體育學(xué)生評價(jià)表（精選3篇）
體育學(xué)生評價(jià)表 篇1
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些有趣的戶外課程中學(xué)到了許多關(guān)于壘球方面的攻守技術(shù)知識，和同學(xué)們一起體會(huì)到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風(fēng)格和老師精湛的技術(shù)。
似乎是一晃眼的功夫，這個(gè)本來就不長的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學(xué)的體育課就算結(jié)束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一直很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對自己大學(xué)的體育課的一個(gè)總結(jié)，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對學(xué)校的體育課的建議。
首先，談?wù)剬厩蛘n的理解吧。棒球運(yùn)動(dòng)是一種以棒打球?yàn)橹饕攸c(diǎn)，集體性、對抗性很強(qiáng)的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。因?yàn)椋易约簺]有壘球方面的學(xué)習(xí)，以前對壘球的關(guān)注很有限，以前在高中也沒有機(jī)會(huì)和條件去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不如籃球，足球，乒乓球等。覺得很陌生，規(guī)則也是從新學(xué)起，由于課程也是很有限，或許對壘球的接受一時(shí)很困難，一學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)自己對壘球的掌握還是不是很熟悉，希望老師你看到這些不要有一點(diǎn)怪罪啊，但是對于壘球的最早理解來自紐約的揚(yáng)基隊(duì)的精湛表演，很是受震撼!后來，經(jīng)過同學(xué)的推薦百年選修了你的壘球課程。總算是有機(jī)會(huì)真正的去了解壘球，學(xué)習(xí)壘球。
老師上課很風(fēng)趣很是平易近人，上課循序漸進(jìn)，悉心指導(dǎo)我們，盡量給大家以機(jī)會(huì)去接觸壘球，要知道照顧這么多的學(xué)生，在這有限的時(shí)間也是很不容易的。雖然，沒有讓大家的球技都取得多么大的進(jìn)展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長者的風(fēng)范(可能說的有點(diǎn)老啊)，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。希望你的課程會(huì)得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會(huì)受到學(xué)校更多學(xué)生的褒揚(yáng)和肯定。要是有機(jī)會(huì)的話很想再選修你的課程!
我覺得學(xué)校體育首先應(yīng)該有的身體教育功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理發(fā)展，提高身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高對自然環(huán)境的適應(yīng)能力;使學(xué)生掌握體育的基本知識、技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有一定的的心理品質(zhì)教育功能，體育運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅(jiān)毅、自信心、自制力、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競賽對人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī)。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)很重要。這估計(jì)是我們中的很多人沒有真正體會(huì)到的東西，當(dāng)然是需要自己從中體會(huì)才能得到的。
最后，我也希望學(xué)校有條件的話可以經(jīng)常性的更新學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備，學(xué)校定期舉辦體育賽事并讓學(xué)生有興趣參與到其中，形成良好的校園風(fēng)氣，讓學(xué)生真正認(rèn)識到鍛煉健身的益處，滿足學(xué)生在校的基本的體育運(yùn)動(dòng)的需求。畢竟，大學(xué)培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒有‘革命’本錢的書呆子，這個(gè)問題在當(dāng)今的學(xué)生中很是普遍，缺乏良好的身體素質(zhì)，這些不應(yīng)該只是個(gè)人的事情，應(yīng)該引起學(xué)校的重視了，不能只是關(guān)注升學(xué)率就業(yè)率等等。
體育學(xué)生評價(jià)表 篇2
大學(xué)生體育課的心得 體會(huì) 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時(shí)間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年 半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng)，娛樂我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原 則。 在大學(xué)這兩年里， 我的體育課學(xué)習(xí)的項(xiàng)目是足球和網(wǎng)球。 接觸足球是從小學(xué)時(shí)候開始的， 接觸網(wǎng)球則剛從大二開始。 雖然接觸網(wǎng)球的時(shí)間比較短， 雖談不上有什么心得， 但感觸頗深。 我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。 通過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我 發(fā)現(xiàn)我更加愛運(yùn)動(dòng)了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過足 球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)足球 和網(wǎng)球會(huì)帶給我?guī)硪环N樂感。它會(huì)使我心情變得很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。 大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)增強(qiáng) 和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)， 使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)， 因?yàn)?“身體是革命的本錢” 。在“全民健身計(jì)劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康 標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)” ，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn) 真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會(huì)企事業(yè)單位吸收新人時(shí)，既要 重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與 活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到 “德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之
