保研自薦信（通用17篇）

保研自薦信 篇1

　　尊敬的先生（女士）：

　　您好！

　　我是畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。

　　回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對專業和計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的專業理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造性和挑戰性的工作。

　　當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，"物盡天折，適者生存"成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩重，"嚴于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

　　如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　X年X月X日

保研自薦信 篇2

　　尊敬的xx老師：

　　您好!

　　我是xx大學xx學院的xx級學生。

　　在看了老師您的一些資料后，對您在領域內的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。

　　通過大學三年的學習，我對學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結合具體的方向進行運用，在學習經歷中，對專業方面的知識產生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業水平，做一個優秀的工程師。

　　我深知，只有非常優秀的學生才能成為您的學生。所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。首先，本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到優秀，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創新能力，曾參加過數學建模等各類競賽，并取得了優秀的成績;參加本科科研訓練，研究課題是;參加了20xx年的全國大學生xx大賽，并取得了優異的成績。再次，我具有很強的組織與管理能力，曾擔任班長兩年，現任院學生會職務，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。最后，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信"天道酬勤"，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協助您研究的任務。可能我不是最優秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。

　　盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的排名名列前茅，所以我很有信心能拿到外推資格。

　　我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。

　　非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的研究團隊。

　　祝您

　　身體健康，工作順利。

　　學生

保研自薦信 篇3

　　尊敬的老師：

　　我是x大學人文學院哲學專業09級學生，從大一至今我已經系統地學習了哲學專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。

　　通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變為有了明確的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發現自己越來越向往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領域靠攏。

　　學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學分成績專業排名第一的.優異成績，先后獲得了陳奇獎學金和思源獎學金，并且連續兩年獲評為校優秀學生。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業占據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發我將哲學與現實的經濟問題聯系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。

　　除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當地教育現狀的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對于教育事業的認識和向往，讓我發現了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業的發展，要為邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。

　　在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在x老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了x大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目，我們就信息倫理學領域中的前沿問題研究這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。

　　回顧我自身的學習歷程，我發現自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現自我，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業后的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，為教育研究工作積累更多的實際經驗。

　　綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定!

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年XX月10日

保研自薦信 篇4

　　尊敬的XX教授：

　　您好！

　　我是是XX大學生物科學專業基地班的一名學生——，現已大三，獲得了保送外校的資格，并且已被XX學院夏令營錄取。

　　在選擇導師時，我查閱了很多信息，發現您的研究方向我十分感興趣，希望能夠有機會成為您的學生。我把自己的情況作一簡要說明，希望您給予建議。

　　一、學習成績

　　目前，我的全學程加權成績為，專業排名2/60。學習了微生物學、分子生物學、生物化學等專業課程，其中多門課程均為雙語教學，所有的主干專業課程均設置相應的實驗課。在課程的學習中，我不僅獲得了扎實的理論基礎知識，還學習了相關的'實驗技術，積累了實驗經驗。與此同時，通過了英語等級考試，四級成績為600，六級成績為500，掌握一定的聽、說、讀、寫能力。

　　二、科研能力

　　我于大二時加入環境微生物方向實驗室，師從導師。進入實驗室后，我主要運用分子生物學、微生物學的手段對細菌的基因重組表達進行研究，并參與了一定的研究課題，主要參與了國家級大學生創新實驗項目——優化。目前，我熟練掌握無菌操作、酶活測定等實驗技術，實驗已基本完成。通過這一年多的學習，我不僅獲得了相關實驗技能，也確定了自己想要深造的方向。

　　如果我有幸加入您的實驗室，我會更加努力來完善自己。首先，在研究生學習期間我會努力學好專業基礎課程，為之后的研究工作的開展夯實基礎。業余時間，通過閱讀大量文獻來提高自己的專業英語水平，勤于思考，掌握生命科學領域前沿知識和技術，為之后的實驗設計提供更廣闊的思路和視角。同時，我會積極認真完成老師交給我的科研題目。在科研的過程中，我會更注重科學研究與創新能力的培養，而不僅僅停留在對實驗結果的追求。

