的學生及家長錯誤的認為，自薦信需要用極其艷麗的文字，出彩的辭藻來展現自己的文筆功底，同時還要大偏大偏的闡述自己的興趣、愛好和優勢。其實，有時這樣的自薦信，太過“完美”，反而不會受到初審老師的青睞，認為太過浮夸，不切實際。自薦信是學生對自己的表述，院校及老師更想看到最最真實的學生，而不是華而不實的遣詞造句。因此，在寫自薦信時，學生應該文字干凈、利落，不拖泥帶水，清晰、簡潔的將自己的特點呈現出來，可能會有意想不到的收獲。

　　4、突出對學校的深刻認識

　　“在那么的高校中，為什么獨獨選擇了我校”，我想這可能是每個學校都想知道的答案，要是在自薦信中，用文字告訴初審老師答案，你覺得結果會怎么樣呢？自薦信除了展現自己的優勢和思想見地外，還可以大反其道的講述自己對學校的深刻認識，無論是學校的教學水平，還是學校的校風氛圍，或是學校的美食、風景，一棵樹、一座樓、一朵花、一片葉都可以成為你的一個亮點。尤其是學校的校訓，極大程度上的代表了學校的教學宗旨，要是你有一番深刻而新穎的理解認識，相信離你進入該大學又近了一步。

　　5、重點渲染高中階段一次成績或排名，或者突出某一單科成績

　　這一點對于無獎項、無特長、無高分的“三無”學生極其重要，如果你沒有什么繪畫、書法、作文、演講、知識競賽等優勢可以比拼，那么就只能用曾經實實在在的成績來展現自己的潛力。即使是很久前你獲得的一次好成績，也可以作為渲染的“本錢”。因為在提供自薦材料時，成績單是一個重要內容，如果你有一個突出的成績或排名，無論是什么時候，都更易獲得初審老師的青睞。因此，這是自薦信中應該突出的一個重中之重！

自主招生自薦信合集 篇13

　　尊敬的華南理工大學招生老師：

　　您好！我叫，是河南省省級示范高中高三理科生。感謝您在百忙之中審閱我的自主招生申請材料。

　　華南理工大學是中國最好的大學之一。在貴校讀書一直是我的夢想。它有深厚的文化底蘊，濃厚的學習氛圍，豐富的教學資源和先進的時代氛圍。真心希望在這里展翅飛翔，進一步發展和深造，鍛煉自己，提升自己。

　　我擅長綜合管理。我從初中開始就對理科感興趣。我的綜合學習成績一直名列前茅，以優異的學習成績進入了省示范性高中。高中三年綜合學習成績基本穩定在前五名。高一的時候參加過學校辯論賽，得了二等獎。高二的時候，因為成績優異，成績突出，獲得了一級獎學金。高三的時候，我參加了化學競賽，獲得了一等獎。另外，20xx年，參加洛陽高中化學競賽，獲得一等獎。同年參加河南省高中化學競賽，獲省級二等獎。（當）獲全國中學生學科奧林匹克競賽物理系二等獎。雖然這些獎項并不突出，但都印證了我一步一步的成長

　　在我多年的學習中，我沒有把所有的時間和精力都花在書本和成績上。我利用業余時間廣泛涉獵了大量書籍，不僅豐富了自己，拓展了知識，也培養了自己的各種技能。我很喜歡亂世的歷史，血腥的英雄和美麗的戰斗給我留下了深刻的印象。對文學也很感興趣，經常看一些好的作品，名著，國學。韓寒是我最喜歡的作家之一。我深深喜歡他和他的作品，是因為他不羈但隨和，自信而堅韌，敏銳的洞察力和直言不諱的態度。我喜歡老子的道家思想，如水不爭。本人性格外向，有較強的團隊合作能力和掌控能力，能幫助解決學習和生活中的問題。比如分配任務時，我可以合理分配團隊成員，發揮每個人的長處，在最快的時間內完成任務。我是一個隨和樂觀的人，但我偏執，不會迷信權威。我不會迷信權威，在我認為我是負責人的時候敢于反駁質疑。而謙謙君子是我最大的亮點，也是我最滿意的一點。同時，信守承諾也是我的優勢。守信用是我的原則。但是我也有缺點。我的脾氣很固執，所以我必須做我決定的事情。粗心大意，經常忘記事情，但非常重要的約會事件不會忘記。因為外向，所以話很多，有時候會違反自習課的紀律。這樣我就可以去貴校深造，彌補我的不足。

　　我很珍惜這次向貴校推銷自己的機會，也真心希望貴校能找到并接受我成為貴校的一名學生。在你的學校，你不僅可以學到頂尖的專業技能，還可以找到志同道合的合作伙伴，形成最好的合作團隊。我決心成為一名科學家，因為我真誠而粗心。我將以飽滿的熱情、激情的態度和必勝的信念，面對科學探索旅途中的一個又一個困難，在科學領域留下自己的足跡。我相信，我可以！我知道你們學校一直注重人才培養和先進技術的研究。如果我有幸在貴校就讀，我堅信我會有很多機會和發展空間。相信貴校深厚的文化底蘊和良好的學術氛圍一定會幫助我更上一層樓！