一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗(yàn)“成功感覺”的 主要方法， 是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路， 因而受到廣泛的重視和 關(guān)注。同時(shí)，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展有很大 的影響，是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的廣泛號召。 生命在于運(yùn)動(dòng)，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神 和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益” 。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的 小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的，我們是在探索中總結(jié)，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)。 通過總結(jié)，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完 善，不斷地走向成熟。 在幾年的探索中， 我個(gè)人認(rèn)為， 新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的， 我們應(yīng)在課前， 課中， 課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路。
一、備課 要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應(yīng)備課，課改時(shí)也應(yīng)備課，但備課的重點(diǎn)卻 不一樣，我認(rèn)為，課改中的備課，應(yīng)備教材、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否 對教材有興趣， 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 如何針對學(xué)生的愛好興趣來調(diào)整教法以及訓(xùn)練 手段。
二、上課。上好一節(jié)課，首先應(yīng)看到是否完成課的任務(wù)，但是，在上課過程中，單單為了完成任務(wù)而完 面任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在新課標(biāo)的要求下，我們應(yīng)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變學(xué)生服從 指揮到自覺行動(dòng)。 在體育課中， 培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的興趣， 使學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對學(xué)習(xí)， 對生活， 對身體的好處， 使他們學(xué)會(huì)如何自覺， 自主地鍛煉身體， 從而能讓他們在不同地點(diǎn)， 不同時(shí)間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。 在課堂中，教師應(yīng)改變指揮者的角色，參與到學(xué)生的活動(dòng)中。在課堂中與學(xué)生一起活動(dòng)，指 導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會(huì)到平等、民-主的師生關(guān)系，在學(xué)習(xí)中 得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到鍛煉。 應(yīng)該說，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，讓他們 有積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，更有著堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神， 有團(tuán)隊(duì)合作精神等等。
三、課后反思。 課后反思是體育課的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，沒有反思，就不會(huì)提高，沒有反思就不會(huì)看到長處及短 處。反思有多種形式，一堂體育課應(yīng)反思的問題是很好的。但我認(rèn)為，一堂體育課更應(yīng)該反 思的是這堂體育課有得到學(xué)生的認(rèn)可嗎?這堂體育課中， 學(xué)生有沒有積極參與， 教師有沒有 積極參與;學(xué)生的身心有沒有都得到鍛煉。而不應(yīng)該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學(xué) 生是否學(xué)會(huì)了動(dòng)作技術(shù)。 課程改革才剛剛開始，我們的探索是任重而道遠(yuǎn)，特別是中學(xué)體育的改革，更是一路坎坷， 體育課是一門特殊的學(xué)科，更有著沉重的任務(wù)和特別的意義，作為體育老師，更應(yīng)該積極地 探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)步。 這一學(xué)年我有幸選了合球這門體育課, 了解的東西和收獲的知識都不少. 通過一學(xué)期合球 的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識了可親可敬的老師,還結(jié)識了許多兄弟院系的同學(xué),合球帶 給了 我們很多好的心情,也給我們送來了健康和友誼. 對于合球,開始我不是很了解,以前也從未接 觸過.所以在開課之前我就早早的下載一 些關(guān)于合球的視頻來看,希望可以了解更多的合球 知識,以免在起點(diǎn)就落后別人.平時(shí)我也 用一些課余時(shí)間了解合球的比賽的規(guī)則, 動(dòng)作要領(lǐng) 等相關(guān)內(nèi)容, 而且每節(jié)課我都積極參與到 比賽中,一學(xué)期下來我自己參與了課堂上的每一節(jié) 比賽. 經(jīng)過老師的傳授和自我學(xué)習(xí), 我懂得了這類球類運(yùn)動(dòng)的基本知識. 合球最大特點(diǎn)是男女 同場競技, 但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞. 合球的場地, 器材, 規(guī)則與籃球相近, 但又不同,步法要求更快,攻防轉(zhuǎn)換也更快,需要我們有靈活的應(yīng)變能力.