　　冒昧致信，望您海涵。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信，期待加入您的科研團隊。

　　XX大學生物科學專業

保研自薦信 篇5

　　尊敬的教授：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料!我是x學院國際經濟與貿易專業的一名09級大三學生——，我非常希望能推免到上海交通大學，成為安泰經管學院的碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成為貴學院的學生，因此，我也對自己的情況和能力進行了評估。

　　首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業基礎，系統地掌握了計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論;熟悉了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯能力(英語四級534分，六級547分，托福90分)。大學三年我的綜合成績排名年級第三(全年級一共155人)，獲得過國家獎學金，校“三好學生標兵”等多項獎學金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態度和嚴謹的學習風格在為我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。

　　其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創新能力。大三上學期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會創業獎勵計劃”大賽，策劃了以發布實時招聘、實習、創業等各類信息并兼具就業指導、創業指導等培訓的網站為依托的“Brain Power”項目，挺進了全國30強。現階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，并展開了圍繞課題“知識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業角度挖掘知識產權摩擦的誘發機制，探討知識產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略，并將知識產權作為要素考慮進生產函數中，研究最優配置方案。這一階段的學習使我了解了科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優異的表現。

　　最后，各科經濟學專業課的學習，讓我一次次加深了對于經濟的認識與喜愛，發自內心地覺得經濟是一國發展之根本，對于國民生活的改善有著至關重要的作用，因而明確了自己進行深造，繼續從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業知識，為祖國的發展進步做好準備!

　　三年來，湖南大學培養了我“實事求是、敢為人先”的作風，對于經濟我有著不竭的動力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人!我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變，成為貴學院研究團隊里一名優秀研究生!

　　末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如意!

　　此致

　　敬禮

保研自薦信 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個人簡介：

　　我叫，是X大學X學院20xx級(本科)的一名學生，在之前兩年半的學習生活中，學習成績較為優異，學生工作也干得較為出色，我大一大二的綜合成績在專業50~60名左右，不出意外應該滿足學校保送免試研究生的資格。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣并且適合自己的方向，需要對這個領域做出充分的了解和認識，而不光光是成績好就可以。

　　我通過上網搜索以及向學長請教等手段，對您以及整個實驗組有了一個初步的了解，然后決定給您發這封郵件。我把自己的情況作簡要的說明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個方面努力?

　　首先，我知道您的研究方向對數學基礎能力要求較高，而我一直以來的數學思維就比較突出。《工科數學分析》、《線性代數》均為94分，《概率論》99分，《工程數學》98分，《離散數學》88分。這些都是專業學習的基礎，我知道自己應在夯實基礎的前提上，進行拓展，結合實際，利用到實際的專業學習之中。因此我參加了數學建模的國賽以及美賽，其中美賽結果還沒出，國賽取得了全市二等獎的成績。

　　其次，在專業基礎課以及專業課的學習中，我基本做到了融會貫通，取得了還不錯的成績。信號與系統、數電、模電以及數字信號處理等基礎學科均在90分以上，而上學期所學習到的專業課中，《通信原理》為97分，《電磁場與電磁波》為100分，《微機原理與接口技術》為91分。在上學期以專業課為主的半年中，我的加權平均成績為92.5分。

　　然后，對于英語，我的大學英語四級和六級也已經順利通過。

　　最后，對于編程能力方面，我并不是特別突出，但是也還不錯。我對于匯編、C語言、C++、VHDL、MATLAB等運用較為熟練，幾個學期中程序設計方面的實驗完成的也還不錯。我對于SQL、WEB編程等有所接觸，但是并不深入，另外還自學過一點JAVA。總而言之，對于編程，我可能以前基礎不是很好，但是我現在興趣很濃厚，并且愿意去學，很樂意去編程。