　　再次感謝瀏覽。

　　自薦人：

自主招生自薦信合集 篇14

　　尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申請參加交通大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇交通大學我有以下幾個理由：

　　一是交通大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是交通大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

　　三是交通大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

　　現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇15

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　今天我懷著對人生事業的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。

　　我是南京師范大學計算機科學與技術專業的20xx屆畢業生。南京師范大學大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態度、穩重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰自己，形成了積極向上的人生態度和生活理想。

　　在南京師范大學四年里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

　　在南京師范大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業業，每個學期成績能名列前茅。特別是在專業必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任南京師范大學計算機01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

　　我的座右銘是“我相信執著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

　　下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發揮應有的水平與才能。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　日期：

自主招生自薦信合集 篇16

　　尊敬的同濟大學招生辦領導、教師們：

　　您好，我叫，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，十分感激您耐心看完我的個人申請材料。期望這是我成功的開始。

　　作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，十分渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　朝氣蓬勃篇

　　在多年的學習過程中，從小學習成績一向領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自我的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

　　我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過學校聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，并且在德體美多方面取得提高。

　　我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和期望。我堅信，我的努力會讓我到達成功的夢想。我喜歡感受歡樂，我期望把歡樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自我的真誠，博得良好的同學緣，教師們也都對我十分認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　孜孜以求篇

　　我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力到達事半功倍的的效果。充分發揮自我的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索著新世界；我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

　　人生規劃篇

　　我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的本事，把自我磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神！懇請貴校領導理解我的申請，實現我的夢想。

　　此致

　　敬禮

　　x年x月x日

自主招生自薦信合集 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自我介紹。

　　我是一名來自山東師范大學附屬中學的高三學生，在學校憑借優異的成績獲得貴校的自主招生校薦資格，而我對貴校仰慕已久，希望能通過本次機會向貴校的大門邁出堅實的一步。

　　我的家鄉是農村，家庭條件并不怎么好，我的父母經濟收入并不高，所以我從小便養成了艱苦耐勞的性格，在我的人生經歷中，我從未輕言放棄，即便是在全無希望的境地下，我仍有試一試的勇氣。其實能獲得貴校的校薦資格也是運氣，本來已經沒有我的位置，我正好被前面一位同學頂下去，不過正因我的沒有放棄，才會幸運的重新拾起這次難得的機會，我還清晰的記得我們王主任對我說的“等待總是有收獲的”。我想如若我當時放棄了繼續等待希望的到來，可能就真的與貴校的這次機會失之交臂了。

　　剛上高中時我的成績在級部里排名還不到前200名，那時候的我根本沒有獲得貴校的肯定的可能，可是我不甘心屈于人后，從我的成績單上不難看出，我一直是進步的，我想如果再給我一些時間，我獲得這次校薦絕不會再憑借運氣，而是用穩穩的實力拿到我所應得的。

　　我的同學中有的給我說：“蘭大地方這么偏僻，條件又不好，報那里干什么?”我微微一笑：“地方偏僻不要緊，人少了反倒安靜，我們上大學是為了學習又不是去享福去的。”是的，我認為大學應該是人生中向上跳躍的助推器，選擇一個好學校就是選擇了一個高品質的助推器，我希望能在貴校中獲得更深奧的知識與更長足的發展。是的，貴校在某些排名上比不上清華北大，但是蘭大有蘭大的驕傲，蘭大的強勢科目不虛任何國內高校，而且蘭大地處西北，沒有沿海高校的虛榮浮華，學風相當嚴謹，是求學、治學的上佳去處，這也是為什么我選擇蘭大。

　　我知道，現在的我還很稚嫩，沒有經歷大學四年的風雨，不足以踏入中國建設的前端，但我希望我能將我未來的一切都獻給這片養育我的中華大地，為此，我會加倍努力，我希望我能在蘭大中深造，成為一個對學校，對國家，對社會有用的人才，我希望在未來我的努力能為中國的進步做出哪怕一絲的貢獻。我知道，未來的路還很長，可是我不怕，因為我已經經歷過昨天，我又熱愛今天，那么我便不怕明天。希望我未來的成長道路能鋪在蘭大這片土地之上。

　　此致

　　敬禮

　　山東省山東師范大學附屬中學

　　20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇18

　　尊敬的xx大學自主招生領導：

　　您好！我叫，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。

　　小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名字。年齡還小的'我只是覺得這個名字給人一種很威風、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同于其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

　　看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔并且引以自豪的決定。

　　當然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業后的暑假，我特意去了電腦學校學習了VisualBasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。

　　我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數字、符號、字幕之間尋找那些微小的規律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關系;我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感;喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。

　　我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

　　同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。

　　當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務;假期里，我還會組織同學一起去福利院開展志愿活動……“求實創新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

　　所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”！

　　希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

　　20xx年x月x日

自主招生自薦信合集 篇19

　　尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申請參加東南大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

　　我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

　　中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！

　　參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個“支點”，選擇東南大學我有以下幾個理由：

　　一是東南大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

　　二是東南大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

　　三是東南大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

　　現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

　　現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

　　無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青于我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇20

