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初中生自我評價怎么寫

發布時間:2023-11-17

初中生自我評價怎么寫十篇

初中生自我評價怎么寫 篇1

  孝敬父母是我做人的原則。有一定的責任感,與同學相處融洽,雖然有時鬧些小矛盾,但我會去挽救這來之不易的友誼,同時也會積極參加體育運動。在學習上我能堅持到底,敢于追求,因為我相信:

  沒有理想和追求,青春就將枯萎;沒有腳踏實地的拼搏,在美好的愿望也是過眼云煙。

  本人思想端正,能吃苦耐勞,一直關心社會發展,關注國家大事,有崇高的理想與偉大的目標,樂于助人,注重道德修養。本人一直認真學習,刻苦鉆研善于制定自己的學習目標,并為之努力奮斗,曾獲得過“優秀團員”“三好學生”等榮譽與稱號。

  我能在道德品質上做到不打人,不說臟話,使自己在班上感到驕傲,尊敬老師和團結同學。在學習中積極與同學合作,做實驗時,積極探究問題。法律知識深,使自己成為社會上的有用之人,愛好運動和勞動,使自己身體和心理都健康。

  本人遵紀守法,尊敬師長,團結同學,有較強的集體榮譽感和審美感。誠實守信,熱愛祖國,愛學習,愛勞動。勤動手,勤動腦,熱愛體育運動。認真學習法律知識,堅持黨的方針。能拒絕不良誘惑,分辨是非能力較強。

  我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。我熱愛集體,愛勞動,尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。生活儉樸,不浪費,不可攀比,不追求享樂。

  我是一個愛護公物,尊老愛幼的中學生。當環境被污染時,我挺身而出;當有匪徒行兇時,我不但會見義勇為,更會見義智為;當同學們遇到困難時,我會熱情地伸出我的手,幫他一把……這就是我,一個全面發展的中學生。

初中生自我評價怎么寫 篇2

  我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。

  本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現。

  在德育方面。

  一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度,按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。

  在智育方面。

  明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。

  因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。

初中生自我評價怎么寫 篇3

  高一期間,在努力學習,積極進取,學習進步很快,在德、智、體諸方面都取得了長足的進步;日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。

  我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。

  熱愛勞動,能認真負責做好每一次值日生工作。

  初三學生的自我評價?要求100字以上!!

  平時多做、多想,把更多的心思放在學習上。

  希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學習、鍛煉當中去。

  我尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體,所以大家都喜歡我。

  我做事有主見,有開拓創新精神。

  改進學習方法,加強基礎知識學習,克服各種困難,將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

  繼續努力,養成多思,多問,善于問的好習慣,全面提高自己的學習成績。

  今后如果能注意分配好學習時間,各科全面發展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學生。

  今后要在理科的學習方面多下功夫,對自已提出更高的要求。

  其實文科的學習很注重平時的積累,只要持之以恒地堅持復習,合理安排好時間,要趕上來是完全可以的。

  如果能找準學好各門學科的最好方法,多向老師或同學請教,成績一定會更加優異。

  希望分析成績下降的原因,進行有針對性的訓練,相信經過努力一定可以取得大的進步。

  希望改進學習方法,注意文、理科全面發展,取得更好的成績。

  希望我今后能積極開動腦筋,活躍思維,不斷改進學習方法,提高學習效率,爭取更大的進步。

  其實,我很聰明,如果我能在學習上充分利用我的聰明,我的成績定會有所起色。

  希望我能更主動地學習,多思,多問,多練,大膽向老師和同學請教,注意采用科學的學習方法,提高學習效率;思維能力要進一步培養和提高。

初中生自我評價怎么寫 篇4

  利用課余時間學習食品行業相關的其他內容,使所學知識能夠與社會發展相適應 在校期間,我一直擔任學生干部,工作責任心強,有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量 我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。養成多思,多問,善于問的好習慣。

