六年級學生自薦信（通用8篇）
六年級學生自薦信 篇1
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我叫，女，今年xx歲，來自天津市xx區xx小學。在校期間模范遵守《小學生守則》。尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。
德育方面：曾經三年被評為校級“三好學生”，兩年區級“三好學生”，一年市級“三好學生”。連續多次榮獲“文明學生”、“愛心小天使”、“學習小博士”、“勞動小能手”稱號。熱心公益活動，多次向貧困地區同學捐款、捐物。為“養老院”的老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。
學習方面：上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學習，各門課程成績優異。尤其在英語方面，學習興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學校舉辦的“走進生活，快樂英語”英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了“天津市初等信息技術考試”二級證書。
體育方面：積極參加體育鍛煉，體育成績優良，體質素質優秀，身體健康。
個人特長：性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學們的好評。愛好廣泛，喜愛民樂(二胡)藝術，已具備二胡八級水平。曾參加“今晚報”舉辦的“小記者培訓”，多次撰文投稿，并發表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動中榮獲“優秀小撰稿人”稱號。
我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。
此致
敬禮!
xx小學
20xx年5月
六年級學生自薦信 篇2
尊敬的外國語中學校長先生：
您好!我知道本校的名譽，也知道校長先生的名望也是很高的，我還知道本校的設置也是十分先進的，有舒適的房間、電腦室……而我是一個很積極上進的小學生，我誠懇的向您自薦，希望小學畢業生后能升學到貴校就讀中學。
我知道一個人并不是十全十美的，當然我也有缺點，就是有一點粗心，不過校長先生您就把心揣在肚子里吧!每當我做事的時候一定以及肯定把所有細節認認真真、仔仔細細的一心一意的檢查一遍，一定把事情辦得妥妥當當、完完美美，沒有一絲一毫的疏忽。
我也有優點，我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。
在小學四年級時，我就夢想著考上您這所學校，確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的初中生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在初中里與同學們一起快樂地學習和生活;想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言;想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁的笑出聲……
我不是很胖，有三十五公斤的希望。我真誠地懇請您，收下我，如果您能錄取我，將是我的光榮，我一定會努力學習，為校爭光，不辜負您的期望，謝謝!
求學人：
日期：
六年級學生自薦信 篇3
尊敬的老師：
您好!我很想成為一匹千里馬，希望您是我人生第一位伯樂。
我叫陳祎，20xx年1月出生于美麗的浦口。爸爸是廣播電視大學的英語教師，媽媽是高中英語老師，我有著得天獨厚的學習英語的優勢，因此外國語學校就成了我第一個理想。我們一家三口人相親相愛，在幸福中我不知不覺長大了，即將面臨著人生第一次重要的抉擇。
我性情活潑開朗，自信陽光。作為女孩，又有著文雅和矜持。我學習自覺、自主，認真踏實，善于反思和總結。我性格堅強，凡事都能堅持不懈。在家里，我能做力所能及的家務。在學校，能根據老師的安排幫助學習困難的同學。我心地善良，樂于助人，善于與人交往，是“同學幫”里的主心骨。我喜歡幽默，擅長演小品、主持節目，是班里的智慧星和文藝骨干。一到三年級我擔任生活委員，四到六年級我擔任文藝委員。我積極參加紅領巾監督崗，幫助老師管理班級，為班級掙得優秀貢獻自己的力量。就讀浦口實驗小學以來，我始終努力學習，成績優異，六次被評為三好學生、一次被評為優秀隊員。20xx年我還被評為浦口區優秀少先隊員。我深知成績和榮辱來之不易，但仍然抑制不住內心的喜悅和自豪感。我堅持學習鋼琴5年，20xx年以良好的成績通過鋼琴捌級考試。我從二年級就喜歡奧數，并堅持在書人學校學習至今，取得了一些成績，如書人五星學員、四星學員。五年級下開始在現代教育學習奧數和英語。我覺得學習是快樂的，特別是數學其樂無窮。我特別喜歡讀書，上街去得最多的地方就是書店。我自學新概念英語、古文觀止。閱讀了許多名著和中文、英文小說。我喜歡寫作，我的語文老師經�？湮蚁鹿P如有神。我的作文獲過江蘇省一等獎。書人征文我四次獲一等獎、四次獲二等獎。我還喜歡畫畫，唱歌，我的英文歌唱的也不錯。我喜歡打籃球、乒乓球，攝影。
小學的時光快樂而充實。雖嘆時光匆匆，又盼長大向前沖。感謝我父母養育，感謝我的老師教誨，感謝同學同行一路，感謝您在未來的路上等我。期待您提攜我跨入育英二外之名門，你給我插上翅膀，我將為你展翅飛翔!
此致
敬禮
浦口實驗小學六(2)班陳祎
20xx年3月
六年級學生自薦信 篇4
尊敬的學校領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一名滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
我叫，是一名即將小學畢業，就要踏入初中生活的學生，就讀于xx市xx鎮第xx小學六(3)班。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中學習、生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您介紹自己。
我熱愛學習，助人為樂，待人誠懇，思維活躍，是一名在德、智、體三方面都表現優異的學生。在母校老師的嚴格要求下，每學期的期末考試，都能評到級前30名的'優秀獎。在上學期學校舉行的“小小鏡子，促我成長”活動中，我每個月都被評上“榜樣之星”。在小學六年的時間里，我還拿到過“英語積極分子”、“優秀值日生”等獎狀。這些成績都得到了我們學校的領導、老師、同學的認可。
我的愛好有很多，比如：看書、壘球、籃球、象棋、奧數和葫蘆絲等。我是一名不怕困難的孩子，遇到任何困難挫折，都不會退縮，只會“越勇”打敗困難。記得在三年級前，我的成績不是很理想，但在我的刻苦努力下，終于在三年級開始把成績提了上去，并且一直保持優秀。
衷心感謝領導對我自薦書的閱覽。祝您工作順利!期待著貴校的反饋!
