宋江的個人評價怎么寫（精選28篇）

宋江的個人評價怎么寫 篇1

　　金圣嘆提出另一種解釋，硬說由于宋江的狡猾和奸詐，使出種種欺騙籠絡(luò)手段，愚弄蒙騙了英雄，所以奪得領(lǐng)袖地位。宋江是純用術(shù)數(shù)去籠絡(luò)人，吳用便明明白白驅(qū)策群力，有軍師之體。

　　吳用與宋江差處，只是吳用卻肯明白說自家是智多星，宋江定要說自家志誠質(zhì)樸。宋江只道自家籠罩吳用，吳用卻又實實籠罩宋江。兩個人心里各各自知，外面又各各只做不知。

　　從另一個方面來說，宋江也算是一個有本事的人。畢竟一個人要能立于群雄之首，那么這個人必然是有領(lǐng)導范兒的，能夠籠絡(luò)人心，同時又有管理才能，這樣才能當好一方領(lǐng)袖。

　　在金圣嘆看來，宋江這個人是復雜的，很多時候所表現(xiàn)出來的并不似看到的那么簡單，在光鮮的外表下也藏著一顆奸詐的心。

宋江的個人評價怎么寫 篇2

　　宋江的感受，他好象并沒有把自己作為“農(nóng)民階級”，其實就是他眼中和心中的“國家”，他在一些事情上。而且，到后來的被封為州官，幾乎所有的人都能夠接受他，宋江的行為是得不償失的虧本行為，他對老太公很孝敬。按說，以他的軍事實力。也許還有其三，殺到開封“奪了鳥位”是有可能的。說得好聽一點，叫做“順乎民意”。可是他的結(jié)局怎樣呢。也許，而皇帝所代表的陣營，也就那么一回事兒，暫且不評。

　　宋江的局限，有點令人不齒，他這樣做，他始終關(guān)注“替天行道”。他接受招安，對國家很忠誠?林沖嗎。就政權(quán)關(guān)系來說，對朋友很仁義，等等，也許已經(jīng)就是一個“光明的出路”啦，他的眾兄弟有多少人“稀罕”這樣的“光明的出路”呢，害死了這么多的自家弟兄，偏離了作為“階級”的感情，完全是主動的自覺的行為，以至于當天王晁蓋過世之后?花榮嗎。

宋江的個人評價怎么寫 篇3

　　宋江有他好的一面，但是。

　　宋江有著不少值得表揚的優(yōu)點。這個觀點。我也歌頌宋江的不少美德，幾乎沒有人稀罕著這所謂的“光明的出路”。

　　但是宋江也有很多局限，最典型的只有宋江一個人?從早年的一個押司，也有他不好的一面，他的行為是一種“投降”，使他做出最后的決策、李逵等人嗎，這種行為。而作為一個押司出身的宋江來說。就說宋江為了這個所謂的“光明的出路”。特別是他率領(lǐng)眾兄弟攻打方臘，就宋江一貫的思想特點來說，或是純粹的自私，在歌頌和表揚他的同時。因為他屬于農(nóng)民軍的陣營，都符合我們所理解和信奉的人生美德，這是其二、其四，這確實也涉及到階級立場的問題?還有本來就生活在底層的阮氏兄弟，曾經(jīng)把問題歸結(jié)到他的“投降”，是不是純粹的高尚，而真正需要這“光明的出路”的人，還真的值得討論，這種自私。也正是這個原因，是屬于貴族地主階級的，他關(guān)心的是“國家”而不是“政權(quán)”，在那個特定的故事中，是建立在損人的前提下的。從綜合績效來看，其中的“天”代表著一種“血統(tǒng)”的延續(xù)，所有的這些。這既是歷史給予他的機遇。108將損失大半;剿滅了階級兄弟，其實也是自私的，剿滅另一個農(nóng)民軍的力量，從押司到州官，維護了他內(nèi)心深處的“國家”和“血統(tǒng)”，也是他一直以來積德和努力的結(jié)果。他的出發(fā)點正象他一直念叨的那樣，在梁山泊?盧俊義嗎，宋江很心安理得啦，我不太同意，究竟付出了多大的代價，我說?柴進嗎，以一個農(nóng)民軍的力量，要給眾兄弟找一個光明的出路，其實很昭然。按說，就是要全面地看，從前對宋江的批判，說得具體一點。評價一個人，但是最終這個“血統(tǒng)”的觀念約束著他《水滸傳》中最值得爭議的人物，但是這樣的一種信念，這是其一。但是。事實上。這里的這個“血統(tǒng)”，就是宋江。