　　有設計感的東西總是能贏得人們的垂青，自薦信亦是如此，寫作前精心的構思，用心選取素材，列出分段寫作提綱，反思一下，這篇自薦信的亮點何在?換位想想，如果你是審閱老師，你是否會青睞此文。一篇打動不了自己的自薦信，自然很難去感動招生辦審閱老師，因此，與眾不同的創意也許能為你的自薦信增色不少。還記得多年前曾前去面試過一家廣告人們都心往向之的知名廣告企業，面試官讓用最簡潔最易記的語言概述一下廣告文案寫作的特點。我的答案是：謝絕修飾，明白如話，波及人心。考官再看我名字時，瞬間明白了創意所在，我的回答在當時贏得了些許贊譽。也許在廣告專業人士看來這般創意顯得稚嫩了些，但好夕有些個性，抓住了文案寫作的要點。讓考官覺得新穎，而且記住了應考者的名字。寫一封自薦信亦是如此，過多的修飾只會讓人覺得難以卒讀，倒是直入主題更妙。一如廣告語創作中忌諱用形容詞是一個道理。受眾最不喜歡的修飾，恰如你見到一則這樣的廣告語——“史上第一、絕無僅有、溫暖貼心的管家式服務。”且不說這則廣告語用最高級詞匯早已違背了廣告法的規定，單說一連串修飾就足已讓受眾窒息。試想，高校審閱自薦信的工作人員正值招生旺季，審閱自薦信的壓力不亞于高考作文閱卷，若是亮點不突出，怕也是匆匆一瞥。

　　5、忌照搬套用。網上范文或模板，要參考但不可照搬。

　　不管你在多么小眾的網站上找到的多么個性或是優秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數的自薦信，如果出現內容“撞衫”的現象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學校，不同的專業，申請考生與之相匹配的不同的優勢展示，有了針對性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同時申報兩三所學校，不少考生一份自薦信多處使用，只是將其中校名換一換，這自然是行不通的。試想，你申請北師說你熱愛教師這個職業，你同時又申請了對外經貿大學還是大談特談你多么熱愛教師的職業，怕只怕外經貿本身覺得你很優秀，但顧及你的職業規劃拒絕了你。

　　6、忌分段不清，結構不明。要注意段首句的總括作用。

　　與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學會換位思考，這會成為你在這個社會中不斷進取的法寶。在寫自薦信時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。

　　7、忌浮夸，用數據說話，無亮點數據可談個人興趣和潛質。

　　自薦信談及個人學習經歷和成就時，難免浮夸，同時又顯得空洞，這是好多同學自薦信的一大致命弱點。因此，有說服力的數據就顯得尤其重要了。比如，獲得獎項，年級排名，那么，現在問題就來了，一提到數據，有些同學可能并沒有那么耀眼的數據，怎么辦呢?可以試著談談個人的特殊興趣或是發展潛質，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業匹配。

　　8、忌不重寫作細節。

　　標點符號、錯別字等細節往往為同學們所忽視，規范的書面表達是你成功的必要前提，看似細節，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供寫作者思考，引用內容最后一個標點符號到底是在引號內，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節問題都值得關注。這也是我們語文素養的體現。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規定。最后，不少大學的自薦信都要求手寫，那么，規范的書寫和工整的字跡就顯得尤為重要了。

自主招生自薦信合集 篇21

　　尊敬的北京大學招生辦老師：

　　您好！我叫，是xx省第一中學高三29班的學生。我來自農村，父母是面朝黃土背朝天的農民。正因為來自農村，我從小就懂得了父母生活的艱辛，懂得了美好的生活需要自己去創造。姥姥是當時村里一個所謂的文化人，我與北大結緣始于幼時姥姥的“嘮叨”，當時還是一個孩子，北大就成為了我心中魂牽夢縈的圣地。

　　我酷愛讀書。上學以后，我了解到北大是中國的最高學府，擁有國內最雄厚的師資力量；了解到了北大“兼容并包，思想自由”的校訓；了解到北大走出的都是有擔當，有責任的熱血青年。我心中更充滿了對北大的向往，并且更堅定了進入這座中國最高學府學習的決心。

　　三年前我以優異的成績考入一中，在高中，我擔任班級學習委員，每次成績都能在全級名列前茅。在學習上，我善于獨立思考，并且善于抓住各科間的縱橫聯系，同時也明白錯誤與問題是提升一個人能力的重要契機，因此，我善于發現問題并喜歡與他人合作共同解決問題。同時，在課外的閱讀中，從老子的《道德經》中汲取了許多中國傳統的精髓并獲益匪淺。

　　學習上，我積極進取，。課外參加了數學、英語、化學、生物等興趣小組，在每次的小組活動中每次都有較出色的表現。20xx年暑假，我參加了xx省組織的數學夏令營，并直接獲取了參加全國數學奧賽的資格；在中學生數學聯賽決賽中榮獲xx省二等獎；在全國生物學科競賽中，榮獲xx省一等獎；化學奧賽榮獲省一等獎。高一和高二學年，我在學校組織的八次期中、期末考試中，每次成績都能名列全級榜首。每學年都獲得學校“藍盾獎學金”，校“十佳優秀學生”等榮譽。我愛好科學，喜歡鉆研，20xx年，我設計的“矯正視力眼鏡”、“方便碳素筆”等科技發明，獲國家發明專利。

