下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià)（精選10篇）
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇1
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)順利地結(jié)束了。這次活動(dòng)由20名隊(duì)員和2位教師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然僅有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識(shí)漢，教寫“鼻”，一個(gè)小男孩要我教他，我寫了一個(gè)給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個(gè)，他一筆一劃的把那個(gè)寫好了問:“教師是不是這樣寫的?"我看了一下那個(gè)歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的比較看明白他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯(cuò)啊!一次比一次有提高，加油啊!!”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵(lì)他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有提高。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛!因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對(duì)我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難!所以社會(huì)要給予他們幫忙，
折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，期望我們這一次活動(dòng)能更加幫忙人們認(rèn)識(shí)到教育的重要!調(diào)研
在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才明白，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥垼覀円豢辞榫安粚?duì)就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦!我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情景。
我們臨走時(shí)，一個(gè)小女孩她跑過來提了一個(gè)要求，她說："可不能夠抱一下你"當(dāng)時(shí)我就愣住了，"當(dāng)然能夠啊!”抱著她，不愿松開!走的時(shí)候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動(dòng)，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的完美。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛!因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲?因?yàn)橛心闼允澜绮艜?huì)變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一齊談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一向走下去!告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長(zhǎng)!
后記
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝积R構(gòu)成堅(jiān)固的磐石;我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝积R構(gòu)成茁壯的大樹;我們都是這個(gè)世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝积R構(gòu)成浩瀚的大海。平凡的我們因?yàn)橛袗郏驗(yàn)橛袎?mèng)，所以我們不平庸!
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇2
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)可是是手段、方法，經(jīng)過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)當(dāng)按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”是的，我們的智慧永遠(yuǎn)分不開實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的本事。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在本事上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，我校批準(zhǔn)每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊(duì)組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍由大二學(xué)長(zhǎng)組織申請(qǐng)，號(hào)召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中過來，發(fā)揮我們大學(xué)生的本事。同時(shí)，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長(zhǎng)才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊(duì)組織赴柳林鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我很有幸地成為其中一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了很多資料，準(zhǔn)備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動(dòng)開展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星教師給我們召開了動(dòng)員大會(huì)，讓隊(duì)員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會(huì)議，詳細(xì)地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢(shì)，他們的熱情介紹可見他們對(duì)我們工作的支持和理解。座談會(huì)上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的資料。這次座談會(huì)議的意義重大，不僅僅使我們對(duì)柳林鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，還能讓我們對(duì)我們的活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)一步完善，以便活動(dòng)順利有序地開展。
次日，實(shí)踐隊(duì)按照行程安排，前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動(dòng)。訪問、慰問玉金村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓勵(lì)我們將來必須要為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國(guó)家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。多謝爺爺奶奶對(duì)我們的鼓勵(lì)，我們必須不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，祝愿他們身體健康、長(zhǎng)命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兇诵械哪康暮鸵饬x所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著，看望一個(gè)又一個(gè)我們遠(yuǎn)方的親人們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動(dòng)了，在玉金村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈(zèng)了我們準(zhǔn)備好的圖書、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來歡樂。隊(duì)員們?cè)谶@小學(xué)里和孩子們開展教育活動(dòng)，還有課外的趣味項(xiàng)目，將我們的愛心和對(duì)他們的鼓勵(lì)傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的教師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因?yàn)楦鞣矫娴脑颍职謰寢尪歼x擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧。“留守兒童”一個(gè)聽起來多么辛酸的名，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候。愛心屬於活動(dòng)期望能給孩子們供給一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快歡樂樂地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地。
更可喜的是，我們經(jīng)過各方面的考察，支隊(duì)決定將玉金村作為我們學(xué)院長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當(dāng)天，在學(xué)校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與玉金村建立長(zhǎng)期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會(huì)到玉金村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們激動(dòng)地告訴孩子們:“我們明年還會(huì)來!”
我們還組織開展了其他活動(dòng)：為玉金村村民開展“建國(guó)六十周年”大型圖片展覽，到村內(nèi)做一個(gè)有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告，到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍(lán)天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的完美。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，供給了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊(duì)員們的心中。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇3
經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)，我個(gè)人認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐給我們這些生活在象牙塔的大學(xué)生供給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐，讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，增強(qiáng)了敢說敢做的本事，在個(gè)人品質(zhì)上也得到了很好的培養(yǎng)。同時(shí)，也磨練了我的毅力，增強(qiáng)了我的溝通本事和團(tuán)隊(duì)合作本事。社會(huì)需要的是真正的實(shí)干型人才，那么我們就應(yīng)當(dāng)努力讓自我貼合社會(huì)的需求。
八天，我們走訪和調(diào)查了120多戶農(nóng)家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問卷，拜訪當(dāng)?shù)卣占S多有效資料。這個(gè)過程中也遇到了很多問題和挫折，或熱情的招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個(gè)村，將真心投入這一事業(yè)中，使對(duì)沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
那些調(diào)研的日子早已遠(yuǎn)去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實(shí)踐中讓我體會(huì)了很多東西。
首先是在行事處事方面
第一、要善于溝通。溝通的學(xué)問很深，可謂一門需要長(zhǎng)期鍛煉的技術(shù)，也是一門藝術(shù)，無論和隊(duì)友還是和團(tuán)隊(duì)之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應(yīng)。和諧融洽的氣氛往往能夠令事半功倍。讓人感受到我們的真誠(chéng)才能很好的交流與合作。
第二、要堅(jiān)持自信的心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊(duì)員，我擔(dān)負(fù)著和農(nóng)家接洽的任務(wù)，要簡(jiǎn)單明了的讓他們明白我們所為何事。我一向害怕在公共場(chǎng)合出趟，這個(gè)任務(wù)于我是一種挑戰(zhàn)。然經(jīng)歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、進(jìn)取向上的姿態(tài)不僅僅能夠激勵(lì)自我，也能夠感染他人。一個(gè)人的自信做成一件件小事，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的自信則做成一件件大事。
第三、要善于評(píng)價(jià)。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的評(píng)價(jià)為接下來的行動(dòng)供給有效性的借鑒和指導(dǎo)，避免資源浪費(fèi)，行動(dòng)冗雜，也提高了行事效率。
第四、要有團(tuán)隊(duì)合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船。”個(gè)人力量有限，個(gè)人本事也有差異，本事再強(qiáng)的人也會(huì)有他不可到達(dá)的領(lǐng)域。合作時(shí)，把眾人的價(jià)值和能量充分合理挖掘出來，那么，團(tuán)隊(duì)的力量就能擴(kuò)大無限倍。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)秀之處。
第五、做事情要有計(jì)劃、有條理，循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃不僅僅是實(shí)際行動(dòng)方案，還要有預(yù)見性。未來有太多的不確定性。有預(yù)見性的計(jì)劃清晰明了，在突發(fā)和變故來臨時(shí)不會(huì)措手不及。
第六、要有良好的身體素質(zhì)。這是實(shí)踐順利進(jìn)行的基本要求，于個(gè)人，影響自我行動(dòng)本事，于團(tuán)隊(duì)，不會(huì)讓團(tuán)隊(duì)行動(dòng)脫節(jié)。此次我深有體會(huì)，當(dāng)走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠(yuǎn)眺峰群時(shí)，當(dāng)攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時(shí)，感慨我們之前有過的體能訓(xùn)練等素質(zhì)拓展。
其次是對(duì)調(diào)查結(jié)果的感悟
第一、城鄉(xiāng)差距之大。據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒__年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，__年，我國(guó)城鎮(zhèn)農(nóng)村居民的可支配收入差距高達(dá)4倍以上。而__年沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)人均純收入1916元。許多家庭只能基本解決溫飽問題，低保戶數(shù)量也比較龐大。有的村民看著城鎮(zhèn)的繁華也不禁舉債換新家居。城市的發(fā)展之快，是否真的拉動(dòng)了鄉(xiāng)村的前進(jìn)?
