開(kāi)拓創(chuàng)新方面自我評(píng)價(jià)（通用3篇）

開(kāi)拓創(chuàng)新方面自我評(píng)價(jià) 篇1

　　本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重，堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開(kāi)發(fā)自身潛力；善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識(shí)，適應(yīng)能強(qiáng)，能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的.領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好。

開(kāi)拓創(chuàng)新方面自我評(píng)價(jià) 篇2

　　“人貴有自知之明”，真實(shí)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，是個(gè)人發(fā)展完善之道。就近年表現(xiàn)，我總結(jié)如下：

　　思想上，遵守校紀(jì)校規(guī)，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。

　　工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，有創(chuàng)新能力。

　　生活上，艱苦、不趕時(shí)髦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇�溝通，適應(yīng)性較強(qiáng)。

　　當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究，堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，使自己成為既會(huì)技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

　　在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到知識(shí)，思想比以前有了很大提高，希望以后能做個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

　　當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

　　積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

開(kāi)拓創(chuàng)新方面自我評(píng)價(jià) 篇3

　　公元220xx年，曹操在統(tǒng)一了北方之后，又揮師南下，進(jìn)攻荊州，想一舉統(tǒng)一全國(guó)。這時(shí)占據(jù)荊州的劉表已死，其子劉琮繼位后投降曹操，這使曹操的氣焰更高。曹操一方面窮追劉備，一方面下書(shū)給孫權(quán)，自稱(chēng)有水兵八十萬(wàn)(實(shí)際只有二十多萬(wàn)人)，要與孫權(quán)“會(huì)獵于吳”。

　　曹操的進(jìn)攻，給劉備、孫權(quán)都帶來(lái)了威脅。為著解除這種威脅，劉備派諸葛亮到東吳，說(shuō)服孫權(quán)聯(lián)兵抗曹。孫權(quán)迫于形勢(shì)，同意大將周瑜、程普等率軍三萬(wàn)與屯軍樊口的劉備組成聯(lián)軍，共同抗擊曹操。

　　聯(lián)軍與曹軍在赤壁相遇，并在這里發(fā)生了一次大戰(zhàn)，這就是歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”。戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，號(hào)稱(chēng)擁兵八十多萬(wàn)的曹操，落得個(gè)慘敗，很不光彩地逃回北方;孫權(quán)仍固守江東;劉備乘戰(zhàn)勝之機(jī)占領(lǐng)荊州，進(jìn)而占領(lǐng)益州，這樣，三國(guó)鼎立的局面就形成了。

　　赤壁之戰(zhàn)的勝利，是諸葛亮在“隆中對(duì)策”中提出的策略思想的第一次實(shí)踐和勝利。赤壁之戰(zhàn)后，劉備的大將關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，繼續(xù)策馬揚(yáng)威，打得曹軍抱頭鼠竄，就連曹操也想遷都自保。

　　就在這時(shí)，曹營(yíng)中有人看出吳蜀之間的矛盾，建議曹操收買(mǎi)孫權(quán)，破壞吳蜀聯(lián)盟，此計(jì)果然得逞。孫權(quán)因得到曹操一點(diǎn)好處，便派兵襲擊關(guān)羽，并在麥城(今湖北當(dāng)陽(yáng)東南)斬殺了這位風(fēng)云一時(shí)的猛將。劉備為報(bào)仇，親點(diǎn)重兵討伐孫權(quán)，結(jié)果又被孫權(quán)打得慘敗，倉(cāng)皇西逃，行至白帝城，一病而死。

　　劉備死后，地方的一些民族首領(lǐng)互相串動(dòng)，反對(duì)蜀漢。為了解除后顧之憂(yōu)，諸葛亮統(tǒng)帥大兵，進(jìn)軍南中。在南征中，諸葛亮正確地處理了，同一些少數(shù)民族頭面人物的關(guān)系。