員工工作中個人自我評價（精選5篇）
員工工作中個人自我評價 篇1
部門領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了工地的工作環(huán)境，也熟悉了作為監(jiān)理員所要做得事情。
在監(jiān)理工作過程中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好監(jiān)理的本職工作。專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝總監(jiān)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這幾個月的學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理一些簡單問題，熟悉各種圖紙，對監(jiān)理分部分項工序作出判斷和認識。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習來提高自己的能力。
這是我的第一份工作，這x個月來我學到了很多，感悟了很多�？吹焦こ棠鼙ＷC質(zhì)量和進度順利進行，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
員工工作中個人自我評價 篇2
在剛進入的三個月當中，積極參加公司的各類培訓，理解體悟公司的企業(yè)文化，認真學習，不斷提升自我技能，積極投入工作，實現(xiàn)自身價值。
在加入公安部mA項目后，較好的完成了本職工作和領(lǐng)導交給的各項任務，積極與客戶溝通，及時處理故障。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，不斷深入實踐，發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極參加公司的各類培訓，提升技術(shù)技能，
理論知識豐富的，專業(yè)性不強，以后要針對一方面深入研究，提高專業(yè)能力，及較強的解決本專業(yè)實際問題的能力。在這段時間能能充分發(fā)揮自己的長處，診斷和解決遇到的事件和故障。也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。在以后的工作和學習中，要改進不足繼續(xù)發(fā)揮出自己的長處。未來我想要成為公司優(yōu)秀的一員，首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。我會始終以積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強專業(yè)知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的專家。
在導師的輔導下，對理論知識進一步加深理解，在的指導下，在硬件更換方面積累了更多的寶貴經(jīng)驗。本人有較強的自學能力，遇到未曾維護過的機型，通過閱讀guide等技術(shù)資料，迅速掌握相關(guān)理論知識。再通過的指導，迅速將理論與實踐相結(jié)合。在指導期間導師都能盡心盡力在工作上幫助，給予大的支持。對導師的指導工作非常滿意。
員工工作中個人自我評價 篇3
畢業(yè)到此刻我已經(jīng)從事教育事業(yè)十幾年了，但是在以前的教學工作中，只滿足于“這天我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學任務了�！敝蛔⒅匕�教案寫得詳細周全，缺少反思自己的教育教學行為。以后我會不斷地完善自己，不斷提高教育教學水平。現(xiàn)對自己教育行為中出現(xiàn)的問題進行反思，主要有以下幾個方面：
一思想認識不夠，過分相信學生的學習自覺性和學習潛力。
近兩年自己所教的的班級的數(shù)學平時考試還能夠，基礎(chǔ)知識普遍掌握得比較好，答題時基礎(chǔ)知識潛力的運用還不錯，因而過分相信學生的潛力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。忽視了基礎(chǔ)較差的學生，造成其學習困難增加。
二、沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際狀況。
從學生成績來看，數(shù)學成績處在中等及稍偏下的學生成績下滑較大�；仡欁约涸诮虒W中所進行的備課工作，針對性的練習，沒有估計到中下等生的學習潛力，無形中給中等生的聽課和理解增加了難度，造成其對知識點的理解不夠透徹，運用知識的潛力下降。透過
試卷分析，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。
三、對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學習要求。
對該部分學生在課后的學習和練習的過程中，沒有過多的去關(guān)注，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導致其隨意完成作業(yè)或抄作業(yè)，不鞏固舊知識，更不去預習新課。學習也不如以往認真，成績出現(xiàn)下滑。
四、沒有嚴格對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練。
相當部分學生存在著綜合分析方面的潛力不強，稍微復雜一點的問題都會錯誤百出，簡單的解決問題的潛力都很差。
透過對以往教學行為的分析、總結(jié)和反思，以后教學行為中主要從以上四個方面入手：
1、著力解決數(shù)學教學中存在的不足之處，備課的過程中切實結(jié)合學生的實際狀況，采取有針對性的補救措施，提高學生的.基礎(chǔ)知識和基本技能。
2、加強對學生課后學習和練習的監(jiān)管和督促力度。
3、加強學生分析問題的潛力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維潛力，進而提高其應用知識的潛力，為今后的數(shù)學教學打下堅實的基礎(chǔ)。
4、同時做好每堂課的課后教學總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
在以后教學工作中，本人還要多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，提高自己教育教學潛力。
員工工作中個人自我評價 篇4
透過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結(jié)如下：
1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理潛力不強。雖然透過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了必須的提高，但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。
2、工作上滿足于正�；�，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：
1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關(guān)知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。
2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和職責感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的潛力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。
3、在實際工作中，要更加用心主動的向領(lǐng)導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。透過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作潛力。
員工工作中個人自我評價 篇5
針對近期中心庫服務站帳務問題”“3月末盤存問題”等問題的出現(xiàn)，說明在我們的工作中還存在很多問題。需要我們每個人認真總結(jié)反思，我認為主要是處理問題的一個態(tài)度問題，是否換位思考站在客戶的角度思考問題，各部門之間是否換位思考，如果是我就應怎樣去處理這些問題等。在工作中出現(xiàn)這樣問題那樣的問題很正常，但是出現(xiàn)問題后怎樣去處理卻很關(guān)鍵，是等靠;還是用心去想辦法出主意處理，效果會截然不同。各部門之間是扯皮;推脫職責，認為不是我的事你自己想辦法辦。還是用心想辦法，把它當作自己的事，當作配件公司事去處理、我認為也是每個人務必要認真思考的問題。一個人無論干什么工作，做什么事情，都要總結(jié)，思考那些方面我做的很好(當然是自認為)，那些方面做的還不夠好，甚至很差。當然結(jié)果或別人的評價更為重要。一個人只有每一天，每周不斷總結(jié)自己改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，才會取的更大的近步。
1、透過一年多的工作，我感覺價格方面的核對做的不夠好，整理的不夠全面。
2、洛陽玻璃到貨周期較長，影響客戶使用，客戶不滿意。3提高職責心，同一供貨廠家進貨是要思考一次盡量采購全，應避免缺貨或多次去貨。
3、對部分新產(chǎn)品的更換及技術(shù)更改未及時了解，等到客戶要貨時自己還不明白。影響客戶使用。
4、對玻璃管理較混亂，部分玻璃定單用戶及需要人標注不清
楚，需規(guī)范流程。
5、對同事幫忙不夠，有時較為急燥。