第二、官民差別之大。記某一村委書記以少量田地少量收入建起豪華洋房，西裝革履，家居潮流，而許多村民雖有大片柑橘園卻任然寄住于飄搖土屋中，衣衫襤褸，生活拮據(jù)。這樣是否真的能夠以先富致后富?看他大氣的言語，感受不到為民致富的誠(chéng)意，那么做官所為何?
第三、政策對(duì)策差別之大。相關(guān)部門介紹到，在發(fā)展上，安排有技術(shù)人員指導(dǎo)，也有技術(shù)方面的講座。可是，也存在很多問題，比如先進(jìn)政策與農(nóng)民落后思想的沖擊，產(chǎn)生誤會(huì)以至于農(nóng)民感受不到政府的好;再如指導(dǎo)的形式虛化，沒有落實(shí)，使農(nóng)民有種愚弄的感覺，對(duì)政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農(nóng)民自我摸索著前進(jìn)，要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農(nóng)民之間的矛盾才能推進(jìn)更快的發(fā)展。
第四、投入收入差別之大。無論是柑橘、茶葉等種植戶還是生豬養(yǎng)殖戶，因化肥農(nóng)藥、飼料價(jià)格之高，柑橘等產(chǎn)品收購價(jià)格之低，凈收入無幾。純樸農(nóng)民也頗為無奈，想棄田打工，卻不忍拋棄多年心血，年復(fù)一年地輪回這個(gè)高投入低收入的狀況。他們的熱忱和真誠(chéng)又該以何為報(bào)?
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā)，讓我多了一份生活體驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織活動(dòng)本事，所帶給我的是在書本上無法得到的知識(shí)。
此行，體會(huì)到了實(shí)踐的歡樂，也感到了所學(xué)知識(shí)的不足。在今后必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自我，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在今后還將應(yīng)對(duì)問題，將承擔(dān)更大職責(zé)，要認(rèn)清自我的位置發(fā)現(xiàn)自我的不足，對(duì)自身價(jià)值有客觀評(píng)價(jià)，不斷突破，才能不斷提高，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇4
在8月11日到8月18日7天的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們聯(lián)隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的指導(dǎo)下齊心協(xié)力，圓滿的完成了此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉(xiāng)的思想宗旨，繼承了下鄉(xiāng)支農(nóng)人得優(yōu)秀傳統(tǒng)，下頭我對(duì)這次活動(dòng)中聯(lián)隊(duì)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還有我們支農(nóng)社團(tuán)未來發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)和個(gè)人提議：
因?yàn)槲覀冞@次下鄉(xiāng)是一個(gè)聯(lián)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)說我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習(xí)、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團(tuán)是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團(tuán)，我們沈陽工程學(xué)院愛心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊(duì)員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過程中到達(dá)如此默契應(yīng)當(dāng)說實(shí)屬不易。
活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書面和口頭兩種形式，表達(dá)了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。
支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習(xí)本事。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊(duì)員準(zhǔn)備的教案不夠充分，包栝我在內(nèi)也是，不充分體此刻我們沒能正確評(píng)估小學(xué)生的理解本事，很多知識(shí)過深，再就是自我前期沒去準(zhǔn)備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒經(jīng)過整理，只是憑著自我的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現(xiàn)很好，有的根本就沒認(rèn)真學(xué)，我們?cè)谥Ы毯笠矝]能及時(shí)到家了解掌握情景，所以我說支教的效果肯定會(huì)有，可是到達(dá)一個(gè)什么程度我們沒能及時(shí)評(píng)價(jià)。如果我們今后想有更好的效果，我認(rèn)為首先必須對(duì)農(nóng)村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有他們學(xué)習(xí)的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng)新的地方，最好詳細(xì)到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問題，但我們還是有很好的表現(xiàn)，支教方面的負(fù)責(zé)人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開拓了思路，隊(duì)員之間也愿意把自我準(zhǔn)備的作為急用，并且我們準(zhǔn)備的資料很好，比如感恩教育、安全常識(shí)、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面到達(dá)了此刻所謂的素質(zhì)教育，對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語這些相對(duì)枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的
講給他們聽。
我支教了三節(jié)課，分別是中國(guó)地理、古詩詞學(xué)習(xí)和朗誦，之前我也說了我的毛病，雖然教案是我寫的，可是沒有深入思考教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂的平淡化，最大的問題在于課堂上出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤，還有一節(jié)課沒能在相應(yīng)的時(shí)間完成教學(xué)計(jì)劃，這是工作不細(xì)致的體現(xiàn)，工作評(píng)價(jià)《暑期聯(lián)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)工作評(píng)價(jià)》。最成功地方的要屬教學(xué)資料，同學(xué)們異常的愛聽、愛學(xué)，因?yàn)槲衣犝f他們平時(shí)課堂教師根本不講古詩詞，對(duì)于古詩詞的背誦我就沒有強(qiáng)制性的要求，一些背不下來的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當(dāng)遇到不會(huì)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的根據(jù)詩詞的情境調(diào)動(dòng)他們的想像本事，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的本事。在默寫古詩詞時(shí)，我對(duì)他們的要求十分嚴(yán)格，具體體現(xiàn)是杜絕作弊的行為，認(rèn)真書寫，他們不理解沒關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習(xí)慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心也就毫無意義。可能是因?yàn)槲移綍r(shí)不是異常嚴(yán)肅的人，所以在教學(xué)過程中沒有壓制住學(xué)生，導(dǎo)致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自我，嚴(yán)肅和放松要適度，不能一味的依靠孩子。對(duì)于不好教育的孩子要建立長(zhǎng)期的幫忙指導(dǎo)，給他
們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(zhǎng)效的機(jī)制。
調(diào)研：這次調(diào)研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情景調(diào)研，后根據(jù)我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調(diào)研，調(diào)研后做到了彼此的交流。調(diào)研時(shí)并沒有過于直白，而是走進(jìn)農(nóng)戶家中與農(nóng)戶聊家常，這種交談技巧體現(xiàn)我們對(duì)農(nóng)戶的尊重，也拉近了我們與農(nóng)戶的距離，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，也是我們社團(tuán)在今后開展調(diào)研時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)借鑒的。但我認(rèn)為調(diào)研的形式比較單一，還應(yīng)當(dāng)采取更多靈活的形式，比如調(diào)研問卷，這種形式能更科學(xué)準(zhǔn)確的了解最近幾年農(nóng)村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話到配合我們工作再到他們自我自愿交流，我們的目標(biāo)也在一步步推進(jìn)，所以說我們的調(diào)研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開展。
我在這次調(diào)研時(shí)的表現(xiàn)自認(rèn)為很不好，很大的問題是調(diào)研的還不夠仔細(xì)，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問題去問，很多的問題去思考，可我并沒有構(gòu)成一個(gè)自我的良好課題體系，導(dǎo)致信息不全面，所以我提議在今后調(diào)研時(shí)必須讓每個(gè)隊(duì)員寫一個(gè)自我的大體思路，這樣就不會(huì)在調(diào)研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì)給村民留下不好的印象，不會(huì)對(duì)我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調(diào)研的調(diào)查者，就應(yīng)當(dāng)一切都主動(dòng)，否則一無所獲。調(diào)研后期我們能夠以虛心請(qǐng)教某個(gè)課題的名義去和村民談話，這樣我們的群眾基礎(chǔ)十分的穩(wěn)固。
