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小學(xué)生期末個人評價

發(fā)布時間:2024-09-02

小學(xué)生期末個人評價(通用32篇)

小學(xué)生期末個人評價 篇1

  我這一學(xué)期的態(tài)度很不好,成績忽高忽低,語文練習(xí)冊、數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有很多錯,字也寫得很不規(guī)范,書桌上總是亂得沒法看,但這一學(xué)期的收獲也很多!跟同學(xué)的關(guān)系好了,問題少了。也知道怎樣寫日記了,內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。我?guī)椭撕芏嗤瑢W(xué),但并不是很成功。做事不像以前手忙腳亂,但還是很馬虎,錯題錯得太不應(yīng)該了!思考還不夠深入,體育鍛煉,更是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅持到底。畫畫才長進(jìn),可英語卻退步了,很不應(yīng)該,數(shù)學(xué)有王和爸爸幫忙,問題不大。

小學(xué)生期末個人評價 篇2

  時間可過的真快啊,快到六年級了。回顧這五年的小學(xué)生活,通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力,我已成為一名比較優(yōu)秀的學(xué)生。課堂上的我,認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;學(xué)習(xí)時的我,一絲不茍、深入其境;生活里的我,不拘小節(jié)、大大方方;同學(xué)眼中的我,樂于助人、憨厚老實……就像老師所說,我贏得的不僅是掌聲,還有老師的信任、同學(xué)的擁戴。趕上六年級的步伐,我希望我能做得更好,成為同學(xué)們的好榜樣!

小學(xué)生期末個人評價 篇3

  在這一學(xué)期中,我明確地認(rèn)識到了自己身上的許多不足之處,如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始,我變了,變得不聽話了,變的在學(xué)校里不愛與同學(xué)一起玩了。

  有時,在學(xué)校里,上課時偶爾會不注意。

  在家里,不像以前那樣聽話了,如老會弄的使媽媽生氣,像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復(fù)習(xí)等,我都變的不自覺了,老讓媽媽喊了才去做,有時也會和媽媽頂嘴,或和爸爸頂嘴,不愿意干什么,去根本不去做,在父母面前有點橫。

小學(xué)生期末個人評價 篇4

  你是一個天真可愛的男孩。見到教師,你總是很有禮貌地向教師問好。你進(jìn)取參加學(xué)校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁,所以學(xué)習(xí)成績總不那么夢想。如果你能和認(rèn)真細(xì)心交上朋友,你必須會十分出色。

小學(xué)生期末個人評價 篇5

  (一)我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習(xí)積極性高;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校及老師的安排,講究衛(wèi)生,助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué),我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。

  (二)我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),紀(jì)律性差;自我控制能力還不夠,活躍,課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

  (三)這個學(xué)期,我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,做作業(yè)三心二意,常常考不到100分。我的衛(wèi)生也不是很好,有時垃圾都懶得去丟,都是放在抽屜里,放學(xué)再去丟;我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,上課發(fā)言積極,朗讀好聽,所以想?yún)⑦x這些!

  (四)這個學(xué)期,我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的`成績。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學(xué),熱愛勞動。但是我的缺點也不少,寫字不認(rèn)真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服缺點,成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

  (五)經(jīng)過一學(xué)期的努力,我對自己的自我鑒定如下:

  我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我不愛發(fā)言,爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好,在課堂上會講小話,下學(xué)期一定改正;衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,我會繼續(xù)保持。

  以上是我自己對本學(xué)期的自我鑒定。我要改掉所有的缺點,爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。

小學(xué)生期末個人評價 篇6

  這個學(xué)期在我爸爸、媽媽和老師的幫助下,我的學(xué)習(xí)有了很大的提高,但是還有很多缺點。這個學(xué)期我的測驗成績有了很大的提高,特別是英語,從原來的60分一下子升到了84分;數(shù)學(xué)的測驗成績也有了很大的提高,最高得到了98分;語文也有了一定的提高。媽媽都稱贊我是個聰明的孩子。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還要更加努力做到更好。