　　大學兩年半的光陰，我收獲的不僅是優異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。我現在是XX院20xx級的年級長，分管文藝和宣傳。在小班擔任我們班的文娛委員，平時經常整理文娛方面的材料，組織相關活動，豐富大家的課余生活。另外大二我做了一整年的信通院分團委宣傳部的部長，主要負責全院地統一宣傳工作。

　　我本科階段的專業是通信工程，自我感覺學的東西很寬廣，很廣博。我對模式識別尤其是圖像識別以及大數據方向興趣較濃，望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強學習，如果您準備帶研究生，請考慮一下我能否滿足您的要求，并請您針對性的提出一些指導性意見，真誠希望能收到老師的建議，不勝感激!另外，不知道下周老師哪天有沒有空，讓我能有個拜訪討教的機會?

　　非常感謝老師能抽出時間閱讀我的自薦信，祝老師家庭幸福，工作順利!

　　此致

　　敬禮

　　20xx年X月XX日

保研自薦信 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人陳述。

　　一、學術背景

　　夯實基礎，為夢想積蓄力量

　　xx年夏天，我被安徽工業大學機械類專業錄取，xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養計劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543;CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業CAD /CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

　　潛心鉆研，領略學術的魅力

　　xx年8月—20xx年9月 省級大學生創新訓練項目——轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統設計，目前正在進行系統的建模與仿真工作。

　　學以致用，錘煉多方面能力

　　在科技競賽方面，獲得xx年第__屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎; 20xx年第五屆“浩辰杯”華東區大學生CAD應用技能競賽三等獎;xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

　　在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創造健康部部長一職，獲得 “校團委優秀干事”、“優秀學生干部”、“優秀團員”等榮譽稱號。

　　在社會實踐方面，xx年暑假永豐余家品(昆山)有限公司的車間生產實習，并獲得 “暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號。

　　二、攻讀研究生階段的研究方向、學習計劃和就業目標

　　規劃未來，吾將上下而求索

　　通過瀏覽重慶大學機械工程學院的網站，結合貴院學科設置和自身情況的綜合分析，如果有機會進入攻讀貴院機械工程研究生，我希望能充分發揮我的專業特長和主觀能動性，在機械制造及其自動化等相關領域，通過努力做出自己積極的貢獻。

　　1.鞏固已學的專業知識、豐富更多專業前沿和學科交叉知識，積極參與、協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創新能力的培養。

　　2.認真學好碩士課程，掌握所申請專業的理論知識和研究方法。在導師的指導和自身的努力下，選取自己的研究方向，在大量閱讀文獻中發現創新點，爭取多在SCI/EI等核心刊物上發表論文或專利申請。

　　今后我會選擇繼續攻讀博士學位，以學術研究作為第一就業目標。力爭在機械工程領域有所建樹，用自己有限的精力去攻克人類未解的問題，做可堪時代大任之才，為科學進步作貢獻，為人類生活謀福祉!

　　無論貴院是否接收我，都向您致以我最真摯的謝意和祝福!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　xx年x月x日

保研自薦信 篇8

　　尊敬的：

　　我是*大學人文學院哲學專業09級學生，從大一至今我已經系統地學習了哲學專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。

　　通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變為有了明確的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發現自己越來越向往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領域靠攏。

　　學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學分成績專業排名第一的優異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續兩年獲評為校“優秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業占據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發我將哲學與現實的經濟問題聯系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。

　　除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。在xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當地教育現狀的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對于教育事業的認識和向往，讓我發現了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業的發展，要為邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。

　　在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在*老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“*大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。

　　回顧我自身的學習歷程，我發現自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現自我，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業后的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，為教育研究工作積累更多的實際經驗。