文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒有給我布置很多，但我也評(píng)價(jià)一下。說起這次文藝活動(dòng)，總的來看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們明白學(xué)會(huì)在農(nóng)忙之后經(jīng)過這種形式去調(diào)動(dòng)自我生活的進(jìn)取性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò)中我們的文藝的排練出現(xiàn)了小小的矛盾，其實(shí)也沒有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節(jié)目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認(rèn)真，我們真的沒有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍在下鄉(xiāng)過程都履行了說到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習(xí)一些文藝或找一些文藝能人幫忙村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯(cuò)的選擇。
其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和社團(tuán)交流，應(yīng)當(dāng)說這兩方面決定我們社團(tuán)今后活動(dòng)的開展，也有必要說一下自我的看法。理論學(xué)習(xí)，究竟效果如何不明白，但從隊(duì)員的表現(xiàn)能夠看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說的是三農(nóng)的理論很枯燥，所以我們無論是在平時(shí)的社團(tuán)例會(huì)還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊(duì)長(zhǎng)在調(diào)動(dòng)興趣的前提下，隊(duì)員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，到達(dá)真正成長(zhǎng)的目的，我就是原先什么也不懂，但之后自我粗淺的學(xué)了些，此刻產(chǎn)生了興趣。說到社團(tuán)交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒有經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)過一些現(xiàn)象分析自我該怎樣做，積累到必須程度就有了自我的思路想法，因?yàn)樯鐖F(tuán)成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計(jì)劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識(shí)，對(duì)村民進(jìn)行醫(yī)療檢查、幫忙農(nóng)民干農(nóng)活的話，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當(dāng)我們這些工作都全面開展，農(nóng)村的基本問題才會(huì)全面的反映出來，所以每個(gè)會(huì)員的思維進(jìn)取性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗(yàn)體驗(yàn)，他們必須會(huì)改變自我的原有狀態(tài)，投入到團(tuán)體的力量中。隊(duì)長(zhǎng)把我安排為安全員，我一向也沒有放松對(duì)全隊(duì)的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行
為重點(diǎn)。活動(dòng)的正常完成說明我們完全遵守了自我制定的紀(jì)律，時(shí)時(shí)刻刻沒有忘記自我的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉(xiāng)活動(dòng)都不是十分的嚴(yán)格，這樣必然導(dǎo)致工作不細(xì)致，隊(duì)員們都很懶散，目標(biāo)不明確。
對(duì)于這種下鄉(xiāng)活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓(xùn)工作，全面的研究到活動(dòng)可能遇到的問題和解決策略，考查每個(gè)隊(duì)員工作的思路，指出不足，對(duì)于沒有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節(jié)，做到萬無一失。以上是我對(duì)這次活動(dòng)做的一個(gè)評(píng)價(jià)，期望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中吸取教訓(xùn)，秉承好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的活動(dòng)充滿特色，讓我們把自我的社團(tuán)發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農(nóng)社團(tuán)為新農(nóng)村建設(shè)譜寫一段感人的回憶。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇5
12月2日，省名特教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校隆重舉行，同時(shí)進(jìn)行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)課改周年展示性活動(dòng)——課堂教學(xué)開放。
我校承辦的這次大型活動(dòng)，由省教育廳教師處安排，省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織，縣教育局具體部署。
來自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽光、吳金輝、陳德榕。
送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時(shí)的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。
參加本次活動(dòng)的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人;有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表;有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)與教師;還有遠(yuǎn)道而來的醴陵栗山中學(xué)的9位教師，共計(jì)近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。
活動(dòng)過程精彩紛呈，亮點(diǎn)迭出，使人忘卻了時(shí)已初冬，所感受到的全是課改折射出來的燦燦陽光。
課改，確實(shí)如朝陽東升，其道大光，麗天而韻海。
在課改的陽光下，我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺(tái)記者、“成長(zhǎng)abc”欄目主任黃敏如是說：“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了，對(duì)于該校的教師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因?yàn)閮H有改革，學(xué)校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展。”
跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長(zhǎng)期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞，認(rèn)證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓(xùn)。”
許多與會(huì)教師表示出欽佩：“你們的教師，團(tuán)隊(duì)意識(shí)十分強(qiáng)，也很能執(zhí)行，不管哪一個(gè)會(huì)場(chǎng)都能夠看到他們?cè)诤献鳎谧杂X地做事。從一份份學(xué)案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出教師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著。”
是的，這次活動(dòng)真的體現(xiàn)出了全體教師的高度職責(zé)感和不凡素質(zhì)。除了教師們的愛崗愛校，自強(qiáng)不息，應(yīng)當(dāng)說，與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會(huì)苦一點(diǎn)累一點(diǎn)，但隨之而來的必須是欣喜與榮耀。本校教師09年的賽課和論文獲獎(jiǎng)情景就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象，沒有課改的陽光，我們的教師會(huì)如此燦爛。
在課改的陽光下，我們的學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)。
三位送教名師在課后和教研組長(zhǎng)與校方交流的時(shí)候，紛紛由衷贊嘆——
曾京教師：“想象之中，農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛，這樣的勇于表現(xiàn)，這樣的有見有識(shí)有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生，讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如。”
執(zhí)教的易曉曉教師與點(diǎn)評(píng)的吳元其教授：“在課堂教學(xué)改革方面，你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實(shí)地上。你們的教師和學(xué)生，觀念很前衛(wèi)，素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進(jìn)課堂改革，你們給了我們?nèi)碌囊暯恰！?/p>
陳勁松教師：“我在全省多所學(xué)校上過課，無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒有上過這么得心應(yīng)手的課。看得出，自主、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號(hào)，而是訓(xùn)練有素了。我也去過山東杜郎口中學(xué)，能夠說有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國(guó)語學(xué)校本來打算讓備課組長(zhǎng)以上的教師到你們那里來，此刻改變主意了，全體教師都來!”
