研究生答辯個人介紹信(精選3篇)
研究生答辯個人介紹信 篇1
各位老師上午好:
我叫,是計學班的學生。
我的論文題目是:淺析中小企業融資困難問題。
首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內容。
我國中小企業發展迅猛,已成為我國國民經濟的重要組成部分,特別是在解決就業和拉動經濟增長方面具有不可低估的作用。資本是企業生存和發展的關鍵性問題,企業要生存和發展就得擁有一定數量的資金。中小企業由于負責較多,經營業績惡化,導致信用急劇下降,銀行拒絕貸款,這樣惡性循環。因此,我們對中小企業融資問題和對策的研究就顯得尤為重要。
在寫這篇論文時,我翻閱了大量的資料,首先從中小企業融資的概念入手,來認識中小企業遇到的融資風險問題,通過分析中小企業的融資渠道和融資現狀,從而深入闡述造成中小企業融資困難的深層次的原因,最后對形成原因進行對策的研究,并提出了自己的看法。
經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但是,由于本人能力有限,在許多內容表述上存在著不當之處,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
研究生答辯個人介紹信 篇2
各位老師好,我是機制081班的,我的名字是。我畢業論文的題目是“PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用”,下面我就來簡單介紹一下本課題。
眾所周知,國際電工委員會對PLC做了如下定義:(可編程序控制器是一種數字運算操作的電子系統,專為在工業環境下應用而設計。它采用可編程序的存儲器,用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序控制、定時、計數和算術運算等操作的指令,并通過數字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類型的機械或生產過程。)讓我們再來看看淬火爐的發展趨勢,20xx版的《中國淬火爐行業發展研究報告》稱:(20xx-20xx年,國內淬火爐產業正在實現穩步增長,產業規模不斷提升,未來幾年之內,會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求。)
那么,將PLC應用于淬火爐中有那些優勢呢?
第一,系統構成靈活、擴展容易。通過數字量邏輯控制來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉進行自動化控制,借此可以實現全程自動化,有助于提高生產率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡,因此用戶可較合理地選擇和配置控制系統的I/O點數,功能擴展方便靈活,一般用于大中型控制系統,例如,淬火爐。
第二,編程簡單,操作方便。采用簡明的梯形圖、邏輯圖或語句表等編程語言,形象直觀。另外,可在線修改程序,改變控制方案而不拆動硬件,這對于淬火爐這樣的大型設備尤其適用。
第三,可編程邏輯控制器接點的響應快、速度高,每條二進制指令執行時間約100ns(納秒,1微秒=1000納秒),每條浮點數運行指令約3微秒,因此特別淬火爐這種適應控制要求高、相應要求快的應用需要。
以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升,也是本課題的特色。
在本課題中,通過對淬火爐相關參數的計算來對其硬件和軟件進行設計,共有5張圖紙,包括系統主電路圖、PLC外部接線圖、順序功能圖、和兩張相關梯形圖。
研究生答辯個人介紹信 篇3
你們好!很榮幸能夠參加今天的面試!
我是,來自xx大學化學化工學院,我的本科專業是材料化學。接下來我將從以下三方面來介紹自己:一是課程學習,二是科研經歷,三是學生工作。
在課程學習方面,我們前四個學期主要學習一些專業基礎課程,主干課程有高等數學,大學物理,大學外語,四大化學和相關實驗。第三個學年開始主要學習專業課。主干課程有材料化學,材料分析技術等。在前三年的學習中,我勤奮學習,刻苦努力,三年的總必修課程名列專業第一。英語方面,也具備較好的讀寫表達能力,大一時已順利通過了英語四六級。
在科研經歷方面,由于自己對科研有著濃厚的興趣,因此,大一下學期我主動聯系學院的一位碩士生導師,到他的實驗室去學習,在這期間,我參與這位老師課題組的研究工作,比如前期參與了,課題,這讓我接觸到了真正意義上的科研,懂得了一些科研的基本常識(認識到科研的嚴謹性和嚴肅性,同時明白在科研過程中需要有團隊精神),并使自己的動手能力和實驗操作技能得到了鍛煉和提升(懂得怎樣查閱文獻,不論成功或失敗,都要做詳細的實驗記錄,方便以后查閱和出現問題時的排查,形成了良好的實驗習慣)。20xx年5月,經過學院和學校的兩輪答辯,我成功申請到“國家級大學生創新創業訓練計劃”項目,負責課題。
在學生工作方面,大一時我曾任校學生會干事,“愛心家教”志愿者,這些工作鍛煉了我與人溝通交流的能力。
通過三年的學習以及對自己的認識(具備了專業所需的基本素質,培養了濃厚的專業興趣,并且我勤奮,自信,有堅持不懈的毅力,具備了繼續深造的能力和素質。想更深入學習專業知識,繼續深造),研究生階段想在分析化學方面繼續深造。謝謝!