　　總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　xx年x月x日

保研自薦信 篇9

　　您好！首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦材料！以下是我的個人自我介紹：

　　我叫張瑞超，是中國農業大學信息科學試驗班一名04級學生，由于我們這個班級采用的是學分制教學管理模式，進一步完善選課制、導師制，這樣我們可以在3年的時間里完成自己的本科學習任務。

　　兩年的大學生活讓我學到了許多，在知識的學習中，注重基礎和實踐的。我已經滿足了學校保送免試研究生的資格，。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向，當然還要有對這個領域的了解和認識而不僅僅成績好。

　　我通過院領導和其他老師的推薦，我也在網上查了一下有關光電院的介紹，決定給您發這封郵件。我把自己的情況作一簡要的說明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個方面努力？

　　對于您的這個研究方向對數學的要求比較高，這一點我已經有準備。在《高等數學》。《線性代數》。《復變函數》。《離散數學》等基礎課程學習中，夯實基礎，進行拓展學習并取得了優異成績。對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結果，基本會在470分左右。為加強英語交流的能力，還學校專門開設了鍛煉口語的外教課。數電，模電，信號與系統的專業基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結合，平均成績90分以上。

　　這一研究領域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學到知識和方法應用，鑒于此，學校對我們的實踐能力也加大培養力度。在暑假期間，為我們開設了vc++和電子設計的課程設計，主要是以學生的自學為主。在不斷的學習摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實現功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設計》。對于電子設計，利用protel 進行計算機模擬，和電子產品的生產流程有了一定的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時的學習中也充分利用時間進行自主學習，鍛煉自己的自學能力，不滿足于書本上的知識，通過閱讀相應的課外輔導書來提升自己。

　　大學的兩年的光陰，讓我收獲的不僅是優異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。我由于在各方面表現優異，被評為“三好學生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進黨員的標準要求自己，不斷進步。

　　我們這個班實行的是導師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個方向，我考慮了您的研究領域對這一專業的要求同時，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術和發展前景有一定的了解。如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學生向學校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學。

　　望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強和學習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。

　　此致

　　敬禮

保研自薦信 篇10

　　尊敬的先生(女士)：

　　您好！

　　我是畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。以下是我的：

　　回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造*和挑戰的工作。

　　當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，物盡天折，適者生存，成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份自信，也有著一種穩重，"嚴于律己，寬予帶人"是我的信條。"給我一個起點，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

　　如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。隨信附上，最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦！

保研自薦信 篇11

　　尊敬的X老師：

　　您好!

　　我是華中科技大學電氣學院06級XX班的`一名大三學生，和絕大多數同學一樣，再過一年就要畢業，面臨著再次選擇專業繼續深造的問題。

　　寫這封信的目的，是想提前讓X老師認識我，因為我十分希望明年能夠順利的免試保送攻讀X老師的研究生。

　　我是四川人，就讀本校電氣學院的電氣與電子工程專業是我高考選專業時的第一志愿，因為在高中時就確定了自己大學要攻讀工科專業的志向。高考成績出來后，我的成績(641分，當時四川重本線是560分)排名全省前一千名，當時看到國家電力行業的飛速發展與紅火景象，立刻便報考了全國聞名的華中科大電氣工程專業。現在經過三年的學習，特別是在大三一年學習了核心專業課程以后，深刻的體會到了自己對電氣這個學科的熱愛，而且也確定了自己將來要深造學習的目標。也正是我一年，我發現了自己真正的興趣所在，也就是電力電子與電力傳動，當然也包括電力電子裝置和優化控制技術等。