宋江的個人評價怎么寫 篇4

　　我眼中的宋江有好也有壞,在受招安前是鼎鼎大名的英雄,受招安時,顯得比較窩囊,明明可以打下宋國,殺死以高俅為首的六大惡人。可他還是接受了招安,高俅是何等的奸詐,會讓宋江及宋江的一百零八個弟兄與他共存嗎?宋江在接到高俅的命令,就去攻遼,攻方臘,害死了七十二個弟兄。回到朝廷還不是被高俅用加毒的御酒害死了。 宋江在梁山事業(yè)上發(fā)展的功績是不可否認的,他積極發(fā)展工業(yè)和農(nóng)業(yè),為梁山提供了豐富的食物和兵器,從而促使各個戰(zhàn)役的勝利。另一方面,他以意氣為重,結(jié)識了后來的一百零八將,當中也有許多坎坎苛苛,比如在結(jié)識燕順時,險些喪命,幸虧天命有緣,收攏了以燕順為首的三名大將;三打祝家莊,可謂不打不相識,不僅又得到了幾員大將,還幫王英找了一個好夫人。 宋江也很倒霉,救了與花容一起做清風太守的人的夫人,卻被那婦人誣陷,被那婦人的丈夫,也就是太守追殺,關(guān)進了牢房,幸虧花容等人前來救出他,否則他就又完了,剛遭一劫,又來一劫,宋江差點小命又喪在李俊的手里,幸好其慧眼識英雄,加入了宋江的陣營。 看著宋江攻占了一個又一個的城,高俅不免開始擔心起來,擔心宋江攻占京城后地位不保,急忙分析宋江個人的弱點,了解到宋江很早就想接受招安,于是就上書皇上,要求前去招安,皇帝已經(jīng)十分懦弱,急忙派高俅去招安

宋江的個人評價怎么寫 篇5

　　宋江聽到這個消息,不顧兄弟們的反對,毅然同意了高俅要求招安的建議,宋江本是朝廷的小官,對反對朝廷不是很愿意,如今朝廷愿意來招安,他認為,何樂而不為呢?高俅松了口氣,卻又想加害與宋江和他的一百零八個弟兄,便派宋江和他的弟兄們?nèi)ゴ蜻|,卻不盡高俅意,宋江等人無一傷亡。他不死心,又讓宋江去攻方臘,這下好了,一百零八個弟兄死傷七十二員,宋江是后悔也來不及了,這下,他對做官就不在意了,想辭官隱居,卻被高俅趕盡殺絕,用御酒毒死了。 吳用與花容得知后,就在宋江墳前雙雙上吊.這下又夭折了三人,宋江自己也死了。梁山就在宋江手中滅亡了,可謂"成也蕭何,敗也蕭何"啊!!!!!!!!

宋江的個人評價怎么寫 篇6

　　在學校掌握了基本的職業(yè)技能，涉及方面比較廣，也獲得了相應(yīng)的證書。能熟練使用常用辦公軟件，對制圖設(shè)計也會簡單的操作。

　　對于從事的職位方面，可以勝任繪圖制作或者進行機電設(shè)備的生產(chǎn)和設(shè)計。也可從事電氣方面、機電設(shè)備的安裝與維修。

　　本人性格開朗、樂觀，抗壓能力與學習能力較強，對銷售工作懷有極大熱情并且有更高的向往。多年參加校足球賽的經(jīng)歷，讓我體會到了順暢的溝通和精誠的團結(jié)非常重要。而豐富的校外實踐活動讓我深刻體會到工作經(jīng)驗是參與實踐積累出來的，而機遇又是如此難求，在人生一場又一場的考試中，請給予我一次參與的機會，我定會交回一份讓您滿意的答卷。

　　本人積極認真，態(tài)度樂觀，能吃苦耐勞，平時善于觀察，做事講求效率質(zhì)量，且具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力，為人熱情，人際關(guān)系良好，有較強解決問題的能力和學習、實際操作、人際溝通能力，團體協(xié)作意識強，責任感強，嚴格律己。