當(dāng)然我自己也有 一些比賽的感受. 一學(xué)期下來我感覺到合球是那種不注重個(gè)人技術(shù)的球 類比賽,這一點(diǎn)不同 于籃球.它更多的是講求團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)隊(duì)配合.當(dāng)我在球場上參與比賽 的時(shí)候,我感覺必須要發(fā) 揮團(tuán)體力量,單靠個(gè)人總是受拘束,而且往往敗興而歸.即使球員 個(gè)人能力再強(qiáng),也必須要配合, 這樣才能把合球比賽打好. 當(dāng)然合球的投籃和進(jìn)攻也很重要, 合球比賽畢竟是以投籃得分多 少?zèng)Q定勝負(fù)的. 這一學(xué) 期老師也以練習(xí)投籃為基礎(chǔ),然后分別又教會(huì)我們一些防守,隊(duì)友配 合的基本能力.一般我 們對籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些, 而我們又不能簡單地把這兩類 運(yùn)動(dòng)混為一談, 它們畢 竟還是有很大差別的.像不能運(yùn)球,防守時(shí)只準(zhǔn)一對一,而且只準(zhǔn)同性 之間進(jìn)行防守等等. 這一學(xué)年的合球?qū)W完, 我們的體育課也就結(jié)束了. 很高興能夠以合球來 伴隨我度過大二 的美好時(shí)光, 還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學(xué). 我們在沒有感 情基礎(chǔ)的情況下進(jìn) 入一個(gè)陌生的體育班級, 共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí), 漸漸地培 養(yǎng)出一份無法言說的 情感,這也是一種很大的收獲. 鄭老師是一個(gè)很平易的人,待我們很好. 課堂上也很認(rèn)真,經(jīng)常和我們共同打比賽, 做課前準(zhǔn)備活動(dòng), 給我們一種很輕松的感覺. 相信 下一學(xué)期鄭老師和我們一定會(huì)共同度過更 完美的時(shí)光,把合球?qū)W得更好.我也相信這門課將 對我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,讓 我可以充分地利用這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè)。
體育學(xué)生評價(jià)表 篇3
個(gè)人成長感悟
每一個(gè)人都有自己的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)實(shí)的人成為平民，面對理想的人成為英雄。面對什么樣的現(xiàn)實(shí)?面對什么樣的理想?如果是時(shí)勢不濟(jì)，仍能一息尚存，保留實(shí)力，等待時(shí)機(jī)、相時(shí)而動(dòng)，面對這樣的現(xiàn)實(shí)并不失英雄本色。而理想應(yīng)具有一定的感召力，是經(jīng)得起文明與歷史的考驗(yàn)，正因?yàn)檫@樣，毅然走上了工作崗位。這又是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，相信他已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。他也始終堅(jiān)持這樣一句座右銘小成功靠智力，大成功靠耐力，我走得很慢，但我從不后退。
座右銘：自信、自尊、自強(qiáng)、自立、自愛。
思想政治方面：
該同學(xué)自進(jìn)入工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來，不僅努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，努力提高自己的科學(xué)文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認(rèn)識，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。通過認(rèn)真的研讀、領(lǐng)悟，他對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認(rèn)識與理解。從大一剛開始寫入黨申請書到現(xiàn)在成為預(yù)備黨員，都時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和約束自己，為了提高自己的思想認(rèn)識，積極主動(dòng)的參加學(xué)院開展的“學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班”，在參加培訓(xùn)期間，認(rèn)真的聽取、學(xué)習(xí)和回顧每一堂課的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使他明白了作為一名學(xué)生干部，要時(shí)刻本著為同學(xué)，為班級，為學(xué)院服務(wù)的原則。使他的思想進(jìn)一步得到了升華，也使他對自己有了更高的要求。
學(xué)習(xí)方面和生活方面：
從入校至今我能夠嚴(yán)格要求自己，打下了扎實(shí)的專業(yè)理論知識，并自學(xué)了有關(guān)市場營銷的課程，經(jīng)過自己堅(jiān)持不懈的努力，大一時(shí)，取得了助理營銷師的證書。時(shí)時(shí)虛心向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)，并在專業(yè)考證時(shí)，我的課題有創(chuàng)新，得到了老師的好評。取得樂不錯(cuò)的成績。