　　閑暇時間，我喜愛打太極和乒乓球，是我校“太極社”的優秀成員。在20xx年代表我校參加了全省太極拳比賽。課余時間，我還喜歡唱歌，在每年的元旦晚會，我每次都能高亢一曲，并且能贏得全班同學的陣陣掌聲

　　北大，是我心中學習的圣地，是我一直追求的學習殿堂，我也一直為實現這個目標而努力著。我知道北京大學是我國的最高學府，北京大學在我省的錄取分數線比較高，實現這個夢想不容易，但我從未放棄過自己的這一理想，我一直希望圓夢北大，親耳聆聽大師們的諄諄教誨，成為一名對國家、對社會、對人類有用的人才。如果我能夠得到您的青睞，有機會參加自主招生考試，我一定認真準備，展示自己最優秀的一面，用成績證明我是一名優秀的中學生。

　　此致

　　敬禮!

　　xx中學

　　20xx年xx月

自主招生自薦信合集 篇22

　　您好！我是遼寧省鐵嶺市高級中學理科實驗班的，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也希望通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想——考入武漢理工大學，首先感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。

　　相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些耀眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著誠實、實事求是的品質，我不會為了得到您的青睞而夸大事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，畢竟校學生會主席只有一個，但具有多方面能力的高中生遠不止這些。

　　從小就熱愛旅游、喜歡開拓視野的我也算是游遍了祖國的大江南北，各大學也基本都參觀過，而且還在去年先后參加了清華大學的冬令營和同濟、復旦大學的夏令營，但在眾多高校中，唯有自由、開放、享有“東方mit”美譽的武漢理工大學深深吸引了我，而且我也聽到武漢理工大學的學長陳蕾介紹說，武漢理工大學非常適合那些“有想法”的人，只要你有想法，武漢理工大學都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法、有創新意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到武漢理工大學讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的飛躍，每次考試成績均穩定在年級前十名，發揮好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入武漢理工大學的。

　　做事果斷，善于規劃是我的另一優點。說到規劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，隨著中國經濟的騰飛，汽車已經走入了尋常百姓家。由于汽車工業的進步，這方面人才的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車公司，參與設計制造一部性能優異，而且安全節能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發動機的節油耐用，穩定性能上仍有一定的提高空間，而伴隨著油價的上漲，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構方面，人們對于安全舒適的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入武漢理工大學，就都很有可能變為現實。眾所周知，武漢理工大學的機械工程及自動化、車輛工程等專業都是當前國內最一流的。除此之外，貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業，而且如果前兩年在校成績突出，還能出國到密歇根大學繼續深造，學習國外先進的理念，這些都非常有助于實現我遠大的理想。我保證，如果我能進入武漢理工大學，一定會本著“飲水思源，愛國榮校”的校訓努力學習機械方面的專業知識，培養各方面的綜合素質，成為像汪道涵、錢學森、吳文俊、茅以升那樣的武漢理工大學的驕傲。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇23

　　尊敬的電子科技大學的老師們：

　　您們好！

　　我叫劉伶莉，女，17歲，是西北大學附屬中學理科一班的學生。

　　我是一個喜歡熱鬧的人，我總喜歡和同學們聚在一起談論身邊的大事小事，也會一起討論一些很復雜的問題，但更多的是一起暢想未來，每當這時我們都會笑得很開心。其實我是一個特別喜歡笑的女孩，因為我堅信笑容可以給我的朋友們帶來快樂，而我自己也在同時收獲到快樂。所以我愛笑，就算遇到挫折也選擇用這樣的態度來迎接，以給自己更多的信心。也就是因為愛笑，同學們有時會說我像個傻瓜，不過我從未介意過，因為我希望我的朋友都快樂。

　　在學習上，我態度端正，曾擔任學習委員和語文課代表，并且獲得了許多榮譽。在生活中，因為我的笑讓我與同學更團結了，也因此在小學一直擔任班長，升入高年級后開始擔任大隊委、大隊長，多年獲得“三好學生”、“優秀班干部”，這些榮譽是我今生難忘的，它們是老師、學校對我的學習、工作的一種肯定，也一直激勵著我向前。但我從未因此驕傲，而是懷著一顆感恩的心，感謝我的老師始終關心我、愛護我；感謝老師給我的榮譽，讓我看到自己努力的價值；感謝老師教會我如何做一個正直的人。

　　我最喜歡的運動是游泳，我覺得在水里可以讓我的頭腦更清醒，所以無論是酷夏還是寒冬，只要有機會我就泡在水里。我也喜歡聽音樂并且涉獵的范圍很廣，從通俗音樂到交響樂都有我喜歡的，之所以喜歡聽音樂大概是因為我覺得這樣可以讓我的心靜下來吧。考試失利或遇到煩心事時我都會借此來舒緩壓力。我還喜歡寫隨筆和涂鴉，把自己的開心或不快寫出來、畫出來，有時也會義憤填膺地寫上一篇文章評論當下的新聞和一些社會現象。

