it行業自我評價（精選3篇）

it行業自我評價 篇1

　　業務員自我評價

　　本人是中專畢業生，已工作接近1年，在生產行業上培養了吃苦耐勞的精神，在服務行業上能善于溝通、協作，具有良好的思想品質，能獨力完成工作。本人思想開放，愛好廣泛，主要是打球、聽歌、游泳、交友等。

　　物流管理專業自我評價

　　誠實可信、富有團隊合作的精神;具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力;具備頑強的學習能力并且態度端正、敢于創新。受過系統的物流專業知識學習，有個體實習的經歷;有很強的忍耐力、意志力，對工作認真負責，積極進取，個性...

　　醫學影像技術專業自我評價

　　品質優秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

　　老員工自我評價

　　本人有XX年工作經驗，為人忠誠老實，對工作一絲不茍，多年駕駛工作經驗、熟悉車輛日常保養及維護知識。有室內裝修施工經驗，熟悉電腦操作，不斷學習促使自己進步，希望通過自己技能找到適合自己的社會地位!...

　　工地管理人員自我評價

　　本人大專畢業即進入廣東電白第二建筑工程公司工作，先后擔任番禺雅居樂工程、廣州和平家園住宅樓工程施工員兼資料員工作，在工作中虛心向項目部的其他同事學習，掌握了工程施工的基本程序并能妥善處理施工中出現的.各種問題。

　　計算機類自我評價

　　我是一個性格較為開朗的男孩、不過偶爾也會內向的哦、我對工作方面細心、肯吃苦耐勞、有責任心、美中不足的是愛裝牛角尖、對交際方面也有待加強。我相信我的努力不為最好、只為更好!計算機調試工、對計算機辦公軟件cad基本熟練。

　　土木工程個人自我評價

　　本人性格開朗、熱情，有較強的進取心，曾擔任班委職務，參加過愛心社社團活動，曾組織過幾次社團活動都取得不錯的成績。性格和諧，工作踏實，有良好的組織協調能力和團隊意識。關心他人使我和同學能夠融洽相處;樂觀向上使我經受得起挫折。

it行業自我評價 篇2

　　時間過得真快！轉眼間，我來卡中心已經三個月了。

　　在這個三個月的試用期間，在領導和同事們的指導和幫助下，我較快地適應了新的環境、新的工作，并融入到新的團隊中。

　　我的任職崗位是項目經理，主要負責的是客戶服務系統。該系統是20xx年部署并應用的，主體系統已經穩定運行多年。我的工作職責主要集中在保障系統的穩定運行、及時處理生產系統問題；不斷完善業務功能以滿足業務需求；并隨著業務規模的不斷擴展，對系統進行擴容、優化、整合。圍繞我的工作職責，特將我三個月來的工作情況作簡要總結匯報。

　　一、 積極學習卡中心的各項規章、制度，做到行為合規

　　在來中心前，我一直從事系統開發、系統集成、系統維護等工作，雖然也多多少少接觸過銀行的`相關業務，但是由于本身不是銀行的員工，因此對相關工作規范沒有足夠的認識。報到后，在領導的指導下，我積極學習了我行及卡中心的各項規章、制度，并在日常工作中不斷向周圍的同事請教、學習；力求使各種工作行為符合相關的行為規范。

　　二、 在工作中不斷學習，盡快掌握已有系統

　　作為項目經理，我深知保障系統的穩定運行，保證正常對外服務，是我們工作的主要內容。在試用期間，我積極向領導、向同事、向運維廠商學習、請教；盡可能讓自己盡快掌握系統架構和各個運行細節，爭取早日真正能在各方面起到項目經理的作用。經過這三個月的工作和學習，目前我已經比較全面地掌握了客服系統的整體架構、物理部署、對外接口等各項內容；也正在努力掌握各種細節。除正常的系統運行維護、變更換版、應急處理外，我們還要處理各種事物性的工作，并積極推進系統的擴容、升級等相關工作。

　　10月25號報到后遇到的第一件事務性工作，就是客服系統的整體搬遷。從26號開始，我就把主要精力投入到了這項工作中；經過兩次系統重新部署、兩次設備搬遷、四次線路切換等一系列具體工作后，在團隊成員共同努力和廠商鼎力相助下，搬遷工作于12月13日圓滿完成。