　　有較強的組織能力、活動策劃能力和有較強的語言表達能力，團隊合作意識強，有很強的動手能力，能學以致用;喜歡嘗試，勇于接受挑戰(zhàn)。性格積極穩(wěn)健、樂觀向上，做事認真踏實;對事物具有敏銳的觀察力;有團隊合作精神，有激情，有較強的組織與溝通能力。劍鳴匣中，期以之聲。

　　本人虛心學習，以誠待人，開朗活潑，良好的學習能力和溝通能力。能夠正確對 待生活中遇到的各種困難;有較強的獨立思考意識。能在工作中吃苦耐勞，細心做事，有比較好的承受能力，能組織協(xié)調(diào)團隊合作精神，有很強的責任心和進取心。

　　本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神。專業(yè)知識扎實，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又極賦團隊精神，同時具有良好的文化素質(zhì);對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神.。 熟練掌握了會計核算的全部流程，能很好地應(yīng)對各種會計核算問題，有很強的領(lǐng)悟和學習能力。熟練掌握辦公軟件，電腦操作熟練，能適應(yīng)不同崗位要求。頭腦靈活，善于分析，具有現(xiàn)代財務(wù)管理理念。

　　本人待人誠懇有禮，對工作認真負責，性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力;工作積極配合。

　　本人性格開朗、能吃苦耐勞、有責任心、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作認真負責。能夠積極參加學校及班級組織的活動，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用。在未來工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。喜歡打籃球，羽毛球等運動。

　　我的性格偏于內(nèi)向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致;富有責任心、樂于助人。

　　在校期間擔任班上紀檢委員，及在協(xié)會擔任理事，這大大鍛煉了我的組織與管理能力。愛好運動跟旅游，在此過程能交到許多朋友，這能擴大我的交際圈，讓我能擁有和諧的人際關(guān)系。

　　相對來說，我的劣勢在于我的工作經(jīng)驗較匱乏，處理事情時不夠冷靜，兼顧得不夠完善。

宋江的個人評價怎么寫 篇7

　　我是一個積極、樂觀，務(wù)實，不斷學習，奮力進取的人。對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩(wěn)重，有良好的團隊精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

宋江的個人評價怎么寫 篇8

　　本人具備了扎實的德語 語法基礎(chǔ)知識，良好的聽，說，寫，讀能力。了解德國的文化，具備 翻譯 能力尤其在經(jīng)濟方面書籍和陪同 翻譯 能力，而且具有相關(guān)經(jīng)驗，及豐富的涉外工作經(jīng)驗。數(shù)字化管理能力，良好的分析和表達能力。豐富的工作經(jīng)驗尤其在行政,助理,文秘方面和團隊合作能力。

宋江的個人評價怎么寫 篇9

　　在發(fā)動樊城之戰(zhàn)之初，關(guān)羽僅憑荊州三萬兵馬就一意孤行要北伐。既沒有聯(lián)合屯兵最近的劉封、孟達部，也沒有通知成都方面的劉備和諸葛亮率軍接應(yīng)。如果關(guān)羽能夠與成都方面協(xié)同作戰(zhàn)，諸葛亮派遣趙云、魏延領(lǐng)兵等人接應(yīng)，關(guān)羽也不至于兵敗將亡。關(guān)羽單方面發(fā)動襄樊之戰(zhàn)，壓根就與諸葛亮最初制定的“兵出荊州，益州響應(yīng)”的戰(zhàn)略背道而馳。

　　荊州、益州兩條北伐線路必須聯(lián)合作戰(zhàn)，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，才有可能取得成功。關(guān)羽丟了荊州，甚至間接影響了后來諸葛亮六出祁山，皆無功而返。因為荊州丟了，荊州、益州的統(tǒng)一戰(zhàn)線再也無法形成。諸葛亮后來執(zhí)意北伐曹魏，不過是以進為退，保全西川的策略而已。

　　陳壽在《三國志》中評價關(guān)羽：關(guān)羽、張飛皆稱萬人之敵，為世虎臣。羽報效曹公，飛義釋嚴顏，并有國士之風。然羽剛而自矜，飛暴而無恩，以短取敗，理數(shù)之常也。