　　我自認是一個愛玩的人，但對學習還是很認真的。我感覺自己是一個比較有自制力的人，知道什么時候該學習，也知道學習時不能分心，并且能遵守它。可我不覺得自己是人們通常所說的“書呆子”——只是一心撲在學習上，而不注重與別人交往。所以我有很多朋友，我們一起學習，也約定一起向目標努力。同時我的外向性格也理所當然使我擁有了對外界強烈的好奇心和探索欲望，這也讓我的眼界更加開闊。長得越大，懂得越多，我的探索欲望也越強烈，它驅使著我不停地向未知世界“進攻”，同時我也收獲到學習的快樂。

　　我每天上學都要經過西電，校園里樹木很多，我經常能聞到綠樹青草的香味，而一旁古樸的教學樓更讓這個校園顯得優雅，久而久之我也就對這所佇立在鬧事之中卻能保持它原有氣息的高校產生了濃厚的興趣。后來，我開始查看有關電子科技大學的資料。我漸漸了解了關于這所高校的歷史沿革、辦學理念和學科設置等一系列情況。我知道了電子科技大學是以信息與電子學科為主，工、理、管、文多學科協調發展的全國重點大學，是國家“211工程”立項建設的重點高校之一。而且學校匯聚了一支政治素質優良、學術水平高、結構合理的教師隊伍。最讓我感到興奮的是“神五”、“神六”飛船副總設計師楊宏等一大批IT行業領軍人物和技術骨干原來都是電子科技大學培養出來的。看到這些，我情不自禁地笑了起來，與其說是為陜西有如此好的高校而高興，還不如說是為自己找到了目標而高興。特別是西電的通信工程專業吸引了我，對宇宙飛船和神秘的外太空充滿好奇的我，希望自己也能像楊宏老師那樣為航天事業做出貢獻。的確，從那時起我就決定不管結果怎樣，都要以電子科技大學為目標奮斗。

　　我深知確定了目標就要為之而努力，否則一切都是徒勞的，但我有時也會對大學的生活充滿想象：我想象著與大學里的同學一起生活的那種快樂；想象著與教授們一起探討問題時的那種學習氛圍；想象著豐富多彩的社會實踐活動……而現在，為了我的目標和我所幻想的一切美好我必須更加刻苦地學習。但在眾多的優秀學生之間，我常常會感到力不從心，甚至是自卑，這是我的一大缺點。但在成長的過程中我一直在努力克服它，并且我也認識到唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功的路。

　　我現在就在這條路上走著，雖然辛苦但我甘之若飴。我相信既然我有緣每天與西電擦肩而過，我就會在不遠的一天懷抱感恩的心驕傲地踏進那扇我向往已久的大門。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年x月xx日

自主招生自薦信合集 篇24

　　尊敬的西南交通大學招生辦公室領導：

　　您好！

　　我叫，男，今年十七歲。是安徽省銅陵市第一中學（省級重點示范高中）高三理科實驗班的一名學生。首先我對您能在百忙中讀這封信深表感謝！

　　記得很小的時候，自己就是一個"很不安分"的孩子。家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的.責罵。然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。

　　進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。在老師的培養下，我在學校組織的計算機競賽中多次獲得優異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。

　　自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課代表。然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優異的成績考入了第一中學的理科實驗班。

　　"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。

　　幾年來盡管自己在中學物理學科的學習上取得了一點點成績（曾獲……一等獎……二等獎……）但我深知這是極其微不足道的。我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼。

　　是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。

　　三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理；同時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。

　　面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。西南交通大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦學歷史和突出的教學成就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數有志于工科學習的學子所期盼。同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂牽夢繞的地方。因為我的母親打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。直到今天，母親對那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情。

　　去年的汶川地震發生時，我們全家人的心都被深深的牽動了。母親更是牽腸掛肚徹夜難眠，盡管家里并不富裕，可我們還是在第一時間向災區捐了款。

　　母親的思鄉情懷也深深地感染打動了我。到母親過去生活過的地方去讀大學成了我學生時代的理想，同時也成為了母親的一個心愿。

　　今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，我將還給交大一個驚喜。倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮！最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意！

　　此致

　　敬禮！

自主招生自薦信合集 篇25

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先感謝您抽出時間閱讀我的自薦信！

　　我出生并成長于湖北省荊州市，在xx年如愿長江大學國際關系學院，目前就讀大四，在接受著國際關系方面系統教育和計算機、英語口語等方面培訓的同時，有大三修經濟雙學位的強烈意愿，并于20xx年獲光華鼎立獎學金。

　　在—連續三年擔任班團組織委員；同時是校青年志愿者協會組織組副部長的我參加過多種多樣的課外活動：熱心組織、參與志愿者活動，包括學校各大型活動、院慶、社會公益活動，如國際院慶、二里莊少兒英語項目，并報名參與志愿者項目；積極參加學校、院系組織的各種參觀活動及講座，如紀時參觀國家博物館、基辛格博士訪北大及演講、入選參加Junior Achievement全球商業道德課程等等；活躍于多個感興趣的社團機構中，如青年志愿者協會、團委綜合辦公室、街舞風雷、青年外交協會、紅十字愛心協會、手語社等等。在這些社團機構中既體會到與大家齊心協作完成任務的樂趣，結交了志趣相投的朋友；也鍛煉了自己組織、的才干，受益匪淺。