小學(xué)生期末個人評價 篇7

  我尊敬老師見面問好,團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛班集體 ,努力為班級作貢獻(xiàn)積極參加學(xué)校組織的課內(nèi)外活動與同學(xué)相處非常融洽,上課認(rèn)真聽講,努力做好每位老師布置的各科作業(yè),樂于助人,遵守校規(guī)校紀(jì),合理安排時間,我是一個誠懇,聽話,質(zhì)樸質(zhì)識的學(xué)生。熱愛自己的祖國,盡自己的努力,為祖國做貢獻(xiàn)。努力改正自己的不足之處。

  團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂觀向上是我上一個學(xué)期的支柱,我能夠與同學(xué)相處融洽,保持積極樂觀的心態(tài),見到老師可以主動打招呼,尊敬師長,對班級管理上,我盡職盡責(zé),可以讓老師放心,盡我自己的職責(zé),盡我自己最大的努力,在學(xué)習(xí)上,我也積極進(jìn)取,不恥下問,可以認(rèn)真完成老師交給的各項工作,獨立、自主。每天合理安排自己的作息時間,早起早睡,不熬夜,不早退,不遲到,不曠課。下個學(xué)期我一定更加努力學(xué)習(xí),讓成績突出,彌補(bǔ)自己不足。 11我不是一個多么優(yōu)秀的學(xué)生,但是我積極樂觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、勤奮努力、刻苦學(xué)習(xí)。我也有一些不好的習(xí)慣,不過我相信這只是以前,以后它會成為我的動力,把缺點化為優(yōu)點。

小學(xué)生期末個人評價 篇8

  在家中有一種硬生生的感覺,變得不勤快、愛玩了。

  但我那積極向上,樂于進(jìn)取的品質(zhì)可一點兒都沒有變。

  在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。

  但我學(xué)會了更多的知識,開拓了視野,學(xué)會了頑強(qiáng)拼搏,永不服輸?shù)木瘢煽円部梢裕瑺幦≡谄谀┠孟碌谝唬抑驹诒氐?

小學(xué)生期末個人評價 篇9

  你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽講,進(jìn)取思考,按時完成作業(yè),你寫的字也越來越漂亮,只是做作業(yè)時還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)當(dāng)?shù)氖д`,希以后進(jìn)取舉手,大膽發(fā)言,爭取得到令人滿意的成績。

小學(xué)生期末個人評價 篇10

  雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠(yuǎn)未來才會更美好!你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

小學(xué)生期末個人評價 篇11

  半個學(xué)期就快過去了,也該總結(jié)總結(jié)了。

  回頭想想,自己還有好多好多事情沒有來得及做呢。例如:還沒有學(xué)好政治、鞏固好歷史、做好物理題……青春美好的歲月就如流水般流逝。不過,現(xiàn)在,說這些似乎有些太遲了;“不!并不遲,只要心中想做這件事并加以行動,一切都不晚!”

  政治——較易學(xué)的一門學(xué)科。可是,如果上課不認(rèn)真聽講,課后不鞏固、不背知識點,再簡單、再易學(xué)的科目也將成為你的絆腳石。我是一位沒有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)觀念的人,所以我的政治成績總是忽高忽低的、不穩(wěn)定。但是,這不代表我學(xué)不好政治。

  歷史——需要背、鞏固的學(xué)科。或許是汲取了初一的經(jīng)驗,受到?jīng)]有鞏固好的教訓(xùn),認(rèn)識到了鞏固的重要性了吧;所以,在歷史上,我不敢掉以輕心,歷史成績也慢慢上來了。

  2、英語成績上不去,每次考試,英語都是我的病項,題目對我來時似乎不難,但成績差強(qiáng)人意卻是事實。

  3、考試心態(tài)不好,估計是我英語上不去的主要原因,遇到考試就緊張已成我的習(xí)慣。

小學(xué)生期末個人評價 篇12

  你是一個文靜內(nèi)向的孩子,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正清楚,但學(xué)習(xí)上鉆研不深,知難而退,求知欲不強(qiáng),學(xué)過的知識,不能靈活運(yùn)用,正因如此,正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取,將取得更大的成績。