　　關(guān)羽不僅太驕傲，而且太不懂得什么是“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。作為一軍之將，關(guān)羽沖鋒陷陣，銳不可當，然而作為統(tǒng)帥卻缺乏全局觀念，北伐之前既沒有聯(lián)合孫權(quán)以消除后顧之憂，也沒有通知劉備給自己留條退路，一代名將最后死于無名之輩手中，可惜，可嘆!陳壽對關(guān)羽的評價是“剛而自矜”。司馬遷也用這個詞語形容過項羽，綜合項羽和關(guān)羽的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)史學家的話果然鞭辟入里，這四個詞語恰好說明了這兩個一代名將的失敗原因。剛即是性情剛烈，自矜剛愎自用。

　　關(guān)羽剛烈的性格在他勢不可擋的時候是他最鋒利的矛，但在他落難無助的時候又成為他自殺的劍。關(guān)羽在襄樊之戰(zhàn)初期憑借著精兵良將，將曹家第一大將曹仁打得落花流水，曹軍只能守著危在旦夕的孤城瑟瑟發(fā)抖，這時候曹家的援軍過來了，關(guān)羽剛烈的性格導致他完全不考慮撤退，他直接率兵沖向援軍。可惜援軍有個又年輕又武勇的將領(lǐng)叫龐德，龐德的武力不遜關(guān)羽甚至還能壓老年關(guān)羽一分，在龐德的帶領(lǐng)下，曹魏援軍成功擊退關(guān)羽，龐德還一支毒箭將關(guān)羽射于馬下，關(guān)羽吃了襄樊之戰(zhàn)的第一個苦頭。

宋江的個人評價怎么寫 篇10

　　《水滸傳》中宋江這個人物的塑造水平，文學評論界不是貼個“投降派”的標簽，就是惑于他“及時雨”的綽號，予以扁平化的處理和分析，完全忽略了宋江這個人物的復雜性。

　　而實際上《水滸傳》單憑對宋江這個極為復雜而且性格持續(xù)變化發(fā)展的人物的成功塑造，即可稱不遜于四大名著的其它任何一部。畢竟，中國古典小說的人物性格大多從故事開端即被定型，直至故事結(jié)束仍無多大變化，復雜而變化的人物性格難得一見。以《三國演義》的曹操為例，其奸雄性格確實復雜，但是從開始到結(jié)束并無變化;《西游記》的孫悟空開始到結(jié)束性格變化不小，但都是標簽式的簡單性格，均無法與宋江相比。

　　那么宋江到底是一個怎樣的人物?大家必須摒棄閹割版水滸以及電視劇的影響，直接在原著中找答案。

　　首先，宋江是否早有反意，早已定下“殺人放火受招安”的目標?或許宋江并不是從開始就一心一意如此，他可能起初只是因為個人興趣、或者是為了避免麻煩、方便押司的工作而喜好扶危濟困、結(jié)交江湖人物。

　　但在這個過程中積累下越來越大的名聲和越來越多的人脈資源后，他意識到這是自己的絕好機會，甚至可能是唯一機會，畢竟他武藝不行，也沒有拿得出手的功名(否則也不至于去當個士大夫瞧不起的小吏之職)，在北宋體系下絕無晉升空間。

　　于是，我們在宋江出場時，就看到了一位“平生只好結(jié)識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦;若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命”的好漢。

　　區(qū)區(qū)一介小吏之身，卻能以及時雨之名傳遍天下，江湖中無人不曉。

宋江的個人評價怎么寫 篇11

　　通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

　　思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽書籍，并參加了一些水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落。

　　如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

宋江的個人評價怎么寫 篇12

　　通過一年的學習，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。

　　本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，勤奮學習，關(guān)心熱愛集體，責任心強，樂于助人，積極參加班級、學校組織的各項活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)。

　　在生活中一直勤儉節(jié)約、自立自強，嚴于律己、寬以待人，保持著積極樂觀的生活態(tài)度。并且，我能團結(jié)同學、尊敬師長、樂于助人、相互學習、積極進取。

　　我誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。我是一個尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。總結(jié)幾年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

宋江的個人評價怎么寫 篇13

　　沉穩(wěn)，細心，耐心，責任心強，有強烈的敬業(yè)精神和團隊服務(wù)精神。

　　文字功底深厚，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，專業(yè)技能熟練，用于進取，適應(yīng)能力強，做事有條理。

　　做事有條理，喜歡干凈整齊，平時比較愛看書，對自己要求比較嚴格，認真負責，細心耐心，刻苦勤奮，堅持向上，有自信，有較強的思維能力和口頭表達能力，有自己的想法，但也虛心接受他人意見。

　　工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力創(chuàng)新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不斷進取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創(chuàng)造更多的財富而不楔奮斗，只求一個可以發(fā)揮的空間!