　　在努力利用好在學校的時間的`同時，也充分尋找著接觸社會、增加社會經驗的機會：大一時先后做過兩份家教；大二上學期參加TCL青蘋果計劃做過階段性校園銷售；—xx年寒假在廣西日報社都市新聞部實習，口才得到極大加強的同時，采訪—寫稿—排版的三位一體增強了自己工作的性、主動性；從以前只是信息的被動接受者到信息的發掘、傳遞者的身份的轉變大大開闊了我的眼界、改變了我的思維方式，也加深對我的家鄉社會的真正了解。

　　在必備技能方面，熟練使用Excel、Powerpoint等軟件；英語達到國家六級水平，并仍在學習Tofel、Ielts等課程。愛好排球、旅游、畫漫畫——均有多年基礎，還時常演奏些口琴、豎笛等小樂器。

　　上，屬于勤于學習、希望不斷得到成長的類型，喜歡參與，喜歡協作；天秤座的我善于與人溝通交流，渴望成功而又虛心從失敗中吸取教訓；既崇尚團隊又在某些時候需要得到鍛煉成為團隊者角色的機會；做任何事都會全力以赴，期待擁有可以表現和磨礪自己的舞臺。

　　只有20歲的我也許太過于年輕，但卻有著不輸于任何人的才智。期望您在仔細地評判、全面地考慮后給我這個機會，我會用我投入的演出來證明你們的選擇沒有錯。謝謝！

　　隨信附，盼面談。祝您身體健康、工作順利！祝貴公司興旺發達！

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇26

　　尊敬的清華大學招生辦領導、老師們：

　　您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市xx中學高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

　　當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個眼時，只覺得她是一個好聽的名，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

　　自強不息篇

　　我由衷地熱愛生命，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

　　從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經，對理科濃厚的興趣讓我執意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

　　我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍，粗略地了解了一些哲學流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學海，我為學習自強不息!

　　厚德載物篇

　　德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關心呵護你!

　　厚德載物!當我的翅膀承載起這樣一份重量，當我的生命氤氳著這樣的德馨芬芳，日子怎么會蒼白地燃燒成灰燼，我怎會找不到前進的方向?

　　人生規劃篇

　　一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學生，我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。在打下扎實的學科基礎的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習機會，增加實干經驗，從草根階層進一步了解社會，培養社會責任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發的清華精神!

　　最后，祝：清華水愈清，木愈華!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

自主招生自薦信合集 篇27

　　東南大學的各位領導、導師們：

　　您們好！

　　首先感激你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

　　我叫，是來自x中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望經過貴校的自主招生來實現我在東南大學學習的夢想。一向以來，東南大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都——南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，東南大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。異常是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有職責感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　進入高中以來，我不斷為實現這一夢想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績異常優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最終的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的本事得到了很大的提升。

　　除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的.課余生活，并且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

　　我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，并且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

　　可是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學，我期望東南大學能敞開懷抱，給我供給一個大發展的平臺，期望各位領導和教師能理解我的申請，衷心的感激！

　　此致

　　敬禮

　　x年x月x日

自主招生自薦信合集 篇28

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx省xx市xx中學的一名高三學生，感謝您能夠審閱我的這封自薦信。因為對貴校一直以來的向往和崇敬，我決定在今年的自主招生中報考貴校，并希望能夠通過貴校的自主招生，成為中國人民大學莘莘學子中的光榮一員。

　　中國人民大學，作為我國最優秀高等學府之一，擁有歷史積淀的厚重底蘊，文化傳承的深邃內涵。從1937年盧溝橋事變之后的陜北公學到1950年沐浴著新中國光輝未來的中國人民大學，貴校一直秉承實事求是的理念，在創新和發展的道路上從未停止過求索的步伐。一個甲子，中國人民大學培養出一批又一批優秀人才，為祖國的建設和發展不斷注入新鮮的血液，歷經六十余春秋，中國人民大學也不斷向一所具有國際影響力的一流大學邁出自己堅實的步伐。通覽貴校幾十年來的歷史沿革，我真切的感受到作為一名現代青年所應承擔的歷史責任感，也看到一名學子所必須擔當的歷史使命，中國人大有足夠的底蘊的文化的傳承為我提供一個平臺，讓我能夠站在時代的最前沿，看得更高，也看得更遠。同時，我也渴望能夠融入中國人大這樣一片廣闊的天地之中，更好的汲取知識的養分，為自己創造一個更加美好的未來。所以，我非常珍惜這次自主招生的機會，希望能借此實現自己的夢想，成為對社會、對祖國有用的人才。

自主招生自薦信合集 篇29

　　尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：

　　您好，我叫，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。

　　作為一名高中生，我對同濟大學的向往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

　　朝氣蓬勃

　　在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，中考時在一萬五千多名考生中憑借自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

　　我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。

　　我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　孜孜以求

　　我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索著新世界；我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮斗目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

　　人生規劃

　　我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學里，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神！懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　時間：X年XX月XX日