　　大三暑假的生產實習，我選擇了在本校應用電子工程系的XX老師處做學習與研究，就是因為我想進一步的了解與學習電子電力技術及傳動技術在工程實際中的應用。現在，經過將近一個暑假的學習，我對電機調速及控制策略及DSP的應用方面又積累了不少經驗(XX老師在做的項目是與武漢正遠電氣公司合作的動車組牽引變流器項目)。當然，大三下學期，我也在信號與控制綜合試驗中做過關于SPWM的閉環調速綜合大實驗，對DSP在控制電機調速方面已經有了部分的了解。但是，這些經歷是遠遠滿足不了我對電力電子及傳動技術知識和經驗的渴求的，我希望能夠繼續在黃老師的帶領下，完成自己對電力傳動以及電力電子裝置原理的深入。我在學院的網頁上，以及05級和其他師兄處了解到很多關于黃老師的信息，都是十分令我欣喜的消息，因為X老師在電力傳動方面有十分豐富的經驗而且X老師涉足的項目也不僅僅限于電力傳動，還廣泛的包括電力電子等各方面的技術，并且X老師在對待學生授業解惑方面在眾多老師中也是相當出色的。所以，我很有興趣攻讀X老師的研究生。下面對自己做個簡單介紹。

　　我前五個學期在年級的加權排名是四十名，是專業的前10%。比較重要的數理基礎類課程諸如微積分、線性代數以及專業類課程諸如電機學、電力電子學等成績都在九十分以上。

　　對專業知識有相當的把握。(文章后有一張附表：是我所有課程的成績情況)

　　對DSP2407和2812都有一定的了解，能用匯編語言及C語言編寫難度不大的控制程序;因為開設過96系列單片機的課程并做過相關的實驗，所以我基本掌握了96系列單片機的所用功能并能做相應的開發研究。前面我也提到過自己做過SPWM電機閉環調速實驗，并且暑期的實習做的動車組牽引變流器項目讓我對電力傳動有比較深的了解。在英語能力方面，我的大學英語四級是610分，六級是593分，在同等專業和同等年齡段，這個分數是比較高的了，我也準備過托福和GRE的考試，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相當的英語閱讀能力及聽力水平，閱讀英文文獻對我來說難度不大。計算機水平是等級考試二級。至于社會工作經歷，在學院學生會文藝部做過干事，后來任06級年級文藝部長，也參與過學院包括迎新晚會等多場晚會的主持工作，大一大二時做過家教也做過其他的不同的兼職。社會經歷比較豐富。另外，對于我本人，自我評價是自學能力強，領悟力高，自我約束能力強，意志堅定，喜歡挑戰有難度的工作，能夠很快適應勝任各種不同的環境。我給自己的定位是雖然不是最拔尖的，但是絕對是有相當潛力的學生。

　　最后，我希望能夠收到X老師的回信，了解X老師每年的招生情況，X老師正在經手或即將接手的研究項目和課題是什么。我也希望能順利保研，早日進入老師的實驗室進行學習與研究，我相信，如果能進實驗室，我一定會出色的完成老師給的任務。謝謝X老師花時間閱讀。

　　此致

　　敬禮

保研自薦信 篇12

　　尊敬的中國人民大學招生辦領導、老師們：

　　您們好！我叫，于20xx年8月直升本校高中部，并獲得一等獎學金。現就讀本校理科實驗班。很感激您能在百忙之中閱讀我的申請書。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我將堅持人大的校訓“實事求是”，盡量展示我的愛好特長、學習能力以及我對人大的向往和我的未來規劃。

　　我，外表文靜，內心豐富，有著強烈的進取心和求知欲，愛好廣泛，接受新知識能力強，屬于自學能力強、動手能力強，善于解決問題，有較強自制力的一類女孩。對于電腦新軟件、智能手機軟件等，我能很快學會安裝、操作，并且善于上網求助解決一些說明書無法解決的問題，但卻從不沉迷游戲。我經常幫助老師、同學安裝新軟件。我愛好音樂，憑借小學學習電子琴的基礎，自學了黑管、長笛、竹笛等樂器，在較短時間內，我就能摸索出規律，演奏出各種歌曲，雖然不專業，卻能自娛自樂。我還參加了第四屆全國中學生數理化學科能力展示活動總決賽，榮獲創新實踐能力展示一等獎。