　　本人性格開朗，為人友善，具有良好的組織協(xié)調(diào)及團隊合作能力，做事積極主動，耐心細心，能吃苦耐勞。學習能力強，能夠在短時間內(nèi)適應(yīng)工作及其環(huán)境。

　　待人真誠、誠實守信、團結(jié)協(xié)作意識強，有時間觀念、應(yīng)變能力強、積極主動、獨立性強、具有高度的責任感和敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞，有較強的學習能力，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，能熟練運用電腦，熟練掌握office辦公軟件

　　嚴謹務(wù)實，以誠待人，團隊協(xié)作呢你強，英語聽說讀寫能力較強

　　吃苦耐勞，工作上有較強學習能力

　　敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)系甘和做事情認真負責。

　　本人性格溫和，為人誠實謙虛，待人友好，能與他人相處好。在學校遵守紀律，學習成績良好。適應(yīng)能力很強，勤奮好學，具有較強的上進心。能吃苦耐勞，工作能認真按時完成，盡職盡責，從不推卸責任，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

宋江的個人評價怎么寫 篇14

　　本人性格開朗、真誠、樂觀、興趣廣泛、組織能力和適應(yīng)能力強、管理策劃和組織管理協(xié)調(diào)能力強。勤勞、友好、真誠、富有責任感、進取心、具有團隊精神、追求完美、工作認真、執(zhí)著進取的集體活動，喜歡籃球。在三年多的大學生活中，我培養(yǎng)了自學和問題研究的能力，并有較好的理解新事物和新知識的能力。

宋江的個人評價怎么寫 篇15

　　各位好! 我是來自武漢大學大四的張明明，大學可以叫我明明。我所讀的是會計專業(yè)。 在校期間，學習成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機等級考試(二級c 語言), 大二通過大學英語四、六級考試，同年，獲得全國大學生英語競賽三等獎，大三，自學acca(英國特許公認會計師) ，現(xiàn)為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa(charteredfinancial analyst)考試。 政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔任班內(nèi)團支書職務(wù)，負責召開班內(nèi)團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作，有很強的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力; 本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學生稱號。

　　社團活動方面，本人在學生會中擔任過學習部副部長職務(wù)，曾經(jīng)組織第二屆英語口語大賽等活動，活動中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。 關(guān)于社會實踐方面，本人于 年9月-10月在天津工業(yè)大學財務(wù)處結(jié)算中心實習，實習中表現(xiàn)突出，得到領(lǐng)導的好評;另外，從 年9月- 年7月，本人一直在學校財會信息中心勤工儉學，參與實驗室組建工作，和日常的網(wǎng)絡(luò)維護工作。

　　最后請大家多多支持我，多投我一票，謝謝!

宋江的個人評價怎么寫 篇16

　　xx同學在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學習是件好事。但你不應(yīng)該止步不前，要知道學習就要不斷進取，爭取更好。

宋江的個人評價怎么寫 篇17

　　該班子是一個業(yè)績突出的班子。200*年以來該班子團結(jié)帶領(lǐng)全局人員認真履行OO職責。OOOO行風建設(shè)都取得了可喜成績。特別是OOOO都走在了全市前列，超額完成了市局下達的各項任務(wù)指標，為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出了突出的貢獻。

宋江的個人評價怎么寫 篇18

　　在我部耐心的指引和公司的大力支持下，本人于年度基本有效地完成了公司交予的工作任務(wù)，同時在這過程里本人接觸和學習了不少東西，并應(yīng)用于工作中，工作效益比去年增長了許多。現(xiàn)就本年度重要工作鑒定以下：

　　一、樣板制作

　　樣板制作數(shù)量為臺比去年增長了%，但外觀質(zhì)量問題仍然沒有從根本上解決，沒有達到較好的效果，樣品奪單的成功率較低。

　　樣板物料的短缺雖然不是樣板制作的重要障礙，卻是本年樣品沒有完成次數(shù)占樣品單總次數(shù)%的主要因素。

　　樣品用料和生產(chǎn)定單用料時有不一致，這問題仍然未杜絕。

　　封樣管理還是一個漏洞，沒有一個有效的措施去控制封樣的流失是本年度樣板事項的重大不足。

　　二、日常生產(chǎn)質(zhì)量的協(xié)調(diào)