小學(xué)生期末個人評價 篇13

  這學(xué)期,我可以自己主動學(xué)習(xí),看看課外書,看書時還拿一個筆記本記好詞好句,把重點記錄下來。我可以主動和老師交談,膽子也大了,沒有以前那么膽小了。

  在家里,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),偶爾會做做飯,會體量大人了,爸爸和媽媽說我懂事了。有時候,我向爸媽說兩句不太好的話,我一定改正,做一個懂文明、孝敬父母的好細(xì)致,能把小小的`一件事搞得驚天動地。有時我非常大方,就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

小學(xué)生期末個人評價 篇14

  1.在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

  2.你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

  3.你能樂意為同學(xué)服務(wù),打掃衛(wèi)生,學(xué)習(xí)上不能憑自己的喜愛,偏向數(shù)學(xué),要全面發(fā)展,好嗎?

  4.我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績才會提高。

  5.你是一個聽話的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,老師對你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

  6.這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎,當(dāng)你手棒一張張獲獎證書時,自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

  7.人生中的許多事情,只要想做,都能夠做得到;該克服的困難,就要憑自己的力量去克服,成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績,那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力,多數(shù)的時候是以沉默來代替,也許許多的機(jī)會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,因為這代表著你的氣勢!

  8.不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅持,爭取每天都能夠有一點收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!

  9.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路,就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少,這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境,為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,直面自己所面對的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力,你會得到自己滿意的成績!

  10.向最壞處著想,向最好處努力。順風(fēng)時揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,逆風(fēng)時拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負(fù),只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

小學(xué)生期末個人評價 篇15

  今個學(xué)期是五年級的第二學(xué)期末,再過一個月就升六年級。這個學(xué)期我的總體成績不錯,現(xiàn)在我不會在操場跑步,午休時我都準(zhǔn)時休息。這個學(xué)期我的各科成績都不錯,只是作業(yè)質(zhì)量有待提高,我希望在下一學(xué)期各科成績都要加強(qiáng),還要多鍛練身體,多吃蔬菜,讓體育成績提高。今個學(xué)期我還參加了去四會市的軍訓(xùn),在那里我學(xué)會了做事要團(tuán)結(jié),生活要獨立不要只依靠父母,我還和朋友增進(jìn)了友誼。我在這個學(xué)期當(dāng)了值日生,我非常喜歡這份工作。我要努力學(xué)習(xí),升上理想的中學(xué)。

小學(xué)生期末個人評價 篇16

  半個學(xué)期就快過去了,也該總結(jié)總結(jié)了。

  回頭想想,自己還有好多好多事情沒有來得及做呢。例如:還沒有學(xué)好政治、鞏固好歷史、做好物理題……青春美好的歲月就如流水般流逝。不過,現(xiàn)在,說這些似乎有些太遲了;“不!并不遲,只要心中想做這件事并加以行動,一切都不晚!”

  政治——較易學(xué)的一門學(xué)科。可是,如果上課不認(rèn)真聽講,課后不鞏固、不背知識點,再簡單、再易學(xué)的科目也將成為你的絆腳石。我是一位沒有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)觀念的人,所以我的政治成績總是忽高忽低的、不穩(wěn)定。但是,這不代表我學(xué)不好政治。

  歷史——需要背、鞏固的學(xué)科。或許是汲取了初一的經(jīng)驗,受到?jīng)]有鞏固好的教訓(xùn),認(rèn)識到了鞏固的重要性了吧;所以,在歷史上,我不敢掉以輕心,歷史成績也慢慢上來了。

  物理——一門新接觸的科目。陌生而又熟悉。說它陌生是因為它是新接觸的,說它熟悉是因為它是與生活息息相關(guān)的。一開始,我學(xué)的還可以,是因為我對它比較敏感,晚自習(xí)一有空,就做物理題;最近,也沒有怎么多做題,所以成績有點兒下降了。