　　從小學到高中，我一直是年級中年齡最小的同學，但是我為人處事的能力卻不低。我做事條理清晰，責任心強，有較強的合作能力和組織能力。我是理科實驗班的宣傳委員，負責班里的.一系列宣傳活動。不管學習多緊張，我都得憑借三寸不爛之舌動員各種畫畫、書法等人才，為班級宣傳活動出力。在我的全力組織協調下，每次我班黑板報評比，都是名列前茅。在理科實驗班競選市級三好班集體中，我積極出謀劃策，為班寫競選稿，進行各種宣傳活動，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中國創新英才特訓營中，我參與了模擬政協活動。我競選成為資料收集組負責人，參與了方案的征集與討論、資料的收集與整理，以及模擬政協的演講。通過這個活動，大大提高了我對參加社會活動的興趣，也讓我認識到了自己的團隊協作能力、組織領導能力以及社會實踐及管理工作的能力。

　　在學習上，我喜歡積極主動地學習，學習新知識的欲望強烈，屬于學習效率高，自學能力強，善于思考，有自己獨到見解，能夠取長補短的學生。每次看著各種新發下來的教科書，我都很興奮，都有著一種強烈的學習欲望。每次寒暑假我都會有計劃的自學新內容，不明白的問題我就到網上求助，實在找不到的，我就歸納下來，開學時請教老師。上課時，我樂于聽老師和同學們的講解，去粗取精，取長補短，提高自己的知識面。因此，雖然我從來不上課外輔導班，成績卻一直名列前茅。今年四月，學校安排年級排名前兩位的同學參加暑假安生中國創新英才特訓營，我有幸入選，但需要證明英語水平。我才發現雖然我愛好英語，卻喜歡自娛自樂，忽略了外界證明。于是我報名參加了公共英語五級考試，經過短短一個多月的自學，我以筆試73分（滿分100分）、聽力22分（滿分30分）、口語4分（滿分5分）的較好成績通過了考試，證明了我的英語水平，順利進入安生創新英才特訓營。

　　我是一個愛好廣泛的人，文理科成績都不錯。一直以來，我對專業的選擇非常模糊，拿不定主意。在安生中國創新英才特訓營開幕式上，邊上一位來自美國的同學請求我做她的翻譯。我鼓起勇氣，集中精力，給她當起翻譯，會后我們成了好朋友，夏令營期間我一直作為她的貼身翻譯。這件事讓我很有成就感，也讓我對翻譯工作有了強烈的興趣和愛好。加之模擬政協活動的活動經歷，我發現對于英語及管理專業我有著較好的潛質，也有著極大的興趣。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才，人文社科經濟管理等專業在國內都名列前茅。對于外語類專業學生專門開設了工商管理、知識產權法和國際政治三個雙學位專業，我覺得非常適合自己。我非常渴望能成為貴校的一名學生。假如我這次有幸上人大，我將規劃我在人大的努力方向，攻讀英語和工商管理雙學位。我希望我能在其中不斷汲取知識，豐富自己的專業知識。我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

　　懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

　　此致

　　敬禮！

保研自薦信 篇13

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是山大附中xx級的x同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。“走進實驗、走近實驗”，這樣的眼頻頻出現在寫臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，“走進實驗、走近實驗”，這樣的眼頻頻出現在寫臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團干部等榮譽，并多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出;發揮自身繪畫的優勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。

　　大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支持、互相依靠;在藝術節上，我與同學一起涂鴉，一起創造;在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。

　　此致

　　敬禮!

