組織對個人評價材料(精選5篇)
組織對個人評價材料 篇1
王自成為預備黨員以來,在黨組織的培養教育下,在黨員同志的指導下,思想上積極要求進步,對黨的認識明確,并積極向黨組織靠攏,關心國家大事,積極像黨組織做思想匯報,主動向黨組織匯報思想上的變化。
王,工作能力突出,積極配合同志完成各項生產任務,在班組生產活動中,本著“熱愛集體、關心同志”的精神,以一絲不茍的態度,影響著身邊的同事。充分調動起了同事們的工作積極性,受到身邊同事的一致好評!嚴格以一名共產黨員的標準要求自己,遵章守紀,積極響應廠車間的各項活動!
王自申請入黨以來,入黨動機端正,思想上積極靠近黨組織,認真學習黨的理論知識,不斷提高黨性修養,堅決、貫徹、執行黨的路線、方針、政策,該同志工作積極主動,團結同志、樂于助人,有良好的群眾基礎,工作、生活中都積極要求進步,起到了帶頭模范的作用,并按時交納黨費,是一名優秀的預備黨員!符合黨員標準!
該同志能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策, 努力學習鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想,生活作風正派,對黨忠誠,熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規章制度,服從組織安排;能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響,廉潔奉公、秉公辦事,
組織對個人評價材料 篇2
在辦公管理上,該同志能夠運用企業的一些成功管理經驗,結合局的工作實際,重新修訂和補充了有關制度,加強了文件的收發、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平,他帶領辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓班,在平時工作中,他利用自己學過的電腦知識,不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題,使同事的業務水平得到了提高,通過一系列的改革,使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導,加強局的黨風廉政建設和機關作風建設工作,通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民-主生活會等形式的宣傳教育活動,使局的精神面貌煥然一新,機關作風得到了加強。
注意問題:社會實踐經驗不足,需繼續努力學習辦公室的文書、檔案、人事、黨務工作,不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區直各單位及各街、鎮的溝通聯系,及時了解收集第一手資料,為領導提供信息渠道,同時要有針對性地學習環保、質監、稅務、工商、外經、企管等知識,提高自身的業務水平和工作能力。
鑒于該同志以上表現,通過干部職工大會推薦,經班子會議、黨支部會議研究決定同意其為后備干部推薦人選,建議在適當時機提拔重用。
組織對個人評價材料 篇3
段愛鳳同志20xx年下期調入我校工作,是我校年輕的女共產黨員。該同志工作認真積極,團結同事,好學上進。能吃苦耐勞,虛心好學,不斷提高自己的業務能力;能耐心指導老師,和同事一起探討研究;能高標準做好課改的各項工作;為霞陽小學的課堂教學模式改革探討推廣工作,盡心盡責好做出了很大的貢獻。一年來,負責學校的教學教研工作,全校教學質量由原先的第7名前進到第五,共接待全縣來校參觀學習課改的學校10多所,達1000多人次,20xx年12月,在學校領導的指導下,圓滿完成了全縣的課堂教學模式交流活動。20xx年上期,負責將學校的“學議導練”課堂改革模式成功申報了“株洲市基礎教育樣板學校”,和湖南省專項課題研究。該同志不僅在工作上兢兢業業,為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標準嚴格要求自己,是我校老師學習的榜樣。
一、思想上嚴于律己,把黨的教育事業看成自己終身追求的幸福。
1、把教育當做一種幸福。
該同志20xx年加入中國共產黨,20xx年下期按照教育局的人事變動,調入霞陽鎮中心小學。無論在任何工作崗位和工作環境中,都能夠嚴格要求自己,能夠始終堅持的黨的教育方針,把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中,把教育事業看成自己終身追求的幸福。
2、當好校長的助手
俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,該同志首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校教學作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。
二、工作中能注重合作,追求創新,管理上注重細節,能抓落實。
該同志在工作中非常注重合作,在開展的各項中工作中,都會聽取大家的建議,工作中能夠追求創新,把別人想的做的最好,把別人想不到的做到。注重發揮集體的智慧,爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作:
1、能把課堂教學模式改革的活動做到進一步推廣。
在課堂教學模式改革的工作上,我校的“學、議、導、練’課改模式已經在4——6年級7個班中全面推廣,每一個課改組的老師都可以自信的承擔任何形式的課改活動,20xx年12月13日,在學校領導的指導下,在全體老師的合作幫助下,圓滿的完成全縣課堂教學模式的承辦和組織活動。
2、和全體老師一起力做學習型的老師
在學校建立博客的工作中,我們學校面臨著沒有專業的計算機老師指導,該同志克服重重困難,和同事互相幫助,互相摸索,使得我們這項工作不但沒有落后,而且名列前茅,11月份在全縣的博客統計中名列第三,12月份又進入全縣的前5名。。
在書香校園的建設中,集合廣大老師的智慧,該同志設計了獨特的教師讀書筆記,學生讀書筆記、教師教育教學反思,使得書香校園的建設不是空洞的口號,而是每天堅持的學習。把簡單的事情堅持做下去,也就成了我們學校書香校園建設的一個特色。這個平凡的工作也得到了教育局領導和兄弟學校認可。
3、營造和諧的校園文化,創新建設書香班級
20xx年11月份在學校的安排下,學校第四批老師安排到株洲九方小學跟班學習一周,在學習中,該同志和一起去的老師虛心學習他人之長,共同探討,回來結合我們學校的實際,確定將“學生文化,書香文化,課堂文化”融入班級布置中,此項工作得到廣大班主任的認可,一周之內,每個班都布置的充滿書香氛圍,在12月13日的全縣交流活動中,我校的書香班級文化建設,得到了兄弟學校的高度評價。
泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我們堅信該同志一定會不懈努力,在以后的工作中,加強學習,努力工作,克服不足,努力將這葉的事業做的更好。
組織對個人評價材料 篇4
學期即將結束,回顧過去的一個學期,我能根據學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現就一學期來的情況總結如下:
一、教學工作
(一)、給學生創設一個主動探索的空間,培養學生自主學習的能力。在教學中,我們把培養學生的創造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前,教師都不告訴學生怎樣玩,而讓學生自己想辦法,自己創編各種游戲玩法,發揮其創造性思維。我們同時在活動中設置一定的難題,讓學生自己想出解決辦法,培養其解決問題和創造性思維能力。
(二)、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。吸引學生積極參與。新課程非常重要的一點就是要充分調動學生的積極性,讓全體學生積極參與到活動中來。為此,在教學中,我們充分利用了以下幾點來吸引學生參加到活動中來。
(1)根據學生的生活經驗設計富有趣味性的游戲。興趣是一個人完成某項任務或活動的內部驅動力。在設計活動時,堅持趣味性原則更顯其重要。設計的活動生活化、有趣味,學生才會有興趣,才會積極參與,克服困難堅持下來。
(2)適當制造一定的緊張氣氛。適當的緊張氣氛會使學生有緊迫感,從而更加積極地完成鍛煉活動。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創設危險情境,會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,提高活動的堅持性。
(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數的詞語來表達自己的態度和情感,要避免簡單的說;好或;很好,否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說:你做得非常好,老師很喜歡,大家來看表演,他做得真棒!老師相信你一定能行;等語言進行激勵。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系,更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。
(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現得出色時,教師對他們微笑、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經常走近學生身邊拍拍他的肩,摸摸他的頭,對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經常注意用視線接觸學生,告訴他們老師在注意他們等方法,對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用。
(三)、注重面向全體,讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,改變過去那種;一刀切;的做法,從學生的個體差異出發,對發展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發展好的學生要適當提高難度,讓他們;玩得有勁;;對那些動作發展較差的學生則降低動作要求,讓他們也體驗;成功的快樂。
(四)、設置一定的難度和困難情境,培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。
教師們在實踐中不難發現,傳統教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發展水平。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,安全措施完善,學生們的潛能才能得到發揮。在活動中設置一定的難度,有意創設一些困難情景,讓學生經歷一定的挫折,對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。
二、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三,講解少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令清楚、洪亮、準確。第五,及時糾正錯誤。所以,廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
當然在教學過程中還存在著一些問題,如備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高:組織好課堂教學,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣,讓自己的教學工作更加完善、更加出色。編后語:以上就是由為您提供的最新體育教師教學工作總結,希望給您帶來幫助!
組織對個人評價材料 篇5
于20xx年12月正式到。主要負責工作。工作期間,他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。
政治堅定,覺悟較高。他衷心擁護黨的領導,響應黨的號召,關心國家大事,積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨,能夠以馬列主義、毛澤東思想、理論和三個代表重要思想為指導,創造性的開展工作,體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。
同志謙虛謹慎,勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質,努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與領導、同事的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些他力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。他比較注重理論和實踐相結合,能將大學所學的知識有效地運用于實際工作中,虛心聽取其他同志的意見,表現出較強的求知欲。該通知在工作中能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決各種問題和困難。