優秀團員支教自我反思（精選3篇）

優秀團員支教自我反思 篇1

　　長達3周的支教活動已經接近尾聲，還記得出發前滿心的憧憬與期待，在螢火這個大家庭里，隊員們相識相知，見證著彼此漸漸蛻去了懵懂稚嫩的殼，踐行著自己當初的理想，現在大家的心情用百感交集也一點也不為過，有不舍、有期盼、有感動，支教為我們提供了一個廣闊的平臺，讓我們學會了以全新的視角看待教育。

　　這次支教之前也聽過很多大學生下鄉支農支教的故事，我常常被他們感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，響應國家號召，僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終于有幸成為他們中的一員，參加了此次支教實踐，與其他我校來自不同專業，不同年級的優秀學生一起來到河南省平頂山市郟縣茨芭鎮的一個學校，參加為期三周的義務支教活動。

　　20xx年對我來說是意義非凡的一年，因為這一年我與螢火結緣，并漸漸融入了螢火這個溫馨民主的大集體里，雖然我是一名新隊員，卻很輕松地融入進了大家之中，這源自于大家的包容和螢火支教團自始至終的民主氛圍。為了教學工作的順利進行，我們學科組很早就進入了備課討論之中，明確了自己要帶給當地的學生怎樣的知識和教育方法。

　　20xx年7月中旬，我們踏上了支教之旅，經歷了長達24小時的火車旅程后，我們到了河南，接下來是幾個小時的客車，，幾經波折之后我們到達了支教地河南省平頂山市郟縣茨芭鎮第一中學，一下車就深刻感受到了當地人的熱情與真摯，炎炎烈日下，孩子們整整齊齊站成兩排，雖然很熱很累，但是孩子們的臉上都掛著真誠的笑容，他們的眼中沒有埋怨，只有欣喜和希望，那一刻。我們毫無例外的被他們所打動，那一刻，我們似乎明白了我們將要完成的是一個怎樣的筑愛行動，我們所承擔的是怎樣的未來。

　　支教之前，我已經做好了足夠的心理準備，因為我知道，我們來到這里，為的是一份愛心，一種信念，一次磨練，而不是為了享樂，為了自己的理想，我們能夠克服自己想象不到的困難，在這里，我們經受了不可避免的挑戰，我們的團隊中的成員，大多是東北的孩子，初次來到郟縣茨芭鎮，首先對我們提出挑戰的是河南省異常悶熱的氣候，持續不降的高溫讓我們感到不適，但卻聽不見大家的抱怨聲，因為我們心中都秉持著自己堅定地信念，為了自己追求的關于愛的事業外，我們來到這里也是一種承諾，一份沉甸甸的責任。

　　度過了初來咋到的新鮮時期后，我們的支教活動逐漸的走向正軌，教學工作也漸入佳境，我的支教任務是負責八年二班和八年三班的數學教學工作，雖然對于我來說，這種與學生在課堂中的授課模式并不陌生，但這次教學確實一次全新的體驗，因為這是一次假期學校管理規模下的教育工作，也就是說，學校和學生充分的信任我們，將學校的管理權交到我們手里，正是這種信任，督促我們更加認真負責，讓學生在我們支教期間，都能有所收獲，不僅獲得知識方面的提高，更重要的是掌握適合自己的科學合理的學習方法與學習技巧，將我們的教學理念帶給他們深刻的啟示。

　　對于自己的教學工作方面，我在每節課前都做了大量的準備工作，希望學生可以更好的理解，體會學會新知識的快樂，愛上數學課堂，進而愛上數學這一門學科，不可否認，數學是一門高度抽象、嚴謹的學科，對于大部分學生而言，它顯得枯燥而乏味，眾所周知，興趣是最好的老師，所以我希望通過我的數學教學，讓學生燃起對數學學習的熱情，這樣，我們帶給他們的就不再是有限的知識，而是無限的引導，師者，所以傳道授業解惑也，也就是說，老師事業是一項非凡的工作，好的老師不僅僅是一個傳授知識的教書匠，而是要做學生精神的塑造者，做學生的朋友，為了學生更全面的發展而努力，為學生鋪就一條通向成功與發展的道路，也許，對我們來說只是一個學生的未來，但對于那個學生而言，就是他的一切，所以，我們要竭盡自己所能，為學生創造最好的成才之路，教育是一個任重而道遠的事業，我們不能拔苗助長，我們要做的事靜待花開，為了明天能開出芬芳馥郁的花，需要作為園丁的我們做出努力，在教學過程中，要避免一味的填鴨式教育，要以引導為主，尊重學生思考的權利，正如我們的史校長所說，我們追求的應該是尊重的教育，尊重學生的情感、尊重學生的思維，讓學生成為課堂的主體，教師的角色定位應該是課堂的主導，將合理的教學理念因地制宜的融入自己的教學中去，充分考慮到學生的實際情況，將教學工作更合理的開展。

　　除了緊張的教學工作外，我們也常利用課下時間了解當地的教育實際情況，河南省作為人口大省，相應經濟較為落后，在支教地，我深深體會到了當地的貧苦的生活狀況，簡陋的教室，破舊的桌椅，艱苦的住宿條件，正是對知識的渴望和為了擺脫這樣的生活的信念，促使孩子們克服了種種的苦難，所以我們要讓他們看到自己的希望，堅持自己前進的方向。

　　有人曾經說過說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經歷。”在漫長而又短暫的支教日子里，我看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我收獲著工作與學習的喜悅，同時也承受著清苦與寂寞的等待。短期的異地支教的生活，確是一段令人終身難忘的經歷，懷念那些充滿了歡笑也間雜著淡淡憂傷的時光，同時嘗試著提煉些許理性的感悟。