“那里的學(xué)生真的不一樣，禮貌守紀(jì)，自信自律。”“學(xué)校里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了。”來參加活動(dòng)的教師也不時(shí)地肯定著我們的學(xué)生。
是的，經(jīng)過這次活動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)覺得學(xué)生是可愛的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)看出“活動(dòng)育人”的魅力。這個(gè)方向，必須把握，堅(jiān)定不移。
在課改的陽光下，我們的學(xué)校在日漸提升。
在專家點(diǎn)評(píng)和講座時(shí)，我們聽到的依然是對(duì)課改的肯定：
“皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)給這次活動(dòng)供給了極好的平臺(tái)，我們要找的就是這樣一所學(xué)校。這所學(xué)校充滿著活力與生機(jī)。”
“省、市、縣各級(jí)應(yīng)高度關(guān)注這所學(xué)校，全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)成為名校，攸縣的，株洲的，乃至湖南的。”
“我們以后還會(huì)來。期望你們堅(jiān)持發(fā)展的勢(shì)頭，時(shí)有所進(jìn)。我們會(huì)在全省范圍內(nèi)進(jìn)取推介你們的。”
伴隨著課改，學(xué)校的品位有了提升，教師和學(xué)生的品位也相應(yīng)提升。不少高中，異常是私立學(xué)校，最想要的就是我們的學(xué)生，我們的教師。這就是水漲船高，這也是團(tuán)隊(duì)的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個(gè)皇中人都要珍惜、熱愛、發(fā)展這個(gè)模具，把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。
別人的贊譽(yù)，當(dāng)然不乏溢美之辭，我們應(yīng)當(dāng)有自知之明。
但這些掌聲與鮮花，畢竟是對(duì)于我們的鼓勵(lì)、鞭策。
學(xué)校相信，任何人都不會(huì)將這些贊譽(yù)當(dāng)作有所松懈的理由。
學(xué)校真誠(chéng)的感激全體師生為這次活動(dòng)所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師，我們的學(xué)生。
為了更好的將課改善行到底，特對(duì)本次活動(dòng)作如下幾點(diǎn)評(píng)價(jià)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，準(zhǔn)備充分
本次活動(dòng)，得到了省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)部李再湘主任的全程關(guān)注與指導(dǎo)。大到活動(dòng)宗旨的確立、方案的制定，小至每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié)，李主任都一一過問。活動(dòng)前一天晚上，李主任一行不顧旅途勞頓，到各會(huì)場(chǎng)察看，調(diào)試，直至十點(diǎn)多。其認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一切都落在實(shí)處的工作態(tài)度，為我們做出了極好的表率。
縣政府調(diào)研員、教育局局長(zhǎng)譚小寧等領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng)，從籌辦到開展，進(jìn)行了周密部署，并始終參與。
學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了行動(dòng)方案。各年級(jí)組各教研組各備課組進(jìn)取參與，師生全員活力投入，各處室通力合作，精心組織，將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得十分到位，展示了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
二、相互配合，充分交流，共同提高
本次活動(dòng)，第一節(jié)課全部對(duì)外開放。各上課教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用，推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視，能把這次活動(dòng)看作是鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì)，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
這次邀請(qǐng)的來賓，都是兄弟學(xué)校的精英，我校教師能與他們進(jìn)取交流，相互探討，得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。
三、名師授課，風(fēng)采斐然，收益頗豐
本次活動(dòng)，我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點(diǎn)評(píng)。他們的課堂，他們的點(diǎn)評(píng)，大氣而平實(shí)，各具風(fēng)格。
三位年輕專家教師的教學(xué)觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念，在各自的教學(xué)設(shè)計(jì)上都有不一樣程度的創(chuàng)新，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性上表現(xiàn)尤為突出。另外，這三位教師在教學(xué)過程中都有意識(shí)的將學(xué)生生活中的實(shí)際與所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，將知識(shí)引向生活，將生活引向知識(shí)，使學(xué)生深刻的感覺到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，極大地調(diào)動(dòng)他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活的進(jìn)取性與主動(dòng)性。
除此之外，課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量，并且課件的制作比較實(shí)在，沒有華而不實(shí)，體現(xiàn)了他們精湛的教學(xué)技藝。
專家導(dǎo)評(píng)與講座更是讓我們?nèi)缱猴L(fēng)，所獲甚豐。他們的導(dǎo)評(píng)活力四溢，既有理論的高度，又有極具特色的可操作性。參加活動(dòng)的教師代表無不感嘆這種送課送訓(xùn)下鄉(xiāng)的好形式，教師們期望多開展這樣的活動(dòng)，從而促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。
期望我們的教師將這些貼合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中，并在實(shí)踐中不斷的深化、調(diào)整，從而使這次活動(dòng)真正起到示范、引領(lǐng)的作用。
四、認(rèn)真研討，評(píng)價(jià)不足，以利提高
1、活動(dòng)準(zhǔn)備、接待方面：本次活動(dòng)籌備事務(wù)多，顯得有些倉促。
2、課堂開放方面：個(gè)別課堂留有遺憾。例如學(xué)生交流展示中，教師的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠。學(xué)生的感悟與理解往往是淺層次的，學(xué)生展示以后，教師應(yīng)加整合，從雜多走向系統(tǒng)，從淺顯走向深刻。
五、明確方向，繼續(xù)努力，乘勝前進(jìn)
本次活動(dòng)，既得到了專家和名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，又加強(qiáng)了與各兄弟學(xué)校的教研交流，也促使了我校教師進(jìn)一步深入探究新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。活動(dòng)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師進(jìn)學(xué)校，進(jìn)課堂，對(duì)我校進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)，對(duì)我校教育教學(xué)及管理水平、育人環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)特色進(jìn)行了一次大檢閱。
活動(dòng)之后，各處室要認(rèn)真做好活動(dòng)情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認(rèn)真評(píng)價(jià)、整理反饋意見，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時(shí)整改。
總之，本次活動(dòng)既是一次教學(xué)活動(dòng)的交流，又是一次全面展示和檢閱，這對(duì)我校教育教學(xué)是一次有力的推動(dòng)和提升。
我們必須戒驕戒躁，且行且思，使教育教學(xué)實(shí)踐更加理性化;不斷提煉，升華，使更多的做法、經(jīng)驗(yàn)理論化;持之以恒，使活動(dòng)日“最好的課堂”“最好的學(xué)校”常態(tài)化。
我們還要爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)課改的關(guān)注、支撐，以求破繭化蝶。
九萬里風(fēng)鵬正舉。
教師們，這次活動(dòng)給了我們信心和勇氣。我們的天空，正顯輝煌;我們的前方，曙光燦爛。
讓我們?cè)诮谈牡牡缆飞喜粩嘞蚋邔哟芜~進(jìn)，并走得日益精彩!
