消防演練后自我評價簡短（通用6篇）
消防演練后自我評價簡短 篇1
為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應變和自我防護本事，掌握必須的消防逃生技能，最大限度的消除火災隱患，同時也檢驗公司消防安全應急預案的可行性，根據贛州帝晶制定的20x年安全生產工作管理目標，于6月29日上午8:30舉行了夏季消防演習。
此次演習由公司行政副總經理黃鵬洪任總指揮，行政主管黃擔華任現場負責人，演習分為緊急疏散演練、器材使用演練、經驗評價三大部分。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導、通訊聯絡、緊急救護、警戒保障等5個應急小組。
上午8點30分，演習工作人員發出火警報警信號。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在接到火警報告后，總指揮第一時間安排滅火行動、疏散引導、傷員搶救、現場警戒等工作。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達二號廠房東面安全集合點，順利完成緊急疏散演練。
8點35分，總指揮宣布20__年__光電科技有限公司夏季消防演習正式開始!
緊之后，現場負責人為所有員工講解消防應急操作及正確逃生方法，并現場模擬演示報警、滅火器使用、消防水帶接駁，用通俗易懂的動作和語言幫忙大家掌握基本自救技能。
在滅火器及消防水帶實操階段，各部門員工進取投入到滅火“戰斗”中，不畏懼錯誤，不論男女，踴躍參加，在實踐中充實自我的安全意識及安全技能。
9點15分，器材使用實操結束，總指揮對此次消防演練進行點評，對演練結果給了充分的肯定，同時，對于演習中存在的缺失也提出了改善要求。
最終，公司黃昕剛總經理對此次消防演習發表評價講話，要求所有員工提高安全意識，在生產、生活中能以點帶面，舉一反三的做好安全工作。
雖然此次演習任務分工繁雜，職責重大，可是經過各部門的進取配合及現場協調，演習取得預期效果，整個演習過程流暢，現場秩序井然，公司將以此次演習為契機，不斷培養和提高全員安全意識、技能、素養，不松懈、不動搖，堅決打贏安全生產攻堅戰!
消防演練后自我評價簡短 篇2
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救本事，強化消防安全意識，積累團體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。
上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的教師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師立刻清點并匯報了班級幼兒人數。最終蔣教師對本次演習活動進行了簡單評價，并經過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話請誰幫忙撥打119電話時我們應說清楚哪些事情著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么”并和孩子們一齊朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。
經過此次演習，不僅僅讓全體師生懂得了發生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了應對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、歡樂的成長創造良好的環境。
消防演練后自我評價簡短 篇3
秋季來臨，風干物燥，已進入火災多發期。為確保秋季消防安全，加強幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時的應變本事和自我保護本事，我園于20x年10月19日開展防火消防演練。
午時2點50分，警報聲響起，各班教師迅速帶領幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預定的疏散線路，經安全出口分別集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數，向園長報告。整個疏散過程迅速安靜且井然有序，前后只用了2分鐘。
經過此次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的體會，初步了解到消防安全知識的重要性，懂得了火災逃生的方法及注意事項，提高了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，加強了師生對突發火災事故的應變、自救本事。
消防演練后自我評價簡短 篇4
為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應對火災危險的應急處理本事，積累團體疏散、消防救助、應急組織經驗;增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散本事，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。20__年4月26日午時圣明希星匯園區舉行了一次消防應急疏散演練活動。
消防演練前各班教師講解安全常識、以及發生火災如何疏散。
警報響起、演練開始，各班幼兒在教師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在教師的帶領下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。
我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。
各班幼兒安全來到預先指定安全區域、教師清點人數，匯報應到人數、實到人數、有無受傷幼兒。
就算下著蒙蒙細雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。
kiki教師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。
經過本次的消防疏散演練，不僅僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和進取應對自我保護意識、也讓我們的教師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。
消防演練后自我評價簡短 篇5
秋季來臨，風干物燥，已進入火災多發期。為確保秋季消防安全，加強幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時的應變能力和自我保護能力，我園于20xx年10月19日開展防火消防演練。
午時2點50分，警報聲響起，各班教師迅速帶領幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著腰沿著預定的疏散線路，經安全出口分別集中到操場緊急避險場地，隨后教師清點人數，向園長報告。整個疏散過程迅速安靜且井然有序，前后只用了2分鐘。
經過此次演練，孩子們對應急消防疏散的程序、逃生等知識有了切身的`體會，初步了解到消防安全知識的重要性，懂得了火災逃生的方法及注意事項，提高了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，加強了師生對突發火災事故的應變、自救能力。
消防演練后自我評價簡短 篇6
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救本事，__日午時三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學校安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。
這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;職責明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前一天午時，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、資料及要求，讓各教師進一步明確演練要求、明白演練職責，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護本事。
午時三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習指揮教師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于安全出口處，經過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。教師們下令"失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育教師彎腰出樓，注意安全別掉隊"。剛才還在全神貫注地聽教師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。教師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊："不要怕，不要怕，保護好自我的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們在教師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時教師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊之后一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現場。整個撤離用時4分15秒。現場秩序井然，孩子們情緒穩定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，隨后，沈教師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，教師們熟練地將手中的滅火器
打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。
演練結束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班教師針對此次演練活動作了評價并對幼兒進行了相關的消防教育。
經過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在應對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒應對突發自然災害的防護和自救本事。此次演練全員參加，到達了預期效果。經過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情景下如何進取應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作。