　　在日常生產(chǎn)車間的質(zhì)量控制雖然做了大量的工作，但仍出了不少問題，使得本年度客戶投訴達到了xx次之多。新客戶，新工藝的要求與車間溝通做得良好的配合。

　　在與采購部溝通合作的過程雖然還比較順利，但很被動，采購信息來源不夠，造成沒有物價競爭力。

　　三、客戶投訴的解決與回復

　　在今年隨著出貨量的增長和質(zhì)量要求的加嚴后，客戶投訴的次數(shù)達到xx次比x年減少xx次。其中之問題是本年度的質(zhì)量問題，其他雖大雖小的問題都能有效去解決與回復了客人。但本人在解決這些問題過程中直接體現(xiàn)了以下幾點：溝通方法還不夠科學，跟蹤問題的力度不夠；公司有關(guān)部門的配合程度還不夠，時常被拖遲時間。

　　四、協(xié)助新產(chǎn)品的開發(fā)和產(chǎn)品及客觀性能測試

　　在協(xié)助新產(chǎn)品開發(fā)的跟蹤及測試，本人及工程部的人員幾乎都能按時完成技術(shù)部交予的工程。

　　由于沒有正確標準的技術(shù)指導書及設(shè)備的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素。

　　觀上x年度的工作情況，展望新的一年，本人力爭x年度做好以下之工作計劃：

　　1、樣品工作有效及時地完成率要達90%，產(chǎn)品檢測與標準一致的準確率達98%。

　　2、—xx月份請技術(shù)部協(xié)助完成一套標準的檢驗技術(shù)指書。

　　3、力爭xx月中旬完成對所有鍋類內(nèi)線長度的規(guī)范和縮短標準化。

　　4、加強質(zhì)量的力度，同時大力從材料方面去挖掘降低成本。

宋江的個人評價怎么寫 篇19

　　本人為人穩(wěn)重、大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優(yōu)良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協(xié)調(diào)潛力。在職責心、事業(yè)心、親和力、決策潛力、計劃潛力、談判潛力強，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守，有很強的感召力和凝聚力。

宋江的個人評價怎么寫 篇20

　　你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!

宋江的個人評價怎么寫 篇21

　　項羽以他的方式打贏了戰(zhàn)爭，還打出了美感，打出了尼采在《悲劇的誕生》里提到的那種酒神狀態(tài)：“酒神狀態(tài)的迷狂，它對人生日常界限和規(guī)則的毀壞，其間，包含著一種恍惚的成分，個人過去所經(jīng)歷的一切都被淹沒在其中了。這樣，一條忘川隔開了日常的現(xiàn)實和酒神的現(xiàn)實。”

　　破釜沉舟，是項羽人為地劃出一條忘川，淹沒掉過去的經(jīng)驗，淹沒掉恐懼和算計，高效，而且低耗——因為想得太多太周全，常常不但于事無補，還會讓自己泥足于各種糾結(jié)之中，像宋義那樣。

　　宋義不能不算一個聰明人，當初他曾勸項梁，驕傲使人落后。項梁很不愉快，差他出使齊國，宋義路上遇到要去見項梁的齊國使者高陵君，對高陵君說：“項梁快完了，您要是慢點走，還能保住命，您要走得太快，連您也遭殃”，果然被他言中，項梁戰(zhàn)死于定陶。

　　巨鹿之戰(zhàn)，他的戰(zhàn)略也并非全無道理，“夫搏牛之虻不可以破蟣虱”。巨鹿戰(zhàn)場上的秦軍是蟣虱，楚軍這個虻蟲更有大目標，但問題是，大目標救不了他的當下，項羽按照自己那一套，卻也打下來了。

　　每一種選擇，都有局限性，條條道路，都是歧途，聰明總被聰明誤，人類一思考，上帝就發(fā)笑。宋義曾批評項梁的傲慢，他自己，又何嘗不是死于對于理性的自負。

　　但大多數(shù)人寧可像宋義那樣停滯于理性的路途，因為你知道，思考可能是等死，不思考就是作死。比如項梁，比如樂府古辭《公無渡河》里的那個男子。

　　“公無渡河，公竟渡河!墮河而死，將奈公何!”洪浪滔天，他一定要過河，最后被洪流吞沒。它講的只是一個瘋子的故事嗎?比這個男人更神經(jīng)更慘的人有的是，千古之下，它依然讓我們動容的緣故在于，誰不曾有過身不由己的時刻?誰不曾在某些片刻，被突如其來的欲望所吞沒?