　　搬遷工作結束后，我們又積極投入到客服系統應用服務器設備升級的工作中，經過大家多次討論、共同分析規劃，更換方案幾易其稿；最終于1月18日夜間實施更換操作，并與1月19日凌晨6：30點，圓滿完成設備升級工作。

　　我目前還在和維護廠商一起編制系統擴容方案。

　　三、 存在的問題和改進的方向

　　雖然在來卡中心前，也一直從事呼叫中心的運行和維護工作，但畢竟組織形式不同，工作的側重點也不同。因此試用期間，對個人角色的定位還存在偏差，考慮問題的角度有時也有問題。對中心運行模式及各類流程、管理制度還需要進一步了解和熟悉。

　　在這段時間的工作中，我得到了各級領導和團隊同事指導和幫助。特別是林加武，如果沒有他日常工作中的幫助和提醒，我的工作適應和融入團隊的過程肯定不會像現在這樣好。

　　在今后的工作中我將揚長避短、發奮工作、克難攻堅，力求把工作做得更好，不辜負領導對我的期望和栽培。對于不熟悉的管理制度和知識領域，我會積極向老同事請教，勤問、勤學。以實際行動踐行誠實守信、積極主動、團結互助、專業高效的理念和精神，爭取為卡中心發展貢獻更大力量。

　　鑒定人：

　　x年1月20日

it行業自我評價 篇3

　　多年的駕校教練工作，使我深刻地明白，作為一名“安全駕駛的引路人”，“學員的啟蒙老師”，我肩負著神圣的使命和社會責任。多年來我一直嚴守職業道德，牢記教練員的從業理念，責任如山，要向社會輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”。現自我評價如下：

　　一、牢記教練員的從業理念，樹立良好的安全意識。

　　在駕駛培訓的各個環節中，我將安全意識的培養貫穿于整個培訓過程中，讓學員才能從一開始就樹立“遵章守法，文明禮讓行車”的安全意識，杜絕違法駕駛行為；規范講解、示范動作要領，正確解答學員的疑問，及時糾正學員的錯誤，讓學員養成規范操作的習慣；只有這樣，學員才能夠獲得豐富的駕駛經驗，具備良好的心理素質，確保行車的安全。樹立“安全意識”、養成“安全駕駛習慣”。

　　二、努力學習專業知識，練就扎實的基本功。

　　我深知，作為一名合格的教練員要有合理的知識結構和豐富的專業知識儲備，要通曉道路交通安全法律法規、不斷更新車輛技術知識，所以我常常利用業余時間，自覺加強業務學習、鞏固專業知識。在駕駛培訓過程中，我不僅教學員怎么做，更重要的是教學員為什么這樣做。

　　三、因材施教，努力提高教學效果。

　　在組織教學和操作技能的示范過程中，我總是根據不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業的學員選擇合適的教學方法和溝通方式，從而增加學員學習的積極性，來達到良好的教學效果。（簡單總結從教成績。）

　　四、耐心講解、示范、指導，營造愉快的'學車環境。

　　在訓練場上，我總是耐心地給學員講解相關的理論知識，與學員保持良好的溝通，形成伙伴式的教學關系。面對不同層次的學員，能夠認真對待和回答，工作中，學員在學車出現錯誤時，我總會立即與學員分析原因，耐心指導。在教學中從不使用粗魯和責怪的語言，為學員創造一個輕松愉快的學車環境。

　　五、以身作則，廉潔從教。

　　“身教重于言教”，在教學中要多給學員做示范，耐心對待每一位學員，絕不向學員“吃拿卡要”，向不正之風出說不。

　　缺點：（簡單說說，盡量點到為止）

　　當然，在教授學院過程中，我也存在不足。

　　1.還需不斷學習，豐富駕駛理論知識。

　　2.有時候也會對學員發發脾氣。

　　俗話說，“鐵打的營盤流水的兵”，駕校每天都有新學員加入，所以，作為一名已有XX年教齡的教練，要想把學員教好，得到學員的尊重和信任，只有從自身做起，加強職業道德修養，不斷總結教學經驗，才能做好每位學員的良師益友。