  在家中,我也沒有以前勤勞了。也很少和爸爸媽媽溝通了。

  每次打飯的時候,我都會對阿姨說聲“謝謝”;走進(jìn)宿舍,我會向阿姨問好,這是理所當(dāng)然的。

  希望自己能在新學(xué)科上和自己不太好的學(xué)科上再接再厲,也希望能和爸爸媽媽多溝通,要記住:不管是什么事情,都要認(rèn)真的、腳踏實地的做,以自己獨特的方法,做出我的特色,希望我能夠變得堅強(qiáng)一些,無論是什么事、什么困難,都是需要我自己去克服,因為摔一跤不是爬不起來,而在于我要不要站起來。因為我要站起來,會站起來!

小學(xué)生期末個人評價 篇17

  自我評價 在這一學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極,有一點低落。而且,這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了,這點應(yīng)該改進(jìn)。日記,前半學(xué)期并不認(rèn)真,幸好后半學(xué)期認(rèn)識到了自己的錯誤,認(rèn)真一些了,書寫好一點兒,但書寫習(xí)慣不怎么好,以后應(yīng)該注意了。

  我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢,總是提不起興趣,當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。 希望下學(xué)期我會更棒!

  我有禮貌,愛勞動,發(fā)言積極。瞧,我一連串?dāng)?shù)出我這么多優(yōu)點,看來這學(xué)期我進(jìn)步不小,我看在眼里,喜在心里。可是我有時仍貪玩,愛調(diào)皮同學(xué),作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓我失望。我是聰明的,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,我會更棒。

  記得老師跟我說過自己要學(xué)好,當(dāng)時老師夸了我,我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可我有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,我仍不失一個可愛的學(xué)生。

  在校尊敬我,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級是我的特點、優(yōu)點。看到我用心聽課時發(fā)言是那么積極,我是多么高興。可我有時也很讓我生氣,作業(yè)不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓我傷心。我知道嗎?如果我改掉這些小毛病,我肯定會成為一名好學(xué)生,我期待著這一天。

小學(xué)生期末個人評價 篇18

  我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問,雖然我會,但也不敢舉手回答,害怕答錯挨罵。所以,經(jīng)常默默不語,可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅信我會在五年級更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好。

  在三年級的時候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對,總寫錯作業(yè),英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,所以英語作業(yè)總是做不對,問同學(xué),一天的英語作業(yè)難以及時完成,做語練時我粗心大意極不認(rèn)真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒有面子。

  從這學(xué)期開始,我便找來一個小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時常得A,我上課認(rèn)真聽講,英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了二十二個星星,我好自豪。

  在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因為各種原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓。

小學(xué)生期末個人評價 篇19

  小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

  當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  本人能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的.各種課內(nèi)外活動。

  本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力

  學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

小學(xué)生期末個人評價 篇20

  本人對本學(xué)期課堂表現(xiàn)并不是特別滿意,上課有時候分心,不認(rèn)真聽講。由于上課有時沒有認(rèn)真聽講,所以在家里完成家庭作業(yè)中有很多老師講過的題都是錯的。但是在課堂成績中,我記的我除了一次86以外,似乎剩下的全是90分以上,所以在成績方面我比較滿意。我承認(rèn),我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認(rèn)為沒有什么事可以寫。可最近,我認(rèn)為現(xiàn)在有很多事值得我去寫,即使得B+、B、B-,心里也快樂。我的書寫很難看,但我上心了,爭取寫好。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我有時思想拋錨,但我發(fā)誓我的態(tài)度絕對端正。

小學(xué)生期末個人評價 篇21

  一個學(xué)前轉(zhuǎn)眼即逝,以下是一個學(xué)期來的自評。

  該肯定的:

  1、本學(xué)期,我榮登物理課代表的職位,當(dāng)比去年做數(shù)學(xué)課代表顯得更加穩(wěn)重,當(dāng)?shù)靡查L了許多——,不過當(dāng)?shù)靡泊_實相當(dāng)不容易,還差點被篡位,幸好那次以成績回?fù)袅藢κ郑W∽约何恢茫粋學(xué)期的物理課代表,絕對是我本學(xué)期最大收獲。