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇6
根據(jù)縣委關(guān)于“萬名干部下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶大走訪”活動(dòng)的要求和部署，我局迅速行動(dòng)，精心組織，扎實(shí)準(zhǔn)備，切實(shí)把大走訪工作作為進(jìn)一步推進(jìn)我局各項(xiàng)工作的一件大事、實(shí)事來抓。經(jīng)過努力，大走訪工作取得了進(jìn)取成果，贏得了群眾的普遍贊賞，現(xiàn)就我局大走訪工作情景評(píng)價(jià)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署
縣委3月6日召開大走訪活動(dòng)會(huì)后，局長(zhǎng)張佑元立即邀請(qǐng)縣煙草局唐局長(zhǎng)、四明山鄉(xiāng)黨委書記曾愛軍等召開會(huì)議，對(duì)大走訪活動(dòng)進(jìn)行周密部署。為扎實(shí)有效開展好這次走訪活動(dòng)，我局成立了以局長(zhǎng)張佑元為組長(zhǎng)、書記為指導(dǎo)員、副局長(zhǎng)等干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的任務(wù)落實(shí)，并制定了活動(dòng)實(shí)施方案，方案中重點(diǎn)安排了走訪慰問、為民辦實(shí)事等事項(xiàng)，對(duì)下鄉(xiāng)時(shí)間、工作資料、走訪要求、注意事項(xiàng)等都作了明確的部署。要求每一名進(jìn)村入戶的工作人員都要記好民情日記，建好民情臺(tái)帳，撰寫好一篇調(diào)研文章。同時(shí)，要求工作隊(duì)員要以解決突出矛盾、突出問題為目標(biāo)，沉下心去了解民情，宣講政策，扎扎實(shí)實(shí)為村辦好1-3件實(shí)事。
二、深入走訪，了解民情
3月7日上午，由書記帶隊(duì)、副局長(zhǎng)等干部參加的工作隊(duì)伍進(jìn)駐四明山鄉(xiāng)四明村和李家村，拉開了大走訪活動(dòng)的序幕。一個(gè)多月來，全體工作隊(duì)員共走訪慰問了兩個(gè)村的40戶困難群眾，送出慰問金8000元。走訪方式多樣，取得了實(shí)際效果。一是首先召開村干部座談會(huì)。了解村里的基本情景、該村的民情以及困難和問題。二是重點(diǎn)走訪困難戶和老黨員。了解群眾疾苦和呼聲，送去慰問金和溫暖。三是不拘形式召開群眾座談會(huì)。雨天或中午晚上休息時(shí)，到農(nóng)民家里就近召集幾個(gè)群眾一齊拉家常聊天，傾聽群眾呼聲，了解群眾最關(guān)心最實(shí)際的問題。四是到田邊地頭，訪問種養(yǎng)大戶。了解群眾生產(chǎn)需求、科技需求，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和解決一些困難。五是參加生產(chǎn)勞動(dòng)。體驗(yàn)生產(chǎn)的辛苦，拉近與群眾的距離，進(jìn)一步融洽感情。在走訪過程中，工作隊(duì)員認(rèn)真寫好民情日記，做到了三個(gè)清楚，即清楚困難家庭的基本情景，清楚困難家庭的致困原因，清楚困難家庭的意愿和要求。經(jīng)過走訪，收集群眾意見提議10余條，真正傾聽了群眾的心聲、感受了弱勢(shì)的困苦，摸清了兩村的現(xiàn)狀、知曉了百姓的期盼。
三、興辦實(shí)事，解決難題
一是協(xié)助開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，出動(dòng)了包括鏟車、拉土車等重型機(jī)械，重點(diǎn)對(duì)村主要道路兩側(cè)的柴草、枯枝落葉、垃圾等雜物進(jìn)行了清理。在清掃的過程中，許多村民自發(fā)拿起各種工具，進(jìn)取參與到衛(wèi)生清掃的隊(duì)伍中。經(jīng)過工作隊(duì)員和村民的共同努力，村容村貌得到了很大改善。二是局黨組專門召開黨組會(huì)議，對(duì)在走訪中群眾反映最迫切最實(shí)際的問題認(rèn)真加以分析研究，制訂切實(shí)可行的解決問題的方案。就當(dāng)?shù)氐耐ù褰M道路、農(nóng)田水利設(shè)施、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村醫(yī)療衛(wèi)生等當(dāng)?shù)厝罕娯酱鉀Q的問題與鄉(xiāng)政府交換了意見，承諾支助資金2萬元用于兩村的村級(jí)公路建設(shè)。三是對(duì)加強(qiáng)村兩委建設(shè)和村長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提出提議。活動(dòng)中，工作隊(duì)對(duì)駐村的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、科技致富等提出了一些建設(shè)性的意見和提議。“大走訪”活動(dòng)為局機(jī)關(guān)搭建了聯(lián)系群眾的橋梁，和諧了干群關(guān)系，為我們進(jìn)一步做好特殊時(shí)期和特定環(huán)境下的審計(jì)工作打下了良好的群眾基礎(chǔ)。我們必須要在認(rèn)真評(píng)價(jià)階段性“大走訪”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立常態(tài)工作機(jī)制，真正為聯(lián)系村解決好1—3個(gè)實(shí)際性的惠及民生的問題，并以此為契機(jī)，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇7
從小就有參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的愿望，即使以前還小的時(shí)候，對(duì)“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng)了解甚少，但總覺得參加這個(gè)活動(dòng)是十分有意義的，總覺得參加這個(gè)活動(dòng)能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)，所以總期望能夠有機(jī)會(huì)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，當(dāng)自我成為一名大學(xué)生之后就開始覺得參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)所在，是一個(gè)大學(xué)生的使命和必須完成的任務(wù)，所以自我就愈發(fā)強(qiáng)烈期望能參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會(huì)報(bào)名參加學(xué)院舉辦的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了，然后順利經(jīng)過了面試，成功獲得了參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，成為了“東江尋源隊(duì)”的'一員。
我們要下鄉(xiāng)的地方是江蘇省贛州市尋烏縣__鄉(xiāng)，而支教的學(xué)校就是__鄉(xiāng)的__小學(xué)，對(duì)象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。7月8號(hào)是我們正式出發(fā)的日子，在那天我們一行14個(gè)人拿著大大小小的行李便“雄赳赳，氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個(gè)小時(shí)，然后于半夜兩點(diǎn)多在梅州火車站下車并在火車站里一向熬到第二天的早晨的五點(diǎn)多，之后繼續(xù)上路，然之后到梅州汽車站乘坐最早的一班汽車?yán)^續(xù)向著我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個(gè)小時(shí)，歷經(jīng)千辛萬苦最終到達(dá)了目的地。一路上雖辛苦勞累，疲憊不堪，可是當(dāng)__小學(xué)映入眼簾的時(shí)候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺眼前的一切都變得明亮起來，變得活潑起來，疲意倦意全無。我們下了車來到學(xué)校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干凈，當(dāng)把一切都?xì)w置好后，我們便開始商量應(yīng)當(dāng)如何實(shí)施接下來的計(jì)劃。
問題總是會(huì)有的，我們面臨的第一個(gè)問題便是用水問題。在校門外有一口井，可是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都十分骯臟，于是我們當(dāng)機(jī)立斷對(duì)那口井進(jìn)行一次大清洗，說干就干，午時(shí)的時(shí)候，我們所有隊(duì)員全體出動(dòng)，協(xié)力來清洗那口井，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干，經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗后，最終把井清理干凈了，期間引來了很多村民和小孩子來圍觀，能夠看得出他們都對(duì)我們的做法十分贊賞。這次的潔井活動(dòng)不僅僅解決我們的用水問題，并且也解決了附近村民的用水問題，因?yàn)檫@口井也是附近村民的一個(gè)十分重要的水資源來源，同時(shí)使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們?nèi)蘸箝_展其他各項(xiàng)的活動(dòng)，這也啟示我們，當(dāng)我們初到一個(gè)陌生的地方舉行活動(dòng)的時(shí)候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們?nèi)济贾保瑢?duì)普遍的人的生活，工作等產(chǎn)生有利影響的事情，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象，樹立一個(gè)完美高大的形象，使人們對(duì)自我產(chǎn)生好感，這樣將大大有利于活動(dòng)的開展。