  要不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉思維能力,爭取更好成績。

  要注意采用科學的學習方法,提高學習效率,爭取好成績,為將來打下堅實的基礎。

  英語基礎不夠牢固,成績有一定的波動,希望能在平時多做練習,多開口讀、背。

  人的智力雖有差別,但我的成績不好并不都是腦子的問題,關鍵還是我缺乏努力和毅力。

  只要不斷改進學習方法,科學地分配學習時間,注重理科思維能力的培養和提高,相信很快各科能均衡發展。

  適應新學校的學習需要一定的過程,只要有恒心和信心,我一定會取得成功的!希望對自己提出更高的要求,積極投入到學習、鍛煉當中去,爭取在初三有大的進步。

初中生自我評價怎么寫 篇5

  在合作與實踐中,我愛護集體榮譽,在團隊合作中尊重他人的意見和觀點,積極發展實踐能力,勇于開拓新方法,但有時過于苛求。

  我會努力在今后的學習生活中去協調并改正。

  在運動與健康方面,我能認真完成體育鍛煉,保持樂觀積極的生活態度。

  提高自我審美觀點,并發現生活中的美。

  在未來的生活中,我將更加努力,提高自身素質光如梭,轉眼即逝。

  在學習上我嚴格要求自己,后很強的分析能力,成績優異。

  我喜歡交朋友,有很強的交際能力。

  同時,我還具有創新意識和合作精神,因為我始終相信,朋友對一個人至關重要。

  作為一名團員,我首先思想先進,積極投身實踐,時刻準備為祖國奉獻一分力量。

  開朗的我積極參加各種活動,學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動,我都積極參加。

  我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。

  在課外,我和同學一起參加搞研究性學習,在順應時代的前提下,探討了我們最感興趣的課題,這對我來說一樣重大,因為它使我了解了社會,體驗了社會。

  其他方面,由于興趣愛好,我參加了運動會,足球,籃球比賽,為班級爭光。

  三年的學習生活,使我增長了知識,提高了素質,培養了全方面的能力,這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎。

  當然,我也 發現我的不足,吃苦精神不夠,韌勁欠缺。

  當然,我會努力完善我,用全新的面貌去應對新的挑戰。

  作為,跨世紀的新一代,我即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。

  在這,我將更加努力,也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。

  我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

初中生自我評價怎么寫 篇6

  在這個學期,我專心聽講,課堂上積極思考,回答老師的提問,課后認真完成老師布置的作業,每次的作業和測驗成績都比較理想。同時,我熱愛班集體,多次被學校評為“滿小之星”。作為班干部,我盡心盡職協助老師抓好班集體的學習和各項管理工作,我每天為同學們分派早餐,負責升旗工作,成為老師的得力助手。在班級生活中,我和同學們和睦相處,主動幫助那些有困難的同學,當同學們有困難需要我幫忙,我會真誠地幫助他們。但我認為自己有的時候還是會有點情緒化,缺少與同學多溝通,今后,我一定會注意改進,做好班干部的帶頭作用。在課外我加入了區籃球隊,每個周末周日我放棄了自己的休息時間,參加籃球隊艱苦的集訓,這樣不但訓練了我自己的體能,讓我在德智體也能全面發展。

  在我當選了大隊委的日子里,我熱愛少先隊組織,積極參加少先隊的各項活動。還記得在六一期間,我代表學校負責接待來自哈爾濱市滿族鄉希望小學的滿族少年,在我和他相互生活、相互交流的日子里,我和他成為了好朋友,和他交流滿族的歷史文化,我還充當小導游,向他宣傳介紹我們祖國的南大門廣州,讓他充分感受到我們祖國大家庭的溫暖。

  由于我學習勤奮,成績突出,尊敬師長,團結同學,我被評為“越秀區優秀學生干部”,面對所取得的成績,我始終牢記著老師和父母的教導:戒驕戒躁,改掉一些不良的壞習慣,爭取取得更大的進步!

初中生自我評價怎么寫 篇7

  在這個學期中,我認為我自己樂于助人,做值日生也專挑辛苦的事做。有一次,我在二樓辦公室門口旁拾到一只白鞋,我便差不多跑了整棟樓也找不到這鞋的主人,最后,直到一老師問我有沒有看見一只白鞋,我就拿了鞋子給那老師,她直夸我乖。至于缺點,我就認為我今年的成績小幅下跌,本來我上年成績達到90%,今年跌到89%,讓人十分之傷心啊!

  我做過的好事,不太多,可是,其中一件好事,卻幫清潔工阿姨省下不少工夫。有一天,我在走廊里玩,發現了一瓶用“藍月亮”洗手液瓶裝的液體。后來,我把這瓶未知液體交給了石老師。

  我在班上的職位是執勤隊和行長,當行長每天都要為別人付出。我希望我能升級到班長,哪怕是一天,甚至一小時,或者是一分鐘。

  我這學期在有一段時間是做好了,那一段時間我每天認真的做好每一件事。上課時我非常認真地做好筆記,把每件學習上的知識深深的記在腦海中,我那時還把自己最差的英語做好了,上課,做作業,都非常認真。我之后做差了,把我上課沒有以前那么認真,沒有做好筆記,作業馬馬虎虎不認真,我自己也不知為什么?我的成績一上一下,不能穩定,我一下課我就跑下樓踢毽子,我就可能是因為這個而學業下降了吧,唉!我應該改正過來才對啊,可是我不但沒有改還更差,現在我知都不好了,我一定會改的。

  在這個學期我當上了勞動委員,我是管理每個星期,里的每一天的早上,中午,下午,管理同學們的值日情況,我還會叫他們做值日,如果偷懶我會罰他(她)們,我會叫他(她)們多做一天,或者是馬上叫他(她)們補回來,有時候有些情況,可糟糕了,有些同學可能有事,不想做,他們求我可以”放我們走嗎”我就說明天回來補,有時我會放他們,我保證以后沒有這樣的事,不然我會被同學說我“這樣不公平.不公平”,所以我一定會改的,相信我吧!