優秀團員支教自我反思 篇2

　　不經意間一周的教學活動就這樣圓滿結束了，支教教學反思與工作總結。下面，我把自己的一些教學心得和體會細述如下，希望自己在以后的教學活動中能去粗取精，將數學課上的更有意義、上的更讓學生喜歡，讓學生快樂學習。 首先，讓我感受最深的是，當下要想當一位好老師真的是好難好難呀。學生們有各式各樣的不同的個性，老師呢，保障自己學科教學正常進行的同時，又要顧全學生的個性發展。特別是當今教育，照顧全體同學的個性發展不說，又要兼顧每個學生的全面發展，這就要求教師必須擁有全方面的培養能力，當然，這個挑戰絕對不僅僅針對素質提升類學科的教師，而是時代對整個教育行業從教者提出的嚴峻考驗。

　　我們都知道，21世紀需要的是全方位的、多方面的創新型人才，那么教師做為學生進入社會的引導者，必須在兩者之間起到牽線搭橋的作用，如果老師們不對自己提出順應時代的嚴格要求，那么等待他的將是被教育的發展潮流所摒棄的悲慘場面。我覺得比較重要的一點是：各科教師應該適當的放開自己的學科局限，如果一昧的強調自己學科的重要性，那么，所得的結果注定是令自己大跌眼鏡。在轉變觀念的第一步上，我覺得老師們應該做到以下幾點：

　　一.教師心中應該時時刻刻裝有素質教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出來去打破學科界限，承擔起培養全面型人才的職責和重擔。做為教師，我們應該曉得，一位老師不可能在幾年的時間里培養出一位數學家、文學家、教育家、藝術家。相反，我們卻能在短短的時間里培養出一個在各方面都注重發展的合格社會勞動者。

　　二.徹底放棄以成績的高低來看待學生的臭毛病。這個觀點唱了好多年、喊了好多年，可是做為聽著這些口號長大的一代，我們卻又重復老路繼續在這棵已枯的死樹上無病呻吟，多么令人可悲呀!教育是用來教書育人的，他的最終目的是培養出一個能在社會上正常生存的普通勞動者，任何打著以培養精英為旗號的人都是教育路上的失敗者，工作總結《支教教學反思與工作總結》。教育是最不能浮躁和忽悠的事業，難道我們不懂嗎?還是那句話，如果一個老師總是以分看人，那么拋開他能不能育人不說，我都懷疑他能不能教書!

　　三.一名教師必須要從內心熱愛自己的學科，如果一名老師不熱愛自己的學科，又怎么期望自己的學生能熱愛自己的學科和課堂呢?須知，教師的情緒將完全傳遞給學生，為人師表，學為世范。

　　支教一周以來的另外一個最大的體會就是：咱們數學教育的改革之路還真是任重而道遠呀。 一方面，我想說說自己在過去幾天內數學課程上出現的一些問題，另外我想淺談一下自己對于接下來一周的數學課教學工作的安排和想法。

　　不可否認，數學做為一門基礎學科一直在受到重視，無論是在什么學校的什么年級。但是重視歸重視，提起數學，學生的第一反應往往是枯燥乏味遠離生活，這是長久依賴教育定式造成的不良后果，我希望通過這一個月的努力踐行“大數學觀”的教育思想，培養學生的學習興趣，讓他們認識到數學與生活的緊密聯系。

　　一直以來，我始終堅信，所有學科都是必須有對人的價值觀和人生觀的培養。當然，這個培養是從音視覺的途徑來對相關問題進行的強化。所以數學老師必須將自己的職責做到位，其中最重要的一點就是，作為一門相對靈活變化的學科，我們應該時時將學科和世界前沿的信息不斷帶進課堂，唯有做到這些，咱們的數學課才能真正憑借著內容而不僅僅是形式真正的活躍起來。

　　過去的一周是非常忙碌的一周，經過了周六的休息，恍然清醒的我愕然發現自己儼然已經成了一名地地道道的教書匠。所以我們一定要記住思考在教學活動中的重要性。下周，我的數學課要做適當的調整。我想，通過這些手段能真正讓自己邁出教書匠的困境。

優秀團員支教自我反思 篇3

　　至20xx年入團以來，我與共青團已走過xx年頭，我深深感受到這個大家庭的溫暖，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，價值觀，世界觀。

　　如今我已經是一名畢業班學生，在即將結束的繁忙的學習和步入工作崗位之際，我與其他同學互相交流學習，并借鑒他人的學習經驗，積極投入學習生活中，知道大學的學習生活是自主學習，勤奮、努力和拼搏精神，通過努力，在這一學年里我取得了進步。在思想方面，我一直以一名團員的標準要求自己，積極參加組織的各項活動，在活動中學習。并按時繳納團費。端正自己的思想，不斷的學習來提高自己的思想覺悟。20xx年底在同學們的支持下，成為了一名推優的入黨積極分子，現在正在發展為一名預備黨員。這一年多來我不斷學習。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標。

　　在工作方面，我仍任職班級文娛委員。相較于上學期的忙碌工作，由于即將畢業，文娛方面的工作相對較少。但我并未因此而松懈。平時工作中，我認真對待上級的通知。及時落實到每位同學身上。積極鼓勵同學參與。在日常班委事項中，我積極配合，做好隨時的后備軍，不偷懶，不松懈，不馬虎。由于自己的努力，本學年，在班委和同學的支持下我被評為優秀班干部。這是全體老師，班委，同學對我工作的肯定和支持。在今后的工作中，我一定更加努力，爭取更上一層樓。在此學習中，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。

　　在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。通過努力，我去年獲院二等獎學金。

　　當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。