第二天是我們的勞動(dòng)日。__鄉(xiāng)是一個(gè)盛產(chǎn)橘子的地方，那里的人大部分都是以種植橘子為生，所以大部分的人都是果農(nóng)，而我們的勞動(dòng)的資料便是去果園幫忙果農(nóng)勞動(dòng)。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹都種在山頂上，于是我們便頂著烈日爬上山頂，那山十分陡峭，我們爬的時(shí)候可謂是步步為艱，步步驚險(xiǎn)，經(jīng)過一番艱險(xiǎn)的爬山后最終登上山頂了，此時(shí)我們要做的就是幫忙果農(nóng)摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉，此活雖簡(jiǎn)單，可是量多且太陽十分毒辣，所以此活便變得不再簡(jiǎn)單。雖然我也是出身農(nóng)村，可是我并沒有干過多少農(nóng)活，沒怎樣吃過苦，可是這次的勞動(dòng)讓我深深體會(huì)到農(nóng)民的辛苦。平時(shí)我們可能從電視上看到農(nóng)民們辛苦勞作的畫面，從報(bào)紙上，從書上讀到描述農(nóng)民們艱苦勞動(dòng)的文字，雖然我們可能會(huì)由此產(chǎn)生同情之情，可是當(dāng)我們真正親身體驗(yàn)到那種辛苦的感覺，嘗到那種辛苦的滋味的時(shí)候，我們的心中的那份同情感便會(huì)轉(zhuǎn)為心酸感。
支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要的資料。我們進(jìn)行支教的時(shí)間總共是一個(gè)星期，而支教的對(duì)象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。我們這次支教活動(dòng)的原則是“寓教于樂”，所以我們開設(shè)的課程除了像中英數(shù)這三門課程之外，還開設(shè)了體育，藝術(shù)，趣味等一些趣味的課程。支教期間，我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生都十分的聰明靈活，并且知識(shí)面也比較廣，上課的時(shí)候他們都會(huì)十分進(jìn)取地回答問題，可是如果讓他們到講臺(tái)上回答問題時(shí)，大部分的學(xué)生都會(huì)變得羞羞怯怯，與坐在座位上進(jìn)取回答問題的表現(xiàn)截然不一樣，這證明他們以前上課的時(shí)候缺乏上講臺(tái)應(yīng)對(duì)全班同學(xué)回答問題的鍛煉，而像這種到臺(tái)上頭對(duì)臺(tái)下的人回答問題，演講等等的本事對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才方面來說是十分重要的，所以在上課的時(shí)候我們都會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)去回答問題，做題目，表演等等，盡量地給他們供給更多的上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，期望能夠鍛煉和提高他們上臺(tái)表現(xiàn)自我的本事。其實(shí)我國(guó)的教育的確需要重視鍛煉學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)自我的本事，而不僅僅局限于教會(huì)學(xué)生讀書寫作業(yè)和考試等方面，并且應(yīng)當(dāng)從小就開始培養(yǎng)學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)自我的本事，而不是要等到學(xué)生長(zhǎng)大到了讀高中或者讀大學(xué)的時(shí)候后才開始重視培養(yǎng)。在支教活動(dòng)結(jié)束的那一天的午時(shí)，我們舉辦了一個(gè)課室
里舉辦了一個(gè)小小的告別會(huì)。那天一午，當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室看到教室后面的黑板上寫滿了學(xué)生們對(duì)我們的感激和祝福之言，這一刻我們?nèi)w教師都十分感動(dòng)，同時(shí)也感到十分幸福，在告別會(huì)結(jié)束后孩子們都給我們送上他們精心準(zhǔn)備的小禮物，在第二天我們準(zhǔn)備要離開的時(shí)候，他們都回來學(xué)校探望我們，同時(shí)也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時(shí)候他們有時(shí)候很調(diào)皮，不聽話，可是他們卻心存感恩之情，重視師生，朋友之情，這樣小小年紀(jì)就擁有這些品質(zhì)，看得出其實(shí)他們真的十分懂事，有時(shí)候我們說一個(gè)小孩子很壞，不懂事，其實(shí)可能是因?yàn)槲覀儾欢?duì)待一個(gè)小孩子，有時(shí)候不應(yīng)當(dāng)就只是單純看他表面上所做的事情就對(duì)其妄下評(píng)價(jià)，而更多的是應(yīng)當(dāng)走進(jìn)小孩子的內(nèi)心深處，了解他的所思所所想，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì)，并且始終教育他要堅(jiān)持那些品質(zhì)。
除了支教外，我們還要進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)和普法活動(dòng)。其中調(diào)研方面，我們只要是采取發(fā)放調(diào)查問卷方式來進(jìn)行，調(diào)研的主題是關(guān)于幸福感的調(diào)查，我們總共準(zhǔn)備了兩百份調(diào)查問卷，一部分我們讓學(xué)生帶回家里讓家長(zhǎng)填寫，一部分我們就拿到市里去隨機(jī)發(fā)給一些市民填寫，整個(gè)調(diào)研活動(dòng)都進(jìn)行得比較順利。至于普法活動(dòng)，這是我們學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一個(gè)特色資料，我們把普法的地方選在市中心，[實(shí)用文檔]以發(fā)放普法宣傳單和當(dāng)面向群眾供給法律咨詢的方式來進(jìn)行，可是由于我們事先并沒有和當(dāng)?shù)氐乃痉ú块T以及相關(guān)政府部門取得聯(lián)系，并沒有得到相關(guān)的文件證明，于是當(dāng)城管發(fā)現(xiàn)我們?cè)隈R路邊擺攤時(shí)就告訴我們不能在那里擺攤并叫我們立刻收拾好攤位，最終這次的普法活動(dòng)就這樣草草結(jié)束了，并沒有到達(dá)我們預(yù)期的效果。這一件事告訴我們像要開展普法這種公益性的活動(dòng)時(shí)也要事先與當(dāng)?shù)氐牡南嚓P(guān)政府部門取得聯(lián)系并得到他們批準(zhǔn)和相關(guān)的證明。
最終這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還是比較圓滿地結(jié)束了，我們“東江尋源隊(duì)”也完成了我們?nèi)蝿?wù)。在“三下鄉(xiāng)”的這段日子里，辛苦與歡樂總是夾雜在一齊，但往往是歡樂居多，我們一齊工作，一齊做飯，一齊玩等等，像這種日子也隨著“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束了，可是在此期間我們卻享受到了友誼和團(tuán)隊(duì)帶給我們無盡的歡樂;與孩子們一同學(xué)習(xí)，一同上課，一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛;教會(huì)孩子們知識(shí)，在孩子們的心里播下愛的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我們真正成為了一名當(dāng)代大學(xué)生，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了職責(zé)，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，下年還要繼續(xù)參加，以后也還要繼續(xù)參加。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇8
五月二十三日與學(xué)校的幾位教師一齊聽了教科所送課下鄉(xiāng)的課。這次一共聽了四節(jié)課，一年級(jí)音樂《山谷回聲真好聽》，二年級(jí)品德與生活《我懂事了》，三年級(jí)的語文《一面五星紅旗》，四年級(jí)的數(shù)學(xué)《植樹問題》。陶行知先生說過：“生活即教育”。的確，僅有在真實(shí)的生活情景中才會(huì)有最真實(shí)的體驗(yàn)和最深刻的感悟。“品德的教育與養(yǎng)成必須要回歸生活”這已成為品德課教學(xué)追求的一個(gè)基本理念。今日，我想借此機(jī)會(huì)，以我曾在“學(xué)科弘揚(yáng)和培育民族精神”這個(gè)課題研究的過程中，執(zhí)教過的《我懂事了》一課為例，談?wù)勎覍?duì)品德課程生活化的思考、感悟與收獲。
這堂課是___小學(xué)___教師上的，在沒上課之前李教師就與學(xué)生打成一片，彼此相互問好，像是早已經(jīng)認(rèn)識(shí)得朋友，這樣一下子就拉近了師生之間得距離。
李教師先出示了一些圖片，如洗碗，刷鞋，帶弟弟，看了這些圖片有什么要說得，立刻就有孩子說，自我得事情自我做，幫家里做一些小事，聽爸爸媽媽的話，李教師又問既然圖片中得孩子能做這么多得事情，那么請(qǐng)?jiān)谧眯∨笥岩舱f說，你在家里都做了那些事情，有得孩子說;洗衣服，掃地，疊被子等等。
光說不行啊，所以教師還準(zhǔn)備了一個(gè)穿衣服比賽，請(qǐng)了十個(gè)小朋友來比，所有得學(xué)生都當(dāng)評(píng)委，看誰穿的又快有好，并且說明理由，在后面還讓學(xué)生自我表演了小品，并且討論你最喜歡誰?為什么?
