初中畢業生綜合素質自我評價50字(通用3篇)
初中畢業生綜合素質自我評價50字 篇1
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
初中畢業生綜合素質自我評價50字 篇2
本人是性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強,易于接受新事物。我自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優秀共青團員”和縣的“三好學生”.下面就是我一年來的具體表現。社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
初中畢業生綜合素質自我評價50字 篇3
本人性格開朗、儀態端正,尊師重道、品德優良。在學校與同學相處融洽,互相學習、幫助。課堂上聽講、發言、善于問題。在學習上,按時作業,每次考試后能夠總結經驗和教訓。在家里,經常幫忙父母做
家務。有時會青春期的逆反心理和家長吵嘴,事后與父母溝通并誠懇道歉。本人擅長跳遠,體育鍛煉的習慣,上體育課、不偷懶。在文化科目里,的對待,書法、字體工整。在學習之余,地參加公益活動,大事,培養的實踐創新能力。本人較強的思考能力,對藝術有濃厚的興趣,的審美能力。
在初中三年的學習中,的各都有的進步。希望能在以后的日子里,越做越出色!