汽車職位的自薦信（精選3篇）

汽車職位的自薦信 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職信。我系宣城職業技術學院汽車工程系汽車技術服務與營銷班，面臨擇業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱。我畢業于一所年輕的學校，十五年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。大學3年生活短暫而充實，一千來個日日夜夜，我蕩起智慧之舟，迎朝陽，送落霞，遨游于知識的海洋。我明白：現代社會，機遇與挑戰并存；我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創新精神，積極開放的復合型人才。大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。幾年來，我立志做一個學好此專業的優秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務實、向上的精神和作風。農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養了我不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。大學期間，我不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。

　　“天道酬勤”，今日的我已系統的學習并掌握了本系所開設的所有課程，并且熟悉國際形勢的發展需要。正因如此，在大學期間多次社會實踐活動。并且能夠理論聯系實際，在校內外積極進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力，同時學生會的生活更增強了我的高組織和領導及管理能力，特別是在模特公司時在舞臺上的風姿更加增強了我的膽略和自信。自信和執著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態度，愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的'認可，能有機會發揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。“十年磨一劍，今日把示君”。我沒有名牌大學的文憑來保薦，也沒有豐富的政治背景來裝潢，但我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩重而富有創新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學生一起接受您的挑選。“英雄有幾稱夫子？忠義怕公號帝君”，現實社會中，人才如恒河沙數，即宇宙之神也難以一一撿拾，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值。回首過去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路；展望未來，將是我樂于奉獻于業務的事業開拓之途。良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”。尊敬的領導，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創的業績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。

　　我相信：是金子總會發光！過去的成績已成為歷史，未來的輝煌需要堅持不懈的努力去創造和實現。在這斑斕多彩，日新月異的年代，只有高素質，高質量，高能力的綜合性人才才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。相信你的您的信任和我的實力的結合將會為我們帶來共同的成功。

　　蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感激！謹祝工作順利！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

汽車職位的自薦信 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，希望這沒有占用您太多的時間。

　　我叫，是XX大學醫學院畢業生。作為一名醫學生，我熱愛我的專業，并為其投入了巨大的熱情和精力，圓滿完成了所有課程的學習，并取得了優異的成績。四年理論學習和一年臨床實踐讓我養成了嚴謹的學習態度、縝密的思維模式，并形成了良好的學習習慣。一年的實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力，實習期間，我將所學的理論知識與臨床實踐相結合，積極思考、動手實踐，熟練掌握了醫療器械的操作及常見病和多發病的診斷。目前我已熟練掌握B超、CR、DR、數字胃腸道造影、西門子多層螺旋CT、排螺旋CT、開放性磁共振，同時可以利用處理系統做出需要的圖像效果，尤其是骨關節三維重建及CTA血管重建等。簡言之，我可以獨立完成拍攝、圖像處理、診斷等工作環節。

　　學習并不是學生的唯一，緊張的學習并沒有妨礙我社會實踐，我曾一度擔任校勤工儉學部干事、班級心理委員及寢室長職務，成功地組織了多次集體活動，并得到同學的認可與老師的好評。同時計算機和攝影是我的愛好與特長，自學熟練掌握WINDOWS操作系統、Photoshop等軟件的應用，我相信有了這些先決條件，我一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

　　五年的學習是短暫的，所學的知識也是有限的，作為一名即將走出大學校門的我，還沒有太多的一線工作經驗，還有很多很多的東西要學，我渴望在更廣闊的天地里進一步提高自己的能力，我熱愛貴單位提供的職務，真誠希望能夠成為您領導下的一員，為貴單位添磚加瓦，并在實踐中不斷學習進步。

　　如能蒙您不棄，有幸成為您的職員，我將不負厚望，踏踏實實做好屬于自己的這份工作，為貴單位的騰飛與發展貢獻自己的一份力量。殷切期待您的佳音。

　　祝貴單位事業興旺發達、祝您工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　求職人： 　　

　　X年XX月XX日

汽車職位的自薦信 篇3

　　敬愛的校領導：

　　你好。

　　我叫，生于1988年6月。現住在花園。20xx年至20xx年本科階段，就讀于山東師范大學歷山學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。

　　濰坊一中是縣內歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

　　我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在齊河雙語實驗學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：

　　第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為學生們明天的光明負責。

　　第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與學生交流溝通，不能融入學生，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與學生相互交流與關愛。

　　我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。

　　懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。

　　此致

　　敬禮！