  2、電鈴,是我在我們班管的一個小小的角落,也是相當(dāng)重要的一角,大家聽上課鈴后立刻要課前朗讀,這時鈴如果沒響,那就是我的錯了,這活相當(dāng)不好干,一個學(xué)期下來或多或少也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

  3、宿舍里,和一些初一不怎么接觸的同學(xué)也能更敞開心扉,和諧相處了。

  4、班級里,不會常惡作劇,下課時和同學(xué)很合得來。

  5、教室外,有時會幫著做做包干區(qū)衛(wèi)生,見到老師也會主動打招呼。

  6、副課時,也很配合老師,不會插嘴搗亂。

  不足之處:

  1、狀態(tài)不穩(wěn)定,我這人最大,也最麻煩的毛病,就是起伏不定的狀態(tài),一段時間突飛猛進(jìn),一段又平平淡淡,初一上半學(xué)期甚至?xí)?出30名,我這根弦的質(zhì)量太差,老松。

  2、英語成績上不去,每次考試,英語都是我的病項,題目對我來時似乎不難,但成績差強(qiáng)人意卻是事實。

  3、考試心態(tài)不好,估計是我英語上不去的主要原因,遇到考試就緊張已成我的習(xí)慣。

小學(xué)生期末個人評價 篇22

  我認(rèn)為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正;在學(xué)校,我做得不好;在家里,一放學(xué)一進(jìn)門就看電視,看完后,再寫作業(yè)。以后要努力改正。

小學(xué)生期末個人評價 篇23

  我這一學(xué)期的態(tài)度很不好,成績忽高忽低,語文練習(xí)冊、數(shù)學(xué)練習(xí)冊上有很多錯,字也寫得很不規(guī)范,書桌上總是亂得沒法看,但這一學(xué)期的收獲也很多!跟同學(xué)的關(guān)系好了,問題少了。也知道怎樣寫日記了,內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。我?guī)椭撕芏嗤瑢W(xué),但并不是很成功。做事不像以前手忙腳亂,但還是很馬虎,錯題錯得太不應(yīng)該了!思考還不夠深入,體育鍛煉,更是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅持到底。畫畫才長進(jìn),可英語卻退步了,很不應(yīng)該,數(shù)學(xué)有王一帆和爸爸幫忙,問題不大。

小學(xué)生期末個人評價 篇24

  真是感慨時間的飛逝。在學(xué)校里,本人絕對遵守校規(guī)校紀(jì),不打架,不罵人,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助;在課堂上,本人認(rèn)真聽講,不做小動作,不說話;課下,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),本人努力做到:課前,認(rèn)真預(yù)習(xí);課上,認(rèn)真學(xué)習(xí); 課下,認(rèn)真復(fù)習(xí)。但是,本人對自己的成績不滿意,因此,本人要以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)中的困難,為中考作沖刺。本人承諾說到做的。

  我尊敬老師熱愛班級,科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我與同學(xué)相處融洽,能在自己的能力范圍之內(nèi)

  幫助同學(xué),積極參加班級活動。在困難面前我也曾迷惘徘徊,但是我絕對不會屈服,更不會輕言放棄。因為我有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,在我的努力下我不斷改正自己的不足之處,爭取做到?jīng)]有最好只有更好的地步。

  本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真,課上以百分之百的注意力聽講,課后以絕對正確態(tài)度對待作業(yè),盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上做到最好,例如懶惰,隨性的毛病,我會在自己的鞭策和別人的幫助下改正,朝著更高的層次邁進(jìn)。

  殊不知在我沉默寡言和冷淡的背后也藏著一顆熾熱的心,我會為班級獲得榮譽(yù)和勝利而興高采烈,也會為班級的失利傷心不已。而我的感情是絕對應(yīng)該體現(xiàn)在我的實際行動中的。

