在校期間簡短的自我評價（精選3篇）
在校期間簡短的自我評價 篇1
這個學(xué)期我總的來說的平均成績?yōu)橐话恪：玫挠校涸跀?shù)學(xué)成績上有極大的進(jìn)步，沒有再和太多同學(xué)打罵，和同學(xué)的友誼更是更上一層樓。在升旗首競選的時候很多男同學(xué)都不得選我，這可以表明我和很多男同學(xué)友誼還是很深的。
當(dāng)然，我也為班做過貢獻(xiàn)，上次我也給了一些裝飾品來布置。不夠的有：因為我的體重不段上升，所以每次的體育成績可以說是差，不過老師可以給不合格的同學(xué)補(bǔ)考，我感到很高興。語文不知道怎么的，竟然前三次都得重考，看著連續(xù)四次八十五分以下的卷子，心里壓力也挺大的。英語也不怎么差，兩次七字頭，兩次八字頭，聽力挺好的，就是筆試錯的多。
學(xué)期快結(jié)束了，又快到了新的暑假。我在暑假一定加強(qiáng)運(yùn)動和復(fù)習(xí)，盡力把缺點(diǎn)通通都補(bǔ)上。
在校期間簡短的自我評價 篇2
我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。在校期間，我勤奮上進(jìn)，積極參與學(xué)校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學(xué)生會中任職兩年多時間，曾人學(xué)習(xí)部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。并榮獲了“優(yōu)秀學(xué)生會干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的嘉獎。200x年，我加入了中國共產(chǎn)黨。
課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學(xué)習(xí)和體味到一個社會團(tuán)體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團(tuán)的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認(rèn)識到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進(jìn)行冷靜的思考;超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關(guān)鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。
現(xiàn)實畢竟不同于理想，必然有不足和缺點(diǎn)，勇敢地面對現(xiàn)實，承認(rèn)現(xiàn)實，不回避自己存在的不足與缺點(diǎn)，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)和成績，也不夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長處和進(jìn)步。夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導(dǎo)致自負(fù)、自傲;過分自尊會導(dǎo)致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當(dāng)?shù)淖宰鹦暮妥孕判摹＿m當(dāng)?shù)淖宰鹦氖羌顐�人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標(biāo)的巨大動力;適當(dāng)?shù)淖孕判氖莻�人健康成長不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。
在校期間簡短的自我評價 篇3
其實人的一輩子有都有某些東西在束縛著我們,不管是貧困的生活還是社會地位低下,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文.生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過程,沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量.生命的束縛盒掙脫束縛的努力,使我們的生命變得厚重而美麗.——序(俞敏洪《掙脫生命的束縛》)
不平凡的一天,一節(jié)平凡的不能再平凡的思政課讓我明白一些生命的道義,優(yōu)勝劣汰在我們身邊不停的演繹.面對壓力與責(zé)任,表情會突然嚴(yán)肅很多,本以為還離自己很遠(yuǎn)的東西驟然擺在眼前,不禁會讓人感到莫名的惆悵.從來的都認(rèn)為人應(yīng)該為自己而活的,然而,面對自己的責(zé)任,才發(fā)現(xiàn)生命不應(yīng)該只屬于自己,這也許就是”fundamental capture”.一個人與其說是為了理想而努力,還不如說是為了擺脫某種束縛而努力,這些最樸素的理想恰恰變成了持久奮斗的動力,為生命留下一連串的瀟灑和美麗所以我始終堅信——生而為贏.
自己眼中的自己還是一個比較內(nèi)向的人,凡事都愿意親力親為,但對不喜歡的事情就會十分懈怠.永遠(yuǎn)不會沉浸在過去的成功,但有時卻無法釋懷過去的失敗.喜歡安靜的生活環(huán)境,但也喜歡熱鬧的聚會.堅信“勤著為才,惰者無用”.熱衷于書籍和世界文化和歷史的探究,喜好優(yōu)美的音樂,喜歡思考科學(xué)層面以上的一些東西.待人接物還算真誠,能力尚待提高.
不知道生命時候開始了對90后的批判,就如同70后罵80后一樣,“腦殘”“非主流”一類的字眼比比皆是,難道在別人眼中自己就是一個不諳世事的人嗎?我想不是的.
來到大學(xué),同學(xué)們的熱情讓我本來的顧慮都煙消云散,大家也許都在詫異一個17歲的小破孩怎么會讀大學(xué)了,也許在大家眼中我還很傻很天真吧.
老師眼中的我：老師眼中我永遠(yuǎn)是個上課不會搗亂,很聽老師話的學(xué)生.所以老師對我很少有批評之類的,少有叛逆的行為,是一個典型的中國式學(xué)生.當(dāng)然這并不代表我是一個沒有思考的人,俗話說喜怒無形于色嘛„
家人眼中的我:不會叛逆,更不會頑皮,從小都是在他人面前少有話語.還是比較有上進(jìn)心的人。