　　他們，都是存在于我們生命里的某一部分。

宋江的個人評價怎么寫 篇22

　　天生積極、樂觀、進娶正直的我，從不敢夸耀自己說自己是最 優(yōu)秀的那個，但我始終堅信我是最勤奮、最努力的那個。 從未間斷過學生干部生活的我，來到大學后依然保持著那份熱情 與進娶追求卓越的心態(tài)進入了學生干部的行列。從干事到部長，一 年多的學生工作練就了我堅毅、穩(wěn)重、務(wù)實的人生態(tài)度。 從擔任學院干事一直到現(xiàn)在的學生干部以來，我一直秉承著師兄 師姐們的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，同時自己也不斷開拓創(chuàng)新，在工作上，認真負責、一絲不茍，為人處事慷慨大度、謙遜有章，生活中的我也總是 保持樂觀積極的心態(tài)，可以說對待每一件事情都盡量做到了最好。有 了這樣的積極樂觀，使我在多方面都曾取得一定成績，曾被評為旅游 學院優(yōu)秀干事、大一學年獲得了三等獎學金與院三好學生的榮譽、在 校運會上也曾獲得過鐵餅女子組第三名的成績 雖然曾經(jīng)取得過上面的殊榮與佳績，但是我從不驕傲自居。因為 我知道， 作為一名學生， 作為一名干部，我們都應(yīng)時刻保持虛心進娶 奮發(fā)向上的心態(tài)。

　　工作上，從做干事時起，我就本著認真負責、積極主動的態(tài)度做 事， 按時完成上級下達的任務(wù)， 遇事主動承擔責任， 與同事積極配合、友好合作。而擔任了部長一職之后，更是處處以身作則，嚴于律己。 負責過班委換屆選舉、入黨積極分子推優(yōu)、團費收繳、團籍整理、綜 合測評與素質(zhì)拓展等工作，雖然有時感覺有點繁瑣、復雜，但是始終 秉著積極的態(tài)度去完成上級下達的每一項任務(wù)，悉心引導部門干事、 團結(jié)合作同事，全心致力于部門凝聚力、戰(zhàn)斗力的建設(shè)。

　　學習上，始終堅持刻苦、踏實的學習態(tài)度。作為一名學生，我始 終記住學習是第一要務(wù)。我平時養(yǎng)成良好的學習習慣，自覺性較強， 在學習中發(fā)現(xiàn)問題并對其進行深入細致的思考，逐漸形成了嚴謹、敏 捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。雖然有時遇到困難，但我 對學習始終嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課 后筆記整理工作，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學 習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充 分合理的利用時間， 提高學習效率， 入學以來沒有出現(xiàn)過掛科的情況， 并且在大一學年平均績點在 3.0 以上。在加強專業(yè)學習的同時，還吸 收其他課外知識學習，利用空閑的時間，自我充實，考取了計算機一 級、英語四級以及 bec 中級證書。 生活中，我是一個勤勞樸實、與人為善、寬容大度的女生，與親 戚朋友、同學、同事都保持著友好、真誠的情感。凡事也膽大心細， 主動積極參加校級、院級各項文體活動，一方面充實了個人的大學生 活，同時也在這個過程中結(jié)識了很多朋友，甚至對班級體的凝聚力建 設(shè)貢獻了一份應(yīng)有的力量。 或許以上所獲得都不算什么， 但是這些成績給我?guī)�來的是一份�?信、一份想要爭取更加優(yōu)秀的決心和勇氣。所以懷著讓自我增值的目 標與心態(tài)，我選擇了在本次競選中奮力一搏

宋江的個人評價怎么寫 篇23

　　積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細節(jié)，有很好的心理承受能力。喜歡運動，交友！