小學(xué)生期末個人評價 篇25

  四年級即將結(jié)束,而迎接我們的是五年級。即將作為五年級的學(xué)生時,我們應(yīng)該學(xué)會對本學(xué)期的自我評價。下面,就是我四年下學(xué)期的總體自我評價。

  語文:生字書寫比上學(xué)期更好非常多,但是有大有小,看起來非常亂。文章中語句總是有點毛病,但每次寫完都會及時改正。文章時好時壞,素材選得一般般,偶爾有些精彩的,好詞好句運(yùn)用比較少,但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

  學(xué)習(xí)方面比較輕松。

  體育:體育成績還算比較良好,跑步一般般,俯臥撐比較拿手,跳繩速度較慢。

  自己有時非常懶,就連多寫一個字也不愿意。但我的責(zé)任心非常強(qiáng),自理能力不錯(因為我五歲里就一個人在家待過)。對做某件事過于細(xì)致,能把小小的一件事搞得驚天動地。有時我非常大方,就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

  以上就是我對本學(xué)期中的自己的評價。

小學(xué)生期末個人評價 篇26

  這學(xué)期我為班級做了一些貢獻(xiàn),主要是幾個,第一是一直會教同學(xué)一些不懂的題目。還有就是檢查衛(wèi)生。

  我進(jìn)步的地方就是學(xué)習(xí)比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延,如果有重默,我會很快去默掉。晚自習(xí)上,完成作業(yè)以后,我會自己做做《啟東中學(xué)作業(yè)本》。

  但是,這學(xué)期我暴露出來的缺點,卻也十分嚴(yán)重,主要就是兩點。一是課堂效率不高,這表現(xiàn)在上課一直不集中精力聽課,上課時,老師在臺上講,我可能就在下面發(fā)呆,或者是去和旁邊的人說話。等回過神來,老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困,有時在一些副科上就會睡著了。這一點讓我的課堂效率一直不高。

  還有一個就是作業(yè)質(zhì)量不高,覺得作業(yè)只要做完就好了。就會做得很不好。

  這兩點老師已經(jīng)向我指出過,在下學(xué)期要有所改變。

  現(xiàn)在,以、一學(xué)期已經(jīng)過去了,為了能讓下半學(xué)期更好的學(xué)習(xí),我要改變自己的一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,上課要集中精力,作業(yè)要保證質(zhì)量。還要有好的學(xué)習(xí)方法。

  我相信,有了這些改變,我下學(xué)期成績一定會進(jìn)步的!

  物理——一門新接觸的科目。陌生而又熟悉。說它陌生是因為它是新接觸的,說它熟悉是因為它是與生活息息相關(guān)的。一開始,我學(xué)的還可以,是因為我對它比較敏感,晚自習(xí)一有空,就做物理題;最近,也沒有怎么多做題,所以成績有點兒下降了。

  在家中,我也沒有以前勤勞了。也很少和爸爸媽媽溝通了。

  每次打飯的時候,我都會對阿姨說聲“謝謝”;走進(jìn)宿舍,我會向阿姨問好,這是理所當(dāng)然的。

  希望自己能在新學(xué)科上和自己不太好的學(xué)科上再接再厲,也希望能和爸爸媽媽多溝通,要記住:不管是什么事情,都要認(rèn)真的、腳踏實地的做,以自己獨特的方法,做出我的特色,希望我能夠變得堅強(qiáng)一些,無論是什么事、什么困難,都是需要我自己去克服,因為摔一跤不是爬不起來,而在于我要不要站起來。因為我要站起來,會站起來!