保研自薦信 篇14

　　尊敬的學院領導：

　　您好！我是XX學院專業的一名學生，現在在這里向您自薦，希望能夠獲得您的支持和認可，順利保送到貴校繼續深造。

　　在本科四年的學習生涯中，我兢兢業業、刻苦努力，不僅在學習上取得了優異的成績，而且在各項活動中也積極參與，取得了不少的榮譽。以下是我的自我介紹和優勢：

　　首先，我在學習方面一直保持著認真負責的態度，每門課程都認真聽講、認真思考、認真完成作業。在此期間，我獲得了多次優秀學生獎學金的資助，并且在專業排名中名列前茅。除此之外，我還積極參加各類學術活動，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質。

　　其次，我在社會實踐方面也有一定的經驗，曾經參加過多次社會實踐活動，如志愿服務、教育助學、文化傳承等，這些活動不僅讓我更加深入地了解社會，也讓我更加明確自己的人生方向，即為社會做出貢獻、為人民服務。

　　最后，我還具有較強的團隊合作能力和領導能力。在大學期間，我曾經擔任過班級干部、學生會干部等職務，成功組織過多次班級、學院、校級活動，如班級聯誼、學院文藝晚會、校級運動會等，這些活動不僅增強了同學們之間的.友誼，也展示了我較強的組織協調能力和領導能力。

　　綜上所述，我相信自己具備良好的學習成績、豐富的社會實踐經驗、較強的團隊合作能力和領導能力，這些都是我能夠勝任貴校研究生學習的基礎。如果能夠獲得貴校的支持和認可，我一定會更加努力地學習，為貴校爭光添彩！

　　最后，再次感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的自薦信，期待您的回復！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年XX月XX日

保研自薦信 篇15

　　非常榮幸能夠參加這次面試。首先，我先介紹下我自己。我，來自浙江紹興，大家都知道的，這是魯迅的故鄉。

　　當初選擇自動化專業主要是覺得自己對這方面比較感興趣，不過我真正喜歡上這個專業還是因為大三的幾次實驗，我突然發現我對有涉及具體對象（單片機和機器人）的編程挺感興趣的。談到這個我還是有一個遺憾的，嵌入式課程的由于自己當初不怎么重視，結果需要求助于別人。但這件事刺激我在這方面奮起直追結果找到了自己的興趣所在。當然程序調試的過程還是會很枯燥的，不過我有耐心和毅力，曾經在科研訓練中，由于軟件有一些bug，在仿真電路中去掉一根線才恢復正常，這個過程花了我3個小時左右。程序結果出來的`那一刻我都會感到感覺非常興奮。

　　實驗課鍛煉了我的動手能力，我的理論知識也不差。我具有鉆研精神，自學能力也很好。很多知識點老師上課可能一筆帶過，但我課后特別喜歡把整個推導過程理清楚。

　　【當然，實驗課鍛煉了我的動手能力，我的理論知識學得也不差。雖說書上的一些知識到現在都沒搞明白，但每次看書，我都會把不太清楚的地方給標注出來。

　　我覺得我還是挺愛好學習的一個人，挺有鉆研精神的。我的自學能力不錯，很多知識點老師上課可能一筆帶過，但我下課會很有興趣把推導過程看幾遍，至少知道整個知識點的來龍去脈。】

　　我是一個愛好比較廣泛的人。我喜歡打籃球、爬山、看書、騎自行車等等。我覺得爬山和騎上坡是很有意思的事，雖然挺累的，但我喜歡那種一步一步的踏實感，我曾經騎著我那輛小破自行車上過長江大橋，也爬過很多次紫金山。聽著電臺，看著書，是我覺得特別享受的一件事。我比較喜歡挑戰自己，心理極限和生理極限。以前我挺怕跑步的，不過現在跑1000米是沒什么壓力了，今年還參加了校運會5000米長跑，最后沖刺的感覺讓我熱血沸騰。

　　在大學三年期間，我參加了校心理協會和年級學生會，目前作為年級助理幫助主任一同管理年級。這些都鍛煉了我的社交能力，我和同學們相處都相當融洽，大家對我的評價都還不錯。