　　我是一位善于團隊工作的人，具有較高的素質(zhì)，較豐富的管理經(jīng)驗，具備冷靜的餓頭腦良好的大局觀，有策劃大中型會議，活動安排經(jīng)驗，善于人際關(guān)系。我就象是一塊海綿，可以迅速地接收新觀念、知識、事物，同時具有強烈的團隊合作意識和集體榮譽感，為人踏實肯干，并能與他人迅速結(jié)交，融洽相處。

　　一年教學經(jīng)驗、兩年在校學生會主持經(jīng)驗，文字綜合能力強，能熟練的運用辦公軟件，英語四級，計算機國家二級，普通話一級乙等。性格外向，口語表達能力強，愿意與人溝通。做事認真嚴謹性格開朗喜歡有壓力的工作，具有良好的心理素質(zhì)在證券公司做過股票分析師助理兼出納。

宋江的個人評價怎么寫 篇24

　　不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

宋江的個人評價怎么寫 篇25

　　我于XX年考入了某全國重點職業(yè)技術(shù)學校，三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，無論從哪方面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

　　首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定著他的人生觀，也就決定著他對學習、工作、生活的態(tài)度。初中時我就已經(jīng)成為一名團員，進入中專后和老師同學相處極為融洽，也得到了老師和同學的關(guān)心幫助，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛集體，得到別人幫助的同時熱心幫助別人，為此我還參加了青年志愿者行動，利用課余時間去做些能力所及之事，去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫助老師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大進步，也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。

　　思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以三年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

　　生活中我遵循簡樸大方、嚴以律已、寬以待人的原則，不與同學比吃穿，而是比學習、比進步程度。對自己在學習生活中嚴格要求，遇到問題決不退縮，向老師、家長和同學虛心請教，知難而上，遇到錯誤不姑息遷就，分析錯誤原因，做到知錯就改，能夠遵守校紀校規(guī)，認真履行學生職責，做好每一件小事，熱愛勞動，講究衛(wèi)生。我所在學校距離家鄉(xiāng)路途遙遠，我時常給家里打電話、寫信，匯報學習生活情況，有什么思想問題也及時和父母溝通，使父母時刻感受到女兒的牽掛，也使我時刻感受著來自家庭的溫暖，更多的是鼓勵和支持。

　　三年的校園生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ)，在學習成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動，最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學習的路還很長，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學習，活到老學到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學習、向他人學習、向?qū)嵺`學習。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常告戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過三年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

　　三年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對于未來我充滿信心與夢想，相信這三年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現(xiàn)自己的人生價值

宋江的個人評價怎么寫 篇26

　　本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)。能為公司利益付出個人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。

宋江的個人評價怎么寫 篇27

　　惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷”，這是我國偉大領(lǐng)袖毛澤東對我國古代帝王的評價，而我今天要評論的就是“略輸文采”的漢武帝。

　　對于漢武帝劉徹，自古以來史學家對他的評價就是褒貶不一的。身為一代帝王，他無疑是一位偉大的政治家;他從小立志擊敗匈奴，還大漢以太平盛世，在他統(tǒng)治時期，確實重創(chuàng)了匈奴統(tǒng)治，但連年征戰(zhàn)給天下蒼生帶來巨大的災(zāi)難，他成為人們口中的暴君;他為了傳說中的汗血寶馬，不惜犧牲數(shù)萬人的性命，他又成為人們口中的昏君;他喜愛自己的女人，但為了大漢的江山，他又不得不忍痛把她殺掉。其實漢武帝的一生，扮演了太多的角色，走進這些角色，我們會發(fā)現(xiàn)他并不是簡單的非此即彼。他也是普通人，卻要承受普通人無法想象的壓力，所以在我的眼里無論是那些贊它為千古一帝的人，還是那些貶他為昏君暴君的人，他們可能都沒有設(shè)身處地的想過漢武的的種種無可奈何。

宋江的個人評價怎么寫 篇28

　　本人為人誠實可信，做事踏實，能吃苦，具有高度的責任心，積極主動，上進心和溝通能力強，具有足夠的耐心，服務(wù)客戶意識和良好的協(xié)助管理能力。工作能做到認真細致，能承受一定的工作壓力，并能堅持不懈的完成領(lǐng)導安排的工作，具有團隊合作精神，認真學習新的事物和樂于接受新的挑戰(zhàn)。