初中生自我評價怎么寫 篇8

  初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

  本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂于助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。

  是一個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。

  老師和同學都很喜歡我。

  學習上很努力, 我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。

  本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。

  以后我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。

  學習上我自覺認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間,有競爭意思,分析問題解決問題能力較強。

  我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,配合好老師。

  能較高質量完成作業,課后及時復習。

  我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚,并有志于向這些方面發展。

  具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責,有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協調能力,為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關系良好,具有一定的創新意識 熱情、性格活潑開朗的我,心理素質好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關系,能吃苦耐勞,有較強的適應能力和自學能力,不易受外界環境的干擾。

  在學習上,我成績良好,多次獲得獎勵。

  在學習專業課知識的同時,更注重理論與實踐的結合工作。

初中生自我評價怎么寫 篇9

  以前沒有物理課。這學期,我們第一次接觸到這門新穎的課程。自然我們覺得挺新鮮的,但是最近物理交給了一個難得的章節,熱情少了,恐懼多了。不過,即便如此,我還是會在期末考試中努力突破95分大關!

  我在一個學期里為班級做了很多事情,雖然都是些雞毛蒜皮的小事,比如倒垃圾,做值日班長,但是我覺得只要雞毛蒜皮的小事做好了,就做好了。

  也有很多好處,比如:我會好好利用晚自習的最后一點時間,這是前所未有的。

  英語聽寫不像以前,經常有重聽寫,現在不一樣了,次數少了,正確答案多了。

  而且我這學期拿到的.星星比較多,突破了星冠亞軍零的記錄,所以一定要再接再厲,爭取冠軍!

  接下來,我們來說說缺點。雖然我糾正了一部分,但還是有一部分頑固分子負隅頑抗,今天要一一舉報。首先,我玩的太狠了。隨著最近的趨同,仍有一些不足之處。我自制力有點差,上課容易走神。

  這些缺點必須改正!

  自我評價到此為止。總之,繼續努力!

初中生自我評價怎么寫 篇10

  暑假,我閑不住,如果只是一直玩,又覺得有些沒意思,于是我跟叔叔去了他開的餐廳,幫他做一些事情,也是我第一次社會實踐,而且還是做服務的工作,雖然只有幾天的時間,但是和小時候去餐廳搗亂幫忙不一樣,真的又苦又累,做錯了還被叔叔罵了,不過雖然如此,但是我也體會到社會的艱辛,覺得還是要好好的讀書。

  社會實踐是為了鍛煉我們的能力,不讓我們這些學生什么事情都不會做,一出了學校根本就不會干嘛,這次的實踐,我在后廚切過菜,洗過碗,在餐廳里端過盤子,收拾過桌子,當有些客人看到我這么小就在工作,還憤憤不平,說餐廳招童工呢,不過當我說是我叔叔的'餐廳,而且我只是在這里社會實踐的時候,他們對我很好,還主動的幫忙,像上菜的時候,我推出餐車,有些客人還會主動的來端菜,減少我的工作量,讓我感覺社會還是有很多有愛心的人。

  而在后廚的工作就沒有那么的輕松,有時候我切錯了菜,廚師叔叔沒有說我什么,可是我親叔叔卻罵起我來了,說要扣我的錢,這菜不能用了,你自己拿回家去煮,雖然我知道他是好心不要讓我覺得我在這里工作是玩的,可是我還是感覺到了一些委屈,不過我也知道工作必須要認真,不能敷衍,不能做錯了,像學校里面錯了題目還可以改正過來,但是在社會上工作,錯了想要彌補就要付出代價了,不是簡單的一點時間就可以了的。

  同時在服務客人的過程中,我也是體會到了服務人員的艱辛,雖然我做的事情是比較少的,但是我卻看到了其他服務員的工作是很多的,她們做起來又快又對,而且還得到了客人的贊揚,而我只會做一些簡單一點的事情,而且還做的慢,一天下來還特別的累,想想和她們的工作量相比,我真的少了很多,同時也明白這份工作并不是那么的容易可以做好的。要花費大量的時間,大量的體力去做好的。

  就像我的學習,如果我不認真,不仔細,不花費時間去學的話,那么就是學不好的,同樣也是要堅持,不然就會半途而廢。這次的社會實踐我收獲了特別的多,不但知道服務的工作很累,很艱辛,也同時明白沒有什么事情是一下子就可以做好的,需要我們花費時間去做,同時學習很重要,我一定要在新的學期再進步一些,多學點知識。

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