出示書中的圖片，當(dāng)媽媽生病了你會(huì)怎樣做?當(dāng)鄰居家寶寶睡覺了你會(huì)怎樣做?孩子們都談了自我得一些做法，從他們得言語中能明顯得感覺出來，這些孩子的確長(zhǎng)大了。最終在朗讀書中得一首兒歌，《別說我小》優(yōu)美的童聲，再加上可愛得動(dòng)作把這堂課推向了高潮。
最終李教師還聯(lián)系到此次發(fā)生得地震，讓每個(gè)孩子都把要對(duì)災(zāi)區(qū)的祝福寫下來，有的寫到“期望能給災(zāi)區(qū)得小朋友送一些鉛筆和本子讓他們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)”，“有的則期望他們能快點(diǎn)勇敢得站起來”，還有許多的孩子都捐了自我的零花錢，經(jīng)過這件事激發(fā)孩子們愛心，同情心，并學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
我覺得從事品德教育決不能把眼光僅僅聚焦在一堂課上。短短的40分鐘時(shí)間，再高明的教師也無法讓學(xué)生將一種認(rèn)知內(nèi)化為一種品行。我們要將教育融入到生活之中去，讓課堂延展開來，讓孩子們?cè)谏钪腥L試、去實(shí)踐，讓他們?cè)谏钪惺艿阶詈玫慕逃Ｎ覀円獛兔⒆觽儗⒁淮未斡幸獾难孕醒葑兂梢环N習(xí)慣、一種自覺。到那時(shí)，我們就能夠驕傲地說：我們的孩子已經(jīng)擁有了這一完美的品德!
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇9
伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛你的假期，此次活動(dòng)是我們?cè)阂恍?9名學(xué)生志愿者外加一個(gè)帶隊(duì)教師共二十人一齊，經(jīng)過了大家共同的艱辛努力，我們?cè)赺_完小生活了十三天，那里嚴(yán)重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，團(tuán)體去挑水來過。同時(shí)經(jīng)過這十幾天我們認(rèn)識(shí)到了，原先很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原先我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
為了這個(gè)活動(dòng)我們前期做了很多準(zhǔn)備工作，期間遇到了很多很多的問題，前期資金的嚴(yán)重不足，差點(diǎn)迫使我們都要放棄這個(gè)活動(dòng)了。之后經(jīng)過不斷的努力去拉贊助，為學(xué)校部門贊助等等，湊齊了這個(gè)活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)。可是我們的下鄉(xiāng)地點(diǎn)卻變了幾次，第一次是永順縣勺哈鄉(xiāng)，之后還聽說是蘆溪的一個(gè)地方，最終才決定是__縣__完小。資金地點(diǎn)都確定好了，可是我們基本上都是第一次搞這個(gè)活動(dòng)，還不明白我們到底要準(zhǔn)備什么東西，又去向別人打聽，自我慢慢摸索。大家團(tuán)體開會(huì)討論，最終把我們需要的東西都買了。由于這是第一次搞這個(gè)活動(dòng)使得我們還是有很多東西準(zhǔn)備不足，比如一些上課需要的東西，我們自我生活需要的東西。
這個(gè)活動(dòng)在萬眾矚目下還是辦起來了，參加這個(gè)活動(dòng)的二十人都憋足了一股勁，那就是不管怎樣，我們必須把這個(gè)活動(dòng)辦好，必須不能比別人差。所以大家在各種分組的時(shí)候都進(jìn)取配合，大家真的是花費(fèi)了很多的心思為了這個(gè)活動(dòng)。不怕吃苦，吃虧的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)活動(dòng)中，都體現(xiàn)了出來。這個(gè)活動(dòng)中男生擔(dān)起了很多苦力活，比如每一天的挑水。女生同樣了做了很多很多的事情，洗菜，幫忙做飯，給孩子們洗手洗腳洗頭等等。
經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)讓我懂得了很多很多，山區(qū)中的孩子是全家人的期望，第一范文他們真的是想盡一切辦法為了讓孩子過上好日子。真的是一切為了孩子，為了孩子的一切。很多家長(zhǎng)正是由于沒有讀書，他們吃盡了沒有讀書的苦，用他們的話就是只要孩子想讀書，我就是不吃不喝也得供他們上學(xué)。可是很多家庭的條件實(shí)在是太差了，在山區(qū)重男輕女的思想異常重，所以那里的男女比例嚴(yán)重失調(diào)了，很多家里都有很多女孩子，甚至為了一個(gè)男孩生了四五個(gè)女孩。男孩在家中就是寶，女孩在家中的地位就明顯不高，有的七八歲就已經(jīng)開始給家里做很多事情了，自我已經(jīng)學(xué)會(huì)煮飯洗衣等等。在那里我就明白一個(gè)孩子是獨(dú)生子女，可是是一個(gè)兒子，如果那邊沒有兒子的家庭孩子肯定不止兩個(gè)。那邊我跟很多孩子都很熟悉了，因?yàn)檫@幾天的交流讓他們每一天都跟著我玩，對(duì)于他們家里的情景還是了解很多了，這邊的家庭家里基本上沒有看見葷菜，每一天去的時(shí)候都只是看見黃瓜，豆角啊。吳福英是一個(gè)從小在__城長(zhǎng)大就假期回鄉(xiāng)下的孩子，在奶奶家，每次還不用幫做什么，可是我覺得她都已經(jīng)不習(xí)慣那里的生活了，她說她每次回來都會(huì)好多傷口回去，并且好黑的，可是聽說這邊有人補(bǔ)課就過來了。十幾天的支教生活，讓我覺得好短的，他們?cè)谶@么幾天中到底能
學(xué)到什么呢或許就是我們給他們一些歡樂及關(guān)心吧。
還有中班的張林芝同學(xué)，我覺得她脾氣好怪怪，因?yàn)樗恼加杏珡?qiáng)了，最近幾天我跟她好熟了，她就每一天粘著我，看見我跟別人去玩了，就有點(diǎn)不高興，會(huì)故意不理人，然后說話也好帶諷刺的，有種賭氣的感覺。那邊的男孩子有調(diào)皮的可是也有十分聽話的，可是聽話好容易受到調(diào)皮的影響。可能是他們覺得自我去愛學(xué)習(xí)了，其他男孩子就會(huì)看不起他，不跟他玩了，然而他們這個(gè)年齡缺少的就是伙伴，所以他們也就僅有跟著去調(diào)皮。每次開會(huì)我們都說了好多，每個(gè)人都有自我喜歡的孩子，在每個(gè)人心中最聽話肯定是自我最喜歡，并且孩子們?cè)谧晕蚁矚g的教師面前也確實(shí)很聽話，所以他們內(nèi)心都是很善良的，只是他們愛恨分明，很單純的想法。他們感覺得到誰對(duì)他們好，那個(gè)不怎樣好，你對(duì)她們好，他們對(duì)你也肯定好。這些孩子內(nèi)心都是敏感而脆弱的，他們一般不想去理解別人，因?yàn)樗麄円郧熬褪秩鄙訇P(guān)心，很怕自我受到傷害，所以把自我包裹了起來，留著一副不讓人接近的面孔，可是認(rèn)定了誰就會(huì)加倍對(duì)你很好的。這短短的十三天中留下的感動(dòng)實(shí)在是太多了，基本上每個(gè)跟你很熟的孩子都有感人的故事留給你。在最終一天回來時(shí)候，由于中午我好困說要上課了，于是吳福英就拉我去一個(gè)教室讓我趴著
睡覺還不讓別人進(jìn)來打擾我，她就自我躲著看我，然后在黑板上還寫下了：祝__教師一路順風(fēng)，萬事如意，早發(fā)大財(cái)，紅包拿來的樣。讓人看了都忍不住流下眼淚，她自我也困了也就趴桌子上睡覺。很懂事的一個(gè)孩子，還要我經(jīng)常聯(lián)系她。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自我缺少娛樂細(xì)胞，表演節(jié)目什么都不會(huì)，支教美術(shù)也是我自我很久都沒有動(dòng)過畫筆的情景下教他們，并且他們很多人都喜歡畫畫，我每次也就能供給白紙給他們，其他材料都沒，這么簡(jiǎn)陋的條件下每次都讓他們自我照這例畫來畫，從中教一下基本的美術(shù)畫要求及畫畫用筆技巧。這次的孩子都十分聽話，讓你有種十分舍不得離開他們，還想再去看看他們，此刻也明白了他們需要我們?cè)鯓尤兔λ麄儯屛覀兊膸兔β涞綄?shí)處，讓孩子真正的能夠健康成長(zhǎng)，期望不止我們能夠幫他們也期望的愛心人士也去幫忙他們，讓他們有機(jī)會(huì)走出大山，為他們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