工作方面：
工作上，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨。從來沒有對自己放松過一下，他對工作始終抱有一顆熱情的心，每天都以良好的心態(tài)去迎接學(xué)校或班內(nèi)的工作，大一就進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，擔(dān)任生活部干事。由于對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和上進(jìn)心強(qiáng)，在大二的時(shí)候又順利進(jìn)入了助理輔導(dǎo)員聯(lián)合會(huì)，擔(dān)任了國貿(mào)專業(yè)的助理輔導(dǎo)員，并且在聯(lián)合會(huì)換屆選舉中他再次以全票通過的好成績當(dāng)上了聯(lián)合會(huì)副秘書長，但是他沒有因此而驕傲，因?yàn)樗牢业呢?zé)任重大，去扮演好這個(gè)角色，來完成我該完成的使命。他深知作為學(xué)生與老師溝通的紐帶，配合老師、學(xué)校的工作，幫助老師及時(shí)了解學(xué)生中出現(xiàn)的情況，他在其中的任務(wù)重大，必須第一時(shí)間將學(xué)生的情況反映給老師，并及時(shí)的、最大限度的幫助同學(xué)們解決問題。他不僅在學(xué)校組織中擔(dān)任學(xué)生干部，還在班級擔(dān)任班長，雖然，學(xué)校的事物很重要，自己的責(zé)任也很大，但是自己班級的工作我始終放心上，因?yàn)樽约喊嗉壘拖袷亲约旱募遥瑹o論再忙都不會(huì)忘記自己家。定期開展班級活動(dòng)，提高班級的戰(zhàn)斗力和向心力。本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，在學(xué)習(xí)上或是在生活上都能給同學(xué)們力所能及的幫助和安慰。兩年下來，他成長了許多，做事業(yè)成熟穩(wěn)重了許多，在工作中他學(xué)到了很多，同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己，也鍛煉了我的個(gè)人能力，尤其是鍛煉了我的心理素質(zhì)。無論是學(xué)校還是班級內(nèi)的事情，他都能處理的得心應(yīng)手，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的好幫手。起到了學(xué)生干部的帶頭作用。也曾兩次榮獲院優(yōu)秀學(xué)生干部。
三年的大學(xué)生活，給了他許多鍛煉機(jī)會(huì)，也讓他從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，與剛進(jìn)大學(xué)相比，現(xiàn)在更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。信心在面對挑戰(zhàn)時(shí)給予他希望;恒心使他即使在挫敗時(shí)亦能堅(jiān)持理想;決心則是他克服苦難不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。
三年的時(shí)光漫長而短暫，他卻覺得是他人生中一段最燦爛的時(shí)光，也是人生的一個(gè)驛站，作為下一步的起點(diǎn)，相信他已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，因?yàn)樗麖牟煌ＰＫ彩冀K堅(jiān)持這樣一句座右銘：“小成功靠智力，大成功靠耐力，我走得很慢，但我從不后退”。
黃xx同學(xué)時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處起到模范帶頭作用;學(xué)習(xí)努力上進(jìn)，勤奮刻苦，成績一直名列前茅;工作上盡職盡則，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有較強(qiáng)的組織能力;生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，更是一名優(yōu)秀優(yōu)秀的畢業(yè)生。
任職及獲獎(jiǎng)情況
20xx年9月-至今，擔(dān)任44073班副班長;
20xx年10月-20xx年10月，擔(dān)任大學(xué)生公寓管理委員會(huì)層長;
榮獲學(xué)院20xx-20xx“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號
榮獲學(xué)院20xx-20xx“優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員”稱號
20xx年10月，獲得“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”
20xx年9月-20xx年9月，擔(dān)任41081班助理輔導(dǎo)員;
20xx年10月-20xx年10月，擔(dān)任大學(xué)生公寓管理委員會(huì)外部部長;
榮獲學(xué)院20xx-20xx“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號
榮獲學(xué)院20xx-20xx“優(yōu)秀宿管干部”稱號