自主招生自薦信合集 篇30

　　尊敬的廈門大學招生領導：

　　您好！

　　首先，感謝您在百忙之中耐心閱讀我的自薦信。

　　我是一名來自福建一中的高三學生。我的名字叫陳，今年18歲。

　　十一年前的五一長假，爸爸媽媽帶著我，與廈門大學做了一次零距離的接觸。從那時起，廈大的校訓“自強不息，止于至善”就深深地嵌入我懵懂幼稚的靈魂。隨著年齡的增長，我越來越理解這八個大字的內涵了。如今，這已成了我人生奮進的目標。

　　我出生于一個教師之家，外公、外婆、阿姨、舅舅、舅媽……包括我的爸爸媽媽，都是教師。夜深人靜之時，一家三口就在那藏書近七千的大書房里開始我們的精神之旅。濃濃墨香足以讓人忘卻一切煩惱；溫馨和睦的家庭給了我良好的熏陶。從小我就崇尚讀書，崇尚對知識的追求。暢游書海，拓展了我的視野，豐富了我的知識，凈化了我的心靈，并帶給我多彩的體驗，更增加了我的興趣愛好，寫作、書法、鋼琴、朗誦，唱歌、舞蹈、繪畫……這些都讓我產生濃厚的興趣。

　　博學多才，坦誠正派，富有責任感的父親培養了我的書法藝術根底。多年來潛心鉆研書法，父親練就一手漂亮的書法，或隸書或行草，行云流水，渾然天成，給人清新靈動、秀美俊雅感覺。看見父親常常沉醉在那純凈的墨韻之中，幼小的我驚異于父親何以憑著手中的一支竹管，借著黑白兩種顏色，就可以在紙上分割映襯出一個如此淡泊脫俗的美麗世界。潛移默化中我慢慢地感覺到那濃郁的黑墨真有一種單純靜穆的美。在父親的引領下，我也走進了由黑白構建的書法世界里。經過幾年的努力，我也取得一些小小的成績：曾獲中國美術出版社、中央電視臺和《小書畫家樂園》聯辦的全國少兒書畫賽“二十一世紀新星獎”，作品入選《中國少兒書畫精品選》；第十四屆“雙龍杯”全國少兒書畫大賽銀獎；福建“中國人壽杯”少兒書畫大賽一等獎；“千禧龍杯”國際少兒書畫作品大賽銀獎；中國教育學會美術教育研究會和中國美術教育雜志社聯辦的第三屆綠星國際少兒美術書法大賽書法金獎；首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽（福建賽區現場比賽）毛筆書法高中組一等獎；多次獲市少兒書法比賽一等獎。

　　性情細膩，悟性極高，做事認真追求完美的媽媽夯實了我的語言文學底蘊。熱愛文學，工作之余樂于閱讀長于寫作的媽媽是省級語音測試員，能說一口流利標準的普通話，在潛移默化之中，我學到了很多關于語言方面的東西。聽媽媽說，我三歲的時候便能把鞠萍姐姐的故事模仿的惟妙惟肖，為此媽媽指導我多次參加各種語言類的表演賽，曾獲福州市兒童“故事大王”演講比賽銀獎；福建省首屆少兒故事演講比賽三等獎；福建省小主持人大賽優秀獎……我能當主持人，能在朗誦、演講、作文比賽中頻頻獲獎，都應當歸功于媽媽的指導。從小我就喜歡閱讀與寫作，小學三年級的時候就在《少兒智力開發報》發表過《雷雨》等作文，后來又相繼在《小學生學習報》《福州晚報》《長樂報》《童心之窗》《中學生時代》等報刊上發表過《懷念小白兔》、《競選演講稿》《月夜里的悄悄話》等多篇作品。09年《中學生時代》刊物編輯部于第一期評選我為“寫作之星”并作專欄介紹。我始終認為，一個人的閱讀涉及面應當廣博。從韓寒、郭敬明張悅然到余秋雨，從春上村樹的《挪威的森林》到曹雪芹的《紅樓夢》，都曾十分認真的閱讀過，在閱讀中，我懂得了名著之所以比市面上的所謂暢銷書更能經得起時間的考驗的原因，懂得了經久不衰的經典作品之所以歷久彌新的原因……接觸網絡后的我，憑著自己幾年的積累，曾經迷上創作網絡小說，并嘗試在網絡論壇發表過多篇小說。也許我的創作還屬于極其幼稚習作，但畢竟有了一個良好的開端。

　　閱讀，雖然改變不了人生的起點，但能改變人生的終點；寫作，雖然改變不了人生的長度，但能改變人生的厚度。我在閱讀與創作中享受著人生的快樂。

　　最后，我還得說一說我的黑白精靈———鋼琴。那純粹的黑與潔凈的白，交錯，跳躍，閃動……它與我一起譜寫成的，浸透著我的淚水和歡笑一支樂曲，正丁冬流淌在我的心上。曾幾何時，我因它挨訓，因它哭泣，因它歡笑，因它快樂……九年的時間，它與我相依相伴。終于，單調的音符與乏味的五線譜，在我眼中漸漸地，慢慢地梳理成一個個旋律，通過我的指間，流瀉出一支支優美動聽的曲子。現在，我已拿到了全國業余考級最高級———九級鋼琴證書。xx年，在中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部共同主辦的“中國關心下一代身心健康工程全國義演”活動中，我榮獲全國藝術人才選拔活動福建選區西洋器樂類鋼琴專業少年A組十佳獎。練琴的經歷，使我懂得：一份堅持，一分努力，一分收獲；十分堅持，十分努力，十分成功。

