外貿工作自我評價（精選3篇）

外貿工作自我評價 篇1

　　1. 善于溝通和團隊合作.

　　2. 從事外貿跟單工作有五年多，對外貿相關知識、客戶的維護、新產品開發、訂單的跟進和訂艙出貨都非常了解.

　　3. 熟悉工廠的運作流程和erp系統的運用.

　　4. 熟悉電子商務(b2b,b2c,c2c)操作.

　　5. 普通話流利，能完全聽懂廣東話且會講一些，英語讀寫能力非常好，聽說能力良好，完全能用英語跟國外客戶處理所有工作事務。

外貿工作自我評價 篇2

　　凡事認為自信就等于成功了一半

　　1.本人具有兩年的外貿采購跟單經驗，熟悉國外客戶的需求及采購特點

　　2.超強的學習能力，能夠快速熟悉了解客戶所需的不同行業的產品，

　　3.渠道：定期通過網絡展會等，實時掌握行業最新資訊，最新產品

　　4.能獨擋一面，善于總結分析，獨特的思維能力，能在最短時間內，根據自己總結的采購方案找到客戶需要的產品

　　5.擁有良好的溝通、談判、索樣技巧，了解供應商心理

　　6.對采購產品有自己獨特的見解，自己總結了一套詳細的詢價規范及步驟

　　7.善于引導供應商提供報價，定期對供應商資源管理，整合和考核

　　8.熟悉b2b、b2c網絡操作模式

　　9.未來十年內，規劃立志于外貿、采購行業

　　10.熟練操作辦公自化軟件，能操作二維cad及ps，良好的英語溝通能力

　　11.給我一臺電腦，一個電話，我可以采購到世界上最物美價廉的商品 。

外貿工作自我評價 篇3

　　本人這一學年繼續擔任本校教導主任，并承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事。”作為座右銘，工作認真踏實，任勞任怨，現將個人工作評價如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規章制度，要求教師做到的，自我先做到。努力使自我成為校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、個人教學工作：

　　我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，經過多種方法，培養學生閱讀興趣，提高學生的寫作本事。為激發學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作供給了素材。為了提高學生作文的本事，我重視了作后評講，經過不斷的嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作本事也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養，也激發了他們學習語文的興趣。教學中，我一向努力以教學“六認真”來嚴格要求自我。我充分利用網絡資源，查閱有關資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。

　　三、教導處工作：

　　作為一名中層領導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協助主管校長抓好教育教學管理，提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

　　1、每學期期初，嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

　　2、狠抓教學常規檢查與落實。在校長室的領導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真評價反思。為了落實有效教學，組織實施常規檢查，對備課、作業、批改、輔導、

　　政治、業務學習做到逐項檢查，認真評價、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結合，及時和有關教師交換意見，提出改善意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有評價。

　　3、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作，組織進行了期中考試質量分析，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

　　4、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中進取組織開展教研活動，深入課堂，認真聽課評課。

　　5、課題研究：本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題，已被列為滄州市教育科研所20__年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結題。

　　四、存在不足如下：

　　1、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。

　　2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

　　3、如何建立一種新型的師生的關系，對我來說仍是一個挑戰。

　　總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自我尚未發現的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。