此致
敬禮!
自薦人：曾
20xx年12月6日
六年級學生自薦信 篇5
尊敬的xx中學校領導們：
您好!我叫徐，是新世紀外國語學校的六(2)班的一名小學生。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結合我自身的條件，我認為，xx中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。我的優勢學科是數學，曾連續獲兩年(20xx年、20xx年思維訓練)綠洲杯一等獎(網上可查)，同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心思維訓練班A班(競賽班)的學生。經常閱讀有關數學書籍的我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手;學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成績均為優秀。最愛籃球，身高是我的取勝優勢。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學能對我有信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音!
此致
敬禮!
徐
日期：
六年級學生自薦信 篇6
尊敬的XX學校領導：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名�！猉中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己!我是XX小學的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。
課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。
我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。
我熱愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……良禽擇木而棲，士為知已者而搏。
X中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的`學習勝地，我非�？释诖硕冗^我的中學時光。
我相信，在X中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的回復!
六年級學生自薦信 篇7
尊敬的XX中學校領導：
我是來自XX市的，我的性格活波、開朗、樂觀、向上，總用積極的心態去面對這復雜多變的世界。我的座右銘是“好好學習，天天快樂”。
雖然我是個外向的男孩，但我情感的流露會分場合，有的時候我是一個調皮可愛的伙伴，有的時候我化身空心勁竹，有時候我又似一朵柔弱安靜的花，卻有著應有的堅韌，又像冰雪中綻放的玫瑰，清純如清晨的.露珠，用堅強的微笑掩藏心中的陰霾。
已經11歲的我，懂得了親情的溫暖、友情的珍貴，能與大家分享成功的經驗和失敗的教訓，知道感謝大自然的恩賜，知道對親人、師友、社會懷著感恩之心，更知道我們肩負的責任與重擔--為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學習！
在小學六年里，我身體健康、學習優異，主動承擔為集體服務的責任。身為勞動委員的我，總能體會到勞動的光榮與快樂；作為數學科代表，我能感受到老師的辛勤，總是很好地完成老師布置的任務，也耐心地幫助同學。
“吾日三省吾身”，每天我都會想一想今天的收獲與不足，也同時感受到時間飛快地流逝，童年很快就會過去，令人期待的“中學”就要來到。
我已經為中學的學習做好了準備，我會自我激勵，在學習中去感受快樂，從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個腳印地在人生道路上前行，并征服一個個艱難險阻，把握好自己精彩的人生。
六年級學生自薦信 篇8
尊敬的XX中學領導：
您好！
我叫，今年xx歲，是XX學校六一班的學生。光陰如梭，六年快樂無憂的小學時光就這樣從指縫間溜走了，得益于老師、同學和父母的關心和幫助，我才能像茁壯的樹苗一樣健康成長，并且就要以優異的成績畢業了！
在學習上，我深知勤奮的重要性，從小就養成良好的學習習慣，并且把“天道酬勤”作為自己的座右銘。我很珍惜時間，每個學期都提前制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，爭取做到各科均衡發展，因此我的總分總是名列前茅，語數英三科幾乎都能夠排在年級前10名。我知道學習不僅是為了考試，而是為了培養自己的`學習能力和對知識的熱愛。因此，在學習過程中，我常常提出疑問，遇到難題時總是盡量去動手動腦去找答案，每當靠自己的力量解決了一個問題時，我總是特別有成就感。有時自己實在解決不了了，就跟同學老師一起討論，這樣不僅能共同進步，還增進了大家的感情。
課外，我不滿足于課堂上所學到的知識，堅持每天抽出至少半小時閱讀新聞雜志或者文學名著，開闊自己的視野、增長見識。特別讓我自豪的是，我在班上被同學們稱作“移動的百科全書”，還在學校舉辦的文學常識競賽中獲得了一等獎。雖然獲得了這些優秀的成績，但我從不驕傲，我知道山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標，我相信如果我有幸進入XX中學，一定能夠交到更加優秀的朋友，幫助我更好的成長。
我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。每次學校組織的獻愛心捐款活動時，我都會把自己積攢的零花錢捐出去�！耙换í毞挪粫�，百花齊放香滿園”。因此，每當遇到在學習上有困難的同學，我總是會耐心地幫助講解，毫無保留地介紹自己解題的方法和學習的技巧，與同學們分享我的筆記本，希望全班同學都能共同進步。
六年過去了，我的每一個點滴進步都凝聚著敬愛老師、親愛父母的辛勤汗水、聰明智慧、諄諄教誨及無私奉獻，凝聚著同學們的幫助。這一切，我都將銘記在心，并以此為學習的動力，不驕不躁，在百尺竿頭，與同學們一道更進一步！
未來我希望能夠與XX中學的卓越的小伙伴們并肩學習，在認真負責的老師們的帶領下，學習更多的知識，培養更高的見識，將來能夠考上理想的大學。
馬上就要翻開我另一段精彩的人生畫卷，進入XX中學，成了我最期待的事情。
非常盼望您通過我的入學申請。期望您的回音！