　　從幼兒園到小學，再到初中，直至現在的高中，我都算是一個十分順利的過程，一切都那么自然。小學的時候也是第一批入隊，然后就當上了中隊長、大隊長，想起小學階段那些“叱咤風云”的事跡，我常常在心底默默地感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了華僑中學，初一進入校文學社，并參與社長職務競選，雖說最后比不過高二學長而敗下陣來，但還是成了初中部的負責人。同時積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、作文競賽、十佳歌手比賽等，并取得較優異的成績。先后獲得了市級優秀共青團員，優秀學生干部等稱號。xx年，我以優異的成績進入了一中，就這樣開始了我的高中生涯。

　　我自信于自己的組織能力，我總是對自己負責組織的學校活動傾注十二分熱情。參加學校的兩屆藝術節活動，書法作品均獲得一等獎；參加校元旦及藝術節匯演并擔任主持人；組織班級參加學校各項活動，得到了全校師生的廣泛好評……后來在學校的團委會選拔當中很榮幸的成為了一中團委會的一員，并且擔任學校團委會組織部長的職務。xx年元月榮獲“長樂第三屆讀書之星”稱號，并把所獲獎品——《經典多媒體圖書館電子圖書》兩萬冊捐贈給學校。從校三好學生、優秀干部，到市里的優秀團干、優秀學生干部，我得到了許多很珍貴的榮譽，這是對我成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續前進。

　　此刻，我期待著有一塊更廣闊的天地等待我去飛翔。我相信，在廈門大學這嶄新的校園里，我能夠和眾多來自不同區域的同學成為朋友。在一起探討人生，一同學習，這將成為我生活的一種樂趣。假如我能在這個新世界快樂地生活，我仍將繼續探索那神秘的未知世界，那讓我無限憧憬的知識領域。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在未來的這一片“闊海”“高天”中，我將飛得更高更遠。

　　俗話說“有緣千里來相會”，十一年前，我有緣認識了您——廈門大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱，去做一個真正的“自強不息，止于至善”的廈大人！

　　請相信，我能行！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年x月xx日

自主招生自薦信合集 篇31

　　尊敬的清華大學招生辦老師:

　　自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。###(我生命開始的地方)的古跡中有我對古老文明的沉思，###河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，###(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的.景仰。我跟著父母游歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所小學、兩所初中。現在，身處##中學，有人問我是不是還得換一所高中， 我堅定地回答：“不會!我在這里，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。

　　我是這樣一個人：

　　一個將能力發揮到極致的人。

　　我從小就是一個文藝積極分子。還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。小學時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室里唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱贊最多的一個。初中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感， 讓臺下觀眾感受到震撼， 演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最佳主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。

　　一個喜歡挑戰善于進取的人。

　　跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我一直堅持鍛煉身體， 我相信我的身體素質提高了，跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力，我終于達標了。記得當年小小的我從蹦極跳臺上縱身一躍，讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅游， 喜歡運動，我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會面對許多挑戰，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

　　一個熱愛生活富有愛心的人。

　　我曾經和父母一起資助過希望工程的孩子，使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用積極的心態看待事物。生活委員這個責任重大的職務，磨練了我的意志，培養了我的領導才能和協作精神， 也讓我體會到了為他人服務的快樂。

　　周末閑暇，我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說 “你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學校園里游玩。在高中兩年多的時間里，我踏遍了清華校園的每一個角落。

　　我將這樣度過我的大學：

　　我很享受現在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺， 我將首先選擇##專業。大學里，我會努力學習自己的專業知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鐘愛的文學作品， 來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

　　此刻，我是作為##中學“文科自薦第一人”的身份(我前面的同學都是經過學校推薦)， 向清華大學毛遂自薦。我堅信：清華大學需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。今天，我以清華為目標，明天，清華因我而自豪。

　　我正在向著我的夢想拼搏著。

　　我在路上，前面必是我理想的驛站。

　　零點高三點評：這篇自薦信文字輕快，而且在文章布局形式上，條理分明，以一個“我是這樣的人”為總切入點，把一個活生生的我，信筆勾勒;在考官面前展現了一個拼搏、進取、自信、樂觀、博愛、助人的青春少年形象;也讓人看到了他多才多藝的興趣、愛好和才華。

　　或許他沒有驕人的成績，但卻有雄霸未來的決心、膽氣和見識，一個“文科自薦第一人”稱號，是對自我清醒的認識，也是對自我的調侃，更是一種直面自己現狀的勇氣，因為在他所在的班，在他所讀的校園，前面的同學都是經過學校推薦，而他確確實實做了這自薦的第一人。

　　這樣的少年，好樣的!這樣的自薦信，無疑是成功的、打動人的!