　　總而言之，我各方面都發展的比較均衡。我對自己的要求是既然決定去做，那么就竭盡全力。

保研自薦信 篇16

　　尊敬的各位老師：

　　下午好！

　　我是來自××學校專業的學生，我叫，很高興有這次機會參加面試。回顧過去三年的大學生活，無論是學習上，工作上，還是生活中，我都學到了很多。學習上，我從對專業的一無所知，甚至有些排斥到后來逐漸了解最后對它產生興趣，通過自己的努力取得良好的成績，順利通過了英語四、六級，連續三年獲得獎學金。工作上，我一直擔任班級的學習委員，定期參加學校組織的志愿服務活動，認真完成每一次與專業相關的實習工作，做事踏實穩重，不怕吃苦的品質得到老師和同學們的認可。生活中，我是一個積極樂觀的人，面對生活中的困難，能夠勇于面對，冷靜處理。對待身邊的同學，我熱情友善，擁有良好的人際關系。在大學里，我遇到了很多優秀的同學、老師，對我能力的.提高和思想的成長都起到了很多的作用。

　　暑期的工廠實習以及實驗室勤工儉學的經歷讓我意識到自己掌握的專業知識很淺顯能力有待進一步提高，而且我很喜歡實驗室濃厚的學習氛圍，老師和同學們對待科學研究的嚴謹態度也很讓我敬佩。我相信在研究生階段，通過自己的努力，一定能夠從各方面提升自己。所以，如果有機會能夠留下來繼續學習，我一定會加倍努力，做出一點成績，為將來的發展打下堅實的基礎。

保研自薦信 篇17

　　我想也許站在這里的學生都會思考這樣一個問題，做一段怎樣的自我介紹才能夠留給老師深刻的印象，能夠贏得好評，能夠給自己贏得更大的機會。我也是，我找到了答案，就是做一個最真誠、最坦白的介紹。

　　我叫，一個總是像男孩一樣的女孩。和很多人一樣，我是個熱愛生活，不斷追求的小孩。從北京的郊區的一個小鎮子上考到x大學。在鎮上的學校里，我是好學生，但是到了大學，我發現自己和別人差了很多。于是，我開始追逐，倒不是為了超越別人，而是為了追逐更好的`自己。

　　我所學專業是市場營銷，它屬于管理的一部分。無論別人如何會計師是個不錯的職位，銀行業、金融業在畢業之后發展有多不錯。當我所有的舍友都選擇了人力資源，我還是堅持的選擇營銷。原因很簡單，我喜歡我的專業。我覺得它很神奇、很靈活、需要能力也注重應用與實踐。能夠學習自己喜歡的專業，在未來能夠將興趣和工作相結合，我覺得這才是最酷的。我希望二三十年后，我能夠成為行業的優秀人才之一，能夠成為公司里的管理層。為此，在年輕的現在，我一直都在努力。

　　選擇申請保險專業的研究生，是因為我希望自己在接下來的學習中能夠調整自己知識結構。在擁有市場專業知識基礎之上，學習保險知識，以對保險市場研究方向有更好的理解。研究生與本科教育相比，它的實踐性和深入性也很吸引我。

　　在大學里，我一直努力學習。除此之外，我參加學習的活動，參加學生會、新生杯辯論賽、去支教、為初中生開展夏令營、參加話劇社的活動、參加公關大賽。在學校外，在企業做實習生，在商場里賣洗衣機，每一個經歷都讓我有所收獲。我喜歡團隊協作，喜歡與人分享，喜歡在機會到來的時候全力以赴的抓住它，喜歡被否定之后再次尋找自己。幾年的大學生活讓我得到了很多的成長。

　　在大學里，我除了知識之外，我學到了很多內心的東西。開始學會在肯定他人的時候，承認自己。在失敗的時候，學會微笑。我熱愛生活，我相信自己。我期待自己能夠通過努力獲得攻讀研究生的機會，把自己不斷地向上拋，我想可以做的更好。