下鄉(xiāng)工作自我評(píng)價(jià) 篇10
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心的安排，本人于__年3月1日安排到了常熟市廣播電視總臺(tái)尚湖服務(wù)站工作鍛煉，我十分感激網(wǎng)絡(luò)中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視并珍惜這次來之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。如今半年時(shí)間已經(jīng)過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事的幫忙與支持下，我以進(jìn)取的態(tài)度，飽滿的熱情投身于廣電網(wǎng)絡(luò)的工作中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，提高了自我各方面的本事，得到了鍛煉。現(xiàn)將半年來的學(xué)習(xí)和工作情景作如下評(píng)價(jià)：
一、迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)主角轉(zhuǎn)變
在安排到尚湖廣電站工作前的半年我一向在網(wǎng)絡(luò)中心工作，那時(shí)在各個(gè)部門輪流學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，算是處于學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)階段，工作比較單一，自身壓力并不是很大，每日完成所在部門下達(dá)的任務(wù)即可。而如今，安排在尚湖廣電站工作鍛煉，讓我在中心各部門學(xué)到的知識(shí)得到了充分的展示，給我供給了一個(gè)全新的舞臺(tái)，我僅有迅速適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變，才能更好得勝任新崗位。為此，我十分重視新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事請(qǐng)教。經(jīng)過自我的努力，我很快適應(yīng)了新的崗位，在新的崗位上，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平
在三網(wǎng)融合的大背景下，常熟廣電網(wǎng)絡(luò)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如今常熟廣電的業(yè)務(wù)不僅僅是局限于數(shù)字電視這一塊，多業(yè)務(wù)的發(fā)展將會(huì)成為今后的主題，僅有挖掘出自身的潛在業(yè)務(wù)，才能在三網(wǎng)融合的大舞臺(tái)上有立足之地。為此，做為常熟廣電的一員，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村廣電站中，以往的一些老員工的專業(yè)知識(shí)尚停留在電視業(yè)務(wù)這塊，缺乏數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)這方面的知識(shí)，而作為一名大學(xué)生，在農(nóng)村廣電站中就應(yīng)起到數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中流砥柱的作用。所以在這半年來，我不僅僅學(xué)習(xí)了廣電老一輩所留給我們的基礎(chǔ)知識(shí)，另外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的廣電，學(xué)習(xí)了常熟廣電當(dāng)前使用的寬帶接入模式的相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)結(jié)構(gòu)更為扎實(shí)，在我的日常工作中起到了舉足輕重的作用。
三、踏實(shí)工作，完成各項(xiàng)任務(wù)
農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)有別于城區(qū)的網(wǎng)絡(luò)，城區(qū)的網(wǎng)絡(luò)由于房地產(chǎn)的開發(fā)，基本都是新建網(wǎng)絡(luò)，能夠說是基本都到達(dá)網(wǎng)絡(luò)的雙向化，網(wǎng)絡(luò)能夠完全到達(dá)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)正常運(yùn)作所需滿足的要求。而農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)卻不盡人意，雙向化起步比較晚，導(dǎo)致了某些網(wǎng)絡(luò)還停留在十年前模擬電視時(shí)的水平，急需進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的改造。我有幸參與到了這次網(wǎng)絡(luò)改造的工作中來，半年來，我參與并完成了包括大顧巷、車路壩、河金村、北范、高家灣等16個(gè)光點(diǎn)的雙向化網(wǎng)絡(luò)改造，涉及用戶844戶，在這些工程中，我主要負(fù)責(zé)線路的規(guī)劃設(shè)計(jì)，繪制設(shè)計(jì)施工圖，以及工程資料的編制及申報(bào)工作等。
隨著雙向化率的提高，線路上安裝的頭端數(shù)也越來越多，相應(yīng)頭端的故障率也提高了，隔三差五會(huì)有頭端出現(xiàn)故障，必須更換頭端，為了使運(yùn)維工作更加方便開展，所以頭端資料的整理工作也尤為重要。此刻，我經(jīng)過onu網(wǎng)管軟件的幫忙，及時(shí)記錄下線路上已更換的或者新安裝的頭端onu的mac地址，然后收集有關(guān)這些頭端的信息，錄入電腦，同時(shí)，在eoc網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)以及onu網(wǎng)管軟件中都會(huì)做修改。每一天我會(huì)記錄eoc網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)上報(bào)警下線的頭端，然后組織運(yùn)維人員前去維修，此刻尚湖的頭端下線數(shù)每一天能夠控制在5只以內(nèi)，為寬帶上網(wǎng)用戶體驗(yàn)廣電寬帶供給了有力的保障。
另外，我還經(jīng)常跟隨網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維人員及外線班去安裝頭端，熔接光纜，安裝寬帶上網(wǎng)以及維修等。通常當(dāng)比較忙的時(shí)候，人員安排困難的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)參加外線的工作，因?yàn)閮H有經(jīng)過在外面的工作，才能掌握第一手的資料，實(shí)際碰到的問題往往和理論是有所差別的，僅有不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能處理相關(guān)的問題。有些外線知識(shí)在書本上是學(xué)不到的，在外面遇到不懂的問題，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教同事們，豐富了我外線方面的知識(shí)。