小學(xué)生期末個人評價 篇27

  這個學(xué)期過的真快,又到了學(xué)期末了,快要考試了,現(xiàn)在要總結(jié)一下這個學(xué)期的總結(jié)。

  在這個學(xué)期里,我大膽了許多,不過回答問題的時候,聲音還是太少。這學(xué)期里,我有時沒有完成作業(yè),所以老師要我補(bǔ)回來,我也及時補(bǔ)回來。

  做作業(yè)的時候,遇到了困難或不會做的題目,我都不太問人那踢是怎么做的。所以作業(yè)有時候太馬馬虎虎了。在這學(xué)期我認(rèn)識了更多的朋友,和他們經(jīng)常一起玩,經(jīng)常一起聊天,說說心里話。遇到了許多快樂的時候和傷心的時候都有。

  從軍訓(xùn)、大隊部的各種活動中,我懂得了許多書本上學(xué)不到的人生哲理。軍訓(xùn)讓我們擺脫了公主王子般的生活,一轉(zhuǎn)眼就變成了一個個合格的小軍人,做什么事都要親力親為,自己動手去做;心手相連,公育民族團(tuán)結(jié)之花這個活動,讓我們重新去認(rèn)識滿族。跟兩位來自黑龍江省的滿族小同學(xué)進(jìn)行“五同”。分別是:同吃,同睡,同住,同學(xué)習(xí)和同玩耍這五同。

  這個學(xué)期,說長不長,說短不短。但卻蘊(yùn)藏了一些我們開心或悲傷的事,就像一個儲蓄罐似的,陪伴我們度過了一個了開心的學(xué)期。

  我希望在以后的日子里,能夠和我們這些好同學(xué)一起友好相處,取得更好底成績來回報社會給我們幸福的一切。

小學(xué)生期末個人評價 篇28

  我認(rèn)為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試不下80分,我計劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課,對主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對有些問題不了解時,多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活:掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課,但每年成績對我是不滿意的,我也要加強(qiáng)鍛煉。

小學(xué)生期末個人評價 篇29

  在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰還會信任你呢?教師想把這句話送給你,期望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自我有信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉自我。你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你必須認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很簡便,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,期望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白""小懶蟲。"

小學(xué)生期末個人評價 篇30

  你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?期望你繼續(xù)努力,教師關(guān)注著你的提高。

小學(xué)生期末個人評價 篇31

  你聰明可愛,活潑調(diào)皮,熱愛團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同學(xué),按時完成作業(yè),但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強(qiáng),課后貪玩上,溫習(xí)功課,所以成績不夠夢想。期望你充分發(fā)掘你的聰明才智,爭做好學(xué)生。

小學(xué)生期末個人評價 篇32

  1、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴:“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎樣聰明呢?期望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”,變得更聰明!

  2、你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是教師的得力助手。每一天你在學(xué)校認(rèn)真讀書,自覺完成教師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)提高了,教師很高興,期望你繼續(xù)努力爭取做得更好。

  3、課堂上,你專心聽講,認(rèn)真思考,進(jìn)取舉手發(fā)言,自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績拔尖。期望你繼續(xù)努力,百尺竿頭更進(jìn)一步!

  4、在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去應(yīng)對它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

  5、你像只歡樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……教師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小教師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時,那樣貌,可真神氣!誰說你個子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給教師留下了深深得印象。

  6、你是教師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認(rèn)真。每次教師交給你一項任務(wù)時,你總能認(rèn)真完成,教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

  7、你是一個十分聰明的孩子。教師記得在剛開學(xué)的那個星期,你上課是那么的認(rèn)真,發(fā)言是那么的進(jìn)取。每次看到你靜下心來認(rèn)真做作業(yè)的時候,教師就覺得你像一名小小的男子漢。教師為你的每一次提高而感到高興。教師也欣賞你對科學(xué)知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里,你就漸漸管不住自我了,又變得像不懂事的小孩子。教師期望在下個學(xué)期又能看到一個懂事的你,好嗎?教師還期望在下個學(xué)期能看到你寫一手好字。

  8、你是一個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。可是,你交的一個壞朋友,它老是使你的成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),那么,下一個學(xué)期的中隊委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!

  9、對待教師彬彬有禮,對待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始,你就給教師留下了深刻的印象,你具有良好的文學(xué)功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自我,在學(xué)習(xí)的征途上,還有很長很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令教師放心,令家長自豪的好學(xué)生。

  10、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時,我就喜歡上了虎頭虎腦的你,但漸漸的教師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的提高,甚至后退。期望你早些趕走他們,使自我變得聰明起來。

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